자폐 스펙트럼 장애가 있는 청소년의 옥시토신 (OXYASD)

ASD를 가진 개인은 사회적 상호 작용, 반복적이고 파괴적인 행동이 손상되었습니다. 옥시토신은 이러한 기술을 향상시키는 것으로 설명되었으며 연구에 따르면 행정이 반복적인 행동을 줄이고 사회적 상호 작용 및 의사 소통 결함을 향상시킬 수 있다고 합니다.

이 연구는 반복적이고 상동적인 행동, 사회적 기술, 삶의 질 및 파괴적인 행동과 같은 자폐증 스펙트럼 장애(ASD)의 일부 측면에서 옥시토신의 영향을 평가하기 위한 설계입니다.

악기:

1. 사회성 평가: Matson Evaluation of Social Skills(MESSY): 사회적 기술을 평가하는 6개 항목으로 나누어 총 62문항으로 구성되어 있으며, 사회적 기술은 적절한 사회적 기술, 자기주장 부족, 충동성, 자신감, 질투 금단, 기타 그렇지 않은 항목 등이다. 다른 분류에 적합합니다.
2. 반복 행동 평가: 반복 행동 척도(Repetitive Behavior Scale, RBS): 상동 행동, 자해 행동, 강박 행동, 의례 행동, 단조로운 행동, 제한 행동의 6개 하위 척도로 나누어진 43개 항목으로 구성됩니다. 이 척도는 자폐증 스펙트럼에 있는 개인에게 공통적인 반복적인 행동의 존재와 심각도를 측정할 수 있습니다.
3. 파괴적 행동 평가: 파괴적 행동을 평가하는 부분인 바인랜드
4. 다차원 학생 생활 만족도 척도(MSLSS)