필라테스 볼을 이용한 운동이 유치원 아동의 균형, 반응시간 및 이중과제수행에 미치는 영향 원문보기 KCI 원문보기 인용
2020년 12월 1일 업데이트: Zehra Güçhan, Eastern Mediterranean University
본 연구의 목적은 필라테스 볼을 이용한 운동이 미취학 아동의 균형, 반응 시간, 삶의 질 및 행동에 미치는 영향을 조사하는 것입니다.
유치원을 계속 다니고 있는 4세와 5세의 60명의 지원자는 연구 그룹(SG)(n=30)과 대조군(CG)(n=30)으로 무작위로 두 그룹으로 분류됩니다. 필라테스 볼을 포함한 운동은 SG 아이들에게 40분, 주 2회, 6주 동안 적용됩니다. CG는 6주간 정상적인 일상을 이어갑니다.
모든 사람의 사회인구학적 정보는 부모가 정보에 입각한 동의서에 서명한 후 기록됩니다. 정적 균형을 위한 단일 다리 서기(눈을 뜨고 감음), 동적 균형을 위한 FRT(Functional Reach Test), 반응 시간을 위한 자 낙하 테스트, 이중 작업 수행 방법이 사용됩니다.
연구 개요
상세 설명
운동은 일반적으로 초등학생부터 시작하는 것이 좋습니다.
그러나 운동습관은 어릴 때부터 주어져야 한다.
또한 운동을 하면 이 연령대의 운동 능력을 향상시키는 데 도움이 될 수 있으며 이러한 개선은 이러한 어린이의 다른 발달 영역을 지원할 수 있습니다.
따라서 본 연구는 운동 루틴이 미취학 아동의 균형, 반응 시간 및 이중 과제 수행에 미치는 영향을 조사하는 것을 목표로 합니다.
이 운동 프로그램에는 필라테스 볼이 포함되어 있어 이 연령층이 더 재미있게 즐길 수 있습니다.
모든 동작은 동일한 필라테스 볼로 진행됩니다.
운동은 어린이 유치원에서 개별 세션으로 진행됩니다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
62
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Famagusta, 키프로스, 99628
- Zehra Güçhan Topcu
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
4년 (어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 출생 연도가 2015년 또는 2016년인 경우.
제외 기준:
- 인지적, 신체적 및/또는 정형외과적 문제가 있는 경우
- 운동을 방해할 수 있는 모든 통증
- 시각 및/또는 청각 상실
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 필라테스 볼 운동
필라테스 볼을 이용하여 다양한 운동을 합니다.
고유 수용 및 전정과 같은 감각 피드백이 제공됩니다.
이 운동 프로그램에는 균형, 조정, 속도 및 민첩성과 같은 많은 체력 매개변수가 사용됩니다.
아이들은 6주 동안 일주일에 두 번, 40분 동안 프로그램에 참여하게 됩니다.
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필라테스 볼 운동은 다양한 감각 자극을 주고 운동 능력을 향상시키기 위해 사용됩니다.
아이들은 일반적으로 모든 움직임에 공이 있기 때문에 이러한 종류의 운동을 즐깁니다.
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간섭 없음: 운동하지 않고
이 그룹의 아이들은 6주 동안 어떤 종류의 운동/스포츠 프로그램에도 포함되지 않습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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동적 균형
기간: 6주 기준선에서 변경
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기능 도달 테스트가 사용됩니다.
아이들은 오른쪽으로 벽 옆에 서서 오른쪽 팔을 90도 어깨 굴곡으로 펴도록 요청받습니다.
그런 다음 하지 자세를 보호하여 가능한 한 팔을 뻗어야 합니다.
거리는 cm로 기록됩니다.
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6주 기준선에서 변경
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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정적 균형
기간: 6주 기준선에서 변경
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아이들은 주로 사용하는 다리로 서도록 요청받습니다.
서있는 시간이 기록됩니다.
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6주 기준선에서 변경
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반응 시간
기간: 6주 기준선에서 변경
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눈금자 낙하 테스트는 반응 시간을 측정하는 데 사용됩니다.
50cm 길이의 룰이 사용됩니다.
아이들은 가능한 한 빨리 자를 잡아야 합니다.
눈금자는 아래에 영점이 있으므로 이 결과의 결과로 거리가 cm로 기록됩니다.
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6주 기준선에서 변경
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이중 작업 성능
기간: 6주 기준선에서 변경
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TUG(Timed-up and go) 테스트는 운동 기능으로 사용되며 두 번째 작업으로 인지 작업이 어린이에게 요청됩니다.
시간 제한 및 이동 테스트를 위해 3미터 경로에 빨간색 마스킹 테이프가 표시됩니다.
TUG 테스트는 2개의 표준 의자를 사용하여 실시되며 어린이는 자신이 선호하는 속도로 걷도록 요청받습니다.
동시에 아이들은 많은 동물 이름을 세도록 요청받습니다.
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6주 기준선에서 변경
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 연구 책임자: Zehra Güçhan Topcu, Dr., Eastern Mediterranean University
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2020년 5월 1일
기본 완료 (실제)
2020년 10월 1일
연구 완료 (실제)
2020년 10월 10일
연구 등록 날짜
최초 제출
2020년 9월 27일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2020년 10월 2일
처음 게시됨 (실제)
2020년 10월 5일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2020년 12월 3일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2020년 12월 1일
마지막으로 확인됨
2020년 12월 1일
추가 정보
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