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영양교육이 임산부의 지식과 건강한 식습관에 미치는 영향

2020년 6월 1일 업데이트: Lidia Ghirmai, Orotta College of Medicine and Health Sciences

보건 전문가의 영양 교육이 에리트레아 아스마라 지역 임산부의 임신 관련 영양 지식과 건강한 식습관에 미치는 영향 원문보기 KCI 원문보기 인용

건강한 임신과 출산 결과는 적절하고 균형 잡힌 영양 섭취에 크게 영향을 받습니다. 임산부의 영양학적 지식과 실천은 적절한 영양 섭취를 위한 중요한 전제 조건으로 확인되었습니다. 건강 전문가와 정기적으로 접촉할 기회가 있는 산전 기간은 영양 변화를 하도록 동기를 부여함으로써 임산부와 아기의 결과를 최대화할 수 있는 중재를 시행하기에 이상적인 시간과 환경으로 보입니다. 연구의 전반적인 목적은 임산부의 적절한 영양 지식과 실천에 대한 영양 교육의 효과를 평가하는 것이 었습니다.

연구 개요

상태

완전한

상세 설명

임신 중 적절하고 균형 잡힌 영양 섭취는 건강한 임신 및 출산 결과의 전제 조건으로 인식되어 왔으며 이는 영양 지식과 실천에 따라 크게 결정됩니다. 이 시설 기반 단일 그룹 사전 사후 준 실험 연구 설계는 영양 교육이 임산부의 적절한 영양 지식과 실천에 미치는 영향을 평가하는 목적으로 수행되었습니다. 이 연구는 아스마라에서 226명의 임산부에게 ANC(산전 관리) 서비스를 제공하는 5개의 의료 시설에서 수행되었습니다. 사전 설계되고 사전 테스트된 설문지를 사용하여 사전 테스트, 즉시 사후 테스트 및 6주 후 훈련된 데이터 수집가의 인터뷰를 통해 영양 지식에 관한 데이터를 수집했습니다. 이 연구는 현재의 개입이 일반적으로 임산부의 지식과 실무 수준을 향상시키는 데 효과적이라는 것을 보여주었습니다. 모든 주요 결정요인을 지속적으로 대상으로 하는 전체론적 접근 방식을 통해 임산부에게 제공되는 간단한 영양 교육 메시지는 임신 중 영양에 대한 지식을 높이는 데 큰 역할을 했습니다. 이 연구에서 철분 보충 기간에 대한 지식은 매우 낮았습니다. 동시에 임산부의 주요 식품군 공급원에서 약간의 지식 격차가 나타났습니다. 제공된 영양 교육은 철분 보충제에 대한 순응도는 감소했지만 임산부가 임신 중 식이 섭취를 개선하는 데 도움이 되었습니다. 식사를 거르고 특정 음식을 피하는 것도 이 연구에서 분명했습니다. 안심할 수 있는 개념은 음식 금기와 문화적 요인이 여성이 음식을 소비하지 못하게 하는 이유가 결코 아니라는 것입니다. 교육적 개입은 다산모보다 초임산모의 임신 중 적절한 영양 지식에 대한 점수를 높이는 데 더 긍정적인 영향을 미쳤으며, 식이 관행의 개선은 그들의 사회-인구학적 특성과 상호 작용하지 않았습니다. 요약하면, 임산부가 임신 중 영양에 대해 잘 교육받고 상담을 받는다면 산모와 영아의 영양실조를 완화하는 것은 그리 어렵지 않을 것입니다. 이 연구는 텔레비전, 책, 잡지, 라디오 방송과 같은 다른 출처가 임산부의 영양에 대한 지식과 관행의 변화에 ​​미치는 영향을 통제할 수 없다는 한계점에서 수행되었습니다. 대면 인터뷰는 사회적 바람직성 편향으로 이어질 수 있으며, 이는 결과적으로 후속 질문(실습이 자체 보고되기 때문에)에서 임산부 사이에서 올바른 연습의 비율을 높일 수 있습니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

226

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

15년 (성인, 어린이)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

연구 대상 성별

여성

설명

포함 기준:

  • 임신 1분기 및 2분기에 있고 연구에 참여할 의향이 있는 임산부가 포함되었습니다.

제외 기준:

  • 연구 당시 아팠던 임산부 및 언어로 의사소통이 불가능한 자.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: NA
  • 중재 모델: 단일_그룹
  • 마스킹: 없음

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 영양교육단
실험집단은 영양교육과 상담이라는 중재를 받은 집단이다. ANC 제공자로부터 영양 상담을 받기 직전에 설문지를 사용하여 임산부인 실험군(기준 평가)에서 데이터 수집의 1단계가 처음 수행되었습니다. 그런 다음 건강 전문가는 개입 전에 미리 선택되고 평가된 임산부에게 영양 교육을 제공하기 시작했습니다. 임산부의 교육 직후 평가는 사전 테스트에서 평가에 사용된 것과 동일한 설문지로 수행되었습니다. 임신부의 2상 또는 개입 후 데이터 수집은 상담 세션 후 6주 동안 클라이언트가 지정된 후 수행되었습니다.
건강 교육 프로그램의 맥락에서 교육적 개입은 훈련 모듈을 기반으로 연구팀에 의해 개발되었습니다. 영양교육은 소개 메시지를 포함하고 건강한 식습관의 의미, 다양한 음식 먹기, 현지에서 구할 수 있는 음식으로 잘 먹기, 산모 영양실조의 위험, 임신 중 섭취해야 할 중요한 보충제, 피해야 할 유해 물질, 대처 방법에 중점을 두었습니다. 임신 중 영양과 관련된 일반적인 불편함을 완화합니다. 교육 프로그램은 인쇄물과 플립차트를 그림으로 표현한 상담의 형태로 진행되었다. 참가자의 모국어로 준비된 모든 주제에 대한 핵심 메시지를 포함하는 전단지를 스스로 읽는 것도 연구에 참여한 여성이 각각 하나씩 사용했습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
영양에 대한 임산부의 지식 수준 및 개입 후 적절한 영양 관련 관행
기간: 6주
이 연구의 두 가지 결과 변수는 임신부의 지식 수준과 개입 후 적절한 영양 관련 관행이었습니다. 임산부의 데이터 세트에서 데이터 수집의 지식 부분의 범주형 데이터는 1과 0의 이분법 데이터로 기록되었으며, 여기서 1은 정답이고 0은 오답입니다. 임산부 설문지의 실습 구성요소도 1과 0으로 이분화하여 1은 잘 하는 경우, 0은 잘 하는 경우를 의미한다. 각 임산부의 지식과 실습의 종합 점수가 계산되었습니다. 그런 다음 임산부의 지식(사전, 직후 및 6주 후) 및 실습(사전 및 6주 후)의 평균 점수를 계산했습니다. 임신 특정 NEC는 이 연구에서 독립 변수였습니다. ANC 고객에 대한 공변인은 정보 출처 및 ANC 방문 빈도에 추가된 인구통계학적 특성이었습니다.
6주

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Lidia G Teweldemedhin, MSc, lecturer

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

  • Daba G, Beyene F, Fekadu H, Garoma W: Assessment of knowledge of pregnant mothers on maternal nutrition and associated factors in Guto Gida Woreda, East Wollega Zone, Ethiopia. Journal of Nutrition & Food Sciences 2013, 3(6):1.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2018년 8월 31일

기본 완료 (실제)

2018년 9월 22일

연구 완료 (실제)

2018년 9월 24일

연구 등록 날짜

최초 제출

2020년 5월 23일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2020년 6월 1일

처음 게시됨 (실제)

2020년 6월 4일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2020년 6월 4일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2020년 6월 1일

마지막으로 확인됨

2020년 6월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • OCMHS

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

IPD 계획 설명

내 IPD를 공유할 계획이 없습니다.

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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