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초기 ABC 연구 (EarlyABCs)

2015년 6월 2일 업데이트: Women and Infants Hospital of Rhode Island

Well Child Nursery에서 조기 문맹 퇴치를 촉진하고 흔들린 아기 증후군을 예방할 수 있습니까?.무작위 통제 연구, 초기 ABC 연구.

어린 자녀와 함께 정기적으로 책을 읽으면 부모-자녀 관계가 강화되고 언어, 문해력 및 사회적 정서적 기술이 향상됩니다. 아기 울음의 정상적인 변화와 아기를 흔드는 것의 위험성에 대한 부모의 지식과 아기의 짜증에 대처하는 능력은 부모 역할에 성공적으로 적응하고 이 비극적인 행동을 예방하는 요인이 될 수 있습니다.

목적: 신생아기에 경제적으로 어려운 산모를 위해 1) 조기 문해력 증진 및 부모-자녀 관계 조기 육성 및 2) 정상적인 울음 패턴, 아기 흔들기의 위험성 및 대처 능력에 대한 산모의 지식을 증가시키는 쉽게 실행할 수 있는 개입을 식별합니다. 육아 스트레스로

설계/방법: Women & Infants Hospital의 1단계 산모/아기 병동에 있는 건강한 싱글톤, 만삭아를 둔 저소득(Medicaid 보험에 가입한) 300명의 새 산모의 편의 표본을 대상에 대한 무작위 통제 시험 연구에 참여하도록 초대합니다. 부모를 위한 교육 비디오 및 자료. 그들은 두 개입 그룹 중 하나로 무작위 배정됩니다. 1) RTL(Ready to Learn) 팔은 스페인어와 영어로 된 DVD와 어린 아이들과 함께 읽고, 말하고, 노는 것의 이점을 설명하는 이중 언어 소책자(둘 다 아동을 위한 부모의 행동으로 제작됨)를 받게 됩니다. 새로운 어린이 보드북. 2) All Babies Cry(ABC) 팔은 스페인어와 영어로 된 DVD와 정상적인 유아 행동의 일부로 울음을 설명하고 부모의 고통의 징후를 강조하며 부모를 달래기 위한 전략을 제공하는 이중 언어 소책자(둘 다 VIDA에서 제작)를 받게 됩니다. 그리고 그들의 아이들. 집에서 주로 스페인어를 사용하는 75명의 어머니를 각 개입 그룹에 등록하고 주로 영어를 사용하는 75명의 어머니를 등록합니다. RTL 어머니는 ABC 어머니에 대한 컨트롤 역할을 하며 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 자료를 검토하기 전에 어머니는 사회 인구학적 정보, 조기 문해력 증진에 관한 질문, 자녀와 함께 읽는 것과 자신의 독서 습관, 아기 흔들기 방지 및 아기 취급에 대한 일반 지식에 대한 기본 인터뷰에 응답해야 합니다. 자신의 스트레스. 후속 전화 인터뷰는 유사한 질문을 포함하는 출산 후 2-5개월에 개입 상태에 대해 알지 못하는 이중 언어 연구 보조원에 의해 수행됩니다. 동의하는 어머니는 등록 인터뷰가 완료되면 연구 참여에 대한 인센티브로 기저귀 가방을 받게 됩니다. 데이터는 Excel에 입력되고 분석을 위해 STATA로 전송됩니다. 두 개입 부문에서 인구통계학적, 문해력 관련, 부모의 지식 및 스트레스 변수에 대해 빈도수가 생성됩니다. Chi-Square 및 T-test는 후속 인터뷰에서 각 개입 그룹에 대한 문해력 및 부모 지식 결과를 비교하는 데 사용됩니다.

가설: 1) RTL 계열의 어머니는 아기에게 책을 읽어주는 것의 중요성을 인식하고 더 어린 나이에 이 활동을 시작하며 아기와 함께 더 자주 책을 읽어 줄 것입니다. 2) ABC 계열의 어머니는 정상적인 유아 행동의 일부로 우는 것을 이해하고 자신과 신생아를 달래기 위한 전략을 세울 것입니다.

연구 개요

상세 설명

품질 보증 계획: PI와 협력자는 데이터 수집 및 처리를 감독합니다.

표준 운영 절차:

모집: 2개 국어를 구사하는 연구 조교가 여성 및 유아 병원 엄마-아기 병동에서 엄마의 기록을 검토하여 적격한 엄마를 식별합니다.

어머니가 다음과 같은 경우 한 쌍은 제외됩니다.

  • Medicaid, Ritecare 또는 Neighborhood Health Plan의 보험에 가입되어 있지 않습니다.
  • 영어나 스페인어에 능통하지 않습니다.
  • 18세 미만입니다.
  • 퇴원 시 아기를 집으로 데려가지 않습니다.
  • 향후 6개월 이내에 2주 이상 미국을 떠날 예정입니다.
  • 접근하거나 면담 일정을 잡기 전에 병원에서 퇴원합니다.
  • DVD 플레이어에 액세스할 수 없습니다.
  • 연구 참여를 거부합니다.

유아가 다음과 같은 경우 한 쌍이 제외됩니다.

  • 미숙아로 태어난 경우(<37주 G.A)
  • 저체중아로 태어난 경우(출생 시 <5파운드 또는 2500그램)
  • 신생아 집중 치료실에서 24시간 이상을 보냈습니다.
  • 지연과 관련된 심각한 이상 또는 유전적 증후군을 가지고 태어났습니다.
  • DCYF와 홀드가 있는 P.R.E가 있음

데이터 수집/관리 및 분석:

Women & Infants Hospital의 1단계 산모/아기 병동에 있는 건강한 싱글톤, 만삭아를 둔 300명의 저소득(Medicaid 보험) 산모의 편의 샘플은 다음을 위한 교육 비디오 및 자료의 무작위 통제 시험에 참여하도록 초대됩니다. 부모. 그들은 두 개입 그룹 중 하나로 무작위 배정됩니다. 1) RTL(Ready to Learn) 팔은 스페인어와 영어로 된 DVD와 어린 아이들과 함께 읽고, 말하고, 노는 것의 이점을 설명하는 이중 언어 소책자(둘 다 아동을 위한 부모의 행동으로 제작됨)를 받게 됩니다. 새로운 어린이 보드북. 2) All Babies Cry(ABC) 팀은 스페인어와 영어로 된 DVD와 2개 국어 소책자(둘 다 VIDA Health Communications, INC에서 제작)를 받게 됩니다. 부모와 자녀를 달래는 전략. 집에서 주로 스페인어를 사용하는 75명의 어머니를 각 개입 그룹에 등록하고 각 팔에서 주로 영어를 사용하는 75명의 어머니를 등록합니다. RTL 어머니는 ABC 어머니에 대한 컨트롤 역할을 하며 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 자료를 검토하기 전에 어머니는 사회 인구학적 정보, 조기 문해력 증진에 관한 질문, 자녀와 함께 읽는 것과 자신의 독서 습관, 아기 흔들기 방지 및 아기 취급에 대한 일반 지식에 대한 기본 인터뷰에 응답해야 합니다. 자신의 스트레스. 후속 전화 인터뷰는 유사한 질문을 포함하는 산후 2-5개월에 중재 상태에 눈이 먼 이중 언어 연구 보조원에 의해 수행됩니다. 데이터는 Excel에 입력되고 분석을 위해 STATA로 전송됩니다.

샘플 크기 계산:

전력 분석을 위해 범주형(행동) 결과를 사용하여 유의 수준이 0.05인 표본 크기의 보수적인 추정치를 도출했습니다. 비율의 차이에 대한 효과 크기는 Cohen의 h 통계(Cohen, 1988)를 기반으로 하며, 80% 검정력 및 알파 = 0.05에서 양측 유의성 검정에 대해 계산되었으며 개입 및 통제 그룹의 참가자 수가 동일하고 신뢰 구간이 95입니다. %.

산후 5주에 All Babies Cry 개입에 대한 이전 연구에서 대조군의 36%가 유사한 지식 질문에 올바르게 대답했으며, All Babies Cry 개입을 받은 그룹의 47%와 비교했습니다. 그 결과 통제 그룹에서 11%의 차이와 SD 18, 개입 그룹에서 19의 차이가 발생했습니다.

샘플 크기 계산을 위해 Open Epi를 사용하는 것을 기반으로 우리는 연구의 각 지점에서 45명의 피험자 그룹 크기에 도달했습니다. 원래 All Babies Cry Intervention에서 우리는 17주에 77%의 후속 조치를 취했지만 현재 추정치는 40-45%에 가깝습니다. 피험자의 60%를 추적하는 데 손실 가능성을 고려하여 연구의 각 분기에서 총 150명의 피험자에 대해 각 그룹의 표본 크기를 45명에서 75명으로 늘릴 것입니다.

저소득 가정의 조기 문해력 개입에 대한 이전 연구는 우리와 유사한 문해력 결과에서 더 큰 차이를 보여주었습니다. 따라서 우리는 보다 보수적인 데이터 가정을 기반으로 계산을 하고 있습니다.

통계 분석:

두 개입 부문에서 인구통계학적, 문해력 관련, 부모의 지식 및 스트레스 변수에 대해 빈도수가 생성됩니다. Chi-Square 및 T-test는 각 개입 그룹에 대한 문해력 및 부모 지식 결과를 기준선과 후속 인터뷰에서 비교하는 데 사용됩니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

300

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Rhode Island
      • Providence, Rhode Island, 미국, 02903
        • Women & Infants' Hospital

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

18년 이상 (성인, OLDER_ADULT)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

연구 대상 성별

여성

설명

포함 기준:

  • 건강한 싱글톤, 만삭아의 어머니
  • 여성영아병원에서 출생

제외 기준:

어머니는 다음과 같은 경우 제외됩니다.

  • Medicaid, Ritecare 또는 Neighborhood Health Plan 보험에 가입되어 있지 않습니다.
  • 영어나 스페인어에 능통하지 않습니다.
  • 18세 미만입니다.
  • 퇴원 시 아기를 집으로 데려가지 않습니다.
  • 향후 6개월 이내에 2주 이상 미국을 떠날 예정입니다.
  • 접근하거나 면담 일정을 잡기 전에 병원에서 퇴원합니다.
  • DVD 플레이어에 액세스할 수 없습니다.
  • 연구 참여를 거부합니다.

유아가 다음과 같은 경우 어머니는 제외됩니다.

  • 미숙아로 태어난 경우(<37주 G.A)
  • 저체중으로 태어난 경우(출생 시 <5파운드 또는 2500그램)
  • 신생아 집중 치료실에서 24시간 이상을 보냈습니다.
  • 지연과 관련된 심각한 이상 또는 유전적 증후군을 가지고 태어났습니다.
  • DCYF와 홀드가 있는 P.R.E가 있음

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 평행한
  • 마스킹: 네 배로

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 학습 준비
1) RTL(Ready to Learn) 팔은 스페인어와 영어로 된 DVD와 어린 아이들과 함께 읽고, 말하고, 노는 것의 이점을 설명하는 이중 언어 소책자(둘 다 아동을 위한 부모의 행동으로 제작됨)를 받게 됩니다. 새로운 어린이 보드북.
암 설명 참조
실험적: 모든 아기는 운다
2) All Babies Cry(ABC) 팀은 스페인어와 영어로 된 DVD와 2개 국어 소책자(둘 다 VIDA Health Communications, INC에서 제작)를 받게 됩니다. 부모와 자녀를 달래는 전략
암 설명 참조

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
어머니가 유아와 함께 책을 읽는 날/주 보고
기간: 2-5개월
어머니는 2-5개월에 아기와 함께 일주일에 몇 일 동안 책을 읽는지 질문을 받습니다. 우리는 RTL 암의 어머니가 ABC 암 어머니에 비해 더 많은 날/주에 아기와 함께 책을 읽는다고 보고할 것이라고 가정합니다.
2-5개월
아기와 함께 책을 읽는 것은 엄마가 가장 좋아하는 공동 활동 중 하나입니다.
기간: 2-5개월
엄마들은 아기와 함께 할 수 있는 가장 좋아하는 3가지가 무엇인지 묻습니다. 우리는 RTL 암에 있는 더 많은 엄마들이 자발적으로 함께 책 읽기를 언급할 것이라고 가정합니다.
2-5개월
영아 울음의 전형적인 절정에 대한 지식
기간: 2-5개월
후속 면담에서 어머니는 영아가 가장 많이 우는 경향이 있는 나이를 알고 있는지 질문을 받고 7가지 옵션이 제공됩니다. 우리는 연구의 ABC Arm에서 더 많은 엄마들이 RTL Arm 엄마들에 비해 6-8주를 아기 울음의 정점으로 정확하게 식별할 것이라고 가정합니다.
2-5개월
아기를 흔들면 어떻게 되는지 들은 적이 있습니다.
기간: 2-5개월
후속 조치에서 산모에게 아기를 흔들면 일어날 수 있는 일을 듣거나 읽었는지 질문합니다. 우리는 연구의 ABC 부분에 있는 더 많은 엄마들이 아기를 흔들면 일어날 수 있는 일에 대해 들었다고 보고할 것이라고 가정합니다.
2-5개월

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
함께 읽는 것은 아기가 가장 좋아하는 3가지 활동 중 하나입니다.
기간: 2-5개월
후속 조치 시 엄마에게 아기가 가장 좋아하는 3가지 일이 무엇인지 질문합니다. 우리는 RTL 암의 더 많은 어머니가 ABC 암 어머니와 비교하여 아기가 가장 좋아하는 3가지 활동 중 하나로 부모와 함께 책 읽기를 자발적으로 언급할 것이라고 가정합니다.
2-5개월
집에 있는 어린이 책의 수
기간: 2-5개월
후속 조치에서 어머니는 집에 몇 권의 동화책이 있는지 묻습니다. 우리는 RTL 계열의 어머니가 ABC 계열의 어머니 가정에 있는 아동 도서의 수에 비해 가정에 더 많은 아동 도서가 있다고 보고할 것이라는 가설을 세웁니다.
2-5개월
아기와 함께 책을 읽는 것은 아이가 학교에 갈 수 있도록 준비시키는 방법입니다.
기간: 2-5개월
어머니는 자녀가 학교에 갈 때 자녀가 잘 할 수 있도록 돕기 위해 자녀와 함께 할 계획이 있는지 질문합니다. 우리는 ABC 어머니에 비해 더 많은 RTL 어머니가 자녀의 학교 준비를 촉진하는 방법으로 함께 읽기 또는 책을 자발적으로 언급할 것이라고 가정합니다.
2-5개월
아기와 이야기하고, 노래하고, 노는 것이 가장 좋아하는 공유 활동으로 식별됩니다.
기간: 2-5개월
엄마들은 아기와 함께 할 수 있는 가장 좋아하는 3가지가 무엇인지 묻습니다. 우리는 RTL 암의 더 많은 어머니가 ABC 암 어머니와 비교하여 가장 좋아하는 공유 활동으로 이야기, 노래 및/또는 함께 노는 것을 자발적으로 언급할 것이라고 가정합니다.
2-5개월
확인된 육아 스트레스에 대한 진정 전략의 수
기간: 2-5개월
후속 조치에서 산모는 아기가 참을 수 없이 울 경우 스스로를 진정시키는 방법을 확인하도록 요청받습니다. 우리는 ABC 암의 어머니가 RTL 암의 어머니와 비교하여 아기가 울 때 스스로를 진정시키기 위한 더 많은 전략을 식별할 것이라고 가정합니다.
2-5개월
까다로운 아기를 진정시키는 진정 전략의 수
기간: 2-5개월
후속 조치에서 어머니는 아기가 위로할 수 없이 우는 경우 아기를 달래는 방법을 확인하도록 요청받습니다. 우리는 ABC 팔의 어머니가 RTL 팔 어머니와 비교하여 아기가 달래지 않고 울면 아기를 달래기 위한 더 많은 전략을 식별할 것이라고 가정합니다.
2-5개월
6개월 미만의 아기가 울 때마다 반응하는 것은 아기를 망치지 않는다는 지식
기간: 2-5개월
후속 면담에서 엄마들은 생후 6개월 동안 아기가 울기 시작할 때마다 반응함으로써 버릇없게 될 수 있다고 믿는지 질문을 받습니다. 우리는 연구의 ABC 암에 있는 더 많은 어머니들이 RTL 암 어머니와 비교하여 모든 울음에 반응함으로써 생후 6개월 미만의 아기를 버릇없게 만들 수 없다는 것을 알게 될 것이라고 가정합니다.
2-5개월
아기를 흔들면 뇌 손상이나 사망을 초래할 수 있다는 지식
기간: 2-5개월
후속 면담에서 어머니는 아기를 흔들면 어떤 일이 일어날 수 있는지 들었는지 질문을 받습니다. 연구의 ABC Arm에서 더 많은 어머니가 RTL Arm 어머니와 비교하여 아기가 뇌 손상을 입거나 흔들면 사망할 수 있음을 올바르게 식별할 것이라고 가정합니다.
2-5개월

기타 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
다른 간병인이 아기와 함께 책을 읽고 있습니다.
기간: 2-5개월
다른 사람이 아기와 함께 책을 읽는다면 엄마는 누구에게 질문을 받을 것입니다. 우리는 RTL 부문의 어머니가 ABC 부문의 어머니에 비해 다른 사람이 아기와 함께 책을 읽는다고 보고할 가능성이 더 높다고 가정합니다.
2-5개월
DVD/소책자는 아기와의 읽기, 놀이 또는 대화를 촉진합니다.
기간: 2-5개월
후속 인터뷰에서 엄마들은 DVD/소책자에서 도움이 되었던 부분이 무엇인지 질문을 받을 것입니다. 우리는 RTL 팔 엄마가 ABC 팔 엄마에 비해 아기와 함께 읽기, 놀기 또는 대화에 대한 지침이 도움이 되었다고 보고할 가능성이 더 높을 것이라고 가정합니다.
2-5개월
DVD/소책자는 아기 또는 자신을 진정시키는 방법을 알려줍니다.
기간: 2-5개월
후속 인터뷰에서 엄마들은 DVD/소책자에서 도움이 되었던 부분이 무엇인지 질문을 받을 것입니다. 우리는 ABC 팔 엄마가 RTL 팔 엄마에 비해 아기를 달래는 방법 및/또는 양육 스트레스를 다루는 방법에 대한 지침이 도움이 되었다고 보고할 가능성이 더 높을 것이라고 가정합니다.
2-5개월

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

협력자

수사관

  • 수석 연구원: Marcia W VanVleet, MD, MPH, Women & Infants' Hospital

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2014년 2월 1일

기본 완료 (실제)

2015년 1월 1일

연구 완료 (실제)

2015년 1월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2014년 1월 10일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2014년 2월 3일

처음 게시됨 (추정)

2014년 2월 5일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정)

2015년 6월 4일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2015년 6월 2일

마지막으로 확인됨

2015년 6월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

가혹한 머리 외상에 대한 임상 시험

학습 준비 완료(RTL)에 대한 임상 시험

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