알아야 할 필요성 평가(N2K): 고등학생을 위한 새로운 성교육 프로그램 (N2K)
N2K(알아야 할 필요성에 대한 엄격한 평가): 텍사스 고등학생을 위한 3년 준 실험적 성교육 프로그램
연구 개요
상세 설명
Need to Know는 성적 시작을 지연시키고 십대 임신률을 줄이기 위한 긍정적인 청소년 발달의 틀을 기반으로 합니다. N2K 커리큘럼은 9학년부터 11학년까지 3년 동안 연속 투여로 고등학교 경력 전반에 걸쳐 치료 참가자를 지원하도록 설계되었습니다. 치료 참가자를 위한 의도된 복용량은 프로그램의 매년(가을에 8회, 봄에 8회) 16회 수업(각 25분)입니다. 이 프로그램은 최대 32명의 학생으로 구성된 그룹 또는 교실 환경에서 제공되는 3년(48 수업)의 커리큘럼으로 구성됩니다. 커리큘럼의 각 학년에는 16개의 수업이 있습니다. 가을 학기에는 8개의 수업을, 봄에는 8개의 수업을 진행하도록 되어 있습니다. 각 수업은 25분 길이이며 25분의 콘텐츠 교육을 허용하는 모든 수업 시간에 가르칠 수 있습니다.
9학년 과정은 N2K: 기초이며 자기 발견과 목표 설정을 장려하는 수업, 인간의 성장과 발달, 청소년의 위험 행동, 의사소통, 성병, 금욕, 피임법, 청소년 데이트 폭력, 법적 문제, 책임 있는 미디어 사용, 거절 기술, 역할극. 10학년 N2K: 의사 결정은 의사 결정 기술을 향상시키고, 가치를 명확히 하고, 건강한 관계를 촉진하고 성관계 지연의 이점, 해부학, 피임약, 성병 및 법적 문제에 대한 검토로 구성됩니다. 그것은 비판적 사고 기술의 개발과 실생활 상황에 대한 사실의 적용을 촉진합니다. N2K: Decisions에는 11개 에피소드로 구성된 오리지널 웨비소드 시리즈가 포함되어 있으며, 그 중 첫 번째 에피소드는 수업 시간에 볼 수 있고 나머지 에피소드는 수업 시간 외에 온라인으로 볼 수 있습니다. 웨비소드 시리즈는 수업 중에 제시되는 기본 사실에 내러티브를 추가합니다. 이 시리즈는 10학년 커리큘럼 레슨 3-8과 함께 진행됩니다. 11학년 N2K: 관계는 이전에 배운 기본 주제를 강화합니다. 건강한 관계, 건강한 생활, 청소년이 성인으로 성장함에 따라 개인 건강에 대한 책임을 강조합니다. 마지막 세 개의 수업은 참가자들이 배운 내용을 표현하고 다른 사람들에게 발표할 수 있는 절정 활동입니다. 48개 세션 중 약 35%는 금욕에 초점을 맞추고, 27%는 긍정적인 청소년 발달(PYD)을 강조하고, 13%는 위험한 행동에 대해 논의하고, 12%는 성병을 다루고, 8%는 피임법을 다루고, 5%는 치료 기간의 누적 3년 동안 해부학 및 사춘기에 대해 논의합니다. N2K 커리큘럼.
프로그램 영향을 평가하기 위해 학교에서 종이와 연필로 설문 조사를 실시했습니다. 치료 및 비교 학생들은 기준선(비교를 위해 2011년 가을, 치료를 위해 2012년 가을)에서 설문 조사를 받았고, 치료 그룹의 경우 개입이 시작되기 전에 설문 조사가 이루어졌습니다. 설문 조사는 프로그래밍의 각 학년 말(9학년 말, 10학년 말, 11학년 말)에 실시되었으며 치료 학생의 경우 해당 연도에 N2K 프로그래밍이 완료된 후였습니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 등록 연도(비교 학생의 경우 2011년, 치료 학생의 경우 2012년)에 9학년이고 심각한 발달 장애가 있는 학생을 포함하는 LifeSkills 수업에 등록하지 않은 학생은 자격이 있었습니다. 모집인원은 남녀 모두였다.
제외 기준:
- 학생들이 LifeSkills 독립형 특수 교육 그룹의 구성원이고 다른 학생들과 함께 주류 교육을 받지 않은 경우에는 자격이 없었습니다. 9학년 학점을 반복하는 10학년 학생은 치료 조사 분석에서 제외되었습니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위화되지 않음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 알아야 할 사항(N2K)
치료 참가자를 위한 의도된 복용량은 프로그램의 매년(가을에 8회, 봄에 8회) 16회 수업(각 25분)입니다.
이 프로그램은 9학년, 10학년 및 11학년 학생들을 대상으로 최대 32명으로 구성된 그룹 또는 교실 환경에서 제공되는 3년(48 수업) 커리큘럼으로 구성됩니다.
커리큘럼의 각 학년에는 16개의 수업이 있습니다.
가을 학기에는 8개의 수업을, 봄에는 8개의 수업을 진행하도록 되어 있습니다.
각 수업은 25분 길이이며 25분의 콘텐츠 교육을 허용하는 모든 수업 시간에 가르칠 수 있습니다.
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간섭 없음: 반사실적
반사실 조건은 개입을 받지 않았습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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성행위 지연 - 설문조사 질문
기간: 3 년
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프로그램 완료 시 3년 프로그램인 Need to Know(N2K)가 기준선에서 처녀들 사이의 성행위(질 성교)에 미치는 영향은 무엇입니까? 성적 시작은 다음과 같은 설문 조사 질문으로 측정되었습니다. 성교를 한 적이 있습니까? 예 혹은 아니오 |
3 년
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콘돔 또는 피임 미사용 감소 - 설문 조사 질문
기간: 3 년
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프로그램 완료 시 3년 프로그램인 Need to Know(N2K)가 전체 분석 샘플에 대한 콘돔 또는 피임 미사용에 미치는 영향은 무엇입니까? 콘돔 또는 피임 미사용은 다음 두 가지 설문 질문을 통해 측정되었습니다. A: 지난 3개월 동안 귀하 또는 귀하의 파트너가 콘돔을 사용하지 않은 상태에서 한 번이라도 성관계를 가진 적이 있습니까? 예 혹은 아니오 B: 지난 3개월 동안 단 한 번도 효과적인 피임 방법을 사용하지 않고 성교를 한 적이 있습니까? 예 혹은 아니오
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3 년
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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성행위 지연 - 설문조사 질문
기간: 일년
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1. 1년 후, 3년 프로그램인 Need to Know(N2K)가 기준선에서 처녀들 사이의 성행위(질 성교)에 미치는 영향은 무엇입니까? 성적 시작은 다음과 같은 설문 조사 질문으로 측정되었습니다. 성교를 한 적이 있습니까? 예 혹은 아니오 |
일년
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콘돔 또는 피임 미사용 감소 - 설문 조사 질문
기간: 일년
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2. 1년 후, 3년 프로그램인 Need to Know(N2K)가 전체 분석 샘플에 대한 콘돔 또는 피임 미사용에 미치는 영향은 무엇입니까? 콘돔 또는 피임 미사용은 다음 두 가지 설문 질문을 통해 측정되었습니다. A: 지난 3개월 동안 귀하 또는 귀하의 파트너가 콘돔을 사용하지 않은 상태에서 한 번이라도 성관계를 가진 적이 있습니까? 예 혹은 아니오 B: 지난 3개월 동안 단 한 번도 효과적인 피임 방법을 사용하지 않고 성교를 한 적이 있습니까? 예 혹은 아니오
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일년
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성행위 지연 - 설문조사 질문
기간: 2 년
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3. 2년 후, 3년 프로그램인 Need to Know(N2K)가 기준선에서 처녀들 사이의 성행위(질 성교)에 미치는 영향은 무엇입니까? 성적 시작은 다음과 같은 설문 조사 질문으로 측정되었습니다. 성교를 한 적이 있습니까? 예 혹은 아니오 |
2 년
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콘돔 또는 피임 미사용 감소 - 설문 조사 질문
기간: 2 년
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2년 후, 3년 프로그램인 Need to Know(N2K)가 전체 분석 샘플에 대한 콘돔 또는 피임 미사용에 미치는 영향은 무엇입니까? 콘돔 또는 피임 미사용은 다음 두 가지 설문 질문을 통해 측정되었습니다. A: 지난 3개월 동안 귀하 또는 귀하의 파트너가 콘돔을 사용하지 않은 상태에서 한 번이라도 성관계를 가진 적이 있습니까? 예 혹은 아니오 B: 지난 3개월 동안 단 한 번도 효과적인 피임 방법을 사용하지 않고 성교를 한 적이 있습니까? 예 혹은 아니오
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2 년
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공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (추정)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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십대 임신에 대한 임상 시험
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The Nazareth Hospital, Israel완전한Streptococcus B Carrier State Complicating Pregnancy이스라엘