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Technologie de guidage experte pour aider les personnes ayant des problèmes de développement à développer des compétences de vie et professionnelles

23 avril 2024 mis à jour par: John T. Nosek

Les essais cliniques évalueront l'efficacité de la technologie de guidage experte pour aider les instructeurs à mieux aider les personnes ayant des problèmes de développement dus aux TSA et à la DI à acquérir des compétences de vie et professionnelles. Des conceptions de recherche de cas uniques (SCRD) seront utilisées pour évaluer les interventions technologiques d'orientation d'experts pour soutenir l'analyse des tâches. Les SCRD sont une alternative viable aux études de grands groupes telles que les essais cliniques randomisés. Les études de cas uniques impliquent des mesures répétées et la manipulation d'une variable indépendante. Les études SCRD permettent une évaluation expérimentale rigoureuse des effets de l'intervention et fournissent une base solide pour établir des inférences causales.

Conception de la recherche : une base de référence multiple à travers les tâches ou les participants sera utilisée pour évaluer l'impact de la technologie de guidage experte sur la performance du personnel et des consommateurs.

Variables dépendantes. DV1 : Performance du personnel : le pourcentage d'étapes d'enseignement correctement mises en œuvre sera calculé et contrôlé. Les étapes d'enseignement sont prédéterminées, y compris les types d'invites qui seront utilisées pour chaque étape de l'analyse des tâches des compétences de vie adaptative de l'usager identifié, les données d'enregistrement sur la performance de l'usager et le moment de la livraison des renforçateurs et des invites. DV2 : Performance des consommateurs : le pourcentage d'achèvement indépendant des étapes d'analyse des tâches pour les compétences de la vie quotidienne identifiées sera calculé et surveillé. L'étape terminée est considérée comme "indépendante" lorsque le consommateur a terminé l'étape sans invite du personnel dans les cinq secondes suivant l'instruction initiale (stimulus discriminatoire) donnée ou l'achèvement de l'étape précédente. DV3 : Performance des consommateurs : le temps nécessaire à l'achèvement indépendant.

Variable indépendante : versions de la technologie de guidage experte pour aider les instructeurs à fournir des instructions d'analyse des tâches tout en collectant des données sur les performances des consommateurs.

GAINS : Pendant les sessions GAINS, le personnel suivra le protocole d'enseignement préprogrammé dans la technologie de guidage experte. Le système fournira des invites verbales étape par étape au personnel tout au long des sessions. Cela inclut l'invite à utiliser pour chaque étape, le moment auquel fournir des renforçateurs et la tâche cible sur laquelle travailler. Le système surveillera également les progrès du consommateur et informera le personnel si la tâche cible est maîtrisée ou non.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

L'analyse comportementale appliquée (ABA) reste l'approche la plus efficace et scientifiquement validée pour remédier aux déficits causés par les troubles du spectre autistique (TSA) et les déficiences intellectuelles (DI). Les essais cliniques évalueront l'efficacité de la technologie de guidage experte pour aider les instructeurs à mieux aider les personnes ayant des problèmes de développement dus aux TSA et à la DI à acquérir des compétences de vie et professionnelles. Des conceptions de recherche de cas uniques (SCRD) seront utilisées pour évaluer les interventions technologiques d'orientation d'experts pour soutenir l'analyse des tâches. Les SCRD sont une alternative viable aux études de grands groupes telles que les essais cliniques randomisés. Les études de cas uniques impliquent des mesures répétées et la manipulation d'une variable indépendante. Les études SCRD permettent une évaluation expérimentale rigoureuse des effets de l'intervention et fournissent une base solide pour établir des inférences causales.

Conception de la recherche : une base de référence multiple à travers les tâches ou les participants sera utilisée pour évaluer l'impact de la technologie de guidage experte sur la performance du personnel et des consommateurs.

Variables dépendantes. DV1 : Performance du personnel : le pourcentage d'étapes d'enseignement correctement mises en œuvre sera calculé et contrôlé. Les étapes d'enseignement sont prédéterminées, y compris les types d'invites qui seront utilisées pour chaque étape de l'analyse des tâches des compétences de vie adaptative de l'usager identifié, les données d'enregistrement sur la performance de l'usager et le moment de la livraison des renforçateurs et des invites. DV2 : Performance des consommateurs : le pourcentage d'achèvement indépendant des étapes d'analyse des tâches pour les compétences de la vie quotidienne identifiées sera calculé et surveillé. L'étape terminée est considérée comme "indépendante" lorsque le consommateur a terminé l'étape sans invite du personnel dans les cinq secondes suivant l'instruction initiale (stimulus discriminatoire) donnée ou l'achèvement de l'étape précédente. DV3 : Performance des consommateurs : le temps nécessaire à l'achèvement indépendant.

Variable indépendante : versions de la technologie de guidage experte pour aider les instructeurs à fournir des instructions d'analyse des tâches tout en collectant des données sur les performances des consommateurs.

GAINS : Pendant les sessions GAINS, le personnel suivra le protocole d'enseignement préprogrammé dans la technologie de guidage experte. Le système fournira des invites verbales étape par étape au personnel tout au long des sessions. Cela inclut l'invite à utiliser pour chaque étape, le moment auquel fournir des renforçateurs et la tâche cible sur laquelle travailler. Le système surveillera également les progrès du consommateur et informera le personnel si la tâche cible est maîtrisée ou non.

Fidélité procédurale : une liste de contrôle de la fidélité procédurale sera mise en œuvre pour garantir l'exactitude de la mise en œuvre des procédures de référence et d'intervention. Le pourcentage de mise en œuvre précise sera calculé en divisant le nombre d'étapes mises en œuvre avec précision par le nombre total d'étapes de procédures multiplié par 100.

Développer et mener une enquête auprès du personnel et des consommateurs pour évaluer la validité sociale de la technologie de guidage experte.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

16

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • Delaware
      • Newark, Delaware, États-Unis, 19711
        • Chimes Delaware

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critère d'intégration:

- Adultes avec troubles du spectre autistique et déficience intellectuelle

Critère d'exclusion:

- aucun

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Évaluation de la technologie de guidage experte
Comportemental: Utilisation de la technologie de guidage expert (GAINS) pour améliorer les compétences en direct et professionnelles des personnes ayant des problèmes de développement
Pendant les sessions GAINS, le Direct Support Professional (DSP) suivra le protocole d'enseignement préprogrammé dans la technologie de guidage expert. Le système fournira des invites verbales étape par étape au DSP tout au long des sessions. Cela inclut l'invite à utiliser pour chaque étape de la compétence cible, le moment auquel fournir des renforçateurs et la tâche cible sur laquelle travailler. Le système surveillera également les progrès du participant (adultes avec TSA/DI) et informera le DSP si la compétence cible est maîtrisée.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Fidélité de mise en œuvre du traitement Instructeur SCED 1 Dyad 1
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Une mesure dépendante est la fidélité du protocole pédagogique mis en œuvre par les DSP. Chaque protocole pédagogique comprend une série d’étapes spécifiques. La fidélité du protocole d'enseignement sera évaluée par la collecte de réponses « oui » pour avoir suivi avec précision le protocole et de réponses « non » pour ne pas avoir suivi avec précision le protocole pour chaque étape de la chaîne. Le pourcentage de mise en œuvre précise du protocole sera calculé en divisant les étapes marquées par « oui » par le nombre total d'étapes (somme des étapes avec « oui » et « non ») et multiplié par 100. Les données seront collectées à travers plusieurs essais afin d'effectuer une analyse visuelle.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Fidélité de mise en œuvre du traitement Instructeur SCED 1 Dyad 2
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Une mesure dépendante est la fidélité du protocole pédagogique mis en œuvre par les DSP. Chaque protocole pédagogique comprend une série d’étapes spécifiques. La fidélité du protocole d'enseignement sera évaluée par la collecte de réponses « oui » pour avoir suivi avec précision le protocole et de réponses « non » pour ne pas avoir suivi avec précision le protocole pour chaque étape de la chaîne. Le pourcentage de mise en œuvre précise du protocole sera calculé en divisant les étapes marquées par « oui » par le nombre total d'étapes (somme des étapes avec « oui » et « non ») et multiplié par 100. Les données seront collectées à travers plusieurs essais afin d'effectuer une analyse visuelle.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Fidélité de mise en œuvre du traitement Instructeur SCED 1 Dyad 3
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Une mesure dépendante est la fidélité du protocole pédagogique mis en œuvre par les DSP. Chaque protocole pédagogique comprend une série d’étapes spécifiques. La fidélité du protocole d'enseignement sera évaluée par la collecte de réponses « oui » pour avoir suivi avec précision le protocole et de réponses « non » pour ne pas avoir suivi avec précision le protocole pour chaque étape de la chaîne. Le pourcentage de mise en œuvre précise du protocole sera calculé en divisant les étapes marquées par « oui » par le nombre total d'étapes (somme des étapes avec « oui » et « non ») et multiplié par 100. Les données seront collectées à travers plusieurs essais afin d'effectuer une analyse visuelle.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Fidélité de mise en œuvre du traitement Instructeur SCED 1 Dyad 4
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Une mesure dépendante est la fidélité du protocole pédagogique mis en œuvre par les DSP. Chaque protocole pédagogique comprend une série d’étapes spécifiques. La fidélité du protocole d'enseignement sera évaluée par la collecte de réponses « oui » pour avoir suivi avec précision le protocole et de réponses « non » pour ne pas avoir suivi avec précision le protocole pour chaque étape de la chaîne. Le pourcentage de mise en œuvre précise du protocole sera calculé en divisant les étapes marquées par « oui » par le nombre total d'étapes (somme des étapes avec « oui » et « non ») et multiplié par 100. Les données seront collectées à travers plusieurs essais afin d'effectuer une analyse visuelle.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Fidélité de mise en œuvre du traitement Instructeur SCED 2 Dyad 1
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Une mesure dépendante est la fidélité du protocole pédagogique mis en œuvre par les DSP. Chaque protocole pédagogique comprend une série d’étapes spécifiques. La fidélité du protocole d'enseignement sera évaluée par la collecte de réponses « oui » pour avoir suivi avec précision le protocole et de réponses « non » pour ne pas avoir suivi avec précision le protocole pour chaque étape de la chaîne. Le pourcentage de mise en œuvre précise du protocole sera calculé en divisant les étapes marquées par « oui » par le nombre total d'étapes (somme des étapes avec « oui » et « non ») et multiplié par 100. Les données seront collectées à travers plusieurs essais afin d'effectuer une analyse visuelle.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Fidélité de mise en œuvre du traitement Instructeur SCED 2 Dyad 2
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Une mesure dépendante est la fidélité du protocole pédagogique mis en œuvre par les DSP. Chaque protocole pédagogique comprend une série d’étapes spécifiques. La fidélité du protocole d'enseignement sera évaluée par la collecte de réponses « oui » pour avoir suivi avec précision le protocole et de réponses « non » pour ne pas avoir suivi avec précision le protocole pour chaque étape de la chaîne. Le pourcentage de mise en œuvre précise du protocole sera calculé en divisant les étapes marquées par « oui » par le nombre total d'étapes (somme des étapes avec « oui » et « non ») et multiplié par 100. Les données seront collectées à travers plusieurs essais afin d'effectuer une analyse visuelle.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Fidélité de mise en œuvre du traitement Instructeur SCED 2 Dyad 3
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Une mesure dépendante est la fidélité du protocole pédagogique mis en œuvre par les DSP. Chaque protocole pédagogique comprend une série d’étapes spécifiques. La fidélité du protocole d'enseignement sera évaluée par la collecte de réponses « oui » pour avoir suivi avec précision le protocole et de réponses « non » pour ne pas avoir suivi avec précision le protocole pour chaque étape de la chaîne. Le pourcentage de mise en œuvre précise du protocole sera calculé en divisant les étapes marquées par « oui » par le nombre total d'étapes (somme des étapes avec « oui » et « non ») et multiplié par 100. Les données seront collectées à travers plusieurs essais afin d'effectuer une analyse visuelle.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Fidélité de mise en œuvre du traitement Instructeur SCED 2 Dyad 4
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Une mesure dépendante est la fidélité du protocole pédagogique mis en œuvre par les DSP. Chaque protocole pédagogique comprend une série d’étapes spécifiques. La fidélité du protocole d'enseignement sera évaluée par la collecte de réponses « oui » pour avoir suivi avec précision le protocole et de réponses « non » pour ne pas avoir suivi avec précision le protocole pour chaque étape de la chaîne. Le pourcentage de mise en œuvre précise du protocole sera calculé en divisant les étapes marquées par « oui » par le nombre total d'étapes (somme des étapes avec « oui » et « non ») et multiplié par 100. Les données seront collectées à travers plusieurs essais afin d'effectuer une analyse visuelle.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Achèvement indépendant des étapes SCED 1 Dyade 1 adulte atteint de TSA
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Chaque compétence cible exécutée par des adultes atteints de TSA/DI sera analysée par tâche. L'analyse des tâches consiste à décomposer la compétence en étapes plus petites. Le pourcentage d'étapes complétées indépendamment sera calculé en divisant le nombre d'étapes complétées indépendamment par le nombre total d'étapes et en multipliant par 100. Les données seront capturées à travers plusieurs essais pour rendre l'analyse visuelle possible.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Achèvement indépendant des étapes SCED 1 Dyade 2 Adulte atteint de TSA
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Chaque compétence cible exécutée par des adultes atteints de TSA/DI sera analysée par tâche. L'analyse des tâches consiste à décomposer la compétence en étapes plus petites. Le pourcentage d'étapes complétées indépendamment sera calculé en divisant le nombre d'étapes complétées indépendamment par le nombre total d'étapes et en multipliant par 100. Les données seront capturées à travers plusieurs essais pour rendre l'analyse visuelle possible.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Achèvement indépendant des étapes SCED 1 Dyade 3 Adulte atteint de TSA
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Chaque compétence cible exécutée par des adultes atteints de TSA/DI sera analysée par tâche. L'analyse des tâches consiste à décomposer la compétence en étapes plus petites. Le pourcentage d'étapes complétées indépendamment sera calculé en divisant le nombre d'étapes complétées indépendamment par le nombre total d'étapes et en multipliant par 100. Les données seront capturées à travers plusieurs essais pour rendre l'analyse visuelle possible.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Achèvement indépendant des étapes SCED 1 Dyade 4 Adulte atteint de TSA
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Chaque compétence cible exécutée par des adultes atteints de TSA/DI sera analysée par tâche. L'analyse des tâches consiste à décomposer la compétence en étapes plus petites. Le pourcentage d'étapes complétées indépendamment sera calculé en divisant le nombre d'étapes complétées indépendamment par le nombre total d'étapes et en multipliant par 100. Les données seront capturées à travers plusieurs essais pour rendre l'analyse visuelle possible.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Achèvement indépendant des étapes SCED 2 Dyade 1 adulte atteint de TSA
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Chaque compétence cible exécutée par des adultes atteints de TSA/DI sera analysée par tâche. L'analyse des tâches consiste à décomposer la compétence en étapes plus petites. Le pourcentage d'étapes complétées indépendamment sera calculé en divisant le nombre d'étapes complétées indépendamment par le nombre total d'étapes et en multipliant par 100. Les données seront capturées à travers plusieurs essais pour rendre l'analyse visuelle possible.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Achèvement indépendant des étapes SCED 2 Dyad 2 Adulte atteint de TSA
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Chaque compétence cible exécutée par des adultes atteints de TSA/DI sera analysée par tâche. L'analyse des tâches consiste à décomposer la compétence en étapes plus petites. Le pourcentage d'étapes complétées indépendamment sera calculé en divisant le nombre d'étapes complétées indépendamment par le nombre total d'étapes et en multipliant par 100. Les données seront capturées à travers plusieurs essais pour rendre l'analyse visuelle possible.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Achèvement indépendant des étapes SCED 2 Dyad 3 Adulte atteint de TSA
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Chaque compétence cible exécutée par des adultes atteints de TSA/DI sera analysée par tâche. L'analyse des tâches consiste à décomposer la compétence en étapes plus petites. Le pourcentage d'étapes complétées indépendamment sera calculé en divisant le nombre d'étapes complétées indépendamment par le nombre total d'étapes et en multipliant par 100. Les données seront capturées à travers plusieurs essais pour rendre l'analyse visuelle possible.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Achèvement indépendant des étapes SCED 2 Dyad 4 Adulte atteint de TSA
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.
Chaque compétence cible exécutée par des adultes atteints de TSA/DI sera analysée par tâche. L'analyse des tâches consiste à décomposer la compétence en étapes plus petites. Le pourcentage d'étapes complétées indépendamment sera calculé en divisant le nombre d'étapes complétées indépendamment par le nombre total d'étapes et en multipliant par 100. Les données seront capturées à travers plusieurs essais pour rendre l'analyse visuelle possible.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines.

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Nombre de séances d'acquisition de compétences SCED 1 Dyade 3 Adulte avec TSA
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines. Il y en aura deux
En plus du niveau d'autonomie des adultes atteints de TSA/DI, le nombre de séances nécessaires pour qu'ils acquièrent la compétence cible sera surveillé. Le critère d'acquisition des compétences est de 90 % ou plus d'achèvement indépendant des étapes pendant trois sessions consécutives.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines. Il y en aura deux
Nombre de séances d'acquisition de compétences SCED 1 Dyade 4 Adulte avec TSA
Délai: Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines. Il y en aura deux
En plus du niveau d'autonomie des adultes atteints de TSA/DI, le nombre de séances nécessaires pour qu'ils acquièrent la compétence cible sera surveillé. Le critère d'acquisition des compétences est de 90 % ou plus d'achèvement indépendant des étapes pendant trois sessions consécutives.
Conception de recherche de cas unique (SCRD) : conception de mesures répétées de références multiples. Des mesures répétées dans les lignes de base et des mesures répétées dans l'intervention seront prises après chaque intervention de la technologie pendant environ 3 semaines. Il y en aura deux

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

John T. Nosek

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: John T Nosek, Ph.D., Guiding Technologies Corporation

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 septembre 2019

Achèvement primaire (Réel)

31 août 2022

Achèvement de l'étude (Réel)

31 août 2022

Dates d'inscription aux études

Première soumission

20 juillet 2020

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

17 août 2020

Première publication (Réel)

19 août 2020

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

26 avril 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

23 avril 2024

Dernière vérification

1 avril 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 1R43MH121230-01 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

OUI

Description du régime IPD

Toute information d'identification sera omise des rapports publiés ou diffusés sur les données afin de préserver la confidentialité des sujets. Les résultats de l'étude peuvent être partagés par le biais de présentations à des conférences ou de rapports écrits diffusés dans des revues à comité de lecture ou d'autres formats (par exemple, des chapitres de livre ou des propositions de subvention). Dans de tels cas, des pseudonymes seront utilisés et aucune information d'identification (par exemple, l'emplacement géographique des résidences des sujets) ne sera incluse lors de la discussion des résultats.

Délai de partage IPD

Disponible d'ici la fin du projet et pour au moins un an.

Critères d'accès au partage IPD

Demandes examinées par l'équipe de recherche.

Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD

  • PROTOCOLE D'ÉTUDE
  • SÈVE
  • CIF
  • ANALYTIC_CODE
  • RSE

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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