Implementacja KEEP w społeczności: wierność i uogólnienie rodzicielstwa (KEEP)

Głównym celem tego badania jest wykorzystanie tej możliwości jako rzeczywistej platformy do odpowiedzi na trzy kluczowe pytania, na które należy odpowiedzieć przed wdrożeniem interwencji KEEP na szeroką skalę. Po pierwsze, czy efekty szkolenia rodziców KEEP uogólniają się (równocześnie) na inne dzieci przebywające obecnie w domach zastępczych i domach interwencyjnych dla rodzin i czy prowadzą do zmniejszenia ogólnego poziomu problemów z zachowaniem? Po drugie, czy interwencja KEEP nadal przynosi efekty po jej zakończeniu i dotyczy (tymczasowo) nowych dzieci, które wchodzą do domów tych rodzin w późniejszym czasie? Wreszcie, ponieważ interwencja KEEP jest wdrażana przez agencję społeczną w rzeczywistym systemie opieki, czy interwencja może być prowadzona i utrzymywana w sposób, który zachowuje cele i jakość interwencji?

Dzieci w pieczy zastępczej, w wieku od 5 do 12 lat, zostaną losowo przydzielone do jednego z dwóch warunków – interwencji KEEP lub warunku „usługi jak zwykle”. W warunkach interwencji KEEP opiekunowie zastępczy i krewni wezmą udział w 16 cotygodniowych spotkaniach grupowych. Wyniki, które należy ocenić, obejmują problematyczne zachowanie dziecka (dziecka głównego i innych dzieci w gospodarstwie domowym), funkcjonowanie dziecka, stres rodzicielski, funkcjonowanie rodziny, korzystanie z usług w zakresie zdrowia psychicznego, zmiany miejsca pobytu dziecka (np. ponowne połączenie z biologicznymi rodzicami, przeprowadzka do innego rodzinach zastępczych) oraz wskaźnikach zatrzymania rodziców zastępczych. Dodatkowo, przez rok po zakończeniu interwencji, ocenie będą podlegać nowe dzieci wprowadzane do domu opiekuna zastępczego/krewnego, wraz z wpływem tych dodatkowych dzieci na stres rodziców i funkcjonowanie rodziny. Wreszcie, kilka wymiarów wierności interwencji (np. przestrzeganie facylitatora i zaangażowanie grupy) zostanie ocenionych i zbadanych w odniesieniu do wyników dziecka, rodziny i systemu.