Asiantunteva opastusteknologia, joka auttaa yksilöitä kehityshaasteiden kanssa rakentamaan elämää ja ammatillisia taitoja
Kliinisissä kokeissa arvioidaan asiantuntijan ohjausteknologian tehokkuutta ohjaajien tukemisessa auttamaan paremmin yksilöitä, joilla on ASD:n ja ID:n aiheuttamia kehityshaasteita oppimaan elämän ja ammatillisia taitoja. Single Case Research Designs (SCRD) -ratkaisuja käytetään arvioimaan asiantuntijan ohjaavia teknisiä interventioita tehtäväanalyysin tukemiseksi. SCRD:t ovat varteenotettava vaihtoehto suurille ryhmätutkimuksille, kuten satunnaistetuille kliinisille kokeille. Yksittäisiin tapaustutkimuksiin sisältyy toistuvia mittauksia ja riippumattoman muuttujan manipulointia. SCRD-tutkimukset mahdollistavat interventiovaikutusten tarkan kokeellisen arvioinnin ja tarjoavat vahvan perustan syy-johtopäätösten tekemiselle.
Tutkimussuunnittelu: Useita tehtäviä tai osallistujia koskevaa lähtökohtaa käytetään arvioimaan asiantuntijan ohjaavan teknologian vaikutusta henkilöstön ja kuluttajien suorituskykyyn.
Riippuvat muuttujat. DV1: Henkilöstön suorituskyky: Oikein toteutettujen opetusvaiheiden prosenttiosuus lasketaan ja sitä seurataan. Opetusvaiheet ovat ennalta määrättyjä, mukaan lukien minkä tyyppisiä kehotteita käytetään tunnistetun kuluttajan mukautuvan elämäntaitojen tehtäväanalyysin jokaisessa vaiheessa, tallennetaan tiedot kuluttajan suorituskyvystä sekä vahvistimien ja kehotteiden toimituksen ajoitus. DV2: Kuluttajien suorituskyky: Tehtäväanalyysien vaiheiden itsenäisen suorittamisen prosenttiosuus tunnistettujen päivittäistaitojen osalta lasketaan ja sitä seurataan. Suoritettua vaihetta pidetään "itsenäisenä", kun kuluttaja on suorittanut vaiheen ilman henkilökunnan kehotteita viiden sekunnin kuluessa annetusta ensimmäisestä ohjeesta (eristävä ärsyke) tai edellisen vaiheen suorittamisesta. DV3: Kuluttajien suorituskyky: itsenäiseen valmistumiseen kuluva aika.
Itsenäinen muuttuja: Asiantuntevan ohjaustekniikan versiot, jotka tukevat ohjaajia Task Analysis -ohjeiden antamisessa samalla kun kerätään tietoja kuluttajien suorituskyvystä.
GAINS: GAINS-istuntojen aikana henkilökunta noudattaa esiohjelmoitua opetusprotokollaa asiantuntijaohjaustekniikassa. Järjestelmä antaa henkilökunnalle vaiheittaiset suulliset kehotteet koko istuntojen ajan. Tämä sisältää mitä kehotetta käytetään kussakin vaiheessa, milloin antaa vahvistuksia ja mitä kohdetehtävää työstää. Järjestelmä seuraa myös kuluttajan etenemistä ja ilmoittaa henkilökunnalle, onnistuuko kohdetehtävä vai ei.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Yksityiskohtainen kuvaus
Applied Behavior Analysis (ABA) on edelleen tehokkain ja tieteellisesti validoitu tapa korjata autismispektrihäiriöiden (ASD) ja kehitysvammaisten (ID) aiheuttamia puutteita. Kliinisissä kokeissa arvioidaan asiantuntijan ohjausteknologian tehokkuutta ohjaajien tukemisessa auttamaan paremmin yksilöitä, joilla on ASD:n ja ID:n aiheuttamia kehityshaasteita oppimaan elämän ja ammatillisia taitoja. Single Case Research Designs (SCRD) -ratkaisuja käytetään arvioimaan asiantuntijan ohjaavia teknisiä interventioita tehtäväanalyysin tukemiseksi. SCRD:t ovat varteenotettava vaihtoehto suurille ryhmätutkimuksille, kuten satunnaistetuille kliinisille kokeille. Yksittäisiin tapaustutkimuksiin sisältyy toistuvia mittauksia ja riippumattoman muuttujan manipulointia. SCRD-tutkimukset mahdollistavat interventiovaikutusten tarkan kokeellisen arvioinnin ja tarjoavat vahvan perustan syy-johtopäätösten tekemiselle.
Tutkimussuunnittelu: Useita tehtäviä tai osallistujia koskevaa lähtökohtaa käytetään arvioimaan asiantuntijan ohjaavan teknologian vaikutusta henkilöstön ja kuluttajien suorituskykyyn.
Riippuvat muuttujat. DV1: Henkilöstön suorituskyky: Oikein toteutettujen opetusvaiheiden prosenttiosuus lasketaan ja sitä seurataan. Opetusvaiheet ovat ennalta määrättyjä, mukaan lukien minkä tyyppisiä kehotteita käytetään tunnistetun kuluttajan mukautuvan elämäntaitojen tehtäväanalyysin jokaisessa vaiheessa, tallennetaan tiedot kuluttajan suorituskyvystä sekä vahvistimien ja kehotteiden toimituksen ajoitus. DV2: Kuluttajien suorituskyky: Tehtäväanalyysien vaiheiden itsenäisen suorittamisen prosenttiosuus tunnistettujen päivittäistaitojen osalta lasketaan ja sitä seurataan. Suoritettua vaihetta pidetään "itsenäisenä", kun kuluttaja on suorittanut vaiheen ilman henkilökunnan kehotteita viiden sekunnin kuluessa annetusta ensimmäisestä ohjeesta (eristävä ärsyke) tai edellisen vaiheen suorittamisesta. DV3: Kuluttajien suorituskyky: itsenäiseen valmistumiseen kuluva aika.
Itsenäinen muuttuja: Asiantuntevan ohjaustekniikan versiot, jotka tukevat ohjaajia Task Analysis -ohjeiden antamisessa samalla kun kerätään tietoja kuluttajien suorituskyvystä.
GAINS: GAINS-istuntojen aikana henkilökunta noudattaa esiohjelmoitua opetusprotokollaa asiantuntijaohjaustekniikassa. Järjestelmä antaa henkilökunnalle vaiheittaiset suulliset kehotteet koko istuntojen ajan. Tämä sisältää mitä kehotetta käytetään kussakin vaiheessa, milloin antaa vahvistuksia ja mitä kohdetehtävää työstää. Järjestelmä seuraa myös kuluttajan etenemistä ja ilmoittaa henkilökunnalle, onnistuuko kohdetehtävä vai ei.
Menettelyn täsmällisyys: menettelyjen tarkkuuden tarkistuslista otetaan käyttöön perus- ja interventiomenettelyjen täytäntöönpanon tarkkuuden varmistamiseksi. Tarkan toteutuksen prosenttiosuus lasketaan jakamalla tarkasti toteutettujen vaiheiden määrä toimenpiteiden kokonaisvaiheilla kertomalla 100:lla.
Kehitetään ja toteutetaan henkilökunnan ja kuluttajien kysely asiantuntijaohjausteknologian sosiaalisen validiteetin arvioimiseksi.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
- Nimi: John T Nosek, Ph.D.
- Puhelinnumero: 609-605-9273
- Sähköposti: john.nosek@guidingtechnologies.com
Opiskelupaikat
-
-
Delaware
-
Newark, Delaware, Yhdysvallat, 19711
- Chimes Delaware
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Aikuiset, joilla on autismispektrihäiriöitä ja kehitysvammaisia
Poissulkemiskriteerit:
- ei mitään
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Asiantuntijaohjausteknologian arviointi
|
GAINS-istuntojen aikana Direct Support Professional (DSP) noudattaa esiohjelmoitua opetusprotokollaa asiantuntijan ohjaustekniikassa.
Järjestelmä tarjoaa vaiheittaiset sanalliset kehotteet DSP:lle koko istunnon ajan.
Tämä sisältää mitä kehotetta käytetään kohdetaidon jokaisessa vaiheessa, milloin antaa vahvistuksia ja mitä kohdetehtävää työstää.
Järjestelmä seuraa myös osallistujan (aikuiset, joilla on ASD/ID) edistymistä ja ilmoittaa DSP:lle, jos kohdetaito on hallussa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Hoidon toteutuksen uskollisuus SCED 1 Dyad 1 -ohjaaja
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Yksi riippuvainen mitta on DSP:iden toteuttaman opetusprotokollan tarkkuus.
Jokainen opetusprotokolla koostuu sarjasta erityisiä vaiheita.
Opetusprotokollan tarkkuus arvioidaan keräämällä "kyllä"-vastaukset protokollan tarkkaa noudattamista varten ja "ei"-vastaukset, jos protokollaa ei noudateta tarkasti ketjun jokaisessa vaiheessa.
Protokollan tarkan toteutuksen prosenttiosuus lasketaan jakamalla "kyllä"-merkityt vaiheet vaiheiden kokonaismäärällä ("kyllä" ja "ei" olevien vaiheiden summa) ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useilla kokeilla visuaalisen analyysin suorittamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
|
Hoidon toteutuksen uskollisuus SCED 1 Dyad 2 -ohjaaja
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Yksi riippuvainen mitta on DSP:iden toteuttaman opetusprotokollan tarkkuus.
Jokainen opetusprotokolla koostuu sarjasta erityisiä vaiheita.
Opetusprotokollan tarkkuus arvioidaan keräämällä "kyllä"-vastaukset protokollan tarkkaa noudattamista varten ja "ei"-vastaukset, jos protokollaa ei noudateta tarkasti ketjun jokaisessa vaiheessa.
Protokollan tarkan toteutuksen prosenttiosuus lasketaan jakamalla "kyllä"-merkityt vaiheet vaiheiden kokonaismäärällä ("kyllä" ja "ei" olevien vaiheiden summa) ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useilla kokeilla visuaalisen analyysin suorittamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
|
Hoidon toteutuksen uskollisuus SCED 1 Dyad 3 -ohjaaja
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Yksi riippuvainen mitta on DSP:iden toteuttaman opetusprotokollan tarkkuus.
Jokainen opetusprotokolla koostuu sarjasta erityisiä vaiheita.
Opetusprotokollan tarkkuus arvioidaan keräämällä "kyllä"-vastaukset protokollan tarkkaa noudattamista varten ja "ei"-vastaukset, jos protokollaa ei noudateta tarkasti ketjun jokaisessa vaiheessa.
Protokollan tarkan toteutuksen prosenttiosuus lasketaan jakamalla "kyllä"-merkityt vaiheet vaiheiden kokonaismäärällä ("kyllä" ja "ei" olevien vaiheiden summa) ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useilla kokeilla visuaalisen analyysin suorittamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
|
Hoidon toteutuksen uskollisuus SCED 1 Dyad 4 -ohjaaja
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Yksi riippuvainen mitta on DSP:iden toteuttaman opetusprotokollan tarkkuus.
Jokainen opetusprotokolla koostuu sarjasta erityisiä vaiheita.
Opetusprotokollan tarkkuus arvioidaan keräämällä "kyllä"-vastaukset protokollan tarkkaa noudattamista varten ja "ei"-vastaukset, jos protokollaa ei noudateta tarkasti ketjun jokaisessa vaiheessa.
Protokollan tarkan toteutuksen prosenttiosuus lasketaan jakamalla "kyllä"-merkityt vaiheet vaiheiden kokonaismäärällä ("kyllä" ja "ei" olevien vaiheiden summa) ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useilla kokeilla visuaalisen analyysin suorittamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
|
Hoidon toteutuksen uskollisuus SCED 2 Dyad 1 -ohjaaja
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Yksi riippuvainen mitta on DSP:iden toteuttaman opetusprotokollan tarkkuus.
Jokainen opetusprotokolla koostuu sarjasta erityisiä vaiheita.
Opetusprotokollan tarkkuus arvioidaan keräämällä "kyllä"-vastaukset protokollan tarkkaa noudattamista varten ja "ei"-vastaukset, jos protokollaa ei noudateta tarkasti ketjun jokaisessa vaiheessa.
Protokollan tarkan toteutuksen prosenttiosuus lasketaan jakamalla "kyllä"-merkityt vaiheet vaiheiden kokonaismäärällä ("kyllä" ja "ei" olevien vaiheiden summa) ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useilla kokeilla visuaalisen analyysin suorittamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
|
Hoidon toteutuksen uskollisuus SCED 2 Dyad 2 -ohjaaja
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Yksi riippuvainen mitta on DSP:iden toteuttaman opetusprotokollan tarkkuus.
Jokainen opetusprotokolla koostuu sarjasta erityisiä vaiheita.
Opetusprotokollan tarkkuus arvioidaan keräämällä "kyllä"-vastaukset protokollan tarkkaa noudattamista varten ja "ei"-vastaukset, jos protokollaa ei noudateta tarkasti ketjun jokaisessa vaiheessa.
Protokollan tarkan toteutuksen prosenttiosuus lasketaan jakamalla "kyllä"-merkityt vaiheet vaiheiden kokonaismäärällä ("kyllä" ja "ei" olevien vaiheiden summa) ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useilla kokeilla visuaalisen analyysin suorittamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
|
Hoidon toteutuksen uskollisuus SCED 2 Dyad 3 -ohjaaja
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Yksi riippuvainen mitta on DSP:iden toteuttaman opetusprotokollan tarkkuus.
Jokainen opetusprotokolla koostuu sarjasta erityisiä vaiheita.
Opetusprotokollan tarkkuus arvioidaan keräämällä "kyllä"-vastaukset protokollan tarkkaa noudattamista varten ja "ei"-vastaukset, jos protokollaa ei noudateta tarkasti ketjun jokaisessa vaiheessa.
Protokollan tarkan toteutuksen prosenttiosuus lasketaan jakamalla "kyllä"-merkityt vaiheet vaiheiden kokonaismäärällä ("kyllä" ja "ei" olevien vaiheiden summa) ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useilla kokeilla visuaalisen analyysin suorittamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
|
Hoidon toteutuksen uskollisuus SCED 2 Dyad 4 -ohjaaja
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Yksi riippuvainen mitta on DSP:iden toteuttaman opetusprotokollan tarkkuus.
Jokainen opetusprotokolla koostuu sarjasta erityisiä vaiheita.
Opetusprotokollan tarkkuus arvioidaan keräämällä "kyllä"-vastaukset protokollan tarkkaa noudattamista varten ja "ei"-vastaukset, jos protokollaa ei noudateta tarkasti ketjun jokaisessa vaiheessa.
Protokollan tarkan toteutuksen prosenttiosuus lasketaan jakamalla "kyllä"-merkityt vaiheet vaiheiden kokonaismäärällä ("kyllä" ja "ei" olevien vaiheiden summa) ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useilla kokeilla visuaalisen analyysin suorittamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
|
Itsenäinen vaiheiden suorittaminen SCED 1 Dyad 1 ASD ASD
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Jokainen ASD/ID-aikuisten suorittama tavoitetaito analysoidaan tehtävänä.
Tehtäväanalyysi sisältää taidon jakamisen pienempiin vaiheisiin.
Vaiheiden itsenäisten valmistumisen prosenttiosuus lasketaan jakamalla itsenäisesti suoritettujen vaiheiden lukumäärä vaiheiden kokonaismäärällä ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useiden kokeiden avulla visuaalisen analyysin mahdollistamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
|
Itsenäinen vaiheiden suorittaminen SCED 1 Dyad 2 Adult ASD
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Jokainen ASD/ID-aikuisten suorittama tavoitetaito analysoidaan tehtävänä.
Tehtäväanalyysi sisältää taidon jakamisen pienempiin vaiheisiin.
Vaiheiden itsenäisten valmistumisen prosenttiosuus lasketaan jakamalla itsenäisesti suoritettujen vaiheiden lukumäärä vaiheiden kokonaismäärällä ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useiden kokeiden avulla visuaalisen analyysin mahdollistamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
|
Itsenäinen vaiheiden suorittaminen SCED 1 Dyad 3 Adult ASD
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Jokainen ASD/ID-aikuisten suorittama tavoitetaito analysoidaan tehtävänä.
Tehtäväanalyysi sisältää taidon jakamisen pienempiin vaiheisiin.
Vaiheiden itsenäisten valmistumisen prosenttiosuus lasketaan jakamalla itsenäisesti suoritettujen vaiheiden lukumäärä vaiheiden kokonaismäärällä ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useiden kokeiden avulla visuaalisen analyysin mahdollistamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
|
Itsenäinen vaiheiden suorittaminen SCED 1 Dyad 4 Adult ASD
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Jokainen ASD/ID-aikuisten suorittama tavoitetaito analysoidaan tehtävänä.
Tehtäväanalyysi sisältää taidon jakamisen pienempiin vaiheisiin.
Vaiheiden itsenäisten valmistumisen prosenttiosuus lasketaan jakamalla itsenäisesti suoritettujen vaiheiden lukumäärä vaiheiden kokonaismäärällä ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useiden kokeiden avulla visuaalisen analyysin mahdollistamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
|
Itsenäinen vaiheiden suorittaminen SCED 2 Dyad 1 Adult ASD
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Jokainen ASD/ID-aikuisten suorittama tavoitetaito analysoidaan tehtävänä.
Tehtäväanalyysi sisältää taidon jakamisen pienempiin vaiheisiin.
Vaiheiden itsenäisten valmistumisen prosenttiosuus lasketaan jakamalla itsenäisesti suoritettujen vaiheiden lukumäärä vaiheiden kokonaismäärällä ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useiden kokeiden avulla visuaalisen analyysin mahdollistamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
|
Itsenäinen vaiheiden suorittaminen SCED 2 Dyad 2 Adult, ASD
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Jokainen ASD/ID-aikuisten suorittama tavoitetaito analysoidaan tehtävänä.
Tehtäväanalyysi sisältää taidon jakamisen pienempiin vaiheisiin.
Vaiheiden itsenäisten valmistumisen prosenttiosuus lasketaan jakamalla itsenäisesti suoritettujen vaiheiden lukumäärä vaiheiden kokonaismäärällä ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useiden kokeiden avulla visuaalisen analyysin mahdollistamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
|
Itsenäinen vaiheiden suorittaminen SCED 2 Dyad 3 Adult, ASD
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Jokainen ASD/ID-aikuisten suorittama tavoitetaito analysoidaan tehtävänä.
Tehtäväanalyysi sisältää taidon jakamisen pienempiin vaiheisiin.
Vaiheiden itsenäisten valmistumisen prosenttiosuus lasketaan jakamalla itsenäisesti suoritettujen vaiheiden lukumäärä vaiheiden kokonaismäärällä ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useiden kokeiden avulla visuaalisen analyysin mahdollistamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
|
Itsenäinen vaiheiden suorittaminen SCED 2 Dyad 4 Adult ASD:llä
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Jokainen ASD/ID-aikuisten suorittama tavoitetaito analysoidaan tehtävänä.
Tehtäväanalyysi sisältää taidon jakamisen pienempiin vaiheisiin.
Vaiheiden itsenäisten valmistumisen prosenttiosuus lasketaan jakamalla itsenäisesti suoritettujen vaiheiden lukumäärä vaiheiden kokonaismäärällä ja kertomalla 100:lla.
Tiedot kerätään useiden kokeiden avulla visuaalisen analyysin mahdollistamiseksi.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan.
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Taitojen hankkimiseen tarvittavien istuntojen määrä SCED 1 Dyad 3 aikuista, jolla on ASD
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan. Niitä on kaksi
|
ASD/ID:tä sairastavien aikuisten itsenäisyyden tason lisäksi seurataan heidän tavoitetaidon hankkimiseen tarvittavien istuntojen määrää.
Taidon hankkimisen kriteeri on vähintään 90 % vaiheiden itsenäisestä suorittamisesta kolmen peräkkäisen istunnon aikana.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan. Niitä on kaksi
|
|
Taitojen hankkimiseen tarvittavien istuntojen määrä SCED 1 Dyad 4 aikuista, jolla on ASD
Aikaikkuna: Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan. Niitä on kaksi
|
ASD/ID:tä sairastavien aikuisten itsenäisyyden tason lisäksi seurataan heidän tavoitetaidon hankkimiseen tarvittavien istuntojen määrää.
Taidon hankkimisen kriteeri on vähintään 90 % vaiheiden itsenäisestä suorittamisesta kolmen peräkkäisen istunnon aikana.
|
Single Case Research Design (SCRD): Multiple Baselines Repeated Measures Design. Toistuvia toimenpiteitä perustilanteessa ja toistuvia toimenpiteitä interventiossa tehdään jokaisen tekniikan intervention jälkeen noin 3 viikon ajan. Niitä on kaksi
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: John T Nosek, Ph.D., Guiding Technologies Corporation
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 1R43MH121230-01 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
IPD-jaon aikakehys
IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- STUDY_PROTOCOL
- MAHLA
- ICF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .