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의과대학의 체중 관리 상담 (MSWEIGHT)

2023년 5월 16일 업데이트: Judith Ockene, University of Massachusetts, Worcester

의과대학의 체중 관리 상담: 무작위 대조 시험

8개의 미국 의과대학이 이 연구에 참여할 예정입니다: MSWEIGHT라고도 알려진 의과대학의 체중 관리 상담. 이것은 체중 관리 상담 학습에 대한 두 가지 접근 방식의 효능을 비교하기 위해 설계된 5년 무작위 대조 시험(RCT)입니다. 1)전통 교육(TE) 및 2) 다중 모드 교육 개입(MME).

이 연구의 목표는 1차 결과인 OSCE(Objective Structured Clinical Examination)를 통해 측정된 관찰된 학생 체중 관리 상담 기술에 대한 MME와 TE의 효능을 개선하고 비교하는 것입니다.

연구 개요

상세 설명

8개의 미국 의과대학을 매칭한 다음 MME 또는 TE의 두 가지 교육 개입 중 하나로 무작위 배정합니다.

TE로 무작위 배정된 학교는 "일반적인 관리"를 나타내며 현재 커리큘럼을 계속합니다. MME 암은 의과대학의 전통적인 일반 커리큘럼을 기반으로 구축될 것입니다. MME는 통합 체중 관리 상담에 초점을 맞춘 일련의 대화식 학습 구성 요소의 다중 모달 교육 개입입니다. 체중 관리 상담을 위한 이 MME 중재는 업데이트된 미국심장협회(AHA)/미국심장학회(ACC)/비만학회(TOS) 및 업데이트된 NHLBI 가이드라인을 기반으로 하는 5As 모델을 사용합니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

3199

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Alabama
      • Birmingham, Alabama, 미국, 35294
        • University of Alabama-Birmingham
    • District of Columbia
      • Washington, District of Columbia, 미국, 20007
        • Georgetown University School of Medicine
    • Iowa
      • Iowa City, Iowa, 미국, 52242
        • University of Iowa Carver College of Medicine
    • Kentucky
      • Louisville, Kentucky, 미국, 40202
        • University of Louisville School of Medicine
    • Nebraska
      • Omaha, Nebraska, 미국, 68178
        • Creighton University School of Medicine
    • Oregon
      • Portland, Oregon, 미국, 97239
        • Oregon Health and Science University
    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, 미국, 19104
        • University of Pennsylvania Perelman School of Medicine
    • Rhode Island
      • Providence, Rhode Island, 미국, 02912
        • Brown University

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

18년 이상 (성인, 고령자)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

설명

포함 기준:

의과 대학에는 다음이 있습니다.

  • WMC 의학 교육 개혁에 대한 관심.
  • 커리큘럼 리소스(예: 아카데믹 컴퓨팅)을 사용하여 웹 코스 교육 및 학생 연락 유지 시스템을 용이하게 합니다.
  • MSWEIGHT의 모든 구성 요소를 의대 커리큘럼에 통합하고, 학생들이 참여하도록 요구하거나 강력하게 권장하고, 완료에 대해 학점을 부여하는 의지와 능력.
  • 가정 또는 내과 임상실습 순환을 마친 후 3년차 의대생에게 WMC OSCE를 제공할 의지와 능력.

제외 기준: 의과 대학에는 다음이 없습니다.

  • MSWEIGHT의 모든 구성 요소를 의대 커리큘럼에 통합하는 기능.
  • 가정 또는 내과 임상실습 순환이 완료되면 3학년 의대생에게 WMC OSCE를 제공할 수 있는 능력.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 다중 모드 교육(MME)
1) MME는 통합 체중 관리 상담에 중점을 둔 일련의 대화식 학습 구성 요소와 개입을 포함하는 3년 다중 모드 교육 개입입니다. 실행에 앞서 커리큘럼의 각 구성 요소는 실행 가능성과 수용 가능성을 보장하기 위해 학교 참여 방식을 사용하여 개선될 것입니다.
MME 커리큘럼은 다음과 같은 몇 가지 구성 요소를 통해 체중 관리 상담(WMC) 기술 개발에 중점을 둡니다. 1) WMC 지식 및 임상 기술 역량에 중점을 둔 웹 코스; 2) 환자 중심의 WMC를 실행하기 위해 알고리즘을 사용할 수 있는 기회를 위한 WMC 역할극 실습; 3) "어시스트" 활동에 대한 인식을 높이기 위한 개인 체중 관리 운동(예: 모바일 앱 등을 사용한 일일 음식 모니터링) 4) 암시적 체중 편향의 태도를 수정하기 위한 비만 편향 평가, 비디오 및 토론; 5) 표준화된 환자와 상호 작용하고 피드백을 받는 형성적인 웹 기반 만남; 6) 프리셉터에게 학습을 제공하고 학생들이 과체중 또는 비만인 환자를 상담하는 프리셉터를 관찰할 수 있도록 하는 데 중점을 둔 향상된 사무원 순환.
다른 이름들:
  • MME
활성 비교기: 전통적인 교육(TE)
2) 연구의 TE 부문에는 체중 관리 및 비만 치료와 관련된 주제를 포함할 수 있는 학교의 현재 커리큘럼이 포함됩니다.
현재 커리큘럼은 생물학, 인구 건강 또는 상담 기술과 관련된 주제로 구성될 수 있습니다. TE는 또한 개별적으로 또는 환자 인터뷰 또는 행동 과정의 일부로 수행되는 산발적인 독립형 강의 또는 소그룹 토론을 포함할 수 있습니다.
다른 이름들:

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
OSCE(Objective Structured Clinical Exam)의 평균 점수; MME 및 TE 학생들은 평균 점수와 관련하여 비교됩니다.
기간: 최대 2년
주요 결과는 미국 의과대학에서 의대생의 기술 수준을 평가하는 표준 방법인 OSCE입니다. 조사관은 두 개의 개별 3학년 학생 수업(MSWeight 구현 전후)에서 평가된 체중 관리 상담 기술에 대한 MME와 TE의 효능을 비교할 것입니다. MME 및 TE 학생들은 평균 점수와 관련하여 비교됩니다.
최대 2년

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
5A의 평균 자기 효능감 점수는 환자 상담 기술에 관한 7개 항목에 대한 학생의 자기 보고 기술 수준(1=전혀 숙련되지 않음에서 4=매우 숙련됨)의 평균으로 계산됩니다.
기간: 최대 3년
5A(Ask, Advise, Assess, Assist, Arrange)에 대한 인지된 자기효능감 기술은 1학년 의대생으로 종단적으로 평가된 다음 3학년 의대생으로 다시 평가됩니다. 조사관은 MME와 TE 간의 자기효능감 차이를 비교할 것입니다. 5A에 대한 평균 자기효능감 점수는 환자 상담 기술에 관한 7개 항목에 대한 학생이 스스로 보고한 기술 수준의 평균으로 계산됩니다.
최대 3년
3 = 보통 숙련도 또는 4 = 매우 숙련도를 보고한 학생의 비율은 환자 상담 기술에 관한 7개 항목에 대해 계산됩니다.
기간: 최대 3년
5A(Ask, Advise, Assess, Assist, Arrange)에 대한 인지된 자기효능감 기술은 1학년 의대생으로 종단적으로 평가된 다음 3학년 의대생으로 다시 평가됩니다. 조사관은 MME와 TE에서 환자 상담 기술에 중간 정도 숙련된 학생과 매우 숙련된 학생의 비율을 비교할 것입니다. 자기 효능감에 대해 보고한 학생의 비율은 환자 상담 기술에 관한 7개 항목에 대해 계산됩니다.
최대 3년

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2015년 12월 1일

기본 완료 (실제)

2020년 11월 30일

연구 완료 (실제)

2022년 11월 30일

연구 등록 날짜

최초 제출

2016년 3월 3일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2016년 3월 28일

처음 게시됨 (추정)

2016년 4월 1일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2023년 5월 17일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2023년 5월 16일

마지막으로 확인됨

2023년 5월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • 6730
  • 1R01CA194787-01A1 (미국 NIH 보조금/계약)

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

IPD 계획 설명

조사관은 프로젝트 웹 사이트, 간행물 및 프레젠테이션을 통해 주요 조직에 데이터를 공유할 계획입니다. 계획은 또한 연구 과정에서 개발된 설문 조사, OSCE 사례 및 커리큘럼 자료와 같은 연구 도구의 사용을 공유하는 것입니다. 현재로서는 개인 참가자 데이터(IPD)를 제공할 계획이 없습니다.

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

다중 모드 교육(MME)에 대한 임상 시험

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