Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena potrzeby poznania (N2K): nowy program edukacji seksualnej dla uczniów szkół średnich (N2K)

Rygorystyczna ocena potrzeby wiedzy (N2K): trzyletni quasi-eksperymentalny program edukacji seksualnej dla uczniów szkół średnich w Teksasie

Ta próba oceniała wpływ N2K, trzyletniego quasi-eksperymentalnego badania na opóźnienie inicjacji seksualnej i zwiększenie stosowania prezerwatyw i antykoncepcji wśród uczniów szkół średnich. Program był realizowany dla uczniów lecznictwa od jesieni 2012 roku (klasa 9) do wiosny 2015 roku (klasa 11). Celem tego badania było zmierzenie: 1) wpływu N2K na inicjację seksualną pod koniec trzyletniego programu oraz 2) wpływu N2K na nieużywanie prezerwatyw lub antykoncepcji na koniec programu.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Need to Know opiera się na ramach pozytywnego rozwoju młodzieży, mającego na celu opóźnienie inicjacji seksualnej i zmniejszenie wskaźnika nastoletnich ciąż. Program N2K ma na celu wspieranie uczestników leczenia przez całą karierę w szkole średniej poprzez kolejne dawkowanie przez trzy lata od 9 do 11 klasy. Przewidywana dawka dla uczestników kuracji to 16 lekcji (każda po 25 minut) w każdym roku trwania programu (8 w okresie jesiennym i 8 w okresie wiosennym). Program składa się z 3 lat (48 lekcji) programu nauczania, który ma być realizowany w grupie lub klasie liczącej do 32 uczniów. W każdym roku programowym jest 16 lekcji. Osiem lekcji zaplanowano na semestr jesienny, a osiem na wiosnę. Każda lekcja trwa 25 minut i może być prowadzona w dowolnym okresie lekcyjnym, który pozwala na 25 minut nauczania merytorycznego.

Kurs dla dziewiątej klasy to N2K: podstawy i składa się z lekcji, które zachęcają do samopoznania i wyznaczania celów, omawiają wzrost i rozwój człowieka, ryzykowne zachowania nastolatków, komunikację, choroby przenoszone drogą płciową, abstynencję, środki antykoncepcyjne, przemoc nastolatków na randkach, kwestie prawne, odpowiedzialne korzystanie z mediów, umiejętności odmawiania i odgrywania ról. 10. klasa N2K: Decyzje składa się z lekcji, które zwiększają umiejętności podejmowania decyzji, wyjaśniają wartości, promują zdrowe relacje i korzyści płynące z opóźniania seksu oraz przeglądają anatomię, środki antykoncepcyjne, choroby przenoszone drogą płciową i kwestie prawne. Promuje rozwój umiejętności krytycznego myślenia i stosowania faktów w rzeczywistych sytuacjach życiowych. N2K: Decisions zawiera oryginalną serię odcinków internetowych składającą się z 11 odcinków, z których pierwszy można oglądać w klasie, a pozostałe można oglądać online poza zajęciami. Seria odcinków internetowych dodaje narrację do podstawowych faktów prezentowanych na zajęciach. Seria działa w połączeniu z lekcjami programu nauczania 10 klasy 3-8. 11. klasa N2K: Relacje wzmacnia podstawowe tematy nauczane w poprzednich latach. Podkreśla zdrowe relacje, zdrowy tryb życia i branie odpowiedzialności za zdrowie osobiste, gdy nastolatek dojrzewa do dorosłego życia. Ostatnie trzy lekcje są czynnością kulminacyjną, która pozwala uczestnikom wyrazić to, czego się nauczyli i zaprezentować to innym. Około 35% z 48 sesji koncentruje się na abstynencji, 27% podkreśla pozytywny rozwój młodzieży (PYD), 13% omawia ryzykowne zachowania, 12% dotyczy chorób przenoszonych drogą płciową, 8% dotyczy środków antykoncepcyjnych, a 5% omawia anatomię i dojrzewanie w łącznych trzech latach program nauczania N2K.

W szkole przeprowadzono ankietę typu papier-ołówek, aby ocenić wpływ programu. Studenci leczeni i porównani zostali przebadani na początku badania (jesień 2011 r. dla porównania i jesień 2012 r. dla leczenia), aw przypadku grupy leczonej ankieta miała miejsce przed rozpoczęciem interwencji. Ankiety przeprowadzono na koniec każdego roku programowania (koniec 9 klasy, koniec 10 klasy i koniec 11 klasy), czyli dla uczniów leczonych po zakończeniu programowania N2K na dany rok.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

1616

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

14 lat do 15 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Uczniowie byli uprawnieni, jeśli byli w 9. klasie jesienią roku rejestracji (2011 dla studentów porównawczych i 2012 dla studentów leczących) i nie byli zapisani na zajęcia LifeSkills, które obejmują uczniów z poważnymi problemami rozwojowymi. Rekrutami byli zarówno mężczyźni, jak i kobiety.

Kryteria wyłączenia:

  • Uczniowie nie kwalifikowali się, jeśli byli członkami samodzielnej grupy edukacji specjalnej LifeSkills i nie byli włączeni do głównego nurtu z innymi uczniami. Uczniowie 10. klasy, którzy powtarzali zaliczenia z 9. klasy, zostali wykluczeni z analizy ankiety dotyczącej leczenia.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Trzeba wiedzieć (N2K)
Przewidywana dawka dla uczestników kuracji to 16 lekcji (każda po 25 minut) w każdym roku trwania programu (8 w okresie jesiennym i 8 w okresie wiosennym). Program obejmuje 3 lata (48 lekcji) programu nauczania przeznaczonego dla uczniów klas 9, 10 i 11, realizowanego w grupie lub klasie liczącej do 32 uczniów. W każdym roku programowym jest 16 lekcji. Osiem lekcji zaplanowano na semestr jesienny, a osiem na wiosnę. Każda lekcja trwa 25 minut i może być prowadzona w dowolnym okresie lekcyjnym, który pozwala na 25 minut nauczania merytorycznego.
Brak interwencji: Kontrfaktyczne
Warunek alternatywny nie został uwzględniony.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Opóźnienie inicjacji seksualnej — pytanie ankiety
Ramy czasowe: 3 lata

Jaki jest wpływ trzyletniego programu Need to Know (N2K) po zakończeniu programu na inicjację seksualną (stosunek pochwowy) wśród dziewic na początku badania?

Inicjację seksualną mierzono za pomocą pytania ankietowego: Czy kiedykolwiek odbyłeś stosunek płciowy? Tak lub nie

3 lata
Zmniejsza nieużywanie prezerwatyw lub antykoncepcji - Pytanie ankietowe
Ramy czasowe: 3 lata

Jaki jest wpływ trzyletniego programu Need to Know (N2K) po zakończeniu programu na niestosowanie prezerwatyw lub antykoncepcji dla pełnej próbki analitycznej?

Nieużywanie prezerwatyw lub antykoncepcji mierzono, zadając następujące dwa pytania ankiety:

Odp.: Czy w ciągu ostatnich 3 miesięcy odbyłeś stosunek płciowy bez użycia prezerwatywy przez Ciebie lub Twojego partnera, choćby raz? Tak lub nie

B: Czy w ciągu ostatnich 3 miesięcy odbył(a) Pan(i) stosunek seksualny bez stosowania skutecznej metody antykoncepcji, choć raz? Tak lub nie

  • Prezerwatywy
  • Tabletki antykoncepcyjne
  • Zastrzyk (Depo Provera®)
  • Łatka
  • Pierścień (NuvaRing®)
  • IUD (Mirena lub Paragard® lub Skyla®)
  • Implant (Implanon® lub Nexplanon®)
3 lata

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Opóźnienie inicjacji seksualnej — pytanie ankiety
Ramy czasowe: 1 rok

1. Jaki jest wpływ trzyletniego programu Need to Know (N2K) po roku na inicjację seksualną (stosunek pochwowy) wśród dziewic na początku badania?

Inicjację seksualną mierzono za pomocą pytania ankietowego: Czy kiedykolwiek odbyłeś stosunek płciowy? Tak lub nie

1 rok
Zmniejsza nieużywanie prezerwatyw lub antykoncepcji - Pytanie ankietowe
Ramy czasowe: 1 rok

2. Jaki jest wpływ trzyletniego programu Need to Know (N2K) po roku na nieużywanie prezerwatyw lub antykoncepcji dla pełnej próbki analitycznej?

Nieużywanie prezerwatyw lub antykoncepcji mierzono, zadając następujące dwa pytania ankiety:

Odp.: Czy w ciągu ostatnich 3 miesięcy odbyłeś stosunek płciowy bez użycia prezerwatywy przez Ciebie lub Twojego partnera, choćby raz? Tak lub nie

B: Czy w ciągu ostatnich 3 miesięcy odbył(a) Pan(i) stosunek seksualny bez stosowania skutecznej metody antykoncepcji, choć raz? Tak lub nie

  • Prezerwatywy
  • Tabletki antykoncepcyjne
  • Zastrzyk (Depo Provera®)
  • Łatka
  • Pierścień (NuvaRing®)
  • IUD (Mirena lub Paragard® lub Skyla®)
  • Implant (Implanon® lub Nexplanon®)
1 rok
Opóźnienie inicjacji seksualnej — pytanie ankiety
Ramy czasowe: 2 lata

3. Jaki jest wpływ trzyletniego programu Need to Know (N2K) po dwóch latach na inicjację seksualną (stosunek pochwowy) wśród dziewic na początku badania?

Inicjację seksualną mierzono za pomocą pytania ankietowego: Czy kiedykolwiek odbyłeś stosunek płciowy? Tak lub nie

2 lata
Zmniejsza nieużywanie prezerwatyw lub antykoncepcji - Pytanie ankietowe
Ramy czasowe: 2 lata

Jaki jest wpływ trzyletniego programu Need to Know (N2K) po dwóch latach na niestosowanie prezerwatyw lub antykoncepcji dla pełnej próbki analitycznej?

Nieużywanie prezerwatyw lub antykoncepcji mierzono, zadając następujące dwa pytania ankiety:

Odp.: Czy w ciągu ostatnich 3 miesięcy odbyłeś stosunek płciowy bez użycia prezerwatywy przez Ciebie lub Twojego partnera, choćby raz? Tak lub nie

B: Czy w ciągu ostatnich 3 miesięcy odbył(a) Pan(i) stosunek seksualny bez stosowania skutecznej metody antykoncepcji, choć raz? Tak lub nie

  • Prezerwatywy
  • Tabletki antykoncepcyjne
  • Zastrzyk (Depo Provera®)
  • Łatka
  • Pierścień (NuvaRing®)
  • IUD (Mirena lub Paragard® lub Skyla®)
  • Implant (Implanon® lub Nexplanon®)
2 lata

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 września 2011

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2015

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

27 sierpnia 2015

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

31 sierpnia 2015

Pierwszy wysłany (Oszacować)

3 września 2015

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

3 września 2015

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

31 sierpnia 2015

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2015

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • HSC20040080E

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

3
Subskrybuj