Tietotarpeen arviointi (N2K): Uusi seksikasvatusohjelma lukiolaisille (N2K)

Need to Know perustuu positiivisen nuorten kehityksen viitekehykseen, jonka tarkoituksena on viivyttää seksuaalista aloittamista ja vähentää teiniraskauden määrää. N2K-opetussuunnitelma on suunniteltu tukemaan hoitoon osallistujia koko heidän lukiouran ajan peräkkäisellä annoksella kolmen vuoden ajan 9.–11. luokalla. Suunniteltu annos hoitoon osallistuville on 16 oppituntia (25 minuuttia kukin) joka vuosi (8 syksyllä ja 8 keväällä). Ohjelma koostuu 3 vuoden (48 oppituntia) opetussuunnitelmasta, joka toimitetaan enintään 32 opiskelijan ryhmässä tai luokkahuoneessa. Jokaisessa opetussuunnitelman vuodessa on 16 oppituntia. Kahdeksan oppituntia on tarkoitus opettaa syyslukukaudella ja kahdeksan keväällä. Jokainen oppitunti on 25 minuuttia pitkä, ja se voidaan opettaa millä tahansa luokkajaksolla, joka mahdollistaa 25 minuutin sisällönopetuksen.

9. luokan kurssi on N2K: Basics ja koostuu oppitunneista, jotka rohkaisevat itsensä löytämiseen ja tavoitteiden asettamiseen, keskustelevat ihmisen kasvusta ja kehityksestä, nuorten riskikäyttäytymisestä, viestinnästä, sukupuolitaudeista, pidättäytymisestä, ehkäisyvälineistä, teinien treffiväkivallasta, juridisista asioista, vastuullisesta median käytöstä, kieltäytymistaidot ja roolileikit. 10. luokka N2K: Päätökset koostuu oppitunneista, jotka lisäävät päätöksentekotaitoja, selkeyttävät arvoja, edistävät terveitä ihmissuhteita ja seksin viivästymisen etuja sekä tarkastelevat anatomiaa, ehkäisyä, sukupuolitauteja ja juridisia kysymyksiä. Se edistää kriittisen ajattelun kehittymistä ja tosiasioiden soveltamista tosielämän tilanteisiin. N2K: Decisions sisältää alkuperäisen 11 jakson verkkojaksosarjan, joista ensimmäistä katsotaan luokassa ja muita voi katsoa verkossa luokan ulkopuolella. Webisode-sarja lisää kerrontaa luokassa esitettäviin perustietoihin. Sarja suoritetaan 10. luokan opetussuunnitelman oppituntien 3-8 yhteydessä. 11. luokka N2K: Relationships vahvistaa aiempina vuosina opetettuja perusteemoja. Se korostaa terveitä ihmissuhteita, terveellistä elämäntapaa ja vastuun ottamista henkilökohtaisesta terveydestä nuoren kypsyessä aikuisikään. Kolme viimeistä oppituntia ovat huipentumatoiminto, jonka avulla osallistujat voivat ilmaista oppimaansa ja esitellä sitä muille. Noin 35 % 48 istunnosta keskittyy raittiuteen, 27 % korostaa positiivista nuorten kehitystä (PYD), 13 % käsittelee riskikäyttäytymistä, 12 % käsittelee sukupuolitauteja, 8 % käsittelee ehkäisyä ja 5 % keskustelee anatomiasta ja murrosiästä kumulatiivisen kolmen vuoden aikana. N2K-opetussuunnitelma.

Koulussa toteutettiin paperi- ja kynäkysely ohjelman vaikutusten arvioimiseksi. Hoito- ja vertailuopiskelijoille tehtiin kyselyt lähtötilanteessa (vertailussa syksyllä 2011 ja hoidossa syksyllä 2012), ja hoitoryhmässä kartoitus tehtiin ennen interventiota. Kyselyt suoritettiin jokaisen ohjelmointivuoden lopussa (9. luokan lopussa, 10. luokan lopussa ja 11. luokan lopussa), mikä hoitoopiskelijoille tapahtui sen jälkeen, kun N2K-ohjelmointi oli suoritettu vuodelle.