능동적 학습이 학생 결과에 미치는 영향 평가: 어린이 활동 및 영양을 위한 텍사스 이니셔티브(ICAN) (ICAN)
아동 활동, 주의력 제어 및 학업 결과에 대한 능동적 학습의 영향을 평가하기 위한 클러스터 무작위 제어 시험: 텍사스 I-CAN 시험
배경: 능동적 학습은 신체 활동과 학업 콘텐츠 교육을 결합하도록 설계되었습니다. 이것은 신체 활동을 늘리고 학업 성과를 향상시키는 성공적인 전략으로 나타났습니다. 기존 디자인은 학업 수업과 신체 활동을 혼동했습니다. 결과적으로 학업성취도의 차후 향상이 (1) 신체활동에 의한 것인지, (2) 능동적 학습의 학업내용에 의한 것인지, (3) 신체활동을 통해 가르치는 학습자료의 조합에 의한 것인지 판단할 수 없다. .
방법/설계: Texas I-CAN 프로젝트는 28개의 초등학교가 통제, 수학 개입 또는 철자 개입에 배정된 3군 클러스터 무작위 통제 시험입니다. 결과적으로 각 개입 조건은 시험의 다른 부분에 대해 관련 없는 콘텐츠 제어 역할을 하여 신체 활동의 영향을 콘텐츠와 분리할 수 있습니다. 즉, 활성 수학 수업만 수행하는 학교는 철자 결과에 대한 철자 학교에 대한 내용 제어를 제공합니다. 이것은 또한 능동적 학습 기간에 따른 주의 및 행동 제어에 대한 직접적인 관찰을 계산했습니다.
토론: 이 디자인은 일반적으로 신체 활동과 특정 학업 콘텐츠의 조합에서 신체 활동의 영향을 분리하는 능력이 독특합니다. 이는 작업 시간 측정과 함께 근위 및 원위 결과를 모두 검사하는 기능과 함께 미래의 학교 기반 개입 설계를 안내하는 데 많은 도움이 될 것입니다.
연구 개요
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 참여 초등학교 4학년 학생과 4학년 교사
제외 기준:
- 없음
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
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실험적: 텍사스 I-CAN 활성 수학 수업
Texas I-CAN 학술 교실에서 능동적인 수학 수업
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초등학교 교실에서 신체적으로 활동적인 학업 수업
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실험적: 텍사스 I-CAN 능동적 언어 예술 수업
Texas I-CAN 아카데믹 교실에서의 능동적인 언어 수업
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초등학교 교실에서 신체적으로 활동적인 학업 수업
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간섭 없음: 제어
수학 및 언어 예술에 대한 정규적이고 좌식 학업 수업
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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신체 활동 수준
기간: 한 주
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중간 정도에서 격렬한 신체 활동 시간
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한 주
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작업 시간
기간: 기준선에서 학업 수업 후 15분까지 작업 시간 변경
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교실에서 학생들의 집중 집중 15분 수업 전과 수업 후 15분 수업일 교실에서 시행
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기준선에서 학업 수업 후 15분까지 작업 시간 변경
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급성 학업 성취도
기간: 베이스라인에서 2주로 수학 및 언어 영역 점수 변경
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4학년 교사가 개발한 수학과 국어 시험의 예리한 학업 점수
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베이스라인에서 2주로 수학 및 언어 영역 점수 변경
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장기 수학 성취도
기간: 베이스라인에서 7개월로 수학 성취도 점수 변경
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Woodcock Johnson III의 수학 하위 테스트(계산, 유창성)에 대한 학업 점수
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베이스라인에서 7개월로 수학 성취도 점수 변경
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장기 언어 예술 성취도
기간: 베이스라인에서 7개월로 언어 예술 성취도 변경
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Woodcock Johnson III의 철자 하위 테스트 및 Gates MacGinitie 테스트의 이해 섹션에 대한 학업 점수
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베이스라인에서 7개월로 언어 예술 성취도 변경
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: John B Bartholomew, PHD, UT Austin
간행물 및 유용한 링크
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- 1R01HD070741 (미국 NIH 보조금/계약)
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
미국에서 제조되어 미국에서 수출되는 제품
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