Attuazione comunitaria di KEEP: fedeltà e generalizzazione della genitorialità (KEEP)

L'obiettivo principale di questo studio è utilizzare questa opportunità come piattaforma del mondo reale per affrontare tre domande chiave a cui è necessario rispondere prima dell'implementazione su larga scala dell'intervento KEEP. In primo luogo, gli effetti della formazione dei genitori KEEP si generalizzano (contemporaneamente) ad altri bambini attualmente in affidamento e nelle case di intervento dei parenti e portano a riduzioni dei livelli complessivi di problemi comportamentali? In secondo luogo, l'intervento KEEP continua ad avere effetti dopo il completamento dell'intervento e si generalizza (temporalmente) a nuovi bambini che entrano nelle case di queste famiglie in un momento successivo? Infine, poiché l'intervento KEEP viene implementato da un'agenzia comunitaria in un sistema di assistenza del mondo reale, l'intervento può essere erogato e mantenuto in modo da preservare gli obiettivi e la qualità dell'intervento?

I bambini in affidamento, di età compresa tra 5 e 12 anni, saranno assegnati in modo casuale a una delle due condizioni: l'intervento KEEP o una condizione "servizi come al solito". Nella condizione di intervento KEEP, gli affidatari ei parenti parteciperanno a 16 incontri settimanali di gruppo. Gli esiti da valutare includono il comportamento problematico del bambino (del bambino focale e degli altri bambini della famiglia), il funzionamento del bambino, lo stress dei genitori, il funzionamento della famiglia, l'uso dei servizi di salute mentale, i cambiamenti nella collocazione del bambino (ad esempio, il ricongiungimento con i genitori biologici, il trasferimento in un altro famiglia affidataria) e tassi di ritenzione dei genitori affidatari. Inoltre, per un anno dopo il completamento dell'intervento, i nuovi bambini che entrano nella casa dell'affidatario/affidatario saranno inclusi nelle valutazioni, insieme all'impatto di questi bambini aggiuntivi sullo stress dei genitori e sul funzionamento della famiglia. Infine, diverse dimensioni della fedeltà all'intervento (ad esempio, l'adesione del facilitatore e il coinvolgimento del gruppo) saranno valutate ed esaminate in relazione ai risultati del bambino, della famiglia e del sistema.