소아·청소년의 우울·불안장애 치료의 단기·장기·비용효과

실험적: 정신역동적 심리치료

행동: 정신역동적 심리치료

중재는 독일어로 출판된 매뉴얼을 따릅니다: Psychoanalytische Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit Angststörungen und Depressionen: Behandlungsmanual (Baumeister-Duru, Hofmann, Timmermann & Wulf, 2013)

실험적: 인지 행동 심리 치료

행동: 인지 행동 심리 치료

중재는 독일 매뉴얼에 게시된 내용을 따릅니다. 우울증(Ihle, Groen, Walter, Esser, & Petermann, 2012) 및 Soziale Ängste und Leistungsängste(Büch, Döpfner, & Petermann, 2015)

활성 비교기: 정신역동적 가족 개입

행동: 정신역동적 가족 개입

개입은 매뉴얼의 수정된 버전을 따릅니다: Chimp's - 정신 질환 부모의 자녀(Wiegand-Gefe, Halverscheid, & Plass, 2011)

12개월에 기준 아동의 정신과적 증상에서 변화

아동의 정신과적 증상은 외부 독립 인터뷰(Kiddie-SADS; Kaufman et al., 1996)에 의해 모든 그룹(개입 그룹 및 통제 그룹)에서 평가됩니다. Kiddie-SADS 인터뷰는 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 수행합니다.

24개월에 기준 아동의 정신과적 증상에서 변화

아동의 정신과적 증상은 외부 독립 인터뷰(Kiddie-SADS; Kaufman et al., 1996)에 의해 모든 그룹(개입 그룹 및 통제 그룹)에서 평가됩니다. Kiddie-SADS 인터뷰는 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 수행합니다.

36개월에 기준 아동의 정신과적 증상에서 변화

아동의 정신과적 증상은 외부 독립 인터뷰(Kiddie-SADS; Kaufman et al., 1996)에 의해 모든 그룹(개입 그룹 및 통제 그룹)에서 평가됩니다. Kiddie-SADS 인터뷰는 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 수행합니다.

48개월에 기준 아동의 정신과적 증상에서 변화

아동의 정신과적 증상은 외부 독립 인터뷰(Kiddie-SADS; Kaufman et al., 1996)에 의해 모든 그룹(개입 그룹 및 통제 그룹)에서 평가됩니다. Kiddie-SADS 인터뷰는 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 수행합니다.

60개월에 기준 아동의 정신과적 증상에서 변화

아동의 정신과적 증상은 외부 독립 인터뷰(Kiddie-SADS; Kaufman et al., 1996)에 의해 모든 그룹(개입 그룹 및 통제 그룹)에서 평가됩니다. Kiddie-SADS 인터뷰는 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 수행합니다.

12개월에 기준 아동의 우울 증상에서 변화

어린이의 우울 증상은 어린이(10세 이상)와 부모가 독일어 버전의 "어린이 우울증 목록"(Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche(DIKJ); Stiensmeier-Pelster, Schürmann, & Duda, 2000).

"어린이 우울증 목록"의 독일어 버전은 26개의 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "증상이 없음"에서 2 = "증상이 매우 있음"까지 3개의 응답 옵션이 있습니다. 항목은 총점(0-52)으로 합산되며 값이 높을수록 숫자가 높고 우울 증상이 더 심함을 나타냅니다.

24개월 기준 아동의 우울 증상 변화

어린이의 우울 증상은 어린이(10세 이상)와 부모가 독일어 버전의 "어린이 우울증 목록"(Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche(DIKJ); Stiensmeier-Pelster, Schürmann, & Duda, 2000).

"어린이 우울증 목록"의 독일어 버전은 26개의 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "증상이 없음"에서 2 = "증상이 매우 있음"까지 3개의 응답 옵션이 있습니다. 항목은 총점(0-52)으로 합산되며 값이 높을수록 숫자가 높고 우울 증상이 더 심함을 나타냅니다.

36개월 기준 아동의 우울 증상 변화

어린이의 우울 증상은 어린이(10세 이상)와 부모가 독일어 버전의 "어린이 우울증 목록"(Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche(DIKJ); Stiensmeier-Pelster, Schürmann, & Duda, 2000).

"어린이 우울증 목록"의 독일어 버전은 26개의 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "증상이 없음"에서 2 = "증상이 매우 있음"까지 3개의 응답 옵션이 있습니다. 항목은 총점(0-52)으로 합산되며 값이 높을수록 숫자가 높고 우울 증상이 더 심함을 나타냅니다.

48개월에 기준 아동의 우울 증상에서 변화

어린이의 우울 증상은 어린이(10세 이상)와 부모가 독일어 버전의 "어린이 우울증 목록"(Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche(DIKJ); Stiensmeier-Pelster, Schürmann, & Duda, 2000).

"어린이 우울증 목록"의 독일어 버전은 26개의 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "증상이 없음"에서 2 = "증상이 매우 있음"까지 3개의 응답 옵션이 있습니다. 항목은 총점(0-52)으로 합산되며 값이 높을수록 숫자가 높고 우울 증상이 더 심함을 나타냅니다.

60개월에 기준 아동의 우울 증상에서 변화

어린이의 우울 증상은 어린이(10세 이상)와 부모가 독일어 버전의 "어린이 우울증 목록"(Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche(DIKJ); Stiensmeier-Pelster, Schürmann, & Duda, 2000).

"어린이 우울증 목록"의 독일어 버전은 26개의 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "증상이 없음"에서 2 = "증상이 매우 있음"까지 3개의 응답 옵션이 있습니다. 항목은 총점(0-52)으로 합산되며 값이 높을수록 숫자가 높고 우울 증상이 더 심함을 나타냅니다.

12개월에 기준 아동의 불안으로부터의 변화

어린이의 불안 증상은 어린이(10세 이상)와 부모의 독일어 버전 "아동 불안 관련 정서 장애 선별"(무서움; Birmaher, Khetarpal, Cully, Brent, & 맥캔지, 1995).

Scared의 독일어 버전은 41개의 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "사실이 아님 또는 거의 사실이 아님"에서 2 = "사실 또는 종종 사실임"까지의 3가지 응답 옵션이 있습니다. 계산할 하위 척도는 합산 점수 범위가 0~26인 "공황/신체", 합계 점수 범위가 0~18인 "일반 불안", 합계 점수 범위가 0~16인 "분리 불안", " 사회공포증'은 총점 0~14점, 학교공포증'은 총점 0~8점이다. 총점은 0~82점까지 총점을 합산하여 얻을 수 있다. 모든 하위 척도와 총점에서 값이 높을수록 불안 정도가 높음을 나타냅니다.

24개월에 기준 아동의 불안으로부터의 변화

어린이의 불안 증상은 어린이(10세 이상)와 부모의 독일어 버전 "아동 불안 관련 정서 장애 선별"(무서움; Birmaher, Khetarpal, Cully, Brent, & 맥캔지, 1995).

Scared의 독일어 버전은 41개의 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "사실이 아님 또는 거의 사실이 아님"에서 2 = "사실 또는 종종 사실임"까지의 3가지 응답 옵션이 있습니다. 계산할 하위 척도는 합산 점수 범위가 0~26인 "공황/신체", 합계 점수 범위가 0~18인 "일반 불안", 합계 점수 범위가 0~16인 "분리 불안", " 사회공포증'은 총점 0~14점, 학교공포증'은 총점 0~8점이다. 총점은 0~82점까지 총점을 합산하여 얻을 수 있다. 모든 하위 척도와 총점에서 값이 높을수록 불안 정도가 높음을 나타냅니다.

36개월에 기준 아동의 불안으로부터의 변화

어린이의 불안 증상은 어린이(10세 이상)와 부모의 독일어 버전 "아동 불안 관련 정서 장애 선별"(무서움; Birmaher, Khetarpal, Cully, Brent, & 맥캔지, 1995).

Scared의 독일어 버전은 41개의 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "사실이 아님 또는 거의 사실이 아님"에서 2 = "사실 또는 종종 사실임"까지 3개의 응답 옵션이 있습니다. 계산할 하위 척도는 합산 점수 범위가 0~26인 "공황/신체", 합계 점수 범위가 0~18인 "일반 불안", 합계 점수 범위가 0~16인 "분리 불안", " 사회공포증'은 총점 0~14점, 학교공포증'은 총점 0~8점이다. 총점은 0~82점까지 총점을 합산하여 얻을 수 있다. 모든 하위 척도와 총점에서 값이 높을수록 불안 정도가 높음을 나타냅니다.

48개월에 기준 아동의 불안으로부터의 변화

어린이의 불안 증상은 어린이(10세 이상)와 부모의 독일어 버전 "아동 불안 관련 정서 장애 선별"(무서움; Birmaher, Khetarpal, Cully, Brent, & 맥캔지, 1995).

Scared의 독일어 버전은 41개의 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "사실이 아님 또는 거의 사실이 아님"에서 2 = "사실 또는 종종 사실임"까지 3개의 응답 옵션이 있습니다. 계산할 하위 척도는 합산 점수 범위가 0~26인 "공황/신체", 합계 점수 범위가 0~18인 "일반 불안", 합계 점수 범위가 0~16인 "분리 불안", " 사회공포증'은 총점 0~14점, 학교공포증'은 총점 0~8점이다. 총점은 0~82점까지 총점을 합산하여 얻을 수 있다. 모든 하위 척도와 총점에서 값이 높을수록 불안 정도가 높음을 나타냅니다.

60개월에 기준 아동의 불안으로부터의 변화

어린이의 불안 증상은 어린이(10세 이상)와 부모의 독일어 버전 "아동 불안 관련 정서 장애 선별"(무서움; Birmaher, Khetarpal, Cully, Brent, & 맥캔지, 1995).

Scared의 독일어 버전은 41개의 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "사실이 아님 또는 거의 사실이 아님"에서 2 = "사실 또는 종종 사실임"까지의 3가지 응답 옵션이 있습니다. 계산할 하위 척도는 합산 점수 범위가 0~26인 "공황/신체", 합계 점수 범위가 0~18인 "일반 불안", 합계 점수 범위가 0~16인 "분리 불안", " 사회공포증'은 총점 0~14점, 학교공포증'은 총점 0~8점이다. 총점은 0~82점까지 총점을 합산하여 얻을 수 있다. 모든 하위 척도와 총점에서 값이 높을수록 불안 정도가 높음을 나타냅니다.

부모가 12개월에 아동의 정신과적 증상을 보고한 기준선에서 변경

아동의 정신 장애는 "아동 행동 체크리스트"(CBCL; Achenbach, 1991)의 독일어 버전에 대한 부모의 평가에 의해 평가됩니다.

CBCL의 독일어 버전은 118개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "사실이 아님 또는 거의 사실이 아님"에서 2 = "사실 또는 종종 사실임"까지의 3가지 응답 옵션이 있습니다. 합산하여 계산할 8가지 증후군 척도는 0-18점 범위의 "사회적 위축", 0-18점 범위의 "신체적 불편함", 0-28점 범위의 "불안/우울증", "사회적 어려움"입니다. " 0 - 16 범위의 점수, 0 - 14 범위의 "분열성/강박" 점수, 0 - 22 범위의 "주의력 결핍" 점수, 0 - 26 범위의 점수 범위 "비사회적 행동", "공격적 행동" 0 - 40 범위의 점수 및 0 - 66 범위의 점수가 있는 "기타 난이도". 총점은 0~236점 범위의 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다. 모든 척도에서 더 높은 값은 더 높은 문제 수준을 나타냅니다.

부모가 24개월에 아동의 정신과적 증상을 보고한 기준선에서 변경

아동의 정신 장애는 "아동 행동 체크리스트"(CBCL; Achenbach, 1991)의 독일어 버전에 대한 부모의 평가에 의해 평가됩니다.

CBCL의 독일어 버전은 118개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "사실이 아님 또는 거의 사실이 아님"에서 2 = "사실 또는 종종 사실임"까지의 3가지 응답 옵션이 있습니다. 합산하여 계산할 8가지 증후군 척도는 0-18점 범위의 "사회적 위축", 0-18점 범위의 "신체적 불편함", 0-28점 범위의 "불안/우울증", "사회적 어려움"입니다. " 0 - 16 범위의 점수, 0 - 14 범위의 "분열성/강박" 점수, 0 - 22 범위의 "주의력 결핍" 점수, 0 - 26 범위의 점수 범위 "비사회적 행동", "공격적 행동" 0 - 40 범위의 점수 및 0 - 66 범위의 점수가 있는 "기타 난이도". 총점은 0~236점 범위의 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다. 모든 척도에서 더 높은 값은 더 높은 문제 수준을 나타냅니다.

부모가 36개월에 아동의 정신과적 증상을 보고한 기준선에서 변경

아동의 정신 장애는 "아동 행동 체크리스트"(CBCL; Achenbach, 1991)의 독일어 버전에 대한 부모의 평가에 의해 평가됩니다.

CBCL의 독일어 버전은 118개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "사실이 아님 또는 거의 사실이 아님"에서 2 = "사실 또는 종종 사실임"까지의 3가지 응답 옵션이 있습니다. 합산하여 계산할 8가지 증후군 척도는 0-18점 범위의 "사회적 위축", 0-18점 범위의 "신체적 불편함", 0-28점 범위의 "불안/우울증", "사회적 어려움"입니다. " 0 - 16 범위의 점수, 0 - 14 범위의 "분열성/강박" 점수, 0 - 22 범위의 "주의력 결핍" 점수, 0 - 26 범위의 점수 범위 "비사회적 행동", "공격적 행동" 0 - 40 범위의 점수 및 0 - 66 범위의 점수가 있는 "기타 난이도". 총점은 0~236점 범위의 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다. 모든 척도에서 더 높은 값은 더 높은 문제 수준을 나타냅니다.

부모가 48개월에 아동의 정신과적 증상을 보고한 기준선에서 변경

아동의 정신 장애는 "아동 행동 체크리스트"(CBCL; Achenbach, 1991)의 독일어 버전에 대한 부모의 평가에 의해 평가됩니다.

CBCL의 독일어 버전은 118개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "사실이 아님 또는 거의 사실이 아님"에서 2 = "사실 또는 종종 사실임"까지의 3가지 응답 옵션이 있습니다. 합산하여 계산할 8가지 증후군 척도는 0-18점 범위의 "사회적 위축", 0-18점 범위의 "신체적 불편함", 0-28점 범위의 "불안/우울증", "사회적 어려움"입니다. " 0 - 16 범위의 점수, 0 - 14 범위의 "분열성/강박" 점수, 0 - 22 범위의 "주의력 결핍" 점수, 0 - 26 범위의 점수 범위 "비사회적 행동", "공격적 행동" 0 - 40 범위의 점수 및 0 - 66 범위의 점수가 있는 "기타 난이도". 총점은 0~236점 범위의 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다. 모든 척도에서 더 높은 값은 더 높은 문제 수준을 나타냅니다.

부모가 60개월에 아동의 정신과적 증상을 보고한 기준선에서 변경

아동의 정신 장애는 "아동 행동 체크리스트"(CBCL; Achenbach, 1991)의 독일어 버전에 대한 부모의 평가에 의해 평가됩니다.

CBCL의 독일어 버전은 118개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "사실이 아님 또는 거의 사실이 아님"에서 2 = "사실 또는 종종 사실임"까지의 3가지 응답 옵션이 있습니다. 합산하여 계산할 8가지 증후군 척도는 0-18점 범위의 "사회적 위축", 0-18점 범위의 "신체적 불편함", 0-28점 범위의 "불안/우울증", "사회적 어려움"입니다. " 0 - 16 범위의 점수, 0 - 14 범위의 "분열성/강박" 점수, 0 - 22 범위의 "주의력 결핍" 점수, 0 - 26 범위의 점수 범위 "비사회적 행동", "공격적 행동" 0 - 40 범위의 점수 및 0 - 66 범위의 점수가 있는 "기타 난이도". 총점은 0~236점 범위의 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다. 모든 척도에서 더 높은 값은 더 높은 문제 수준을 나타냅니다.

기준 아동이 12개월에 보고한 정신과적 증상의 변화

아동의 정신과적 장애는 "청소년 자가 보고서"(YSR; Achenbach, 1991)의 독일어 버전에 대한 아동의 평가에 의해 추가로 평가될 것입니다.

YSR의 독일어 버전은 119개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "사실이 아님 또는 거의 사실이 아님"에서 2 = "사실 또는 종종 사실임"까지의 3가지 응답 옵션이 있습니다. 합산하여 계산할 8가지 증후군 척도는 0-14점 범위의 "사회적 위축", 0-18점 범위의 "신체적 불편", 0-32점 범위의 "불안/우울", "사회적 어려움"입니다. " 0 - 16 범위의 점수, 0 - 14 범위의 "분열성/강박" 점수, 0 - 18 범위의 "주의력 결핍" 점수, 0 - 22 범위의 점수 "비사회적 행동", "공격적 행동" 0 - 38 범위의 점수 및 0 - 40 범위의 점수가 있는 "기타 어려움". 총점은 0~238점 범위의 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다. 모든 척도에서 더 높은 값은 더 높은 문제 수준을 나타냅니다.

기준 아동이 24개월에 보고한 정신과적 증상의 변화

아동의 정신과적 장애는 "청소년 자가 보고서"(YSR; Achenbach, 1991)의 독일어 버전에 대한 아동의 평가에 의해 추가로 평가될 것입니다.

YSR의 독일어 버전은 119개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "사실이 아님 또는 거의 사실이 아님"에서 2 = "사실 또는 종종 사실임"까지의 3가지 응답 옵션이 있습니다. 합산하여 계산할 8가지 증후군 척도는 0-14점 범위의 "사회적 위축", 0-18점 범위의 "신체적 불편", 0-32점 범위의 "불안/우울", "사회적 어려움"입니다. " 0 - 16 범위의 점수, 0 - 14 범위의 "분열성/강박" 점수, 0 - 18 범위의 "주의력 결핍" 점수, 0 - 22 범위의 점수 "비사회적 행동", "공격적 행동" 0 - 38 범위의 점수 및 0 - 40 범위의 점수가 있는 "기타 어려움". 총점은 0~238점 범위의 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다. 모든 척도에서 더 높은 값은 더 높은 문제 수준을 나타냅니다.

기준 아동이 36개월에 보고한 정신과적 증상의 변화

아동의 정신과적 장애는 "청소년 자가 보고서"(YSR; Achenbach, 1991)의 독일어 버전에 대한 아동의 평가에 의해 추가로 평가될 것입니다.

YSR의 독일어 버전은 119개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "사실이 아님 또는 거의 사실이 아님"에서 2 = "사실 또는 종종 사실임"까지의 3가지 응답 옵션이 있습니다. 합산하여 계산할 8가지 증후군 척도는 0-14점 범위의 "사회적 위축", 0-18점 범위의 "신체적 불편", 0-32점 범위의 "불안/우울", "사회적 어려움"입니다. " 0 - 16 범위의 점수, 0 - 14 범위의 "분열성/강박" 점수, 0 - 18 범위의 "주의력 결핍" 점수, 0 - 22 범위의 점수 "비사회적 행동", "공격적 행동" 0 - 38 범위의 점수 및 0 - 40 범위의 점수가 있는 "기타 어려움". 총점은 0~238점 범위의 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다. 모든 척도에서 더 높은 값은 더 높은 문제 수준을 나타냅니다.

기준 아동이 48개월에 보고한 정신과적 증상의 변화

아동의 정신과적 장애는 "청소년 자가 보고서"(YSR; Achenbach, 1991)의 독일어 버전에 대한 아동의 평가에 의해 추가로 평가될 것입니다.

YSR의 독일어 버전은 119개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "사실이 아님 또는 거의 사실이 아님"에서 2 = "사실 또는 종종 사실임"까지의 3가지 응답 옵션이 있습니다. 합산하여 계산할 8가지 증후군 척도는 0-14점 범위의 "사회적 위축", 0-18점 범위의 "신체적 불편", 0-32점 범위의 "불안/우울", "사회적 어려움"입니다. " 0 - 16 범위의 점수, 0 - 14 범위의 "분열성/강박" 점수, 0 - 18 범위의 "주의력 결핍" 점수, 0 - 22 범위의 점수 "비사회적 행동", "공격적 행동" 0 - 38 범위의 점수 및 0 - 40 범위의 점수가 있는 "기타 어려움". 총점은 0~238점 범위의 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다. 모든 척도에서 더 높은 값은 더 높은 문제 수준을 나타냅니다.

기준 아동이 60개월에 보고한 정신과적 증상의 변화

아동의 정신과적 장애는 "청소년 자가 보고서"(YSR; Achenbach, 1991)의 독일어 버전에 대한 아동의 평가에 의해 추가로 평가될 것입니다.

YSR의 독일어 버전은 119개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 0 = "사실이 아님 또는 거의 사실이 아님"에서 2 = "사실 또는 종종 사실임"까지의 3가지 응답 옵션이 있습니다. 합산하여 계산할 8가지 증후군 척도는 0-14점 범위의 "사회적 위축", 0-18점 범위의 "신체적 불편", 0-32점 범위의 "불안/우울", "사회적 어려움"입니다. " 0 - 16 범위의 점수, 0 - 14 범위의 "분열성/강박" 점수, 0 - 18 범위의 "주의력 결핍" 점수, 0 - 22 범위의 점수 "비사회적 행동", "공격적 행동" 0 - 38 범위의 점수 및 0 - 40 범위의 점수가 있는 "기타 어려움". 총점은 0~238점 범위의 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다. 모든 척도에서 더 높은 값은 더 높은 문제 수준을 나타냅니다.

12개월에 기준 아동의 구조적 기능에서 변화

아동의 구조적 기능은 "소아 및 청소년을 위한 조작화된 정신역동 진단"(OPD-KJ2-SF, Goth & Schmeck, 2016)에 대한 독일 구조 설문지를 사용하여 자가 보고(10세 이상의 아동 및 청소년)로 평가됩니다. ).

OPD-KJ2-SF는 81개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 5개의 응답 옵션이 있으며 범위는 0 = "아니오"에서 4 = "예"입니다. 합산하여 계산할 4가지 고차원 척도는 0-64점 범위의 "자기 규제", 0-96점 범위의 "정체성", 0-100점 범위의 "대인관계" 및 점수 범위의 "애착"입니다. 0 - 64 범위. 총점은 0 - 342 범위의 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다. 모든 척도에서 더 높은 값은 더 높은 구조적 손상을 나타냅니다.

24개월 기준 아동의 구조적 기능 변화

아동의 구조적 기능은 "Operationalized psychodynamic diagnostic for children and youths"(OPD-KJ2-SF, Goth & Schmeck, 2017)에 대한 독일 구조 설문지를 사용하여 자가 보고(10세 이상의 아동 및 청소년)로 평가됩니다. ).

OPD-KJ2-SF는 81개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 5개의 응답 옵션이 있으며 범위는 0 = "아니오"에서 4 = "예"입니다. 합산하여 계산할 4가지 고차원 척도는 0-64점 범위의 "자기 규제", 0-96점 범위의 "정체성", 0-100점 범위의 "대인관계" 및 점수 범위의 "애착"입니다. 0 - 64 범위. 총점은 0 - 342 범위의 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다. 모든 척도에서 더 높은 값은 더 높은 구조적 손상을 나타냅니다.

36개월 기준 아동의 구조적 기능 변화

아동의 구조적 기능은 "Operationalized psychodynamic diagnostic for children and youths"(OPD-KJ2-SF, Goth & Schmeck, 2017)에 대한 독일 구조 설문지를 사용하여 자가 보고(10세 이상의 아동 및 청소년)로 평가됩니다. ).

OPD-KJ2-SF는 81개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 5개의 응답 옵션이 있으며 범위는 0 = "아니오"에서 4 = "예"입니다. 합산하여 계산할 4가지 고차원 척도는 0-64점 범위의 "자기 규제", 0-96점 범위의 "정체성", 0-100점 범위의 "대인관계" 및 점수 범위의 "애착"입니다. 0 - 64 범위. 총점은 0 - 342 범위의 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다. 모든 척도에서 더 높은 값은 더 높은 구조적 손상을 나타냅니다.

48개월에 기준 아동의 구조적 기능에서 변화

아동의 구조적 기능은 "Operationalized psychodynamic diagnostic for children and youths"(OPD-KJ2-SF, Goth & Schmeck, 2017)에 대한 독일 구조 설문지를 사용하여 자가 보고(10세 이상의 아동 및 청소년)로 평가됩니다. ).

OPD-KJ2-SF는 81개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 5개의 응답 옵션이 있으며 범위는 0 = "아니오"에서 4 = "예"입니다. 합산하여 계산할 4가지 고차원 척도는 0-64점 범위의 "자기 규제", 0-96점 범위의 "정체성", 0-100점 범위의 "대인관계" 및 점수 범위의 "애착"입니다. 0 - 64 범위. 총점은 0 - 342 범위의 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다. 모든 척도에서 더 높은 값은 더 높은 구조적 손상을 나타냅니다.

60개월에 기준 아동의 구조적 기능 변화

아동의 구조적 기능은 "Operationalized psychodynamic diagnostic for children and youths"(OPD-KJ2-SF, Goth & Schmeck, 2017)에 대한 독일 구조 설문지를 사용하여 자가 보고(10세 이상의 아동 및 청소년)로 평가됩니다. ).

OPD-KJ2-SF는 81개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목에는 5개의 응답 옵션이 있으며 범위는 0 = "아니오"에서 4 = "예"입니다. 합산하여 계산할 4가지 고차원 척도는 0-64점 범위의 "자기 규제", 0-96점 범위의 "정체성", 0-100점 범위의 "대인관계" 및 점수 범위의 "애착"입니다. 0 - 64 범위. 총점은 0 - 342 범위의 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다. 모든 척도에서 더 높은 값은 더 높은 구조적 손상을 나타냅니다.

생후 12개월에 기준 아동의 건강 관련 삶의 질에서 변화

어린이의 건강과 관련된 삶의 질은 어린이(10세 이상)와 부모의 독일어 버전 Kidscreen-27 등급(Ravens-Sieberer & the European KIDSCREEN 그룹, 2006)에 의해 평가됩니다.

Kidscreen-27은 27개의 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목은 1 = "전혀 사실이 아니다/전혀 그렇지 않다"에서 5 = "매우/항상 그렇다"에 이르는 5점 리커트 척도로 점수가 매겨집니다. 항목은 1~20점 범위의 "신체적 웰빙", 1~35점 범위의 "심리적 웰빙", 1~20점 범위의 "자율 및 부모 관계"의 5가지 특정 하위 척도로 요약됩니다. 35, "사회적 지원 및 동료" 점수 범위는 1~40점, "학교 환경" 점수 범위는 1~20점입니다. 높은 값은 높은 삶의 질을 나타냅니다.

24개월 시점에 기준 아동의 건강 관련 삶의 질에서 변화

어린이의 건강과 관련된 삶의 질은 어린이(10세 이상)와 부모의 독일어 버전 Kidscreen-27 등급(Ravens-Sieberer & the European KIDSCREEN 그룹, 2006)에 의해 평가됩니다.

Kidscreen-27은 27개의 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목은 1 = "전혀 사실이 아니다/전혀 그렇지 않다"에서 5 = "매우/항상 그렇다"에 이르는 5점 리커트 척도로 점수가 매겨집니다. 항목은 1~20점 범위의 "신체적 웰빙", 1~35점 범위의 "심리적 웰빙", 1~20점 범위의 "자율 및 부모 관계"의 5가지 특정 하위 척도로 요약됩니다. 35, "사회적 지원 및 동료" 점수 범위는 1~40점, "학교 환경" 점수 범위는 1~20점입니다. 높은 값은 높은 삶의 질을 나타냅니다.

36개월에 기준 어린이의 건강 관련 삶의 질에서 변화

어린이의 건강과 관련된 삶의 질은 어린이(10세 이상)와 부모의 독일어 버전 Kidscreen-27 등급(Ravens-Sieberer & the European KIDSCREEN 그룹, 2006)에 의해 평가됩니다.

Kidscreen-27은 27개의 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목은 1 = "전혀 사실이 아니다/전혀 그렇지 않다"에서 5 = "매우/항상 그렇다"에 이르는 5점 리커트 척도로 점수가 매겨집니다. 항목은 1~20점 범위의 "신체적 웰빙", 1~35점 범위의 "심리적 웰빙", 1~20점 범위의 "자율 및 부모 관계"의 5가지 특정 하위 척도로 요약됩니다. 35, "사회적 지원 및 동료" 점수 범위는 1~40점, "학교 환경" 점수 범위는 1~20점입니다. 높은 값은 높은 삶의 질을 나타냅니다.

48개월에 기준 아동의 건강 관련 삶의 질에서 변화

어린이의 건강과 관련된 삶의 질은 어린이(10세 이상)와 부모의 독일어 버전 Kidscreen-27 등급(Ravens-Sieberer & the European KIDSCREEN 그룹, 2006)에 의해 평가됩니다.

Kidscreen-27은 27개의 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목은 1 = "전혀 사실이 아니다/전혀 그렇지 않다"에서 5 = "매우/항상 그렇다"에 이르는 5점 리커트 척도로 점수가 매겨집니다. 항목은 1~20점 범위의 "신체적 웰빙", 1~35점 범위의 "심리적 웰빙", 1~20점 범위의 "자율 및 부모 관계"의 5가지 특정 하위 척도로 요약됩니다. 35, "사회적 지원 및 동료" 점수 범위는 1~40점, "학교 환경" 점수 범위는 1~20점입니다. 높은 값은 높은 삶의 질을 나타냅니다.

60개월에 기준 아동의 건강 관련 삶의 질에서 변화

어린이의 건강과 관련된 삶의 질은 어린이(10세 이상)와 부모의 독일어 버전 Kidscreen-27 등급(Ravens-Sieberer & the European KIDSCREEN 그룹, 2006)에 의해 평가됩니다.

Kidscreen-27은 27개의 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목은 1 = "전혀 사실이 아니다/전혀 그렇지 않다"에서 5 = "매우/항상 그렇다"에 이르는 5점 리커트 척도로 점수가 매겨집니다. 항목은 1~20점 범위의 "신체적 웰빙", 1~35점 범위의 "심리적 웰빙", 1~20점 범위의 "자율 및 부모 관계"의 5가지 특정 하위 척도로 요약됩니다. 35, "사회적 지원 및 동료" 점수 범위는 1~40점, "학교 환경" 점수 범위는 1~20점입니다. 높은 값은 높은 삶의 질을 나타냅니다.

12개월 기준 아동의 전반적인 장애로부터의 변화

어린이의 전반적인 장애는 독일어 "Skala zur Gesamtbeurteilung von Kindern und Jugendlichen"(SGKJ; Steinhausen, 1985)을 사용하여 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 평가합니다.

SGKJ는 10 = 정신 건강("모든 영역에서 뛰어난 기능 - 예: 집에서, 학교에서, 또래와 함께")에서 1 = 정신 장애("심각한 공격성 또는 자기 파괴적인 행동, 손상된 현실 테스트, 의사소통, 인지, 정서 또는 위생").

24개월 기준 아동의 전반적인 장애로부터의 변화

어린이의 전반적인 장애는 독일어 "Skala zur Gesamtbeurteilung von Kindern und Jugendlichen"(SGKJ; Steinhausen, 1985)을 사용하여 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 평가합니다.

SGKJ는 10 = 정신 건강("모든 영역에서 뛰어난 기능 - 예: 집에서, 학교에서, 또래와 함께")에서 1 = 정신 장애("심각한 공격성 또는 자기 파괴적인 행동, 손상된 현실 테스트, 의사소통, 인지, 정서 또는 위생").

36개월 기준 아동의 전반적인 장애로부터의 변화

어린이의 전반적인 장애는 독일어 "Skala zur Gesamtbeurteilung von Kindern und Jugendlichen"(SGKJ; Steinhausen, 1985)을 사용하여 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 평가합니다.

SGKJ는 10 = 정신 건강("모든 영역에서 뛰어난 기능 - 예: 집에서, 학교에서, 또래와 함께")에서 1 = 정신 장애("심각한 공격성 또는 자기 파괴적인 행동, 손상된 현실 테스트, 의사소통, 인지, 정서 또는 위생").

48개월 기준 아동의 전반적인 장애로부터의 변화

어린이의 전반적인 장애는 독일어 "Skala zur Gesamtbeurteilung von Kindern und Jugendlichen"(SGKJ; Steinhausen, 1985)을 사용하여 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 평가합니다.

SGKJ는 10 = 정신 건강("모든 영역에서 뛰어난 기능 - 예: 집에서, 학교에서, 또래와 함께")에서 1 = 정신 장애("심각한 공격성 또는 자기 파괴적인 행동, 손상된 현실 테스트, 의사소통, 인지, 정서 또는 위생").

60개월에 기준 어린이의 전반적인 장애로부터의 변화

어린이의 전반적인 장애는 독일어 "Skala zur Gesamtbeurteilung von Kindern und Jugendlichen"(SGKJ; Steinhausen, 1985)을 사용하여 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 평가합니다.

SGKJ는 10 = 정신 건강("모든 영역에서 뛰어난 기능 - 예: 집에서, 학교에서, 또래와 함께")에서 1 = 정신 장애("심각한 공격성 또는 자기 파괴적인 행동, 손상된 현실 테스트, 의사소통, 인지, 정서 또는 위생").

12개월 기준 관계 기능에서 변화

가족의 관계 기능은 독일어 버전의 "관계 기능 기능 척도의 글로벌 평가"(GARF; Saß, Wittchen, & Zaudig, 1996)를 사용하여 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 평가합니다.

GARF는 20점마다 앵커 항목이 있는 100점 연속 척도입니다. 그것은 1-20 = "가족 내 관계 체계가 극도로 혼란스럽고 접촉과 애착의 연속성이 더 이상 유지될 수 없다"에서 80-100 = "가족 내 관계 체계가 높다"까지 평가합니다. 작동".

24개월 기준 관계 기능에서 변화

가족의 관계 기능은 독일어 버전의 "관계 기능 기능 척도의 글로벌 평가"(GARF; Saß, Wittchen, & Zaudig, 1996)를 사용하여 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 평가합니다.

GARF는 20점마다 앵커 항목이 있는 100점 연속 척도입니다. 그것은 1-20 = "가족 내 관계 체계가 극도로 혼란스럽고 접촉과 애착의 연속성이 더 이상 유지될 수 없다"에서 80-100 = "가족 내 관계 체계가 높다"까지 평가합니다. 작동".

36개월 기준 관계 기능에서 변화

가족의 관계 기능은 독일어 버전의 "관계 기능 기능 척도의 글로벌 평가"(GARF; Saß, Wittchen, & Zaudig, 1996)를 사용하여 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 평가합니다.

GARF는 20점마다 앵커 항목이 있는 100점 연속 척도입니다. 그것은 1-20 = "가족 내 관계 체계가 극도로 혼란스럽고 접촉과 애착의 연속성이 더 이상 유지될 수 없다"에서 80-100 = "가족 내 관계 체계가 높다"까지 평가합니다. 작동".

48개월 기준 관계 기능에서 변화

가족의 관계 기능은 독일어 버전의 "관계 기능 기능 척도의 글로벌 평가"(GARF; Saß, Wittchen, & Zaudig, 1996)를 사용하여 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 평가합니다.

GARF는 20점마다 앵커 항목이 있는 100점 연속 척도입니다. 그것은 1-20 = "가족 내 관계 체계가 극도로 혼란스럽고 접촉과 애착의 연속성이 더 이상 유지될 수 없다"에서 80-100 = "가족 내 관계 체계가 높다"까지 평가합니다. 작동".

60개월 기준 관계 기능에서 변화

가족의 관계 기능은 독일어 버전의 "관계 기능 기능 척도의 글로벌 평가"(GARF; Saß, Wittchen, & Zaudig, 1996)를 사용하여 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 평가합니다.

GARF는 20점마다 앵커 항목이 있는 100점 연속 척도입니다. 그것은 1-20 = "가족 내 관계 체계가 극도로 혼란스럽고 접촉과 애착의 연속성이 더 이상 유지될 수 없다"에서 80-100 = "가족 내 관계 체계가 높다"까지 평가합니다. 작동".

12개월 기준 아동의 글로벌 기능 변화

어린이의 전반적인 기능은 독일어 버전의 "전체 평가 기능 척도"(GAF; American Psychiatric Association, 2000)를 사용하여 프로젝트 외부의 훈련된 평가자가 평가합니다.

GAF는 10포인트마다 앵커 항목이 있는 100포인트 연속 척도입니다. 91-100 사이의 점수는 "많은 활동 및 대처에서 뛰어난 성과, 통제력 상실 없음, 많은 긍정적인 자질에 대해 감사함, 증상 없음"에 대해 제공됩니다. 1-10점 사이의 점수는 "자기 자신 또는 타인을 해칠 수 있는 영구적인 위험 또는 최소한의 개인 위생을 유지할 수 없는 지속적인 무능력 또는 명확한 죽음을 예상하는 심각한 자살 시도"에 대해 제공됩니다.

24개월 기준 아동의 전반적인 기능 변화

어린이의 전반적인 기능은 독일어 버전의 "전체 평가 기능 척도"(GAF; American Psychiatric Association, 2000)를 사용하여 프로젝트 외부의 훈련된 평가자가 평가합니다.

GAF는 10포인트마다 앵커 항목이 있는 100포인트 연속 척도입니다. 91-100 사이의 점수는 "많은 활동 및 대처에서 뛰어난 성과, 통제력 상실 없음, 많은 긍정적인 자질에 대해 감사함, 증상 없음"에 대해 제공됩니다. 1-10점 사이의 점수는 "자기 자신 또는 타인을 해칠 수 있는 영구적인 위험 또는 최소한의 개인 위생을 유지할 수 없는 지속적인 무능력 또는 명확한 죽음을 예상하는 심각한 자살 시도"에 대해 제공됩니다.

36개월 기준 아동의 전반적인 기능 변화

어린이의 전반적인 기능은 독일어 버전의 "전체 평가 기능 척도"(GAF; American Psychiatric Association, 2000)를 사용하여 프로젝트 외부의 훈련된 평가자가 평가합니다.

GAF는 10포인트마다 앵커 항목이 있는 100포인트 연속 척도입니다. 91-100 사이의 점수는 "많은 활동 및 대처에서 뛰어난 성과, 통제력 상실 없음, 많은 긍정적인 자질에 대해 감사함, 증상 없음"에 대해 제공됩니다. 1-10점 사이의 점수는 "자기 자신 또는 타인을 해칠 수 있는 영구적인 위험 또는 최소한의 개인 위생을 유지할 수 없는 지속적인 무능력 또는 명확한 죽음을 예상하는 심각한 자살 시도"에 대해 제공됩니다.

48개월 기준 아동의 글로벌 기능 변화

어린이의 전반적인 기능은 독일어 버전의 "전체 평가 기능 척도"(GAF; American Psychiatric Association, 2000)를 사용하여 프로젝트 외부의 훈련된 평가자가 평가합니다.

GAF는 10포인트마다 앵커 항목이 있는 100포인트 연속 척도입니다. 91-100 사이의 점수는 "많은 활동 및 대처에서 뛰어난 성과, 통제력 상실 없음, 많은 긍정적인 자질에 대해 감사함, 증상 없음"에 대해 제공됩니다. 1-10점 사이의 점수는 "자기 자신 또는 타인을 해칠 수 있는 영구적인 위험 또는 최소한의 개인 위생을 유지할 수 없는 지속적인 무능력 또는 명확한 죽음을 예상하는 심각한 자살 시도"에 대해 제공됩니다.

60개월에 기준 아동의 전반적인 기능 변화

어린이의 전반적인 기능은 독일어 버전의 "전체 평가 기능 척도"(GAF; American Psychiatric Association, 2000)를 사용하여 프로젝트 외부의 훈련된 평가자가 평가합니다.

GAF는 10포인트마다 앵커 항목이 있는 100포인트 연속 척도입니다. 91-100 사이의 점수는 "많은 활동 및 대처에서 뛰어난 성과, 통제력 상실 없음, 많은 긍정적인 자질에 대해 감사함, 증상 없음"에 대해 제공됩니다. 1-10점 사이의 점수는 "자기 자신 또는 타인을 해칠 수 있는 영구적인 위험 또는 최소한의 개인 위생을 유지할 수 없는 지속적인 무능력 또는 명확한 죽음을 예상하는 심각한 자살 시도"에 대해 제공됩니다.

12개월 기준 건강 경제 데이터의 변화

건강 경제학은 "아동 및 청소년 정신 건강 서비스 수령 목록"(CAMHSRI-DE; Kilian et al., 2009)의 독일어 버전을 사용하여 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 평가합니다.

CAMHSRI-DE는 지난 12개월 동안 입원 및 외래 환자 의료 서비스의 수요(횟수 및 기간)와 약물 사용 및 특수 교육 기관의 수요 또는 학교 제공을 평가합니다.

24개월 기준 건강 경제 데이터의 변화

건강 경제학은 "아동 및 청소년 정신 건강 서비스 수령 목록"(CAMHSRI-DE; Kilian et al., 2009)의 독일어 버전을 사용하여 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 평가합니다.

CAMHSRI-DE는 지난 12개월 동안 입원 및 외래 환자 의료 서비스의 수요(횟수 및 기간)와 약물 사용 및 특수 교육 기관의 수요 또는 학교 제공을 평가합니다.

36개월 기준 건강 경제 데이터의 변화

건강 경제학은 "아동 및 청소년 정신 건강 서비스 수령 목록"(CAMHSRI-DE; Kilian et al., 2009)의 독일어 버전을 사용하여 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 평가합니다.

CAMHSRI-DE는 지난 12개월 동안 입원 및 외래 환자 의료 서비스의 수요(횟수 및 기간)와 약물 사용 및 특수 교육 기관의 수요 또는 학교 제공을 평가합니다.

48개월 기준 건강 경제 데이터의 변화

건강 경제학은 "아동 및 청소년 정신 건강 서비스 수령 목록"(CAMHSRI-DE; Kilian et al., 2009)의 독일어 버전을 사용하여 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 평가합니다.

CAMHSRI-DE는 지난 12개월 동안 입원 및 외래 환자 의료 서비스의 수요(횟수 및 기간)와 약물 사용 및 특수 교육 기관의 수요 또는 학교 제공을 평가합니다.

60개월 기준 건강 경제 데이터의 변화

건강 경제학은 "아동 및 청소년 정신 건강 서비스 수령 목록"(CAMHSRI-DE; Kilian et al., 2009)의 독일어 버전을 사용하여 프로젝트 외부의 숙련된 평가자가 평가합니다.

CAMHSRI-DE는 지난 12개월 동안 입원 및 외래 환자 의료 서비스의 수요(횟수 및 기간)와 약물 사용 및 특수 교육 기관의 수요 또는 학교 제공을 평가합니다.