Účinky intervence pohybové aktivity ve škole na strukturu a funkci mozku dospívajících

Fyzická aktivita prokázala příznivé účinky na kognitivní a mozkové zdraví. Studie zejména ukázaly, že fyzická aktivita má potenciál zvýšit objem přední části hipokampu, což je mozková struktura zapojená do učení a paměti. Podstudie Fit to Study – Zobrazování mozku se provádí s cílem lépe porozumět účinkům intervence fyzické aktivity poskytované během školních lekcí tělesné výchovy na objem předního hipokampu, stejně jako na poznávání, duševní zdraví a organizaci mozku.

Hlavní studie Fit to Study si klade za cíl otestovat vliv školní intervence zaměřené na pohybovou aktivitu na školní výkon (stejně jako kognitivní a fyzická opatření) u žáků 8. ročníku na 100 středních školách. Úplný popis hlavní trasy Fit to study, včetně jejích výsledků, byl poskytnut jako součást její registrace na ClinicalTrials.gov (NCT03286725).

Podstudie Fit to Study – Zobrazování mozku se zaměří na dílčí vzorek účastníků rozsáhlé studie s cílem otestovat změny objemu předního hipokampu před intervencí a také kognitivní výkon, duševní zdraví a organizaci mozku. . Vyhodnocení bude probíhat před intervencí, bezprostředně po intervenci a 12 měsíců po intervenci a bude zahrnovat strukturální a funkční vyšetření magnetickou rezonancí (MRI).

Účastníci hlavní studie Fit to Study jsou považováni za způsobilé pro dílčí studii zobrazování mozku. Dílčí studie zobrazování mozku se skládá ze dvou dílčích vzorků, získaných v různých časech během studie:

1. První kohorta 60 účastníků dokončila hodnocení před intervencí, dokončí identická hodnocení po intervenci, aby prozkoumala změny před intervencí, a bude pozvána k účasti na následných hodnoceních.
2. Druhá kohorta přibližně 50 účastníků bude přijata pro pointervenční hodnocení, která jsou podobná, ale ne identická, s hodnoceními první skupiny, a také pro jednoletá následná hodnocení. Tato kohorta umožní průřezovou analýzu rozdílů mezi skupinami (intervence-kontrola) ve větším vzorku.

Hodnocení jsou podobná, ale ne totožná pro obě skupiny. Klíčová hodnocení jsou uvedena zde a podrobnosti jsou uvedeny v části „Výsledková opatření“.

1. Kohorta 1

   • Zobrazování magnetickou rezonancí (před a po intervenci)
   • Počítačové kognitivní úkoly (před a po intervenci a následné kontrole)
   • Dotazníky o duševním zdraví (před intervencí, po intervenci a následné kontrole)
   • Hodnocení fyzické aktivity (před a po intervenci a při následné kontrole)
   • Hodnocení kondice (před a po intervenci)
   • Hodnocení chůze (před a po intervenci)

2. Kohorta 2

   • Zobrazování magnetickou rezonancí (pouze po intervenci)
   • Počítačově založené kognitivní úkoly (po intervenci a následné kontrole)
   • Dotazníky o duševním zdraví (po intervenci a následné kontrole)
   • Hodnocení fyzické aktivity (po intervenci a následné kontrole)
   • Hodnocení chůze (pouze po intervenci)

Primární cíle studie jsou:

1. Zkoumat průřezové vztahy mezi objemem předního hipokampu a fyzickou aktivitou a zdatností na začátku (kohorta 1)
2. Prozkoumat, zda jsou změny v objemu předního hipokampu větší v intervenční skupině ve srovnání s kontrolní skupinou (tj. interakce skupiny podle času testované v kohortě 1)

Sekundární cíle jsou:

1. Zkoumat průřezové vztahy mezi strukturou a funkcí mozku a fyzickou aktivitou a zdatností na začátku (kohorta 1)
2. Zkoumat, zda jsou změny v organizaci mozku, duševním zdraví, kognitivní výkonnosti a zdatnosti větší v intervenční skupině ve srovnání s kontrolní skupinou (tj.
3. Zkoumat, zda se organizace mozku, duševní zdraví, kognitivní výkon a zdatnost liší v intervenční skupině ve srovnání s kontrolní skupinou po intervenci
4. Identifikovat MRI markery predisponující efekt intervence PA