- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT00980512
KEEP의 커뮤니티 구현: 육아의 충실도 및 일반화 (KEEP)
연구 개요
상세 설명
이 연구의 주요 목표는 KEEP 개입을 광범위하게 구현하기 전에 답변해야 하는 세 가지 주요 질문을 해결하기 위한 실제 플랫폼으로 이 기회를 활용하는 것입니다. 첫째, KEEP 부모 교육의 효과가 현재 위탁 및 친족 개입 가정에 있는 다른 아동에게 (동시에) 일반화되고 전반적인 행동 문제 수준의 감소로 이어지는가? 둘째, KEEP 개입은 개입 완료 후에도 계속 영향을 미치고 나중에 이러한 가족의 집에 들어오는 새로운 아동에게 (일시적으로) 일반화됩니까? 마지막으로, KEEP 개입이 실제 치료 시스템에서 지역 사회 기관에 의해 구현되고 있으므로 개입의 목표와 품질을 보존하는 방식으로 개입이 전달되고 유지될 수 있습니까?
5세에서 12세 사이의 위탁 보호 아동은 KEEP 개입 또는 "평소와 같은 서비스" 조건 중 하나에 무작위로 배정됩니다. KEEP 개입 조건에서 위탁 및 친족 간병인은 16주간 그룹 회의에 참여하게 됩니다. 평가할 결과에는 아동 문제 행동(초점 아동 및 가정 내 다른 아동의), 아동 기능, 부모의 스트레스, 가족 기능, 정신 건강 서비스 이용, 아동 배치 변경(예: 친부모와의 재결합, 다른 곳으로 이사)이 포함됩니다. 위탁 가정) 및 위탁 부모 유지율. 또한 개입 완료 후 1년 동안 위탁/친족 간병인의 집에 들어오는 새로운 어린이는 이러한 추가 어린이가 부모의 스트레스 및 가족 기능에 미치는 영향과 함께 평가에 포함됩니다. 마지막으로, 중재 충실도의 여러 차원(예: 촉진자 순응도 및 그룹 참여)이 아동, 가족 및 시스템 결과와 관련하여 평가 및 조사됩니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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California
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San Diego, California, 미국, 92123
- Child and Adolescent Services Research Center
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 친척 또는 비친척 위탁 보호를 받는 5세에서 12세 사이의 모든 아동
제외 기준:
- 의학적으로 허약한 아이들만
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 더블
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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간섭 없음: 제어
대조군
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실험적: 학부모 교육
양부모의 부모 교육
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훈련된 그룹 조력자가 이끄는 16주간의 학부모 교육
다른 이름들:
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
기간 |
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PDR(Parent Daily Report)로 평가한 아동 행동 문제 감소
기간: 기준선, 6개월, 12개월, 18개월
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기준선, 6개월, 12개월, 18개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
기간 |
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포스터 배치로 인한 배치 중단
기간: 6개월, 12개월, 18개월
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6개월, 12개월, 18개월
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Joseph M. Price, Ph.D., San Diego State University & Child and Adolescent Services Research Center
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
- Price JM, Chamberlain P, Landsverk J, Reid JB, Leve LD, Laurent H. Effects of a foster parent training intervention on placement changes of children in foster care. Child Maltreat. 2008 Feb;13(1):64-75. doi: 10.1177/1077559507310612.
- Chamberlain P, Price J, Reid J, Landsverk J. Cascading implementation of a foster and kinship parent intervention. Child Welfare. 2008;87(5):27-48.
- Chamberlain P, Price J, Leve LD, Laurent H, Landsverk JA, Reid JB. Prevention of behavior problems for children in foster care: outcomes and mediation effects. Prev Sci. 2008 Mar;9(1):17-27. doi: 10.1007/s11121-007-0080-7. Epub 2008 Jan 10.
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (추정)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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학부모 교육에 대한 임상 시험
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