Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Súlykezelési tanácsadás az orvosi iskolákban (MSWEIGHT)

2023. május 16. frissítette: Judith Ockene, University of Massachusetts, Worcester

Súlykezelési tanácsadás az orvosi iskolákban: Randomizált, kontrollált próba

Nyolc amerikai orvosi iskola vesz részt a tanulmányban: Súlygazdálkodási tanácsadás orvosi iskolákban, más néven MSWEIGHT. Ez egy ötéves, randomizált, kontrollált vizsgálat (RCT), amelynek célja a súlykezelési tanácsadás tanulásának két megközelítése hatékonyságának összehasonlítása: 1) hagyományos oktatás (TE) és; 2) multimodális oktatási beavatkozás (MME).

A tanulmány célja az MME és a TE hatékonyságának finomítása és összehasonlítása a tanulók megfigyelt súlykezelési tanácsadási készségeire vonatkozóan, amelyet az elsődleges eredmény, az Objective Structured Clinical Examination (OSCE) segítségével mértek.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

Nyolc amerikai orvosi iskolát párosítanak, majd véletlenszerűen besorolnak a két oktatási beavatkozás egyikébe, az MME-be vagy a TE-be.

A TE-be véletlenszerűen kiválasztott iskolák „szokásos gondoskodást” képviselnek, és folytatják a jelenlegi tantervet. Az MME kar az orvosi egyetem hagyományos, szokásos tantervére fog épülni. Az MME egy multimodális oktatási beavatkozás egy sor interaktív tanulási komponensből, amelyek az integrált súlykezelési tanácsadásra összpontosítanak. Ez az MME-beavatkozás a súlykezelési tanácsadáshoz az 5As modellt használja, amely a frissített American Heart Association (AHA) / American College of Cardiology (ACC) / The Obesity Society (TOS) és a frissített NHLBI irányelveken alapul.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

3199

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

  • Egyesült Államok
    • Alabama
      • Birmingham, Alabama, Egyesült Államok, 35294
        • University of Alabama-Birmingham
    • District of Columbia
      • Washington, District of Columbia, Egyesült Államok, 20007
        • Georgetown University School of Medicine
    • Iowa
      • Iowa City, Iowa, Egyesült Államok, 52242
        • University of Iowa Carver College of Medicine
    • Kentucky
      • Louisville, Kentucky, Egyesült Államok, 40202
        • University of Louisville School of Medicine
    • Nebraska
      • Omaha, Nebraska, Egyesült Államok, 68178
        • Creighton University School of Medicine
    • Oregon
      • Portland, Oregon, Egyesült Államok, 97239
        • Oregon Health and Science University
    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Egyesült Államok, 19104
        • University of Pennsylvania Perelman School of Medicine
    • Rhode Island
      • Providence, Rhode Island, Egyesült Államok, 02912
        • Brown University

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

18 év és régebbi (Felnőtt, Idősebb felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Leírás

Bevételi kritériumok:

Az orvosi egyetem rendelkezik:

  • Érdeklődés a WMC orvosképzési reformja iránt.
  • A tantervi források (pl. akadémiai számítástechnika) a web-tanfolyamok képzésének elősegítése és a hallgatókkal való kapcsolattartást elősegítő rendszer.
  • Az a hajlandóság és képesség, hogy az MSWEIGHT minden összetevőjét beépítsék az orvosi iskola tantervébe, megköveteli vagy erősen bátorítja a hallgatókat a részvételre, és kreditet ad a teljesítésért.
  • Az a hajlandóság és képesség, hogy felajánlják a WMC OSCE-t harmadik éves orvostanhallgatók számára a család- vagy belgyógyászati ​​tisztviselői rotáció befejezése után.

Kizárási kritériumok: Az orvosi egyetem nem rendelkezik:

  • Az a képesség, hogy az MSWEIGHT összes összetevőjét beépítsék az orvosi iskola tantervébe.
  • Lehetőség a WMC OSCE felajánlására harmadik éves orvostanhallgatók számára a család- vagy belgyógyászati ​​tisztviselői rotáció befejezése után.

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Megelőzés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Egyetlen

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Multi-modális oktatás (MME)
1) Az MME egy három éves multimodális oktatási beavatkozás, amely egy sor interaktív tanulási komponenst és az integrált súlykezelési tanácsadásra összpontosító beavatkozásokat tartalmaz. Indítása előtt a tanterv minden komponensét az iskolai részvételen alapuló megközelítéssel finomítják a megvalósíthatóság és az elfogadhatóság biztosítása érdekében.
Viselkedési: Multi-modális oktatás (MME)
Az MME tanterv a súlykezelési tanácsadási (WMC) készségek fejlesztésére összpontosít több komponensen keresztül: 1) egy webtanfolyam, amely a WMC ismeretekre és klinikai készségek kompetenciáira összpontosít; 2) WMC-szerepjáték gyakorlatok egy algoritmus használatának lehetőségéhez a betegközpontú WMC gyakorlásához; 3) személyes súlyszabályozási gyakorlatok az „Assist” tevékenységek tudatosságának növelésére (pl. napi ételfigyelés mobilalkalmazások segítségével stb.); 4) az elhízás elfogultság értékelése, videó és megbeszélések az implicit súlyelfogultság attitűdjének módosítására; 5) formatív web-alapú találkozás a szabványos pácienssel való interakcióhoz és visszajelzések fogadásához; és 6) fokozott hivatalnoki rotáció, amely a preceptorok tanulására összpontosít, és lehetővé teszi a diákok számára, hogy megfigyeljék a túlsúlyos vagy elhízott betegeket tanácsadó preceptorokat.
Más nevek:
  • MME
Aktív összehasonlító: Hagyományos oktatás (TE)
2) A tanulmány TE ága magában foglalja az iskola jelenlegi tantervét, amely tartalmazhat a súlykezelés és az elhízás kezelésével kapcsolatos témákat.
Viselkedési: Hagyományos oktatás (TE)
A jelenlegi tanterv tartalmazhat biológiával, népegészségügyi vagy tanácsadói készségekkel kapcsolatos témákat. A TE magában foglalhat szórványos önálló előadásokat vagy kiscsoportos megbeszéléseket is, amelyeket külön-külön vagy egy beteginterjú vagy viselkedéstanfolyam részeként folytatnak le.
Más nevek:
  • TE

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Átlagos pontszám az objektív strukturált klinikai vizsgálaton (OSCE); Az MME és a TE hallgatóit az átlagpontszám alapján hasonlítjuk össze.
Időkeret: Legfeljebb 2 év
Az elsődleges eredmény az EBESZ, az amerikai orvostanhallgatók képzettségi szintjének értékelésének standard módszere az Egyesült Államok orvosi egyetemein. A vizsgálók összehasonlítják az MME és a TE hatékonyságát a súlykezelési tanácsadási készségekre vonatkozóan, amelyet két különálló 3. éves tanulói osztályban értékeltek (MSWeight bevezetés előtt és után). Az MME és a TE hallgatóit az átlagpontszám alapján hasonlítjuk össze.
Legfeljebb 2 év

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Az 5A-s átlagos önhatékonysági pontszámot a tanuló saját bevallása szerinti készségszintjének átlagaként számítjuk ki (1=egyáltalán nem képzett – 4=nagyon képzett) a betegtanácsadási készségekre vonatkozó 7 tételnél.
Időkeret: Legfeljebb három év
Az 5As (Kérdés, Tanácsadás, Értékelés, Segítség, Elrendezés) észlelt önhatékonysági készsége longitudinálisan 1. éves orvostanhallgatókként, majd 3. éves orvostanhallgatókként kerül értékelésre. A vizsgálók összehasonlítják az MME és a TE önhatékonysága közötti különbséget. Az átlagos önhatékonysági pontszám 5A-n a tanuló saját bevallása szerinti készségszintjének átlagaként kerül kiszámításra a betegtanácsadói készségekkel kapcsolatos 7 tételnél.
Legfeljebb három év
A 3 = közepesen képzett vagy 4 = nagyon képzett hallgatók százalékos arányát a betegtanácsadói készségekre vonatkozó 7 tétel alapján számítják ki.
Időkeret: Akár három évig
Az 5As (Kérdés, Tanácsadás, Értékelés, Segítség, Elrendezés) észlelt önhatékonysági készsége longitudinálisan 1. éves orvostanhallgatókként, majd 3. éves orvostanhallgatókként kerül értékelésre. A vizsgálók összehasonlítják azon hallgatók százalékos arányát, akik az MME-n és a TE-n közepesen képzett és nagyon jól képzett betegek tanácsadási készségeiről számoltak be. Az önhatékonyságról számolt hallgatók százalékos arányát a betegtanácsadói készségekkel kapcsolatos 7 tétel alapján számítjuk ki.
Akár három évig

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

University of Massachusetts, Worcester

Együttműködők

National Cancer Institute (NCI)
University of Pennsylvania
University of Alabama at Birmingham
Georgetown University
Brown University
University of Iowa
Oregon Health and Science University
Creighton University
University of Louisville
Harvard School of Public Health (HSPH)

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Judith K Ockene, PhD, University of Massachusetts, Worcester

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Általános kiadványok

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2015. december 1.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2020. november 30.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2022. november 30.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2016. március 3.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2016. március 28.

Első közzététel (Becslés)

2016. április 1.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2023. május 17.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. május 16.

Utolsó ellenőrzés

2023. május 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • 6730
  • 1R01CA194787-01A1 (Az Egyesült Államok NIH támogatása/szerződése)

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

IPD terv leírása

A nyomozók azt tervezik, hogy a projekt weboldalán, kiadványokon és prezentációkon keresztül megosztják az adatokat a kulcsfontosságú szervezetekkel. A terv az is, hogy megosszák a kutatás során kifejlesztett kutatási eszközöket, például felméréseket, EBESZ-eseteket és tananyagokat. Jelenleg nincs terv az egyéni résztvevői adatok (IPD) elérhetővé tételére.

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel