후천성 뇌손상 아동의 실용적인 능력 (ABIabc)

뇌의 신경가소성은 어린 시절에 높지만 일부 신경심리학적 후유증은 후천성 뇌손상(ABI)이 있는 어린이에게 장기적으로 지속될 수 있습니다. TBI가 있는 많은 어린이는 일반적으로 지속되는 실용적인 능력의 결함을 보입니다. 뇌 신생물의 후유증이 있는 소아에서도 실용적인 어려움이 관찰되었습니다.

이 모집단에 대한 검증된 평가 도구의 부족은 문헌에 설명되어 있습니다. 이 제한은 실용적인 능력을 평가하는 테스트에도 유효합니다. SLP가 일반적으로 시행하는 테스트는 구두 화용론의 이해력과 때로는 언어 및 감정적 운율의 이해력만을 조사합니다. 이로 인해 때때로 일부 실용적인 능력이 평가에 포함되지 않을 수 있는 위험이 발생할 수 있습니다. 더욱이 그것은 치료 목표에 대한 더 어려운 정의와 치료 결과의 더 어려운 객관적인 입증으로 이어집니다.

이러한 이유로 인풋뿐만 아니라 아웃풋에서도 모든 실용 능력에 대한 정보를 제공하는 평가 도구를 사용하는 것이 중요합니다. 일부 이탈리아 연구자들은 최근 이러한 모든 영역을 조사하는 테스트를 개발했습니다. 그것은 "ABaCo"라고 불리며 인지 실용론 이론을 기반으로 합니다. 이 이론은 인간 의사소통의 기초가 되는 인지 과정에 초점을 맞추고 있습니다.

이 테스트는 300명의 성인을 기준으로 표준화되었습니다. 뇌 손상을 입은 성인의 실용적인 능력을 평가하기 위해 개발되었습니다. 평가자는 환자에게 짧은 비디오를 보여주고 다른 통신 채널을 통해 전송되는 상호 작용을 완료하거나 이해해야 합니다. 저자는 또한 5세에서 8.6세 사이의 어린이를 위해 이 테스트를 수정하여 일부 항목을 수정했습니다. 그 후, 그들은 390명의 건강한 어린이들에게 이 테스트를 적용했습니다. 또 다른 연구에서 저자는 자폐 스펙트럼 장애가 있는 어린이와 건강한 어린이 대조군에 이 버전의 배터리를 연령과 성별에 따라 투여했습니다.

본 연구는 아동기 및 청소년기에 이 평가 도구를 적용하기 위해 이미 존재하는 모든 연구와 발달 연령에 대한 표준화의 관점을 고려하여 이 테스트가 ABI 아동에서도 실용적인 어려움을 감지하는 데 유용할 수 있는지 조사하는 것을 목표로 합니다.