A filmmodellezés hatékonysága a gyermekfogászatban

Ezt a randomizált klinikai vizsgálatot a Zahedan Orvostudományi Egyetem etikai bizottsága hagyta jóvá, és a Zahedan Fogorvosiskola gyermekklinikáján végezték el 2010-ben.

A klinikára beutalt betegek közül negyvenhat 4-6 éves (±2 hónapos) gyermeket választottak ki a befogadási kritériumok szerint. Az egyik primer mandibularis őrlőfogban szuvasodás volt, és pulpotomiát és helyreállítási kezelést igényeltek. Megerősítették, hogy nincs korábbi tapasztalatuk kórházi kezelésről és fogorvosi látogatásról. A szisztémás betegségben és fejlődési rendellenességben szenvedő gyermekeket kizártuk a vizsgálatból. A vizsgálat megtörtént, a szükséges röntgenfelvételeket felírták.

Minden gyermek szülőjét felkérték, hogy töltse ki a beleegyező nyilatkozatot és egy kérdőívet, amely összegyűjti a gyermek és a család demográfiai jellemzőit. Ezután a gyermeket egyszerű véletlenszerű mintavételi modell alapján beíratták az egyik vizsgálati csoportba az alábbiak szerint:

I. csoport (Tell-Show-Do Group): Gyerekek jöttek a műtőbe. Tell-Show-Do, pasztával, gumisapkával és fluoridos terápiával végzett profilaxist a fogorvos végezte minden résztvevő számára, hogy jobban megismerjék a fogászati ​​eljárásokat. A találkozó időtartama körülbelül 20 perc volt, és minden gyermek számára állandó. Az első vizit végén a gyermeket jutalmazták, a második kezelési vizit időpontját pedig egy héttel későbbre tűzték ki.

A második ülésen a gyermek egyedül került be a műtőbe. A fogorvosi egység villanyoszlopának tetején egy takaró kendő alatt elhelyezett videokamera a gyermek fejére és kezére fókuszált, és elkezdte rögzíteni a gyermek viselkedését.

A szükséges injekciót, beleértve a mandibularis alveoláris idegblokkot is, a fogorvos végezte el. Minden egyes gyermek szívverését manuálisan rögzítette a fogorvos az injekció beadása előtt és után. Ezután az okkluzális üreget előkészítették a pulpotomiához és a fogak helyreállításához. A kezelési protokoll minden résztvevő számára azonos volt.

A paraméterek, mint például a kezelő fogorvos, asszisztense, a munkakörnyezet, a munkavégzés ideje és időtartama (gyermekenként 30 perc), valamint a párbeszéd típusa, minden gyermeknél azonosak voltak. Ügyeltek arra, hogy a gyerekek ne legyenek fáradtak, éhesek, ne legyen megfázásuk.

II. csoport (filmes modellező csoport): a gyerekeket egy csendes és kényelmes szobába irányították, ahol egy fogorvosi asszisztens által bemutatott filmet néztek meg. A film megmutatta, hogy ugyanez az eljárás Tell-Show-Do-ból, pasztával és gumisapkával történő profilaxisból, valamint fluorid terápiából állt egy 5 éves gyerekmodellen 20 perces időtartamban, ami együttműködő volt, és jutalommal erősítették meg az eljárás vége. Az elkészített filmet 3 gyermekfogorvos hagyta jóvá.

A második kezelést egy héttel későbbre tűzték ki. A fogászati ​​beavatkozásokat, a szívritmus mérését és a viselkedés rögzítését az I. csoporthoz hasonlóan végeztük.

Az összes gyermek videokazettáját egymástól függetlenül értékelte 2 gyermekfogorvos, akik vakok voltak a gyerekek csoportosítására. A gyermekek szorongásos reakcióit és kooperatív viselkedését a Venham-skála és a Frankle-index alapján pontozták. A nézőket arra kérték, hogy értékeljék a gyermek reakcióit két szakaszban: a helyi érzéstelenítés injekciójakor és a fog előkészítésének kezdetén.

Statisztikai elemzés A statisztikai elemzésekhez a pulzusmérés átlagát és a viselkedési értékeléseket használtuk. Az adatok elemzése statisztikai szoftvercsomagban (SPSS-15) t-teszt módszerrel történt. Minden statisztikai hivatkozás 0,05-re történt.