학교 내 신체활동 중재가 청소년의 뇌 구조 및 기능에 미치는 영향 원문보기 KCI 원문보기 인용

신체 활동은 인지 및 뇌 건강에 유익한 효과를 나타냅니다. 특히 신체 활동이 학습과 기억에 관여하는 뇌 구조인 해마 앞부분의 부피를 증가시킬 가능성이 있다는 연구 결과가 나왔다. 연구에 적합 - 뇌 영상 하위 연구는 인지, 정신 건강 및 뇌 조직뿐만 아니라 전방 해마 용적에 대한 학교 체육 수업 중에 제공되는 신체 활동 중재의 효과를 더 잘 이해하기 위해 수행되고 있습니다.

Fit to Study 주요 시험은 100개 중고등학교 8학년 학생들의 학업 성과(인지 및 신체적 측정뿐만 아니라)에 대한 학교 기반 신체 활동 개입의 효과를 테스트하는 것을 목표로 합니다. 결과 측정을 포함하여 Fit to study 메인 트레일에 대한 전체 설명이 ClinicalTrials.gov 등록의 일부로 제공되었습니다. (NCT03286725).

연구에 적합 - 두뇌 이미징 하위 연구는 인지 성능, 정신 건강 및 뇌 조직뿐만 아니라 전방 해마 용적의 개입 전후 변화를 테스트하기 위해 대규모 시험 참가자의 하위 샘플을 대상으로 합니다. . 평가는 개입 전, 개입 직후, 개입 후 12개월에 이루어지며 구조적 및 기능적 자기 공명 영상(MRI) 스캔으로 구성됩니다.

Fit to Study 주요 시험 참가자는 뇌 영상 하위 연구에 적합한 것으로 간주됩니다. 뇌 영상 하위 연구는 시험 기간 동안 서로 다른 시간에 모집된 두 개의 하위 샘플로 구성됩니다.

1. 60명의 참가자로 구성된 첫 번째 코호트는 개입 전 평가를 완료하고 개입 후 동일한 평가를 완료하여 개입 전 변경 사항을 조사하고 후속 평가에 참여하도록 초대됩니다.
2. 약 50명의 참가자로 구성된 두 번째 코호트는 첫 번째 그룹의 평가와 유사하지만 동일하지는 않은 개입 후 평가 및 1년 후속 평가를 위해 모집됩니다. 이 코호트는 더 큰 샘플에서 그룹 간(개입 제어) 차이의 단면 분석을 가능하게 합니다.

평가는 유사하지만 두 코호트에 대해 동일하지는 않습니다. 주요 평가는 여기에 나열되어 있으며 자세한 내용은 '결과 측정' 섹션에 제공됩니다.

1. 코호트 1

   • 자기공명영상(개입 전후)
   • 컴퓨터 기반 인지 작업(사전 및 사후 중재 및 후속 조치)
   • 정신 건강 설문지(개입 전후 및 후속 조치 시)
   • 신체 활동 평가(개입 전, 개입 후, 후속 조치)
   • 체력 평가(중재 전 및 사후)
   • 보행 평가(개입 전후)

2. 코호트 2

   • 자기 공명 영상(개입 후에만)
   • 컴퓨터 기반 인지 작업(중재 후 및 후속 조치)
   • 정신 건강 설문지(개입 후 및 후속 조치 시)
   • 신체 활동 평가(중재 후 및 후속 조치)
   • 보행 평가(중재 후에만)

연구의 주요 목적은 다음과 같습니다.

1. 전방 해마 용적과 신체 활동 및 기준선에서의 체력 사이의 횡단면 관계를 조사하기 위해(코호트 1)
2. 대조군에 비해 중재군에서 전방 해마 용적의 변화가 더 큰지 여부를 조사하기 위해(즉, 코호트 1에서 테스트된 시간별 상호작용 그룹)

보조 목표는 다음과 같습니다.

1. 기준선에서 뇌 구조와 기능, 신체 활동과 체력 사이의 단면적 관계를 조사하기 위해(코호트 1)
2. 뇌 조직의 변화, 정신 건강, 인지 수행 및 적합도가 통제 그룹에 비해 개입 그룹에서 더 큰지 여부를 조사하기 위해(즉, 코호트 1에서 테스트된 시간별 상호 작용 그룹)
3. 중재 후 대조군과 비교하여 중재군에서 뇌 조직, 정신 건강, 인지 수행 및 체력이 다른지 여부를 조사하기 위해
4. PA 개입 효과를 유발하는 MRI 마커를 식별하기 위해