Mise en œuvre communautaire de KEEP : fidélité et généralisation de la parentalité (KEEP)

L'objectif principal de cette étude est d'utiliser cette opportunité comme plate-forme du monde réel pour répondre à trois questions clés auxquelles il faut répondre avant la mise en œuvre à grande échelle de l'intervention KEEP. Premièrement, les effets de la formation parentale KEEP se généralisent-ils (simultanément) à d'autres enfants actuellement dans des foyers d'accueil et d'intervention familiale et conduisent-ils à des réductions des niveaux globaux de problèmes de comportement ? Deuxièmement, l'intervention KEEP continue-t-elle d'avoir des effets après la fin de l'intervention et se généralise-t-elle (temporairement) aux nouveaux enfants qui entrent ultérieurement dans les foyers de ces familles ? Enfin, étant donné que l'intervention KEEP est mise en œuvre par un organisme communautaire dans un système de soins réel, l'intervention peut-elle être dispensée et maintenue d'une manière qui préserve les objectifs et la qualité de l'intervention ?

Les enfants en famille d'accueil, âgés de 5 à 12 ans, seront assignés au hasard à l'une des deux conditions - l'intervention KEEP ou une condition "services habituels". Dans la condition d'intervention KEEP, les familles d'accueil et les proches aidants participeront à 16 réunions de groupe hebdomadaires. Les résultats à évaluer comprennent le comportement problématique de l'enfant (de l'enfant cible et des autres enfants du ménage), le fonctionnement de l'enfant, le stress parental, le fonctionnement de la famille, l'utilisation des services de santé mentale, les changements de placement de l'enfant (p. famille d'accueil) et les taux de rétention des parents d'accueil. De plus, pendant un an après la fin de l'intervention, les nouveaux enfants qui entrent dans le foyer de la famille d'accueil/soignant familial seront inclus dans les évaluations, ainsi que l'impact de ces enfants supplémentaires sur le stress parental et le fonctionnement familial. Enfin, plusieurs dimensions de la fidélité de l'intervention (par exemple, l'adhésion de l'animateur et l'engagement du groupe) seront évaluées et examinées en relation avec les résultats pour l'enfant, la famille et le système.