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주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD) 미취학 아동을 위한 부모 교육

2014년 12월 5일 업데이트: NYU Langone Health

ADHD 미취학 아동의 가정 기반 부모 교육

이 연구의 목적은 통제된 연구를 통해 ADHD가 있는 미취학 아동의 ADHD 증상과 행동 문제를 줄이는 데 있어 두 가지 양육 프로그램의 효과를 평가하고 비교하는 것입니다. 한 가지 프로그램은 부모-자녀 상호 작용, 건설적인 양육 기술 및 지연에 대한 자녀의 관용을 강화하도록 설계된 가정 기반 부모 교육 개입입니다. 다른 개입은 미취학 아동의 비순응을 줄이고 양육 기술을 향상시키는 데 중점을 둔 클리닉 기반 부모 교육 프로그램입니다.

두 프로그램 모두 8주 동안 일주일에 한 번 임상 심리학자와 함께 하는 개인 주간 육아 세션으로 구성됩니다. 세션의 길이는 1-1.5시간입니다. 두 프로그램 모두 반항적이고 순응하지 않는 아동 행동을 개선하는 수단으로 행동 수정을 사용합니다. 두 개입 모두 어린이의 주의력 향상에 초점을 맞춘 절차도 포함합니다.

두 프로그램 모두 약물 치료를 포함하지 않으며 모든 가족은 평가 중인 두 가지 양육 프로그램 중 하나를 받게 됩니다. 학습 평가와 양육 프로그램 참여는 가족에게 무료로 제공됩니다. 평가 및 육아 세션은 가족이 편리한 시간에 예약할 수 있습니다.

연구 개요

연구 유형

중재적

등록 (실제)

187

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • New York
      • New York, New York, 미국, 10016
        • NYU Child Study Center, One Park Avenue

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

3년 (어린이)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 연령 = 3.0 - 4.11
  • 프리스쿨 프로그램에서 주당 최소 2일 반
  • 임상 평가 / DISC에서 ADHD 기준 충족
  • ADHD 중증도: CTRS-R에서 연령/성별 평균보다 > 1.5 SD 초과
  • ADHD 중증도: CPRS-R에서 연령/성별 평균보다 > 1.0 SD 초과

제외 기준:

  • ADHD에 대한 현재 약물 치료
  • IQ < 70(WPPSI III의 풀 스케일)
  • 전반적인 발달 장애
  • 정신병
  • 심각한 수용 언어 장애
  • 신경 장애
  • 중대한 의학적 장애
  • 주 보호자는 참여할 수 없습니다.
  • 비영어권 주치의

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 치료
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 가정 기반 양육 프로그램

가정 기반 양육 프로그램은 3세 및 4세 아동의 충동적이고 반대적인 행동을 개선하는 것을 목표로 합니다. 이 프로그램에는 치료사와 함께하는 8번의 가정 방문이 포함됩니다. 방문은 자녀의 행동을 개선하는 수단으로 아래 나열된 기술에 중점을 둡니다.

  1. 자녀의 발달에 적합한 목표를 설정하도록 돕습니다. 이를 수행하는 한 가지 방법은 가정에서 자연스럽게 발생하는 상황에 초점을 맞추는 것입니다. 또 다른 방법은 자녀와 함께 주의력과 지연 능력 향상에 초점을 맞춘 활동에 참여하게 하는 것입니다.
  2. 귀하와 자녀 간의 긍정적인 상호 작용의 질과 양을 늘리십시오.
  3. 부정적인 상호 작용의 빈도를 줄이기 위해 자녀의 부적절한 행동에 반응하는 방식을 변경합니다.
  4. 육아 기술 향상. 이 프로그램에는 세션 사이의 "숙제"도 포함되어 있으므로 일주일 동안 배운 기술을 연습할 수 있습니다.
실험적: 클리닉 기반 육아 프로그램

Clinic-Based Parenting Program은 ADHD 아동에게 흔한 비순응을 줄임으로써 ADHD 증상을 개선하는 것을 목표로 합니다. 부모는 자녀가 요청과 지시에 주의를 기울이고 준수하도록 도와 순응과 관심을 향상시키는 방법을 배웁니다.

이 프로그램에는 치료사와 함께하는 8회의 진료소 방문이 포함됩니다. 부모는 자녀의 행동을 개선하는 데 도움이 되는 다양한 양육 기술을 배웁니다.

부모는 다음을 포함하여 자녀와의 긍정적인 상호 작용을 촉진하는 기술과 기술을 배웁니다.

  1. 자녀에게 주는 긍정적인 관심을 늘리십시오.
  2. 명령, 질문 및 비판의 부적절한 사용을 줄입니다.
  3. 칭찬과 신체적 관심(예: 포옹)을 보상으로 적절하게 사용합니다.
  4. 사소하고 부적절한 행동을 적극적으로 무시합니다. 학부모는 또한 다음과 같은 방법을 배웁니다. 준수 및 비준수 행동에 대응 적절하고 부적절한 아동 행동에 대한 명확한 규칙을 만들고 사용합니다.
다른: 대기자 명단 제어 그룹
귀하의 자녀가 8주 대기자 명단에 무작위 배정된 경우, 귀하와 귀하의 자녀는 2회의 평가 방문(선별/기준선 방문 1회, 8주 후 1회)에 참석해야 합니다. 이러한 평가 방문은 저희 클리닉에서 이루어집니다. 두 번째 평가를 완료한 후 가정 기반 또는 클리닉 기반 육아 프로그램 중 하나를 선택하게 됩니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Conners 교사 등급 척도
기간: 시술 후 (마지막 시술 후 1주일 이내 / 8주 대기기간 종료)
행동 평가 척도
시술 후 (마지막 시술 후 1주일 이내 / 8주 대기기간 종료)

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Conners 부모 등급 척도
기간: 시술 후 (마지막 시술 후 1주일 이내 / 8주 대기기간 종료)
행동 평가 척도
시술 후 (마지막 시술 후 1주일 이내 / 8주 대기기간 종료)

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

수사관

  • 수석 연구원: Howard Abikoff, Ph.D., New York University Child Study Center

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

유용한 링크

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2007년 1월 1일

기본 완료 (실제)

2014년 11월 1일

연구 완료 (실제)

2014년 11월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2011년 3월 11일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2011년 3월 18일

처음 게시됨 (추정)

2011년 3월 22일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정)

2014년 12월 8일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2014년 12월 5일

마지막으로 확인됨

2014년 12월 1일

추가 정보

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

가정 기반 양육 프로그램에 대한 임상 시험

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