トランスレーショナル肥満研究 (Pathways)

提案されたプロジェクトは、小児肥満予防に革新的なアプローチをとっているが、現時点では科学的根拠に基づいたプログラムは存在せず、現在の試験結果では主に短期的または残念な効果しか得られていない。 このプロジェクトの目的は、肥満予防を明確な目的として、4 年生から 6 年生の子供たちに使用できる薬物予防のための 2 つの全国的に認知されたプログラムの一部を改変および改訂することです。 現在の研究では、肥満を予防するために感情調節、神経認知機能、社会的能力を促進することを試みる。 オレンジ郡の最大規模の 2 つの学区の合計 24 の小学校が、肥満予防プログラムまたは対照群 (N=1587) の 4 年生とその保護者のいずれかにランダムに割り当てられます。 4年生から6年生までの生徒のグループが追跡されます。 介入学生には、訓練を受けた教師が Pathways の肥満予防プログラムを指導します。 人口は民族的に多様です（白人 36%、ヒスパニック系 57%、アジア系 6%、48% が無料または減額ランチ プログラムを利用）。 自己申告測定、BMI、腹囲は、4 年生の初めと 4 年生、5 年生、6 年生の終わりに実施されます。 学校環境を測定するために、教師、管理者、保護者に対するアンケートが同じスケジュールで実施されます。 プログラムの実施状況は、教師の自己申告と研究スタッフの観察によって評価されます。 データは、学校と教室の効果を捉え、変化の理論的モデルをテストし、3 つの学年にわたるメディエーターと成果の発達傾向を評価する統計的アプローチで分析されます。 調査結果はほとんどの小学校に一般化できるはずであり、小児肥満予防のための科学的根拠に基づいたプログラム基準の開発に使用される予定です。