쇼크 상태의 영아 관리를 위한 몰입형 시뮬레이션에서의 다학제 팀 스트레스 및 성과 평가 원문보기 KCI 원문보기 인용

이 무작위 시험의 목적은 성능에 대한 스트레스의 영향과 성능 및 스트레스에 대한 시뮬레이션 세션의 반복 효과를 연구하는 것입니다. 이 연구는 12개의 다학제적 팀(MDT)을 구성한 48명의 참가자를 포함하는 무작위 통제 시험입니다. 각 MDT는 프랑스 응급 의료 서비스(EMS)의 응급 팀을 구성하는 응급 의사, 레지던트, 간호사 및 구급차 운전사 등 4명으로 구성되었습니다. 6명의 MDT가 1년 동안 9번의 시뮬레이션 세션을 거쳤습니다(Repetitive SIM Group). 6명의 MDT가 1년 동안 3번의 시뮬레이션 세션을 거쳤습니다(대조 그룹). 스트레스의 존재에 대한 증거는 타액 코르티솔, 홀터 매개 변수 및 심리적 스트레스 설문지의 세 가지 방식으로 평가되었습니다. 전체 팀 성과, 기술 절차 및 팀워크에 대한 스트레스의 영향은 검증된 특정 척도로 평가됩니다. 외상 후 스트레스(PTSD)의 검출은 7일째 및 1개월 후에 자기 평가에 의해 수행된다. 관점은 기술 및 비기술 성과와 스트레스가 두 가지 모두에 미치는 영향을 동시에 평가하는 것입니다. 이것은 시뮬레이션 세션의 반복과 객관적 및 주관적 평가에 의해 탐색된 임상 성과 및 스트레스에 미치는 영향을 연구하는 최초의 무작위 시험입니다. 연구자들은 스트레스가 팀 성과를 감소시키고 반복되는 시뮬레이션이 팀 성과를 증가시킬 것으로 예상합니다. 조사관은 성능 수준에 관계없이 스트레스 매개변수의 변동이 없을 것으로 예상합니다.