Educore 프로젝트: 혈압 조절 개선을 위한 시각적 학습 방법의 효과 (EDUCORE)

목표: 1년 안에 고혈압 조절을 개선하기 위한 임상 실습과 비교하여 심혈관 질환이 없는 조절되지 않는 고혈압 환자(1차 예방)에서 교육적 중재의 효과를 측정합니다.

방법: 이 작업은 EDUCORE 방법의 효과를 테스트하기 위해 22개의 1차 의료 클리닉(PHCC)이 참여하고 클러스터별로 무작위 배정된 임상 시험 프로토콜을 설명합니다. 필요한 환자의 수는 모두 40~65세(EDUCORE 및 대조군에서 n=368) 사이인 736명으로, 모두 최소 1년 전에 HBP 진단을 받았고 모두 고혈압 조절이 잘 되지 않았습니다. (수축기 혈압 ≥ 140mmHg 및/또는 이완기 혈압 ≥ 90mmHg). 참여하는 모든 인원은 실험에 대해 설명을 들었고 그 방법론에 대해 교육을 받았습니다. EDUCORE 방법은 고위험 조치의 여러 단계를 구현하는 이미지를 사용하여 저위험 SCORE 점수의 시각화와 심장 건강을 더 잘 유지하는 방법을 설명하는 팜플렛 수령을 고려합니다. 주요 결과 변수는 혈압 조절이었습니다. 이차 결과 변수에는 SCORE 점수, 치료 순응도, 삶의 질 및 총 콜레스테롤 수치가 포함되었습니다. 모든 결과 변수는 실험 기간 초기와 6개월 및 12개월에 다시 측정되었습니다. 성별, 연령, 교육수준, 신체활동, 체질량지수, 약물복용, 치료의 변화, 혈액분석 결과 등의 정보도 기록하였다.

정보 출처: 임상 인터뷰 및 평가 테스트. 데이터는 전자 데이터 캡처 시스템에 등록됩니다.

통계 분석: 1차 및 2차 유효성. 랜덤 효과 모델(로지스틱 회귀)로 예후 인자에 의해 조정(종속 변수: 양호한/나쁜 혈압 조절, 독립 변수: 개입 그룹).

토론: EDUCORE 방법은 일차 의료 환경에서 혈압 조절 및 기타 건강 문제를 개선하는 간단하고 저렴한 수단을 제공할 수 있습니다.