Lasten ja nuorten masennuksen ja ahdistuneisuushäiriöiden hoidon lyhyt-, pitkäaikainen ja kustannustehokkuus
Lasten ja nuorten masennuksen ja ahdistuneisuushäiriöiden hoidon lyhyt, pitkäaikainen ja kustannustehokkuus – satunnaistettu kontrolloitu tutkimus
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Yksityiskohtainen kuvaus
Tämän tutkimuksen tavoitteena on optimoida potilaskeskeistä hoitoa ja varmistaa tieteellinen ja laillinen hyväksyntä lasten ja nuorten kognitiivis-käyttäytymis- ja psykodynaamiselle terapialle Saksan terveydenhuoltojärjestelmässä. Tässä prospektiivisessa, satunnaistetussa ja kontrolloidussa tutkimuksessa verrataan siksi psykodynaamista ja kognitiivista käyttäytymisterapiaa matalataajuiseen perheinterventioon (kontrolliinterventioon) masennuksesta ja ahdistuneisuushäiriöstä kärsiville lapsille ja nuorille. Ensisijainen tulos on diagnoosien tai täytettyjen diagnostisten kriteerien lukumäärä - koulutetun psykologin, joka on sokea hoitotilanteelle, diagnoosin. Toissijaisia seurauksia ovat potilaiden ja vanhempien oireiden aiheuttama rasitus, potilaiden elämänlaatu, globaali ja perheen toiminta ja hoitojen kustannustehokkuus ovat toissijaisia tuloksia.
Potilaat rekrytoidaan sairaalahoidon päätteeksi Pohjois-Saksassa (Hamburgissa ja Bremenissä) kahdelle lasten- ja nuortenpsykiatrian klinikalle sekä kirurgiaan. Kun vanhemmilta ja potilailta on saatu tietoinen suostumus, viimeksi mainitut määrätään satunnaisesti yhteen avohoitotyyppiin (psykodynaaminen, kognitiivinen käyttäytymisterapia tai perheinterventio). Psykodynaaminen ja kognitiivis-käyttäytymisterapia sekä ohjausinterventio toteutetaan manuaalisesti. Hoitoistunnot äänitetään hoitoon sitoutumisen valvomiseksi.
Tietoja kerätään vuosittain viiden vuoden ajalta hoidon alusta alkaen. Tämä mahdollistaa erilaisten hoitovälien sekä hoidon vaikutusten kestävyyden ja terveystaloudellisuuden tarkastelun.
Tietojen analysoimiseksi suoritetaan keskiarvojen vertailu. Vuorovaikutuksen ryhmäkohtaisia analyyseja tehdään alaryhmien erojen päätelmätestausta varten. Terapiavaikutusten erot analysoidaan päätelmällisesti kovarianssin monitekijäanalyysillä, varianssianalyysillä tai logistisella regressiolla. Vuorovaikutusvaikutukset ja ennakoivat muuttujat ovat erityisen kiinnostavia.
32 masennusnuoren (13–16-vuotiaat) alaotoksessa potilaiden odotuksia ennen hoitoa ja kokemuksia hoidon aikana analysoidaan sekamenetelmien avulla.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Odotettu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
- Nimi: Silke Wiegand-Grefe, Prof. Dr.
- Puhelinnumero: +49-40-741053603
- Sähköposti: s.wiegand-grefe@uke.de
Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi
- Nimi: Antje Masemann, M. Sc.
- Puhelinnumero: +49-40-741052633
- Sähköposti: a.masemann@uke.de
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- masennushäiriön (ICD-10; F30-F39) tai ahdistuneisuushäiriön (ICD-10; F40-F42) diagnoosi
- tietoinen suostumus
- ikä 8-16 vuotta
Poissulkemiskriteerit:
- psykoottiset häiriöt, syömishäiriöt, päihteiden käyttöön liittyvät häiriöt (paitsi kofeiini ja nikotiini), autismikirjon häiriöt, mutismi, persoonallisuushäiriöt
- neurologiset häiriöt
- vakava kehitysvammaisuus (kyselylomakkeiden täyttäminen ja haastattelu ei ole mahdollista)
- alhainen saksan kielen taito
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Tehtävätehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: psykodynaaminen psykoterapia
|
interventio noudattaa saksankielistä ohjekirjaa: Psychoanalytische Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit Angststörungen und Depressionen: Behandlungsmanual (Baumeister-Duru, Hofmann, Timmermann & Wulf, 2013)
|
|
Kokeellinen: kognitiivinen käyttäytymispsykoterapia
|
interventiot noudattavat saksalaisissa käsikirjoissa julkaistuja ohjeita: Depression (Ihle, Groen, Walter, Esser ja Petermann, 2012) ja Soziale Ängste und Leistungsängste (Büch, Döpfner ja Petermann, 2015)
|
|
Active Comparator: psykodynaaminen perheinterventio
|
interventio noudattaa käsikirjan mukautettua versiota: Chimp´s - Mielisairaiden vanhempien lapset (Wiegand-Gefe, Halverscheid ja Plass, 2011)
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos lasten psykiatristen oireiden lähtötilanteesta 12 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
Lasten psykiatrista oireyhtymää arvioidaan kaikissa ryhmissä (interventioryhmät ja kontrolliryhmä) ulkopuolisella riippumattomalla haastattelulla (Kiddie-SADS; Kaufman et al., 1996).
Kiddie-SADS-haastattelun suorittaa hankkeen ulkopuolinen koulutettu arvioija.
|
lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
|
Muutos lasten psykiatristen oireiden lähtötilanteesta 24 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
Lasten psykiatrista oireyhtymää arvioidaan kaikissa ryhmissä (interventioryhmät ja kontrolliryhmä) ulkopuolisella riippumattomalla haastattelulla (Kiddie-SADS; Kaufman et al., 1996).
Kiddie-SADS-haastattelun suorittaa hankkeen ulkopuolinen koulutettu arvioija.
|
lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
|
Muutos lasten psykiatristen oireiden lähtötilanteesta 36 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
Lasten psykiatrista oireyhtymää arvioidaan kaikissa ryhmissä (interventioryhmät ja kontrolliryhmä) ulkopuolisella riippumattomalla haastattelulla (Kiddie-SADS; Kaufman et al., 1996).
Kiddie-SADS-haastattelun suorittaa hankkeen ulkopuolinen koulutettu arvioija.
|
lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
|
Muutos lasten psykiatrisista symptomatologiasta lähtötilanteessa 48 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
Lasten psykiatrista oireyhtymää arvioidaan kaikissa ryhmissä (interventioryhmät ja kontrolliryhmä) ulkopuolisella riippumattomalla haastattelulla (Kiddie-SADS; Kaufman et al., 1996).
Kiddie-SADS-haastattelun suorittaa hankkeen ulkopuolinen koulutettu arvioija.
|
lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
|
Muutos lasten psykiatristen oireiden lähtötilanteesta 60 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
Lasten psykiatrista oireyhtymää arvioidaan kaikissa ryhmissä (interventioryhmät ja kontrolliryhmä) ulkopuolisella riippumattomalla haastattelulla (Kiddie-SADS; Kaufman et al., 1996).
Kiddie-SADS-haastattelun suorittaa hankkeen ulkopuolinen koulutettu arvioija.
|
lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos lasten masennuksen oireiden lähtötasosta 12 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
Lasten masennusoireita arvioidaan lasten (10-vuotiaiden ja vanhempien) ja vanhempien arviolla saksankielisestä "Lasten masennusluettelosta" (Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche (DIKJ); Stiensmeier-Pelster, Schürmann, & Duda, 2000). "Lasten masennusluettelon" saksankielinen versio koostuu 26 tuotteesta. Jokaisella kohteella on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "oiretta ei esiinny" ja 2 = "oireet ovat hyvin läsnä". Kohteet lasketaan yhteen kokonaispistemääräksi (0-52), ja korkeammat arvot edustavat suurempaa määrää ja vakavampia masennusoireita. |
lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
|
Muutos lasten masennuksen oireiden lähtötasosta 24 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
Lasten masennusoireita arvioidaan lasten (10-vuotiaiden ja vanhempien) ja vanhempien arviolla saksankielisestä "Lasten masennusluettelosta" (Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche (DIKJ); Stiensmeier-Pelster, Schürmann, & Duda, 2000). "Lasten masennusluettelon" saksankielinen versio koostuu 26 tuotteesta. Jokaisella kohteella on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "oiretta ei esiinny" ja 2 = "oireet ovat hyvin läsnä". Kohteet lasketaan yhteen kokonaispistemääräksi (0-52), ja korkeammat arvot edustavat suurempaa määrää ja vakavampia masennusoireita. |
lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
|
Muutos lasten masennuksen oireiden lähtötasosta 36 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
Lasten masennusoireita arvioidaan lasten (10-vuotiaiden ja vanhempien) ja vanhempien arviolla saksankielisestä "Lasten masennusluettelosta" (Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche (DIKJ); Stiensmeier-Pelster, Schürmann, & Duda, 2000). "Lasten masennusluettelon" saksankielinen versio koostuu 26 tuotteesta. Jokaisella kohteella on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "oiretta ei esiinny" ja 2 = "oireet ovat hyvin läsnä". Kohteet lasketaan yhteen kokonaispistemääräksi (0-52), ja korkeammat arvot edustavat suurempaa määrää ja vakavampia masennusoireita. |
lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
|
Muutos lasten masennuksen oireiden lähtötasosta 48 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
Lasten masennusoireita arvioidaan lasten (10-vuotiaiden ja vanhempien) ja vanhempien arviolla saksankielisestä "Lasten masennusluettelosta" (Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche (DIKJ); Stiensmeier-Pelster, Schürmann, & Duda, 2000). "Lasten masennusluettelon" saksankielinen versio koostuu 26 tuotteesta. Jokaisella kohteella on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "oiretta ei esiinny" ja 2 = "oireet ovat hyvin läsnä". Kohteet lasketaan yhteen kokonaispistemääräksi (0-52), ja korkeammat arvot edustavat suurempaa määrää ja vakavampia masennusoireita. |
lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
|
Muutos lasten masennuksen oireiden lähtötasosta 60 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
Lasten masennusoireita arvioidaan lasten (10-vuotiaiden ja vanhempien) ja vanhempien arviolla saksankielisestä "Lasten masennusluettelosta" (Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche (DIKJ); Stiensmeier-Pelster, Schürmann, & Duda, 2000). "Lasten masennusluettelon" saksankielinen versio koostuu 26 tuotteesta. Jokaisella kohteella on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "oiretta ei esiinny" ja 2 = "oireet ovat hyvin läsnä". Kohteet lasketaan yhteen kokonaispistemääräksi (0-52), ja korkeammat arvot edustavat suurempaa määrää ja vakavampia masennusoireita. |
lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
|
Muutos lasten ahdistuksen lähtötilanteesta 12 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
Lasten ahdistuneisuusoireita arvioidaan lasten (10-vuotiaat ja sitä vanhemmat) ja vanhempien arviolla saksankielisestä "lasten ahdistuneisuuteen liittyvistä tunnehäiriöistä" (Scared; Birmaher, Khetarpal, Cully, Brent, &) saksankielisestä versiosta. McCanzie, 1995). Scaredin saksankielinen versio koostuu 41 kappaleesta. Jokaisessa kohdassa on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei totta tai tuskin koskaan totta" ja 2 = "tosi tai usein totta". Laskettavat ala-asteikot ovat "paniikki/somaattinen", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 26, "yleistetty ahdistuneisuus", jonka summa on 0 - 18, "eroahdistus", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 16, " sosiaalinen fobia", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 14, ja "koulufobia", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 8. Kokonaispisteet voidaan saada välillä 0 - 82 laskemalla yhteen kaikki pisteet. Kaikissa ala-asteikoissa ja kokonaispisteissä korkeammat arvot osoittavat suurempaa ahdistusta. |
lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
|
Muutos lasten ahdistuneisuuden lähtötasosta 24 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
Lasten ahdistuneisuusoireita arvioidaan lasten (10-vuotiaat ja sitä vanhemmat) ja vanhempien arviolla saksankielisestä "lasten ahdistuneisuuteen liittyvistä tunnehäiriöistä" (Scared; Birmaher, Khetarpal, Cully, Brent, &) saksankielisestä versiosta. McCanzie, 1995). Scaredin saksankielinen versio koostuu 41 kappaleesta. Jokaisessa kohdassa on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei totta tai tuskin koskaan totta" ja 2 = "tosi tai usein totta". Laskettavat ala-asteikot ovat "paniikki/somaattinen", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 26, "yleistetty ahdistuneisuus", jonka summa on 0 - 18, "eroahdistus", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 16, " sosiaalinen fobia", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 14, ja "koulufobia", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 8. Kokonaispisteet voidaan saada välillä 0 - 82 laskemalla yhteen kaikki pisteet. Kaikissa ala-asteikoissa ja kokonaispisteissä korkeammat arvot osoittavat suurempaa ahdistusta. |
lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
|
Muutos lasten ahdistuneisuuden lähtötilanteesta 36 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
Lasten ahdistuneisuusoireita arvioidaan lasten (10-vuotiaat ja sitä vanhemmat) ja vanhempien arviolla saksankielisestä "lasten ahdistuneisuuteen liittyvistä tunnehäiriöistä" (Scared; Birmaher, Khetarpal, Cully, Brent, &) saksankielisestä versiosta. McCanzie, 1995). Scaredin saksankielinen versio koostuu 41 kappaleesta. Jokaisessa kohdassa on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei totta tai tuskin koskaan totta" ja 2 = "tosi tai usein totta". Laskettavat ala-asteikot ovat "paniikki/somaattinen", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 26, "yleistetty ahdistuneisuus", jonka summa on 0 - 18, "eroahdistus", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 16, " sosiaalinen fobia", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 14, ja "koulufobia", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 8. Kokonaispisteet voidaan saada välillä 0 - 82 laskemalla yhteen kaikki pisteet. Kaikissa ala-asteikoissa ja kokonaispisteissä korkeammat arvot osoittavat suurempaa ahdistusta. |
lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
|
Muutos lasten ahdistuneisuuden lähtötasosta 48 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
Lasten ahdistuneisuusoireita arvioidaan lasten (10-vuotiaat ja sitä vanhemmat) ja vanhempien arviolla saksankielisestä "lasten ahdistuneisuuteen liittyvistä tunnehäiriöistä" (Scared; Birmaher, Khetarpal, Cully, Brent, &) saksankielisestä versiosta. McCanzie, 1995). Scaredin saksankielinen versio koostuu 41 kappaleesta. Jokaisessa kohdassa on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei totta tai tuskin koskaan totta" ja 2 = "tosi tai usein totta". Laskettavat ala-asteikot ovat "paniikki/somaattinen", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 26, "yleistetty ahdistuneisuus", jonka summa on 0 - 18, "eroahdistus", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 16, " sosiaalinen fobia", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 14, ja "koulufobia", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 8. Kokonaispisteet voidaan saada välillä 0 - 82 laskemalla yhteen kaikki pisteet. Kaikissa ala-asteikoissa ja kokonaispisteissä korkeammat arvot osoittavat suurempaa ahdistusta. |
lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
|
Muutos lasten ahdistuksen lähtötilanteesta 60 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
Lasten ahdistuneisuusoireita arvioidaan lasten (10-vuotiaat ja sitä vanhemmat) ja vanhempien arviolla saksankielisestä "lasten ahdistuneisuuteen liittyvistä tunnehäiriöistä" (Scared; Birmaher, Khetarpal, Cully, Brent, &) saksankielisestä versiosta. McCanzie, 1995). Scaredin saksankielinen versio koostuu 41 kappaleesta. Jokaisessa kohdassa on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei totta tai tuskin koskaan totta" ja 2 = "tosi tai usein totta". Laskettavat ala-asteikot ovat "paniikki/somaattinen", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 26, "yleistetty ahdistuneisuus", jonka summa on 0 - 18, "eroahdistus", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 16, " sosiaalinen fobia", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 14, ja "koulufobia", jonka yhteenlaskettu pistemäärä vaihtelee välillä 0 - 8. Kokonaispisteet voidaan saada välillä 0 - 82 laskemalla yhteen kaikki pisteet. Kaikissa ala-asteikoissa ja kokonaispisteissä korkeammat arvot osoittavat suurempaa ahdistusta. |
lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteeseen verrattuna vanhempi raportoi lasten psykiatrisista oireista 12 kuukauden iässä
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
Lasten psykiatriset häiriöt arvioidaan vanhempien arviolla "Lasten käyttäytymisen tarkistuslistan" saksankielisestä versiosta (CBCL; Achenbach, 1991). CBCL:n saksankielinen versio koostuu 118 kohdasta. Jokaisessa kohdassa on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei totta tai harvoin totta" ja 2 = "tosi tai usein totta". Kahdeksan oireyhtymän asteikkoa, jotka lasketaan summaamalla, ovat "sosiaalinen vetäytyminen" arvoilla 0 - 18, "fyysinen epämukavuus" arvoilla 0 - 18, "ahdistus/masennus" arvoilla 0 - 28, "sosiaaliset vaikeudet" " pisteet vaihtelevat välillä 0 - 16, "skitsoidi/kompulsiivinen" pisteet välillä 0 - 14, "tarkkailuvaje" pisteillä 0 - 22, "dissosiaalinen käyttäytyminen" pisteillä 0 - 26, "aggressiivinen käyttäytyminen" pisteet vaihtelevat 0-40 ja "muut vaikeudet" pisteillä 0-66. Kokonaispistemäärä voidaan laskea summaamalla pisteet välillä 0 - 236. Kaikissa asteikoissa korkeammat arvot osoittavat korkeampaa ongelmatasoa. |
lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteeseen verrattuna vanhempi raportoi lasten psykiatrisista oireista 24 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
Lasten psykiatriset häiriöt arvioidaan vanhempien arviolla "Lasten käyttäytymisen tarkistuslistan" saksankielisestä versiosta (CBCL; Achenbach, 1991). CBCL:n saksankielinen versio koostuu 118 kohdasta. Jokaisessa kohdassa on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei totta tai harvoin totta" ja 2 = "tosi tai usein totta". Kahdeksan oireyhtymän asteikkoa, jotka lasketaan summaamalla, ovat "sosiaalinen vetäytyminen" arvoilla 0 - 18, "fyysinen epämukavuus" arvoilla 0 - 18, "ahdistus/masennus" arvoilla 0 - 28, "sosiaaliset vaikeudet" " pisteet vaihtelevat välillä 0 - 16, "skitsoidi/kompulsiivinen" pisteet välillä 0 - 14, "tarkkailuvaje" pisteillä 0 - 22, "dissosiaalinen käyttäytyminen" pisteillä 0 - 26, "aggressiivinen käyttäytyminen" pisteet vaihtelevat 0-40 ja "muut vaikeudet" pisteillä 0-66. Kokonaispistemäärä voidaan laskea summaamalla pisteet välillä 0 - 236. Kaikissa asteikoissa korkeammat arvot osoittavat korkeampaa ongelmatasoa. |
lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteeseen verrattuna vanhempi raportoi lasten psykiatrisista oireista 36 kuukauden iässä
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
Lasten psykiatriset häiriöt arvioidaan vanhempien arviolla "Lasten käyttäytymisen tarkistuslistan" saksankielisestä versiosta (CBCL; Achenbach, 1991). CBCL:n saksankielinen versio koostuu 118 kohdasta. Jokaisessa kohdassa on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei totta tai harvoin totta" ja 2 = "tosi tai usein totta". Kahdeksan oireyhtymän asteikkoa, jotka lasketaan summaamalla, ovat "sosiaalinen vetäytyminen" arvoilla 0 - 18, "fyysinen epämukavuus" arvoilla 0 - 18, "ahdistus/masennus" arvoilla 0 - 28, "sosiaaliset vaikeudet" " pisteet vaihtelevat välillä 0 - 16, "skitsoidi/kompulsiivinen" pisteet välillä 0 - 14, "tarkkailuvaje" pisteillä 0 - 22, "dissosiaalinen käyttäytyminen" pisteillä 0 - 26, "aggressiivinen käyttäytyminen" pisteet vaihtelevat 0-40 ja "muut vaikeudet" pisteillä 0-66. Kokonaispistemäärä voidaan laskea summaamalla pisteet välillä 0 - 236. Kaikissa asteikoissa korkeammat arvot osoittavat korkeampaa ongelmatasoa. |
lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteeseen verrattuna vanhempi raportoi lasten psykiatrisista oireista 48 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
Lasten psykiatriset häiriöt arvioidaan vanhempien arviolla "Lasten käyttäytymisen tarkistuslistan" saksankielisestä versiosta (CBCL; Achenbach, 1991). CBCL:n saksankielinen versio koostuu 118 kohdasta. Jokaisessa kohdassa on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei totta tai harvoin totta" ja 2 = "tosi tai usein totta". Kahdeksan oireyhtymän asteikkoa, jotka lasketaan summaamalla, ovat "sosiaalinen vetäytyminen" arvoilla 0 - 18, "fyysinen epämukavuus" arvoilla 0 - 18, "ahdistus/masennus" arvoilla 0 - 28, "sosiaaliset vaikeudet" " pisteet vaihtelevat välillä 0 - 16, "skitsoidi/kompulsiivinen" pisteet välillä 0 - 14, "tarkkailuvaje" pisteillä 0 - 22, "dissosiaalinen käyttäytyminen" pisteillä 0 - 26, "aggressiivinen käyttäytyminen" pisteet vaihtelevat 0-40 ja "muut vaikeudet" pisteillä 0-66. Kokonaispistemäärä voidaan laskea summaamalla pisteet välillä 0 - 236. Kaikissa asteikoissa korkeammat arvot osoittavat korkeampaa ongelmatasoa. |
lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteeseen verrattuna vanhempi raportoi lasten psykiatrisista oireista 60 kuukauden iässä
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
Lasten psykiatriset häiriöt arvioidaan vanhempien arviolla "Lasten käyttäytymisen tarkistuslistan" saksankielisestä versiosta (CBCL; Achenbach, 1991). CBCL:n saksankielinen versio koostuu 118 kohdasta. Jokaisessa kohdassa on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei totta tai harvoin totta" ja 2 = "tosi tai usein totta". Kahdeksan oireyhtymän asteikkoa, jotka lasketaan summaamalla, ovat "sosiaalinen vetäytyminen" arvoilla 0 - 18, "fyysinen epämukavuus" arvoilla 0 - 18, "ahdistus/masennus" arvoilla 0 - 28, "sosiaaliset vaikeudet" " pisteet vaihtelevat välillä 0 - 16, "skitsoidi/kompulsiivinen" pisteet välillä 0 - 14, "tarkkailuvaje" pisteillä 0 - 22, "dissosiaalinen käyttäytyminen" pisteillä 0 - 26, "aggressiivinen käyttäytyminen" pisteet vaihtelevat 0-40 ja "muut vaikeudet" pisteillä 0-66. Kokonaispistemäärä voidaan laskea summaamalla pisteet välillä 0 - 236. Kaikissa asteikoissa korkeammat arvot osoittavat korkeampaa ongelmatasoa. |
lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteeseen verrattuna lasten itse ilmoittamissa psykiatrisissa oireissa 12 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
Lasten psykiatrisia häiriöitä arvioidaan edelleen "Nuorten itseraportin" (YSR; Achenbach, 1991) saksankielisen version perusteella. YSR:n saksankielinen versio koostuu 119 kappaleesta. Jokaisessa kohdassa on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei totta tai harvoin totta" ja 2 = "tosi tai usein totta". Kahdeksan oireyhtymän asteikkoa, jotka lasketaan summaamalla, ovat "sosiaalinen vetäytyminen" pisteillä 0 - 14, "fyysinen epämukavuus" arvoilla 0 - 18, "ahdistus/masennus" arvoilla 0 - 32, "sosiaaliset vaikeudet" " pisteet vaihtelevat välillä 0 - 16, "skitsoidi/kompulsiivinen" pisteet välillä 0 - 14, "tarkkailuvaje" pisteillä 0 - 18, "dissosiaalinen käyttäytyminen" pisteillä 0 - 22, "aggressiivinen käyttäytyminen" pisteet vaihtelevat 0-38 ja "muut vaikeudet" pisteillä 0-40. Kokonaispistemäärä voidaan laskea summaamalla pisteet välillä 0 - 238. Kaikissa asteikoissa korkeammat arvot osoittavat korkeampaa ongelmatasoa. |
lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteeseen verrattuna lasten itse ilmoittamissa psykiatrisissa oireissa 24 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
Lasten psykiatrisia häiriöitä arvioidaan edelleen "Nuorten itseraportin" (YSR; Achenbach, 1991) saksankielisen version perusteella. YSR:n saksankielinen versio koostuu 119 kappaleesta. Jokaisessa kohdassa on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei totta tai harvoin totta" ja 2 = "tosi tai usein totta". Kahdeksan oireyhtymän asteikkoa, jotka lasketaan summaamalla, ovat "sosiaalinen vetäytyminen" pisteillä 0 - 14, "fyysinen epämukavuus" arvoilla 0 - 18, "ahdistus/masennus" arvoilla 0 - 32, "sosiaaliset vaikeudet" " pisteet vaihtelevat välillä 0 - 16, "skitsoidi/kompulsiivinen" pisteet välillä 0 - 14, "tarkkailuvaje" pisteillä 0 - 18, "dissosiaalinen käyttäytyminen" pisteillä 0 - 22, "aggressiivinen käyttäytyminen" pisteet vaihtelevat 0-38 ja "muut vaikeudet" pisteillä 0-40. Kokonaispistemäärä voidaan laskea summaamalla pisteet välillä 0 - 238. Kaikissa asteikoissa korkeammat arvot osoittavat korkeampaa ongelmatasoa. |
lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteeseen verrattuna lasten itse ilmoittamissa psykiatrisissa oireissa 36 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
Lasten psykiatrisia häiriöitä arvioidaan edelleen "Nuorten itseraportin" (YSR; Achenbach, 1991) saksankielisen version perusteella. YSR:n saksankielinen versio koostuu 119 kappaleesta. Jokaisessa kohdassa on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei totta tai harvoin totta" ja 2 = "tosi tai usein totta". Kahdeksan oireyhtymän asteikkoa, jotka lasketaan summaamalla, ovat "sosiaalinen vetäytyminen" pisteillä 0 - 14, "fyysinen epämukavuus" arvoilla 0 - 18, "ahdistus/masennus" arvoilla 0 - 32, "sosiaaliset vaikeudet" " pisteet vaihtelevat välillä 0 - 16, "skitsoidi/kompulsiivinen" pisteet välillä 0 - 14, "tarkkailuvaje" pisteillä 0 - 18, "dissosiaalinen käyttäytyminen" pisteillä 0 - 22, "aggressiivinen käyttäytyminen" pisteet vaihtelevat 0-38 ja "muut vaikeudet" pisteillä 0-40. Kokonaispistemäärä voidaan laskea summaamalla pisteet välillä 0 - 238. Kaikissa asteikoissa korkeammat arvot osoittavat korkeampaa ongelmatasoa. |
lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteeseen verrattuna lasten itse ilmoittamissa psykiatrisissa oireissa 48 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
Lasten psykiatrisia häiriöitä arvioidaan edelleen "Nuorten itseraportin" (YSR; Achenbach, 1991) saksankielisen version perusteella. YSR:n saksankielinen versio koostuu 119 kappaleesta. Jokaisessa kohdassa on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei totta tai harvoin totta" ja 2 = "tosi tai usein totta". Kahdeksan oireyhtymän asteikkoa, jotka lasketaan summaamalla, ovat "sosiaalinen vetäytyminen" pisteillä 0 - 14, "fyysinen epämukavuus" arvoilla 0 - 18, "ahdistus/masennus" arvoilla 0 - 32, "sosiaaliset vaikeudet" " pisteet vaihtelevat välillä 0 - 16, "skitsoidi/kompulsiivinen" pisteet välillä 0 - 14, "tarkkailuvaje" pisteillä 0 - 18, "dissosiaalinen käyttäytyminen" pisteillä 0 - 22, "aggressiivinen käyttäytyminen" pisteet vaihtelevat 0-38 ja "muut vaikeudet" pisteillä 0-40. Kokonaispistemäärä voidaan laskea summaamalla pisteet välillä 0 - 238. Kaikissa asteikoissa korkeammat arvot osoittavat korkeampaa ongelmatasoa. |
lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteeseen verrattuna lasten itse ilmoittamissa psykiatrisissa oireissa 60 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
Lasten psykiatrisia häiriöitä arvioidaan edelleen "Nuorten itseraportin" (YSR; Achenbach, 1991) saksankielisen version perusteella. YSR:n saksankielinen versio koostuu 119 kappaleesta. Jokaisessa kohdassa on 3 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei totta tai harvoin totta" ja 2 = "tosi tai usein totta". Kahdeksan oireyhtymän asteikkoa, jotka lasketaan summaamalla, ovat "sosiaalinen vetäytyminen" pisteillä 0 - 14, "fyysinen epämukavuus" arvoilla 0 - 18, "ahdistus/masennus" arvoilla 0 - 32, "sosiaaliset vaikeudet" " pisteet vaihtelevat välillä 0 - 16, "skitsoidi/kompulsiivinen" pisteet välillä 0 - 14, "tarkkailuvaje" pisteillä 0 - 18, "dissosiaalinen käyttäytyminen" pisteillä 0 - 22, "aggressiivinen käyttäytyminen" pisteet vaihtelevat 0-38 ja "muut vaikeudet" pisteillä 0-40. Kokonaispistemäärä voidaan laskea summaamalla pisteet välillä 0 - 238. Kaikissa asteikoissa korkeammat arvot osoittavat korkeampaa ongelmatasoa. |
lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteesta lasten rakenteelliseen toimintaan 12 kuukauden iässä
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
Lasten rakenteellista toimintaa arvioidaan itseraportoinnilla (lapset ja nuoret yli 10-vuotiaat) käyttäen saksalaista rakennekyselyä "Operationalised psykodynaaminen diagnostiikka lapsille ja nuorille" (OPD-KJ2-SF, Goth & Schmeck, 2016) ). OPD-KJ2-SF koostuu 81 osasta. Jokaisessa kohdassa on 5 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei" - 4 = "kyllä". Neljä korkeamman asteen asteikkoa, jotka lasketaan summaamalla, ovat "itsesäätely" pisteillä 0 - 64, "identiteetti" arvoilla 0 - 96, "persoonallisuus" pisteillä 0 - 100 ja "kiintymys" pisteillä välillä 0-64. Kokonaispistemäärä voidaan laskea summaamalla pisteet välillä 0 - 342. Kaikilla asteikoilla korkeammat arvot osoittavat suurempaa rakenteellista häiriötä. |
lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteesta lasten rakenteelliseen toimintaan 24 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
Lasten rakenteellista toimintaa arvioidaan itseraportilla (10-vuotiaat ja sitä vanhemmat lapset ja nuoret) saksalaisella rakennekyselyllä "Operationalisoitu psykodynaaminen diagnostiikka lapsille ja nuorille" (OPD-KJ2-SF, Goth & Schmeck, 2017). ). OPD-KJ2-SF koostuu 81 osasta. Jokaisessa kohdassa on 5 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei" - 4 = "kyllä". Neljä korkeamman asteen asteikkoa, jotka lasketaan summaamalla, ovat "itsesäätely" pisteillä 0 - 64, "identiteetti" arvoilla 0 - 96, "persoonallisuus" pisteillä 0 - 100 ja "kiintymys" pisteillä välillä 0-64. Kokonaispistemäärä voidaan laskea summaamalla pisteet välillä 0 - 342. Kaikilla asteikoilla korkeammat arvot osoittavat suurempaa rakenteellista häiriötä. |
lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteesta lasten rakenteelliseen toimintaan 36 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
Lasten rakenteellista toimintaa arvioidaan itseraportilla (10-vuotiaat ja sitä vanhemmat lapset ja nuoret) saksalaisella rakennekyselyllä "Operationalisoitu psykodynaaminen diagnostiikka lapsille ja nuorille" (OPD-KJ2-SF, Goth & Schmeck, 2017). ). OPD-KJ2-SF koostuu 81 osasta. Jokaisessa kohdassa on 5 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei" - 4 = "kyllä". Neljä korkeamman asteen asteikkoa, jotka lasketaan summaamalla, ovat "itsesäätely" pisteillä 0 - 64, "identiteetti" arvoilla 0 - 96, "persoonallisuus" pisteillä 0 - 100 ja "kiintymys" pisteillä välillä 0-64. Kokonaispistemäärä voidaan laskea summaamalla pisteet välillä 0 - 342. Kaikilla asteikoilla korkeammat arvot osoittavat suurempaa rakenteellista häiriötä. |
lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteesta lasten rakenteelliseen toimintaan 48 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
Lasten rakenteellista toimintaa arvioidaan itseraportilla (10-vuotiaat ja sitä vanhemmat lapset ja nuoret) saksalaisella rakennekyselyllä "Operationalisoitu psykodynaaminen diagnostiikka lapsille ja nuorille" (OPD-KJ2-SF, Goth & Schmeck, 2017). ). OPD-KJ2-SF koostuu 81 osasta. Jokaisessa kohdassa on 5 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei" - 4 = "kyllä". Neljä korkeamman asteen asteikkoa, jotka lasketaan summaamalla, ovat "itsesäätely" pisteillä 0 - 64, "identiteetti" arvoilla 0 - 96, "persoonallisuus" pisteillä 0 - 100 ja "kiintymys" pisteillä välillä 0-64. Kokonaispistemäärä voidaan laskea summaamalla pisteet välillä 0 - 342. Kaikilla asteikoilla korkeammat arvot osoittavat suurempaa rakenteellista häiriötä. |
lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteesta lasten rakenteelliseen toimintaan 60 kuukauden iässä
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
Lasten rakenteellista toimintaa arvioidaan itseraportilla (10-vuotiaat ja sitä vanhemmat lapset ja nuoret) saksalaisella rakennekyselyllä "Operationalisoitu psykodynaaminen diagnostiikka lapsille ja nuorille" (OPD-KJ2-SF, Goth & Schmeck, 2017). ). OPD-KJ2-SF koostuu 81 osasta. Jokaisessa kohdassa on 5 vastausvaihtoehtoa, jotka vaihtelevat 0 = "ei" - 4 = "kyllä". Neljä korkeamman asteen asteikkoa, jotka lasketaan summaamalla, ovat "itsesäätely" pisteillä 0 - 64, "identiteetti" arvoilla 0 - 96, "persoonallisuus" pisteillä 0 - 100 ja "kiintymys" pisteillä välillä 0-64. Kokonaispistemäärä voidaan laskea summaamalla pisteet välillä 0 - 342. Kaikilla asteikoilla korkeammat arvot osoittavat suurempaa rakenteellista häiriötä. |
lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
|
Muutos lähtötasosta lasten terveyteen liittyvän elämänlaadun 12 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
Lasten terveyteen liittyvää elämänlaatua arvioidaan lasten (10-vuotiaat ja sitä vanhemmat) ja vanhempien Kidscreen-27-version saksankielisen version (Ravens-Sieberer & the European KIDSCREEN group, 2006) perusteella. Kidscreen-27 koostuu 27 osasta. Jokainen kohta pisteytetään 5-pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1 = "ei ollenkaan totta/ei koskaan" ja 5 = "erittäin/aina". Kohteet on laskettu yhteen viidelle erityiselle ala-asteikolle "fyysinen hyvinvointi" pisteillä 1 - 20, "psykologinen hyvinvointi" arvoilla 1 - 35, "itsenäisyys ja vanhempien suhde" arvoilla 1 - 35, "Sosiaalinen tuki ja ikätoverit" pisteillä 1 - 40 ja "kouluympäristö" pisteillä 1 - 20. Korkeat arvot edustavat korkeaa elämänlaatua. |
lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteesta lasten terveyteen liittyvään elämänlaatuun 24 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
Lasten terveyteen liittyvää elämänlaatua arvioidaan lasten (10-vuotiaat ja sitä vanhemmat) ja vanhempien Kidscreen-27-version saksankielisen version (Ravens-Sieberer & the European KIDSCREEN group, 2006) perusteella. Kidscreen-27 koostuu 27 osasta. Jokainen kohta pisteytetään 5-pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1 = "ei ollenkaan totta/ei koskaan" ja 5 = "erittäin/aina". Kohteet on laskettu yhteen viidelle erityiselle ala-asteikolle "fyysinen hyvinvointi" pisteillä 1 - 20, "psykologinen hyvinvointi" arvoilla 1 - 35, "itsenäisyys ja vanhempien suhde" arvoilla 1 - 35, "Sosiaalinen tuki ja ikätoverit" pisteillä 1 - 40 ja "kouluympäristö" pisteillä 1 - 20. Korkeat arvot edustavat korkeaa elämänlaatua. |
lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
|
Muutos lasten terveyteen liittyvän elämänlaadun lähtötasosta 36 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
Lasten terveyteen liittyvää elämänlaatua arvioidaan lasten (10-vuotiaat ja sitä vanhemmat) ja vanhempien Kidscreen-27-version saksankielisen version (Ravens-Sieberer & the European KIDSCREEN group, 2006) perusteella. Kidscreen-27 koostuu 27 osasta. Jokainen kohta pisteytetään 5-pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1 = "ei ollenkaan totta/ei koskaan" ja 5 = "erittäin/aina". Kohteet on laskettu yhteen viidelle erityiselle ala-asteikolle "fyysinen hyvinvointi" pisteillä 1 - 20, "psykologinen hyvinvointi" arvoilla 1 - 35, "itsenäisyys ja vanhempien suhde" arvoilla 1 - 35, "Sosiaalinen tuki ja ikätoverit" pisteillä 1 - 40 ja "kouluympäristö" pisteillä 1 - 20. Korkeat arvot edustavat korkeaa elämänlaatua. |
lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
|
Muutos lasten terveyteen liittyvän elämänlaadun lähtötasosta 48 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
Lasten terveyteen liittyvää elämänlaatua arvioidaan lasten (10-vuotiaat ja sitä vanhemmat) ja vanhempien Kidscreen-27-version saksankielisen version (Ravens-Sieberer & the European KIDSCREEN group, 2006) perusteella. Kidscreen-27 koostuu 27 osasta. Jokainen kohta pisteytetään 5-pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1 = "ei ollenkaan totta/ei koskaan" ja 5 = "erittäin/aina". Kohteet on laskettu yhteen viidelle erityiselle ala-asteikolle "fyysinen hyvinvointi" pisteillä 1 - 20, "psykologinen hyvinvointi" arvoilla 1 - 35, "itsenäisyys ja vanhempien suhde" arvoilla 1 - 35, "Sosiaalinen tuki ja ikätoverit" pisteillä 1 - 40 ja "kouluympäristö" pisteillä 1 - 20. Korkeat arvot edustavat korkeaa elämänlaatua. |
lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
|
Muutos lähtötasosta lasten terveyteen liittyvän elämänlaadun 60 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
Lasten terveyteen liittyvää elämänlaatua arvioidaan lasten (10-vuotiaat ja sitä vanhemmat) ja vanhempien Kidscreen-27-version saksankielisen version (Ravens-Sieberer & the European KIDSCREEN group, 2006) perusteella. Kidscreen-27 koostuu 27 osasta. Jokainen kohta pisteytetään 5-pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1 = "ei ollenkaan totta/ei koskaan" ja 5 = "erittäin/aina". Kohteet on laskettu yhteen viidelle erityiselle ala-asteikolle "fyysinen hyvinvointi" pisteillä 1 - 20, "psykologinen hyvinvointi" arvoilla 1 - 35, "itsenäisyys ja vanhempien suhde" arvoilla 1 - 35, "Sosiaalinen tuki ja ikätoverit" pisteillä 1 - 40 ja "kouluympäristö" pisteillä 1 - 20. Korkeat arvot edustavat korkeaa elämänlaatua. |
lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteeseen verrattuna lasten globaaliin vajaatoimintaan 12 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
Projektin ulkopuolinen koulutettu arvioija arvioi lasten globaalin vajaatoiminnan saksalaisen "Skala zur Gesamtbeurteilung von Kindern und Jugendlichen" (SGKJ; Steinhausen, 1985) avulla. SGKJ on 10 pisteen asteikko, joka kuvaa hypoteettista jatkumoa 10 = mielenterveys ("Erinomainen toiminta kaikilla alueilla - esim. kotona, koulussa, ikätovereiden kanssa") 1 = mielenterveyshäiriö ("Tarvitsee jatkuvaa valvontaa vakavan aggressiivisuuden vuoksi". tai itsetuhoinen käyttäytyminen, heikentynyt todellisuustestaus, kommunikaatio, kognitio, vaikutelma tai hygienia"). |
lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteeseen verrattuna lasten globaaliin vajaatoimintaan 24 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
Projektin ulkopuolinen koulutettu arvioija arvioi lasten globaalin vajaatoiminnan saksalaisen "Skala zur Gesamtbeurteilung von Kindern und Jugendlichen" (SGKJ; Steinhausen, 1985) avulla. SGKJ on 10 pisteen asteikko, joka kuvaa hypoteettista jatkumoa 10 = mielenterveys ("Erinomainen toiminta kaikilla alueilla - esim. kotona, koulussa, ikätovereiden kanssa") 1 = mielenterveyshäiriö ("Tarvitsee jatkuvaa valvontaa vakavan aggressiivisuuden vuoksi". tai itsetuhoinen käyttäytyminen, heikentynyt todellisuustestaus, kommunikaatio, kognitio, vaikutelma tai hygienia"). |
lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteeseen verrattuna lasten globaaliin vajaatoimintaan 36 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
Projektin ulkopuolinen koulutettu arvioija arvioi lasten globaalin vajaatoiminnan saksalaisen "Skala zur Gesamtbeurteilung von Kindern und Jugendlichen" (SGKJ; Steinhausen, 1985) avulla. SGKJ on 10 pisteen asteikko, joka kuvaa hypoteettista jatkumoa 10 = mielenterveys ("Erinomainen toiminta kaikilla alueilla - esim. kotona, koulussa, ikätovereiden kanssa") 1 = mielenterveyshäiriö ("Tarvitsee jatkuvaa valvontaa vakavan aggressiivisuuden vuoksi". tai itsetuhoinen käyttäytyminen, heikentynyt todellisuustestaus, kommunikaatio, kognitio, vaikutelma tai hygienia"). |
lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteeseen verrattuna lasten globaaliin vajaatoimintaan 48 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
Projektin ulkopuolinen koulutettu arvioija arvioi lasten globaalin vajaatoiminnan saksalaisen "Skala zur Gesamtbeurteilung von Kindern und Jugendlichen" (SGKJ; Steinhausen, 1985) avulla. SGKJ on 10 pisteen asteikko, joka kuvaa hypoteettista jatkumoa 10 = mielenterveys ("Erinomainen toiminta kaikilla alueilla - esim. kotona, koulussa, ikätovereiden kanssa") 1 = mielenterveyshäiriö ("Tarvitsee jatkuvaa valvontaa vakavan aggressiivisuuden vuoksi". tai itsetuhoinen käyttäytyminen, heikentynyt todellisuustestaus, kommunikaatio, kognitio, vaikutelma tai hygienia"). |
lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
|
Muutos lähtötilanteeseen verrattuna lasten globaaliin vajaatoimintaan 60 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
Projektin ulkopuolinen koulutettu arvioija arvioi lasten globaalin vajaatoiminnan saksalaisen "Skala zur Gesamtbeurteilung von Kindern und Jugendlichen" (SGKJ; Steinhausen, 1985) avulla. SGKJ on 10 pisteen asteikko, joka kuvaa hypoteettista jatkumoa 10 = mielenterveys ("Erinomainen toiminta kaikilla alueilla - esim. kotona, koulussa, ikätovereiden kanssa") 1 = mielenterveyshäiriö ("Tarvitsee jatkuvaa valvontaa vakavan aggressiivisuuden vuoksi". tai itsetuhoinen käyttäytyminen, heikentynyt todellisuustestaus, kommunikaatio, kognitio, vaikutelma tai hygienia"). |
lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
|
Muutos perustason relaatiotoiminnasta 12 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
Projektin ulkopuolinen koulutettu arvioija arvioi perheiden relaatiotoiminnan käyttämällä saksankielistä versiota "Global assessment of relationfunctioning scale" (GARF; Saß, Wittchen ja Zaudig, 1996). GARF on 100 pisteen jatkuva asteikko, jossa on ankkurikohteet jokaista 20 pistettä kohti. Se arvioi perheen toimintaa 1 -20 = "perheen suhdejärjestelmä on erittäin häiriintynyt, kontaktin jatkuvuutta ja kiintymystä ei voida enää ylläpitää" 80 - 100 = "perheen ihmissuhdejärjestelmä on korkealla toiminta". |
lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
|
Muutos perustason relaatiotoiminnasta 24 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
Projektin ulkopuolinen koulutettu arvioija arvioi perheiden relaatiotoiminnan käyttämällä saksankielistä versiota "Global assessment of relationfunctioning scale" (GARF; Saß, Wittchen ja Zaudig, 1996). GARF on 100 pisteen jatkuva asteikko, jossa on ankkurikohteet jokaista 20 pistettä kohti. Se arvioi perheen toimintaa 1 -20 = "perheen suhdejärjestelmä on erittäin häiriintynyt, kontaktin jatkuvuutta ja kiintymystä ei voida enää ylläpitää" 80 - 100 = "perheen ihmissuhdejärjestelmä on korkealla toiminta". |
lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
|
Muutos perustason relaatiotoiminnasta 36 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
Projektin ulkopuolinen koulutettu arvioija arvioi perheiden relaatiotoiminnan käyttämällä saksankielistä versiota "Global assessment of relationfunctioning scale" (GARF; Saß, Wittchen ja Zaudig, 1996). GARF on 100 pisteen jatkuva asteikko, jossa on ankkurikohteet jokaista 20 pistettä kohti. Se arvioi perheen toimintaa 1 -20 = "perheen suhdejärjestelmä on erittäin häiriintynyt, kontaktin jatkuvuutta ja kiintymystä ei voida enää ylläpitää" 80 - 100 = "perheen ihmissuhdejärjestelmä on korkealla toiminta". |
lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
|
Muutos perustason relaatiotoiminnasta 48 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
Projektin ulkopuolinen koulutettu arvioija arvioi perheiden relaatiotoiminnan käyttämällä saksankielistä versiota "Global assessment of relationfunctioning scale" (GARF; Saß, Wittchen ja Zaudig, 1996). GARF on 100 pisteen jatkuva asteikko, jossa on ankkurikohteet jokaista 20 pistettä kohti. Se arvioi perheen toimintaa 1 -20 = "perheen suhdejärjestelmä on erittäin häiriintynyt, kontaktin jatkuvuutta ja kiintymystä ei voida enää ylläpitää" 80 - 100 = "perheen ihmissuhdejärjestelmä on korkealla toiminta". |
lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
|
Muutos perustason relaatiotoiminnasta 60 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
Projektin ulkopuolinen koulutettu arvioija arvioi perheiden relaatiotoiminnan käyttämällä saksankielistä versiota "Global assessment of relationfunctioning scale" (GARF; Saß, Wittchen ja Zaudig, 1996). GARF on 100 pisteen jatkuva asteikko, jossa on ankkurikohteet jokaista 20 pistettä kohti. Se arvioi perheen toimintaa 1 -20 = "perheen suhdejärjestelmä on erittäin häiriintynyt, kontaktin jatkuvuutta ja kiintymystä ei voida enää ylläpitää" 80 - 100 = "perheen ihmissuhdejärjestelmä on korkealla toiminta". |
lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
|
Muutos lasten globaalista toiminnasta lähtötasosta 12 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
Lasten globaalin toiminnan arvioi hankkeen ulkopuolinen koulutettu arvioija käyttäen saksankielistä "Global assessment functioning scale" (GAF; American Psychiatric Association, 2000) versiota. GAF on 100 pisteen jatkuva asteikko, jossa on ankkurikohteet jokaista 10 pistettä kohti. Pisteitä 91-100 annetaan "Erinomainen suoritus monissa toimissa ja selviytyminen, ei hallinnan menetystä, arvostetaan monista positiivisista ominaisuuksista, ei oireita". Pisteitä 1–10 annetaan "pysyvästä vaarasta satuttaa itseään tai muita tai jatkuvasta kyvyttömyydestä ylläpitää minimaalista henkilökohtaista hygieniaa tai vakavasta itsemurhayrityksestä selvästi odotettaessa kuolemaa". |
lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
|
Muutos lasten globaalista toiminnasta lähtötasosta 24 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
Lasten globaalin toiminnan arvioi hankkeen ulkopuolinen koulutettu arvioija käyttäen saksankielistä "Global assessment functioning scale" (GAF; American Psychiatric Association, 2000) versiota. GAF on 100 pisteen jatkuva asteikko, jossa on ankkurikohteet jokaista 10 pistettä kohti. Pisteitä 91-100 annetaan "Erinomainen suoritus monissa toimissa ja selviytyminen, ei hallinnan menetystä, arvostetaan monista positiivisista ominaisuuksista, ei oireita". Pisteitä 1–10 annetaan "pysyvästä vaarasta satuttaa itseään tai muita tai jatkuvasta kyvyttömyydestä ylläpitää minimaalista henkilökohtaista hygieniaa tai vakavasta itsemurhayrityksestä selvästi odotettaessa kuolemaa". |
lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
|
Muutos lasten globaalista toiminnasta lähtötasosta 36 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
Lasten globaalin toiminnan arvioi hankkeen ulkopuolinen koulutettu arvioija käyttäen saksankielistä "Global assessment functioning scale" (GAF; American Psychiatric Association, 2000) versiota. GAF on 100 pisteen jatkuva asteikko, jossa on ankkurikohteet jokaista 10 pistettä kohti. Pisteitä 91-100 annetaan "Erinomainen suoritus monissa toimissa ja selviytyminen, ei hallinnan menetystä, arvostetaan monista positiivisista ominaisuuksista, ei oireita". Pisteitä 1–10 annetaan "pysyvästä vaarasta satuttaa itseään tai muita tai jatkuvasta kyvyttömyydestä ylläpitää minimaalista henkilökohtaista hygieniaa tai vakavasta itsemurhayrityksestä selvästi odotettaessa kuolemaa". |
lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
|
Muutos lasten globaalista toiminnasta lähtötasosta 48 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
Lasten globaalin toiminnan arvioi hankkeen ulkopuolinen koulutettu arvioija käyttäen saksankielistä "Global assessment functioning scale" (GAF; American Psychiatric Association, 2000) versiota. GAF on 100 pisteen jatkuva asteikko, jossa on ankkurikohteet jokaista 10 pistettä kohti. Pisteitä 91-100 annetaan "Erinomainen suoritus monissa toimissa ja selviytyminen, ei hallinnan menetystä, arvostetaan monista positiivisista ominaisuuksista, ei oireita". Pisteitä 1–10 annetaan "pysyvästä vaarasta satuttaa itseään tai muita tai jatkuvasta kyvyttömyydestä ylläpitää minimaalista henkilökohtaista hygieniaa tai vakavasta itsemurhayrityksestä selvästi odotettaessa kuolemaa". |
lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
|
Muutos lasten globaalista toimintakyvystä 60 kuukauden iässä
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
Lasten globaalin toiminnan arvioi hankkeen ulkopuolinen koulutettu arvioija käyttäen saksankielistä "Global assessment functioning scale" (GAF; American Psychiatric Association, 2000) versiota. GAF on 100 pisteen jatkuva asteikko, jossa on ankkurikohteet jokaista 10 pistettä kohti. Pisteitä 91-100 annetaan "Erinomainen suoritus monissa toimissa ja selviytyminen, ei hallinnan menetystä, arvostetaan monista positiivisista ominaisuuksista, ei oireita". Pisteitä 1–10 annetaan "pysyvästä vaarasta satuttaa itseään tai muita tai jatkuvasta kyvyttömyydestä ylläpitää minimaalista henkilökohtaista hygieniaa tai vakavasta itsemurhayrityksestä selvästi odotettaessa kuolemaa". |
lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
|
Muutos terveydenhuollon perustietoihin verrattuna 12 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
Terveystalouden arvioi hankkeen ulkopuolinen koulutettu arvioija käyttäen saksankielistä versiota "Lasten ja nuorten mielenterveyspalvelujen kuittiluettelosta" (CAMHSRI-DE; Kilian et al., 2009). CAMHSRI-DE arvioi avo- ja avohoitopalvelujen kysyntää (määrä ja kesto) sekä lääkkeiden käyttöä ja erityisoppilaitoksen tai -tarjousten kysyntää koulussa viimeisen 12 kuukauden aikana. |
lähtötilanne ja 12 kuukautta
|
|
Muutos terveydenhuollon taloustiedoista 24 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
Terveystalouden arvioi hankkeen ulkopuolinen koulutettu arvioija käyttäen saksankielistä versiota "Lasten ja nuorten mielenterveyspalvelujen kuittiluettelosta" (CAMHSRI-DE; Kilian et al., 2009). CAMHSRI-DE arvioi avo- ja avohoitopalvelujen kysyntää (määrä ja kesto) sekä lääkkeiden käyttöä ja erityisoppilaitoksen tai -tarjousten kysyntää koulussa viimeisen 12 kuukauden aikana. |
lähtötilanne ja 24 kuukautta
|
|
Muutos terveydenhuollon taloustiedoista 36 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
Terveystalouden arvioi hankkeen ulkopuolinen koulutettu arvioija käyttäen saksankielistä versiota "Lasten ja nuorten mielenterveyspalvelujen kuittiluettelosta" (CAMHSRI-DE; Kilian et al., 2009). CAMHSRI-DE arvioi avo- ja avohoitopalvelujen kysyntää (määrä ja kesto) sekä lääkkeiden käyttöä ja erityisoppilaitoksen tai -tarjousten kysyntää koulussa viimeisen 12 kuukauden aikana. |
lähtötilanne ja 36 kuukautta
|
|
Muutos terveydenhuollon perustietoihin verrattuna 48 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
Terveystalouden arvioi hankkeen ulkopuolinen koulutettu arvioija käyttäen saksankielistä versiota "Lasten ja nuorten mielenterveyspalvelujen kuittiluettelosta" (CAMHSRI-DE; Kilian et al., 2009). CAMHSRI-DE arvioi avo- ja avohoitopalvelujen kysyntää (määrä ja kesto) sekä lääkkeiden käyttöä ja erityisoppilaitoksen tai -tarjousten kysyntää koulussa viimeisen 12 kuukauden aikana. |
lähtötilanne ja 48 kuukautta
|
|
Muutos terveydenhuollon taloustiedoista 60 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
Terveystalouden arvioi hankkeen ulkopuolinen koulutettu arvioija käyttäen saksankielistä versiota "Lasten ja nuorten mielenterveyspalvelujen kuittiluettelosta" (CAMHSRI-DE; Kilian et al., 2009). CAMHSRI-DE arvioi avo- ja avohoitopalvelujen kysyntää (määrä ja kesto) sekä lääkkeiden käyttöä ja erityisoppilaitoksen tai -tarjousten kysyntää koulussa viimeisen 12 kuukauden aikana. |
lähtötilanne ja 60 kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Silke Wiegand-Grefe, Prof. Dr., UKE Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Odotettu)
Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)
Opintojen valmistuminen (Odotettu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- vakjp_2
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Masennus, ahdistus
-
Bozok UniversityRekrytointiPostoperatiiviset komplikaatiot | Pediatriset potilaat | Preoperative Anxiety (Ameliyat Öncesi Anksiyete) | Emergence Delirium (Derlenme Deliryumu)Turkki (Türkiye)
Kliiniset tutkimukset psykodynaaminen psykoterapia
-
Yale UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH)ValmisSeksuaalinen vähemmistöjen stressiYhdysvallat