가족 드라마 프로젝트 II
3Hs 패밀리 드라마 프로젝트 (2단계)
조화로운 가족 관계는 아동의 심리적 안녕과 발달에 중요한 영향을 미칩니다. 부모와 자녀 사이의 원활한 의사소통은 가족의 건강, 행복 및 조화를 위한 중요한 요소입니다. 그러나 바쁜 도시 생활 방식으로 인해 홍콩 가족 간의 의사 소통은 부분적으로 매우 부적절합니다.
3Hs 가족 드라마 프로젝트(2단계)는 초등학생들의 건강, 행복, 조화(3Hs), 건강한 식습관 및 신체 활동을 촉진하기 위한 3Hs 가족 드라마 프로젝트의 강화된 버전입니다. 학생들은 인터랙티브 라이브 드라마(긴 버전 또는 짧은 버전)를 보고 DVD와 워크시트를 받았습니다. 학생들은 집에서 다른 가족 구성원과 함께 DVD를 시청하도록 권장되었습니다. 본 연구는 드라마 프로젝트에 대한 교사, 학부모, 학생의 효과와 만족도를 평가하는 것을 목적으로 한다.
연구 개요
상세 설명
3Hs 가족 드라마 프로젝트(2단계)는 부모와 자녀 간의 상호작용과 의사소통을 증가시켜 3H를 강화하기 위한 개입입니다. 건강한 식습관과 신체 활동도 장려되었습니다. 드라마 프로젝트는 2015-16학년도에 초등학교에서 100회의 드라마 공연(장편 또는 단편 버전)을 진행했습니다. 주요 대상은 초등 3-5(P3-5) 학생과 그 가족이었습니다. 학생들은 드라마 DVD를 집으로 가져가서 시청하고 워크시트를 부모 및 다른 가족 구성원과 함께 완성했습니다.
본 연구의 목적은 건강, 행복, 조화(3Hs), 건강한 식습관, 신체활동 증진을 위한 프로젝트의 효과성과 드라마 프로젝트에 대한 참가자들의 만족도를 평가하는 것이다.
정량적 평가는 프로젝트의 효율성을 평가하는 데 사용되었습니다. 프로세스 평가는 프로그램의 각 구성 요소의 프로세스를 평가하기 위해 무작위로 선택된 학생, 학부모 및 교사에서 수행되었습니다. 정성 및 정량 평가가 사용되었습니다. 학생, 학부모 및 교사는 설문지에 자신의 견해를 표현하도록 요청 받았습니다. 소그룹 토론을 통해 학생들의 피드백도 수집했고, 학부모들의 피드백은 전화 인터뷰를 통해 수집했다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Hong Kong, 홍콩
- Local primary schools
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
학생: (개입 그룹과 대기자 통제 그룹 모두)
- 1. 중국어를 읽을 수 있는 학생.
- 2. 참여 초등학교의 초등학생 3~5명.
학부모: (개입 그룹만 해당)
- 1. 중국어를 읽을 수 있는 부모.
- 2. 최소 한 명의 초등학생 자녀와 함께.
학교 교사: (개입 그룹만 해당)
- 1. 중국어를 읽을 수 있는 교사.
제외 기준:
- 중국어를 읽을 수 없는 학생, 학부모 또는 교사.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 장수 드라마
초등학생들은 학교에서 인터랙티브 롱 라이브 드라마(90분)를 시청했습니다.
DVD와 워크시트도 학생들에게 배포되어 DVD를 보고 부모와 함께 워크시트를 완성하도록 요청했습니다.
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90분 분량의 쌍방향 라이브 드라마와 DVD는 건강한 생활 습관(신체 활동 및 건강한 식습관 포함)에 대한 교육 정보를 전달하고 가족의 웰빙을 향상시키는 방법의 중요성과 제안을 전달했습니다. 학생들은 건강한 생활습관에 대한 정보를 공유하도록 격려받았고 부모님과 함께 DVD를 시청했습니다. 워크시트는 모든 학생에게 제공되었으며 부모와 함께 워크시트를 완성하도록 권장했습니다. |
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실험적: 쇼트 라이브 드라마
초등학생들은 학교에서 양방향 짧은 라이브 드라마(60분)를 시청했습니다.
DVD와 워크시트도 학생들에게 배포되어 DVD를 보고 부모와 함께 워크시트를 완성하도록 요청했습니다.
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60분 분량의 인터랙티브 라이브 드라마와 DVD는 건강한 생활 습관(신체 활동 및 건강한 식습관 포함)에 대한 교육 정보를 전달하고 가족의 웰빙을 향상시키기 위한 방법과 중요성을 전달했습니다. 학생들은 건강한 생활습관에 대한 정보를 공유하도록 격려받았고 부모님과 함께 DVD를 시청했습니다. 워크시트는 모든 학생에게 제공되었으며 부모와 함께 워크시트를 완성하도록 권장했습니다. |
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간섭 없음: 대기자 명단 제어
초등학교 학생들은 3개월 학습 기간 동안 개입을 받지 않았습니다.
학습이 끝난 후, 학생들은 단기 또는 장기 라이브 드라마를 시청했고, 워크시트가 포함된 DVD를 학생들에게 배포하고 부모님과 함께 공유하도록 초대했습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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가족의 건강, 행복, 화합의 변화(3H)
기간: 기본 및 3개월
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건강, 행복 및 조화(3H)는 가족 웰빙 척도로 평가되었습니다.
가족의 화합과 건강에 대한 인식은 1~5점 척도의 2개 문항으로 측정하였고, 가족의 행복감은 1~4점 척도의 단일 문항으로 측정하였다. 점수가 높을수록 좋다.
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기본 및 3개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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부모-자녀 상호 작용의 변화
기간: 기준선, 1개월 및 3개월
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학생들에게 언급된 12가지 활동(예:
지난 7일 동안 부모님과 함께 영화 보기).
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기준선, 1개월 및 3개월
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건강한 식생활에 대한 지식의 변화
기간: 기준선, 1개월 및 3개월
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학생들은 4가지 질문을 받았습니다. 1) 일반적인 사진 칩에 소금이 들어 있습니까? 2) 단 음료를 마시는 것이 체중에 영향을 미칠까요? 3) 더 많은 앉아있는 행동이 체중에 영향을 미칠까요? 4) 콜라 캔에 몇 개의 설탕 큐브가 들어 있습니까?
전자의 3개 질문에는 4개의 옵션이 제공되었고 후자는 8개의 옵션이 제공되었습니다.
정답 각 1점과 4문항의 총점을 지식의 척도로 간주하였다.
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기준선, 1개월 및 3개월
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신체 활동에 대한 행동 변화
기간: 기준선, 1개월 및 3개월
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학생들은 지난 7일 동안 간단한 운동을 한 일수(0-7일)와 최소 60분의 중강도에서 격렬한 신체 활동을 보고하도록 요청받았습니다.
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기준선, 1개월 및 3개월
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라이브 드라마, 노래, 인터랙티브 부분에 대한 만족도
기간: 생방송 직후
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학생들은 라이브 드라마, 노래 및 상호 작용 부분을 1에서 5까지의 척도로 평가하도록 요청받았고 점수가 낮을수록 더 만족했습니다.
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생방송 직후
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가족의 건강, 행복, 화합의 변화(3H)
기간: 기준선 및 1개월
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건강, 행복 및 조화(3H)는 가족 웰빙 척도로 평가되었습니다.
가족의 화합과 건강에 대한 인식은 1~5점 척도의 2개 문항으로 측정하였고, 가족의 행복감은 1~4점 척도의 단일 문항으로 측정하였다. 점수가 높을수록 좋다.
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기준선 및 1개월
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체질량 지수의 변화
기간: 기준선 및 1개월
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체질량 지수는 측정된 체중과 신장으로부터 계산되었습니다.
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기준선 및 1개월
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체력의 변화(근력)
기간: 기준선 및 1개월
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근력은 동력계를 통해 평가되었습니다.
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기준선 및 1개월
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체력 변화(근지구력)
기간: 기준선 및 1개월
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다리의 근지구력은 간단한 피트니스 테스트인 "스쿼트"를 통해 평가되었습니다.
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기준선 및 1개월
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체력 변화(근지구력)
기간: 기준선 및 1개월
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근지구력은 간단한 체력 테스트 "Plank"를 통해 평가되었습니다.
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기준선 및 1개월
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과일 및 채소 소비의 변화
기간: 기준선, 1개월 및 3개월
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학생들은 지난 7일 동안 과일 2인분과 채소 3인분 이상을 섭취한 일수(0-7)를 보고하도록 요청받았습니다.
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기준선, 1개월 및 3개월
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DVD 및 워크시트에 대한 만족도
기간: 1 개월
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학생들은 DVD와 워크시트를 1에서 5까지의 척도로 평가하도록 요청받았고 점수가 낮을수록 더 만족했습니다.
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1 개월
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공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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장수 드라마에 대한 임상 시험
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VA Office of Research and Development완전한
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University Medical Center GroningenGGZ Drenthe Mental Health Institution모병
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The University of Texas Health Science Center,...완전한
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London School of Hygiene and Tropical MedicineUniversity Hospital, Geneva; International Centre for Diarrhoeal Disease Research, Bangladesh 그리고 다른 협력자들완전한내장 레슈마니아증 | 칼라 아자르인도, 네팔
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