Early ABCs -tutkimus (EarlyABCs)

Laadunvarmistussuunnitelma: PI ja yhteistyökumppanit valvovat tietojen keräämistä ja käsittelyä.

Vakiotoimintamenettelyt:

Rekrytointi: Kaksikielinen tutkimusassistentti tarkistaa äitien tiedot Naisten ja pikkulasten sairaalan äiti-vauva-yksikössä löytääkseen kelvolliset äidit.

Dyadit suljetaan pois, jos äiti:

• Ei ole vakuutettu Medicaidilla, Ritecarella tai Neighborhood Health Planilla.
• Ei puhu sujuvasti englantia tai espanjaa.
• On alle 18-vuotias.
• Ei aio viedä lasta kotiin sairaalasta päästettäessä.
• Lähtee Yhdysvalloista seuraavien 6 kuukauden aikana yli kahdeksi viikoksi.
• Päästetään sairaalasta ennen haastattelua tai haastattelua.
• Ei ole pääsyä DVD-soittimeen
• Kieltäytyy osallistumasta tutkimukseen.

Dyadit suljetaan pois, jos lapsi:

• Syntynyt keskosena (<37 vk G.A)
• Syntyy alhaisella syntymäpainolla (<5 puntaa tai 2500 grammaa syntyessään)
• Vietti yli 24 tuntia vastasyntyneiden teho-osastolla
• Syntyi merkittävällä poikkeavalla tai geneettisellä oireyhtymällä, joka liittyy viivästymiseen
• Siinä on P.R.E, jossa on DCYF-kiinnitys

Tiedonkeruu/hallinta ja analysointi:

Mukavuusnäyte, joka koostuu 300:sta pienituloisesta (Medicaidin vakuuttamasta) uudesta äidistä, jotka ovat terveitä yksinäisiä täysiaikaisia ​​vauvoja 1. tason äiti/vauvaosastolla Naisten ja pikkulasten sairaalassa, kutsutaan osallistumaan satunnaistettuun kontrolloituun opetusvideoiden ja materiaalien kokeiluun. vanhemmat. Heidät satunnaistetaan yhteen kahdesta interventioryhmästä. 1) Ready to Learn (RTL) -ryhmä saa DVD-levyn sekä espanjaksi että englanniksi ja kaksikielisen kirjasen (molemmat on tuotettu Parents' Action for Children -ohjelmassa), jossa käsitellään pienten lasten lukemisen, puhumisen ja leikkimisen etuja sekä uusi lastenlautakirja. 2) All Babies Cry (ABC) -käsivarsi saa DVD-levyn sekä espanjaksi että englanniksi ja kaksikielisen kirjasen (molemmat on tuottanut VIDA Health Communications, INC), jossa selitetään itku osana normaalia vauvan käyttäytymistä, korostetaan vanhempien ahdistuksen merkkejä ja tarjotaan strategioita vanhempien ja heidän lastensa rauhoittamiseksi. Otamme kuhunkin interventioryhmään 75 äitiä, jotka puhuvat pääasiassa espanjaa kotona, sekä 75 äitiä, jotka puhuvat pääasiassa englantia kummassakin käsivarressa. RTL-äidit toimivat kontrollina ABC-äideille ja päinvastoin. Ennen materiaalien tarkastelua äitejä pyydetään vastaamaan perushaastatteluun, jossa käsitellään sosio-demografisia tietoja, varhaisen lukutaidon edistämiseen liittyviä kysymyksiä, lasten kanssa lukemista ja omia lukutottumuksiaan sekä yleistietoa vauvan ravistelun ehkäisystä ja lasten hoidosta. oma stressi. Jatkopuhelinhaastattelut suorittaa kaksikielinen tutkimusassistentti, joka on sokeutunut interventiotilanteelle 2–5 kuukautta synnytyksen jälkeen ja joka sisältää samanlaisia ​​kysymyksiä. Tiedot syötetään Exceliin ja siirretään STATAan analysoitavaksi.

Näytteen koon laskenta:

Tehoanalyysissä käytimme kategorisia (käyttäytymisen) tuloksia saadaksemme konservatiivisia arvioita otoskoosta 0,05:n merkitsevyystasolla. Suhteiden erojen vaikutusten koot perustuvat Cohenin h-tilastoon (Cohen, 1988), joka on laskettu 80 % teholle ja kaksisuuntaiselle merkitsevyystestille alfa = 0,05, kun osallistujia on yhtä paljon interventio- ja kontrolliryhmissä ja luottamusväli 95 %.

Edellisessä tutkimuksessa, joka koski All Babies Cry -interventiota 5 viikkoa synnytyksen jälkeen, 36 % kontrolliryhmästä vastasi oikein samankaltaisiin tietokysymyksiin verrattuna 47 %:iin All Babies Cry Intervention -ohjelman saaneista. Tämä johti 11 % eroon ja SD 18 kontrolliryhmässä ja 19 interventioryhmässä.

Tämän perusteella käyttämällä Open Epiä otoskoon laskennassa päädyimme 45 koehenkilön ryhmäkokoon jokaisessa tutkimuksen haarassa. Vaikka alkuperäisessä All Babies Cry Intervention -ohjelmassa seurantaprosentti oli 77 % viikolla 17, nykyiset arviomme ovat lähempänä 40-45 %. Selvittääksemme 60 prosentin mahdollisen seurannan menettämisen lisäämme otoskokoa 45 henkilöstä 75 henkilöön kussakin ryhmässä, yhteensä 150 koehenkilöä kussakin tutkimuksen haarassa.

Aiemmat tutkimukset varhaisen lukutaidon interventioista pienituloisissa perheissä ovat osoittaneet suurempia eroja samanlaisissa lukutaidon tuloksissa kuin meillä. Siksi perustamme laskelmamme konservatiivisempaan data-oletukseen.

Tilastollinen analyysi:

Taajuuslaskelmat luodaan demografisille, lukutaitoon ja vanhemmuuteen liittyville tiedoille ja stressimuuttujille kahdessa interventiohaarassa. Khi-neliö- ja T-testejä käytetään lukutaidon ja vanhempien tiedon tulosten vertaamiseen kussakin interventioryhmässä lähtötilanteessa ja molemmissa seurantahaastatteluissa.