발달 장애가 있는 개인이 삶과 직업 기술을 구축하도록 돕는 전문가 안내 기술
임상 시험은 ASD 및 ID로 인해 발달 문제가 있는 개인이 삶과 직업 기술을 더 잘 배울 수 있도록 강사를 지원하는 전문가 안내 기술의 효능을 평가할 것입니다. SCRD(Single Case Research Designs)는 작업 분석을 지원하기 위한 전문가 지도 기술 개입을 평가하는 데 사용됩니다. SCRD는 무작위 임상 시험과 같은 대규모 그룹 연구에 대한 실행 가능한 대안입니다. 단일 사례 연구에는 반복 측정과 독립 변수 조작이 포함됩니다. SCRD 연구는 개입 효과에 대한 엄격한 실험적 평가를 허용하고 인과 관계 추론을 확립하기 위한 강력한 기반을 제공합니다.
연구 설계: 전문가 가이드 기술이 직원과 소비자의 성과에 미치는 영향을 평가하기 위해 작업 또는 참가자 전반에 걸친 여러 기준선이 사용됩니다.
종속 변수. DV1: 직원 성과: 올바르게 구현된 교육 단계의 비율이 계산되고 모니터링됩니다. 식별된 소비자의 적응적 생활 기술에 대한 작업 분석의 각 단계에 어떤 유형의 프롬프트가 사용될 것인지, 소비자의 수행에 대한 기록 데이터, 강화제 및 프롬프트의 전달 시점을 포함하여 교육 단계가 미리 결정됩니다. DV2: 소비자의 성과: 식별된 일상 생활 기술에 대한 작업 분석 단계의 독립적 완료 비율이 계산되고 모니터링됩니다. 완료된 단계는 소비자가 초기 지시(차별적 자극)가 주어지거나 이전 단계가 완료된 후 5초 이내에 직원의 지시 없이 단계를 완료했을 때 "독립적"인 것으로 간주됩니다. DV3: 소비자의 성과: 독립적인 완료까지 걸리는 시간.
독립 변수: 강사가 소비자 성과에 대한 데이터를 수집하면서 작업 분석 지침을 제공하는 데 도움이 되는 전문가 안내 기술의 버전입니다.
GAINS: GAINS 세션 동안 교직원은 전문가 가이드 기술에 사전 프로그래밍된 교육 프로토콜을 따릅니다. 시스템은 세션 내내 직원에게 단계별 구두 프롬프트를 제공합니다. 여기에는 각 단계에 사용할 프롬프트, 강화물을 제공할 시기 및 수행할 대상 작업이 포함됩니다. 시스템은 또한 소비자의 진행 상황을 모니터링하고 대상 작업을 마스터했는지 여부를 직원에게 알립니다.
연구 개요
상세 설명
응용 행동 분석(ABA)은 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 및 지적 장애(ID)로 인한 결함을 교정하는 가장 효과적이고 과학적으로 검증된 접근 방식입니다. 임상 시험은 ASD 및 ID로 인해 발달 문제가 있는 개인이 삶과 직업 기술을 더 잘 배울 수 있도록 강사를 지원하는 전문가 안내 기술의 효능을 평가할 것입니다. SCRD(Single Case Research Designs)는 작업 분석을 지원하기 위한 전문가 지도 기술 개입을 평가하는 데 사용됩니다. SCRD는 무작위 임상 시험과 같은 대규모 그룹 연구에 대한 실행 가능한 대안입니다. 단일 사례 연구에는 반복 측정과 독립 변수 조작이 포함됩니다. SCRD 연구는 개입 효과에 대한 엄격한 실험적 평가를 허용하고 인과 관계 추론을 확립하기 위한 강력한 기반을 제공합니다.
연구 설계: 전문가 가이드 기술이 직원과 소비자의 성과에 미치는 영향을 평가하기 위해 작업 또는 참가자 전반에 걸친 여러 기준선이 사용됩니다.
종속 변수. DV1: 직원 성과: 올바르게 구현된 교육 단계의 비율이 계산되고 모니터링됩니다. 식별된 소비자의 적응적 생활 기술에 대한 작업 분석의 각 단계에 어떤 유형의 프롬프트가 사용될 것인지, 소비자의 수행에 대한 기록 데이터, 강화제 및 프롬프트의 전달 시점을 포함하여 교육 단계가 미리 결정됩니다. DV2: 소비자의 성과: 식별된 일상 생활 기술에 대한 작업 분석 단계의 독립적 완료 비율이 계산되고 모니터링됩니다. 완료된 단계는 소비자가 초기 지시(차별적 자극)가 주어지거나 이전 단계가 완료된 후 5초 이내에 직원의 지시 없이 단계를 완료했을 때 "독립적"인 것으로 간주됩니다. DV3: 소비자의 성과: 독립적인 완료까지 걸리는 시간.
독립 변수: 강사가 소비자 성과에 대한 데이터를 수집하면서 작업 분석 지침을 제공하는 데 도움이 되는 전문가 안내 기술의 버전입니다.
GAINS: GAINS 세션 동안 교직원은 전문가 가이드 기술에 사전 프로그래밍된 교육 프로토콜을 따릅니다. 시스템은 세션 내내 직원에게 단계별 구두 프롬프트를 제공합니다. 여기에는 각 단계에 사용할 프롬프트, 강화물을 제공할 시기 및 수행할 대상 작업이 포함됩니다. 시스템은 또한 소비자의 진행 상황을 모니터링하고 대상 작업을 마스터했는지 여부를 직원에게 알립니다.
절차적 충실도: 절차적 충실도 체크리스트는 기본 및 개입 절차의 구현 정확성을 보장하기 위해 구현됩니다. 정확한 이행 비율은 정확하게 이행된 단계 수를 총 절차 단계로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
전문가 안내 기술의 사회적 타당성을 평가하기 위해 직원과 소비자를 대상으로 설문 조사를 개발하고 실시합니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Delaware
-
Newark, Delaware, 미국, 19711
- Chimes Delaware
-
-
참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 자폐 스펙트럼 장애 및 지적 장애가 있는 성인
제외 기준:
- 없음
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 전문가 가이딩 기술 평가
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GAINS 세션 동안 직접 지원 전문가(DSP)는 전문가 가이드 기술의 사전 프로그래밍된 교육 프로토콜을 따릅니다.
시스템은 세션 전체에서 DSP에 단계별 구두 프롬프트를 제공합니다.
여기에는 대상 기술의 각 단계에 사용할 프롬프트, 강화물을 제공할 시기 및 수행할 대상 작업이 포함됩니다.
시스템은 또한 참가자(ASD/ID가 있는 성인)의 진행 상황을 모니터링하고 대상 기술이 마스터되면 DSP에 알립니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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치료 이행의 충실성 SCED 1 Dyad 1 강사
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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한 가지 종속 측정은 DSP에 의해 구현된 교육 프로토콜의 충실도입니다.
각 교육 프로토콜은 일련의 특정 단계로 구성됩니다.
교육 프로토콜의 충실도는 프로토콜을 정확하게 따르는 경우 "예" 응답을 수집하고 체인의 각 단계에 대해 프로토콜을 정확하게 따르지 않는 경우 "아니요" 응답을 수집하여 평가됩니다.
프로토콜의 정확한 구현 비율은 "예"로 표시된 단계를 전체 단계 수("예"와 "아니오"로 표시된 단계의 합)로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석을 수행하기 위해 여러 번의 시도를 통해 데이터가 수집됩니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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치료 이행의 충실성 SCED 1 Dyad 2 강사
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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한 가지 종속 측정은 DSP에 의해 구현된 교육 프로토콜의 충실도입니다.
각 교육 프로토콜은 일련의 특정 단계로 구성됩니다.
교육 프로토콜의 충실도는 프로토콜을 정확하게 따르는 경우 "예" 응답을 수집하고 체인의 각 단계에 대해 프로토콜을 정확하게 따르지 않는 경우 "아니요" 응답을 수집하여 평가됩니다.
프로토콜의 정확한 구현 비율은 "예"로 표시된 단계를 전체 단계 수("예"와 "아니오"로 표시된 단계의 합)로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석을 수행하기 위해 여러 번의 시도를 통해 데이터가 수집됩니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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치료 이행의 충실성 SCED 1 Dyad 3 강사
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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한 가지 종속 측정은 DSP에 의해 구현된 교육 프로토콜의 충실도입니다.
각 교육 프로토콜은 일련의 특정 단계로 구성됩니다.
교육 프로토콜의 충실도는 프로토콜을 정확하게 따르는 경우 "예" 응답을 수집하고 체인의 각 단계에 대해 프로토콜을 정확하게 따르지 않는 경우 "아니요" 응답을 수집하여 평가됩니다.
프로토콜의 정확한 구현 비율은 "예"로 표시된 단계를 전체 단계 수("예"와 "아니오"로 표시된 단계의 합)로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석을 수행하기 위해 여러 번의 시도를 통해 데이터가 수집됩니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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치료 이행의 충실성 SCED 1 Dyad 4 강사
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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한 가지 종속 측정은 DSP에 의해 구현된 교육 프로토콜의 충실도입니다.
각 교육 프로토콜은 일련의 특정 단계로 구성됩니다.
교육 프로토콜의 충실도는 프로토콜을 정확하게 따르는 경우 "예" 응답을 수집하고 체인의 각 단계에 대해 프로토콜을 정확하게 따르지 않는 경우 "아니요" 응답을 수집하여 평가됩니다.
프로토콜의 정확한 구현 비율은 "예"로 표시된 단계를 전체 단계 수("예"와 "아니오"로 표시된 단계의 합)로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석을 수행하기 위해 여러 번의 시도를 통해 데이터가 수집됩니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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치료 이행의 충실성 SCED 2 Dyad 1 강사
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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한 가지 종속 측정은 DSP에 의해 구현된 교육 프로토콜의 충실도입니다.
각 교육 프로토콜은 일련의 특정 단계로 구성됩니다.
교육 프로토콜의 충실도는 프로토콜을 정확하게 따르는 경우 "예" 응답을 수집하고 체인의 각 단계에 대해 프로토콜을 정확하게 따르지 않는 경우 "아니요" 응답을 수집하여 평가됩니다.
프로토콜의 정확한 구현 비율은 "예"로 표시된 단계를 전체 단계 수("예"와 "아니오"로 표시된 단계의 합)로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석을 수행하기 위해 여러 번의 시도를 통해 데이터가 수집됩니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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치료 이행의 충실성 SCED 2 Dyad 2 강사
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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한 가지 종속 측정은 DSP에 의해 구현된 교육 프로토콜의 충실도입니다.
각 교육 프로토콜은 일련의 특정 단계로 구성됩니다.
교육 프로토콜의 충실도는 프로토콜을 정확하게 따르는 경우 "예" 응답을 수집하고 체인의 각 단계에 대해 프로토콜을 정확하게 따르지 않는 경우 "아니요" 응답을 수집하여 평가됩니다.
프로토콜의 정확한 구현 비율은 "예"로 표시된 단계를 전체 단계 수("예"와 "아니오"로 표시된 단계의 합)로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석을 수행하기 위해 여러 번의 시도를 통해 데이터가 수집됩니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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치료 이행의 충실성 SCED 2 Dyad 3 강사
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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한 가지 종속 측정은 DSP에 의해 구현된 교육 프로토콜의 충실도입니다.
각 교육 프로토콜은 일련의 특정 단계로 구성됩니다.
교육 프로토콜의 충실도는 프로토콜을 정확하게 따르는 경우 "예" 응답을 수집하고 체인의 각 단계에 대해 프로토콜을 정확하게 따르지 않는 경우 "아니요" 응답을 수집하여 평가됩니다.
프로토콜의 정확한 구현 비율은 "예"로 표시된 단계를 전체 단계 수("예"와 "아니오"로 표시된 단계의 합)로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석을 수행하기 위해 여러 번의 시도를 통해 데이터가 수집됩니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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충실한 치료 구현 SCED 2 Dyad 4 강사
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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한 가지 종속 측정은 DSP에 의해 구현된 교육 프로토콜의 충실도입니다.
각 교육 프로토콜은 일련의 특정 단계로 구성됩니다.
교육 프로토콜의 충실도는 프로토콜을 정확하게 따르는 경우 "예" 응답을 수집하고 체인의 각 단계에 대해 프로토콜을 정확하게 따르지 않는 경우 "아니요" 응답을 수집하여 평가됩니다.
프로토콜의 정확한 구현 비율은 "예"로 표시된 단계를 전체 단계 수("예"와 "아니오"로 표시된 단계의 합)로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석을 수행하기 위해 여러 번의 시도를 통해 데이터가 수집됩니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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독립적인 단계 완료 SCED 1 쌍 ASD가 있는 성인 1
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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ASD/ID가 있는 성인이 수행하는 각 목표 기술은 작업 분석됩니다.
작업 분석에는 기술을 더 작은 단계로 나누는 작업이 포함됩니다.
독립적으로 완료한 단계의 비율은 독립적으로 완료된 단계 수를 총 단계 수로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석이 가능하도록 여러 번의 시도를 통해 데이터를 수집합니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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SCED 1 쌍 2 ASD가 있는 성인 단계의 독립적 완료
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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ASD/ID가 있는 성인이 수행하는 각 목표 기술은 작업 분석됩니다.
작업 분석에는 기술을 더 작은 단계로 나누는 작업이 포함됩니다.
독립적으로 완료한 단계의 비율은 독립적으로 완료된 단계 수를 총 단계 수로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석이 가능하도록 여러 번의 시도를 통해 데이터를 수집합니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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SCED 1 쌍 3 ASD가 있는 성인 단계의 독립적 완료
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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ASD/ID가 있는 성인이 수행하는 각 목표 기술은 작업 분석됩니다.
작업 분석에는 기술을 더 작은 단계로 나누는 작업이 포함됩니다.
독립적으로 완료한 단계의 비율은 독립적으로 완료된 단계 수를 총 단계 수로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석이 가능하도록 여러 번의 시도를 통해 데이터를 수집합니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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독립적인 단계 SCED 1 쌍 4 ASD가 있는 성인 완료
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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ASD/ID가 있는 성인이 수행하는 각 목표 기술은 작업 분석됩니다.
작업 분석에는 기술을 더 작은 단계로 나누는 작업이 포함됩니다.
독립적으로 완료한 단계의 비율은 독립적으로 완료된 단계 수를 총 단계 수로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석이 가능하도록 여러 번의 시도를 통해 데이터를 수집합니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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독립적인 단계 SCED 2 쌍 ASD가 있는 성인 1 완료
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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ASD/ID가 있는 성인이 수행하는 각 목표 기술은 작업 분석됩니다.
작업 분석에는 기술을 더 작은 단계로 나누는 작업이 포함됩니다.
독립적으로 완료한 단계의 비율은 독립적으로 완료된 단계 수를 총 단계 수로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석이 가능하도록 여러 번의 시도를 통해 데이터를 수집합니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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ASD가 있는 SCED 2 쌍 2 성인 단계의 독립적 완료
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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ASD/ID가 있는 성인이 수행하는 각 목표 기술은 작업 분석됩니다.
작업 분석에는 기술을 더 작은 단계로 나누는 작업이 포함됩니다.
독립적으로 완료한 단계의 비율은 독립적으로 완료된 단계 수를 총 단계 수로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석이 가능하도록 여러 번의 시도를 통해 데이터를 수집합니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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ASD가 있는 SCED 2 쌍 3 성인 단계의 독립적 완료
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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ASD/ID가 있는 성인이 수행하는 각 목표 기술은 작업 분석됩니다.
작업 분석에는 기술을 더 작은 단계로 나누는 작업이 포함됩니다.
독립적으로 완료한 단계의 비율은 독립적으로 완료된 단계 수를 총 단계 수로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석이 가능하도록 여러 번의 시도를 통해 데이터를 수집합니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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ASD가 있는 SCED 2 쌍 4 성인 단계의 독립적 완료
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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ASD/ID가 있는 성인이 수행하는 각 목표 기술은 작업 분석됩니다.
작업 분석에는 기술을 더 작은 단계로 나누는 작업이 포함됩니다.
독립적으로 완료한 단계의 비율은 독립적으로 완료된 단계 수를 총 단계 수로 나누고 100을 곱하여 계산됩니다.
시각적 분석이 가능하도록 여러 번의 시도를 통해 데이터를 수집합니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다.
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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기술 습득을 위한 세션 수 SCED 1 쌍 3 ASD가 있는 성인
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다. 두 가지가있을 것입니다
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ASD/ID가 있는 성인의 독립성 수준 외에도 이들이 목표 기술을 습득하는 데 필요한 세션 수가 모니터링됩니다.
기술 습득 기준은 3회 연속 세션 동안 독립적으로 단계를 90% 이상 완료하는 것입니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다. 두 가지가있을 것입니다
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기술 습득을 위한 세션 수 SCED 1 쌍 4 ASD가 있는 성인
기간: 단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다. 두 가지가있을 것입니다
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ASD/ID가 있는 성인의 독립성 수준 외에도 이들이 목표 기술을 습득하는 데 필요한 세션 수가 모니터링됩니다.
기술 습득 기준은 3회 연속 세션 동안 독립적으로 단계를 90% 이상 완료하는 것입니다.
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단일 사례 연구 설계(SCRD): 다중 기준선 반복 측정 설계. 기준선의 반복 측정과 개입의 반복 측정은 약 3주 동안 각 기술 개입 후에 수행됩니다. 두 가지가있을 것입니다
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공동 작업자 및 조사자
스폰서
수사관
- 수석 연구원: John T Nosek, Ph.D., Guiding Technologies Corporation
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- 1R43MH121230-01 (미국 NIH 보조금/계약)
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
IPD 계획 설명
IPD 공유 기간
IPD 공유 액세스 기준
IPD 공유 지원 정보 유형
- 연구_프로토콜
- 수액
- ICF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .