우울한 어머니의 자녀를 위한 초기 심리사회적 자극 프로그램 (LTP)

연구 결과에 따르면 산모의 우울증은 여러 과정을 통해 유아의 발달과 성장에 영향을 미칩니다. 우울 증상(피로, 집중력 저하, 흥미 상실 등)으로 인한 장애는 육아 능력에 직접적인 영향을 미칠 가능성이 높으며, 사회적 기능 장애는 육아 지원 부족을 통해 간접적인 결과를 초래할 가능성이 높습니다. 우울한 엄마의 모자 관계 장애(Cooper 1999)는 아기의 발달에 부정적인 영향을 미칩니다. Community-Based Multimodal Psychosocial Intervention LTP는 이러한 과정을 목표로 설계되었으며 지원 요소, 교육 요소(영양 및 건강 관리 조언) 및 육아 프로그램(자극을 제공하는 엄마-유아 놀이를 통한 어린이의 심리사회적 발달, 탐구 지원)을 포함합니다. 유아의 자율성(Rahman et 2008). 목표는 어머니가 자신의 육아 능력에 대해 지원, 권한 부여 및 자신감을 느끼도록 돕고 이 과정을 통해 기분에 긍정적인 영향을 미치는 것입니다. 의료 모델의 지시적 접근 방식이 아닌 의료 종사자는 환자의 개별 요구에 따라 구성 요소를 맞춤화하여 보다 환자 중심적인 접근 방식을 채택하도록 교육을 받을 것입니다.

개입에 대한 추가 질적 테스트가 수행될 것입니다. 이를 통해 개입 패키지를 더욱 세분화하고 근본적인 중재자(모성 기분 상태, 사회적 지원 수준, 적절한 보살핌 등) 및 조정자(교육, 사회경제적 상태)를 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 간섭. 이러한 중요한 중재자/중재자 중 일부 또는 전부는 나중에 자세히 연구될 것입니다. 개입을 위한 자세한 문서, 프로토콜 및 교육 프로그램 개발이 이 시험에서 이루어질 것입니다.

우리는 이 개입을 3개월에 걸쳐 제공할 계획입니다. 처음에는 모집 첫 8주 동안 주간 세션을 제공합니다. 이어서 세 번째 달에 격주로 두 번 세션이 진행됩니다. 따라서 총 10개의 세션을 만듭니다. 각 세션은 최대 1시간이 소요됩니다. 이 그룹 세션은 보건소에서 진행됩니다.

시험은 제안된 개입의 강도와 기간이 참가자에게 허용 가능한지 테스트하고 개입이 전달되는 높은 수준의 일관성을 보장하기 위한 메커니즘을 설정할 수 있는 기회를 제공합니다. 성과에 대한 피드백은 재교육이 얼마나 자주 제공되고 개입 전달이 모니터링되는지에 대한 아이디어를 제공합니다. 주요 시험 및 비용 효율성에 대한 결과 측정도 이 단계에서 테스트됩니다.

제안된 시범 시험 설계는 두 개의 병렬 그룹이 개별적으로 무작위화된 단일 맹검 연구입니다.