Evaluering av et behov for å vite (N2K): Et nytt program for seksualundervisning for videregående elever (N2K)

Need to Know er basert på et rammeverk av positiv ungdomsutvikling ment å forsinke seksuell initiering og redusere frekvensen av tenåringsgraviditet. N2K-pensumet er utviklet for å støtte behandlingsdeltakerne gjennom hele videregående skolekarriere med påfølgende dosering i tre år fra 9. til 11. klasse. Den tiltenkte dosen for behandlingsdeltakere er 16 leksjoner (25 minutter hver) hvert år av programmet (8 om høsten og 8 om våren). Programmet består av 3 år (48 leksjoner) med pensum som skal leveres i en gruppe eller klasseromsinnstilling på opptil 32 elever. Det er 16 leksjoner i hvert år av læreplanen. Åtte leksjoner er ment å bli undervist i høstsemesteret og åtte på våren. Hver leksjon er 25 minutter lang, og kan undervises i en hvilken som helst klasseperiode som gir rom for 25 minutter med innholdsinstruksjon.

Kurset på 9. klasse er N2K: Grunnleggende og består av leksjoner som oppmuntrer til selvoppdagelse og målsetting, diskuterer menneskelig vekst og utvikling, ungdommens risikoatferd, kommunikasjon, kjønnssykdommer, avholdenhet, prevensjonsmidler, tenåringsdatingsvold, juridiske spørsmål, ansvarlig mediebruk, vegringsferdigheter og rollespill. 10. klasse N2K: Decisions består av leksjoner som øker beslutningstakingsferdigheter, tydeliggjør verdier, fremmer sunne relasjoner og fordelene ved å utsette sex, og gjennomgang av anatomi, prevensjonsmidler, kjønnssykdommer og juridiske spørsmål. Det fremmer utviklingen av kritisk tenkning og anvendelse av fakta i virkelige situasjoner. N2K: Decisions inkluderer en original webisode-serie på 11 episoder, hvorav den første er sett i klassen, og de andre kan sees online utenfor timen. Webisode-serien legger narrativ til de grunnleggende fakta som presenteres i klassen. Serien går, i forbindelse med 10. klasses pensum leksjoner 3-8. 11. klasse N2K: Relasjoner forsterker grunnleggende temaer undervist i tidligere år. Den legger vekt på sunne relasjoner, sunn livsstil og å ta ansvar for personlig helse når en ungdom modnes til voksenlivet. De tre siste leksjonene er en kulminerende aktivitet som lar deltakerne uttrykke det de har lært og presentere det for andre. Omtrent 35 % av de 48 øktene fokuserer på avholdenhet, 27 % fremhever positiv ungdomsutvikling (PYD), 13 % diskuterer risikoatferd, 12 % tar for seg kjønnssykdommer, 8 % dekker prevensjonsmidler, og 5 % diskuterer anatomi og pubertet i de kumulative tre årene av N2K-pensum.

En papir- og blyantundersøkelse ble administrert på skolen for å vurdere programmets konsekvenser. Behandlings- og sammenligningsstudenter ble undersøkt ved baseline (høst 2011 for sammenligning og høst 2012 for behandling), og for behandlingsgruppen fant kartlegging sted før intervensjonen startet. Undersøkelser ble administrert på slutten av hvert år med programmering (slutt av 9. klasse, slutten av 10. klasse og slutten av 11. klasse), som for behandlingsstudentene var etter at N2K-programmeringen var fullført for året.