普拉提球练习对幼儿园儿童平衡能力、反应时间和双任务表现的影响
2020年12月1日 更新者：Zehra Güçhan、Eastern Mediterranean University
本研究的目的是调查用普拉提球进行的锻炼对学龄前儿童的平衡、反应时间、生活质量和行为的影响。
继续上幼儿园的 60 名 4 岁和 5 岁的志愿者将被随机分为两组，即研究组 (SG) (n=30) 和对照组 (CG) (n=30)。 包括普拉提球在内的运动将应用于 SG 儿童，每次 40 分钟，每周两次，为期 6 周。 CG 将继续正常的日常活动 6 周。
所有人的社会人口学信息将在其父母签署知情同意书后被记录。 静态平衡的单腿站立（睁眼和闭眼），动态平衡的功能性伸展测试（FRT），反应时间的标尺掉落测试，将使用双重任务表现方法。
研究概览
详细说明
一般建议从小学生开始练习。
但是，应该从小就让人们养成运动习惯。
此外，锻炼有利于提高这个年龄段的运动技能，这种改善可以支持这些孩子的其他发育领域。
因此，本研究旨在调查日常锻炼对学龄前儿童的平衡能力、反应时间和双重任务表现的影响。
此锻炼计划包括普拉提球，可为这个年龄段的人群带来更多乐趣。
所有动作都使用同一个普拉提球进行。
练习是在儿童幼儿园进行的。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
62
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Famagusta、塞浦路斯、99628
- Zehra Güçhan Topcu
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
4年 至 5年 (孩子)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 出生年份是 2015 年或 2016 年。
排除标准：
- 有认知、身体和/或骨科问题
- 任何可能妨碍运动的疼痛
- 有视觉和/或听觉损失
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：普拉提球练习
使用普拉提球进行各种练习。
提供本体感觉和前庭觉等感觉反馈。
此锻炼计划中使用了许多身体健康参数，例如平衡、协调、速度和敏捷性。
在 6 周内，每周两次，孩子们将被带到该项目 40 分钟。
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普拉提球练习用于提供各种感官刺激并提高运动技能。
孩子们通常喜欢这种练习，因为每个动作都有球。
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无干预：没有运动
这组儿童在 6 周内不参加任何类型的锻炼/运动项目。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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动平衡
大体时间：6 周时基线的变化
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使用功能范围测试。
要求孩子们以右侧靠墙站立，伸展右臂，肩部弯曲 90 度。
然后要求他们通过保护下肢姿势尽可能地伸展手臂。
距离以厘米记录。
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6 周时基线的变化
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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静态平衡
大体时间：6 周时基线的变化
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孩子们被要求用惯用腿站立。
他们的站立时间被记录下来。
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6 周时基线的变化
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反应时间
大体时间：6 周时基线的变化
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尺子跌落测试用于测量反应时间。
使用 50 厘米长的尺子。
孩子们被要求尽快抓住尺子。
由于标尺的零点位于下方，因此该结果的结果以厘米为单位记录距离。
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6 周时基线的变化
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双任务性能
大体时间：6 周时基线的变化
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Timed-up and go (TUG) 测试用作运动技能，认知任务要求儿童作为第二项任务。
对于计时测试，三米的路径将用红色遮蔽胶带标记。
TUG 测试使用 2 把标准椅子进行，孩子们被要求以自己喜欢的速度行走。
同时，让孩子们数出很多动物的名字。
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6 周时基线的变化
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 研究主任：Zehra Güçhan Topcu, Dr.、Eastern Mediterranean University
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2020年5月1日
初级完成 (实际的)
2020年10月1日
研究完成 (实际的)
2020年10月10日
研究注册日期
首次提交
2020年9月27日
首先提交符合 QC 标准的
2020年10月2日
首次发布 (实际的)
2020年10月5日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2020年12月3日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2020年12月1日
最后验证
2020年12月1日
更多信息
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