중학교에서 약물 남용 예방 서비스에 또래 협력 및 친목 도모 (Prosocial)

초기 청소년기 동안 물질 사용의 시작 및 단계적 증가에 기여하는 주요 요인은 일탈적인 또래와의 관계입니다. 이러한 제휴는 종종 사회적으로 고립되고 거부된 청소년이 모여 그룹 내에서 물질 사용 및 기타 일탈 활동을 강화할 때 발생합니다(즉, "일탈 동료 클러스터링"). 이 분야에서 많은 효과적인 예방 프로그램을 개발했지만 일탈 동료 클러스터링에 강력한 효과를 입증한 프로그램은 거의 없습니다. 또한, 국가적 차원에서 청소년의 약물 사용이 계속해서 높은 수준을 유지하고 있으며, 이는 광범위하고 지속 가능한 공중 보건 영향을 창출하기 위해 또래 맥락에 새롭게 초점을 맞춘 예방에 대한 새로운 접근 방식이 필요함을 시사합니다.

기존 프로그램은 종종 복잡한 디자인이나 커리큘럼, 자료 및 교육에 필요한 상당한 비용으로 인해 충실하게 전파하기 어려운 것으로 입증되었습니다. 더 광범위한 공중 보건 혜택을 실현하려면 청소년 약물 사용의 근본 원인을 해결하고 구현하는 데 덜 복잡하고 비용이 많이 들며 보다 유연하고 지역 조건에 적응할 수 있는 프로그램을 개발하고 테스트하기 위해 도메인 전반에 걸쳐 과학적 지식을 통합하는 접근 방식을 적용해야 합니다. 일단 확립되면 퍼질 수 있습니다.

이 제안은 진화론이 통일된 이론적 프레임워크를 제공하는 예방에 대한 접근 방식을 나타내며, 이는 다양한 문제가 다양한 자기 지향 또는 착취적 행동을 이끌어내는 대신 친사회적 행동의 표현에 불리한 사회적 환경 때문임을 암시합니다. 청소년의 여러 가지 문제(예: 약물 사용, 위험한 성관계, 우울증, 학업 실패 등)를 줄이기 위한 체계적인 노력은 당면한 문제를 넘어 모든 문제를 더 가능성 있게 만드는 사회적 조건을 살펴볼 필요가 있습니다. 프로그램은 친사회적 행동을 육성하고 청소년의 행동 문제를 야기하는 유해하거나 스트레스가 많은 조건을 최소화하기 위해 주요 사회 환경을 수정하는 데 중점을 두어야 합니다.

연구자들은 긍정적인 또래 집단 개발에 도움이 되는 사회적 맥락을 확립하는 데 가치가 있는 몇 가지 간단하고 유연하며 강력한 예방 전략을 통합할 것을 제안합니다. 이 프로젝트는 협동 학습 및 행동 핵심을 적용하여 사회적 거부와 고립을 줄이고, 다양한 사회 집단의 청소년 사이에 새로운 우정을 증진하고, 더 높은 수준의 친사회적 행동을 장려할 것입니다. 이것은 사회적 및 행동적 과정이 서로 "증폭"하여 학교 사회적 맥락에 상당한 변화를 가져오고, 일탈적인 또래 집단을 방해하고 약물 사용 및 관련 문제 행동의 확대의 주요 근본 원인을 해결하는 긍정적인 피드백 루프를 만들어야 합니다. 이 접근 방식을 통해 조사관은 간단하고 직접적인 구현, 더 큰 지속 가능성 및 교사 간의 모범 사례 공유를 통해 프로그램이 확산될 수 있는 기회를 기대합니다. 이 프로젝트는 오레곤 주에 있는 12개 중학교가 참여하는 소규모 무작위 통제 실험을 수행할 것입니다.

프로젝트의 목표 1a는 친사회적 행동과 약물 사용 모두에 대한 프로그램의 주요 효과를 평가하는 것입니다. 조사관은 또한 비행 및 고위험 성행위, 괴롭힘 및 괴롭힘, 우울증, 학교 출석 및 학업 성취도를 포함하여 이차 결과에 미치는 영향을 조사할 것입니다. 이 프로젝트에는 데이터 분석에 통합될 프로그램 충실도 평가가 포함됩니다. 프로젝트의 목표 1b는 발달 이론과 미래 개입 설계 모두에 정보를 제공할 수 있는 효과의 방향을 결정하기 위해 시간이 지남에 따라 동료 거부, 친사회적 행동 및 물질 사용 사이의 링크를 탐색하는 것입니다.

목표 2는 개입 효과의 중재자로서 소셜 네트워크 변화를 평가할 것입니다. 조사관은 종적 소셜 네트워크 분석(RSiena)을 사용하여 일탈 피어 클러스터링을 포함하여 효과의 중재자로서 다양한 프로세스를 조사합니다. 이 분석은 (1) 비정상적인 또래 집단이 형성되는 과정, 이들이 물질 사용 및 관련 문제 행동에 미치는 영향, 예방 프로그램이 이러한 과정에 대응하거나 방해할 수 있는 방법, (2) 탐구에 대한 새로운 통찰력을 제공할 것입니다. 친사회적 행동이 네트워크를 통해 전파되는 사회적 메커니즘, 그리고 (3) 친사회적 행동에 유리한 상황적 규범의 변경이 친사회적 행동에 의해 구동되는 클러스터링 프로세스를 생성할 수 있는지 여부를 나타냅니다.