소아치과에서 필름모델링의 효용성

이 무작위 임상 시험 연구는 자헤단 의과대학 윤리위원회의 승인을 받아 2010년 자헤단 치과대학 소아과에서 시행되었습니다.

내원한 환자 중 4-6세(±2개월)의 소아 46명이 포함기준에 따라 선정되었다. 하악 유구치 중 하나에 충치 병변이 있어 치수 절단술과 수복 치료가 필요했습니다. 이전에 입원 및 치과 방문 경험이 없는 것으로 확인되었다. 전신 질환 및 발달 장애가 있는 아동은 연구에서 제외되었습니다. 검사가 완료되었고 필요한 방사선 촬영이 처방되었습니다.

각 아동의 부모는 정보에 입각한 동의서와 아동 및 가족의 인구통계학적 특성을 수집하는 설문지를 작성하도록 요청받았습니다. 그런 다음, 아동은 다음과 같이 단순 무작위 샘플링 모델을 기반으로 한 연구 그룹 중 하나에 등록되었습니다.

I군(Tell-Show-Do Group) : 아이들이 수술실에 들어왔다. Tell-Show-Do, 치약과 고무캡을 이용한 예방, 치과의사가 각 참여자에게 불소 요법을 시행하여 치과 시술에 대한 친숙도를 높였습니다. 약속 시간은 약 20분이었고 모든 어린이에게 일정했습니다. 1차 방문 종료 시 보상을 하였고, 1주일 후 2차 방문 날짜를 정하였다.

두 번째 세션에서는 아이가 혼자 수술실에 들어갔다. 천을 덮고 있는 치과 유닛 조명 기둥 상단에 위치한 비디오 카메라는 아이의 머리와 손에 초점을 맞추고 아이의 행동을 기록하기 시작했습니다.

하악 치조 신경 차단 기술을 포함한 필요한 주사는 치과 의사에 의해 수행되었습니다. 각 어린이의 심박수는 치과의사가 주사 전후에 수동으로 기록했습니다. 그 다음, 치아의 치수절단술과 수복을 위해 교합강을 준비했습니다. 치료 프로토콜은 모든 참가자에게 동일했습니다.

모든 아동에서 주치의, 그의 조수, 작업 환경, 작업 시간 및 기간(각 어린이당 30분), 대화 유형과 같은 매개 변수는 모두 동일했습니다. 아이들이 피곤하거나 배고프거나 감기에 걸리지 않도록 주의를 기울였습니다.

그룹 II(촬영된 모델링 그룹): 아이들은 치과 조수가 제시하는 영화를 보기 위해 조용하고 편안한 방으로 안내되었습니다. 영화는 Tell-Show-Do로 구성된 동일한 절차, 페이스트와 고무 캡을 사용한 예방, 불소 요법이 5세 어린이 모델에게 20분 동안 수행되었으며, 이는 협력적이고 보상으로 강화되었음을 보여줍니다. 절차의 끝. 제작된 필름은 3명의 소아 치과 의사의 승인을 받았습니다.

두 번째 치료 세션은 일주일 후로 설정되었습니다. 치과 시술, 심박수 측정 및 행동 기록은 모두 I군과 동일하게 시행하였다.

모든 어린이의 녹화된 비디오 테이프는 어린이 그룹에 대해 눈이 먼 2명의 소아과 치과의사가 독립적으로 평가했습니다. 아동의 불안 반응과 협동 행동은 각각 Venham Scale과 Frankle Index를 기준으로 점수를 매겼습니다. 관찰자는 아동의 반응을 두 단계로 평가하도록 요청받았습니다: 국소 마취 주입 시와 치아 준비 시작 시.

통계 분석 심박수 측정 및 행동 등급의 평균을 통계 분석에 사용했습니다. 데이터 분석은 통계 소프트웨어 패키지(SPSS-15)의 t-test 방법을 적용하여 수행하였다. 모든 통계적 참조는 0.05에서 작성되었습니다.