幼稚園児のバランス、反応時間、およびデュアルタスクパフォーマンスに対するピラティスボールを使用したエクササイズの影響
2020年12月1日 更新者：Zehra Güçhan、Eastern Mediterranean University
この研究の目的は、未就学児のバランス、反応時間、生活の質、および行動に対するピラティスボールを使用したエクササイズの効果を調査することです。
幼稚園に通う 4 歳と 5 歳の 60 人のボランティアを無作為に 2 つに分け、調査群 (SG) (n=30) と対照群 (CG) (n=30) に分けます。 ピラティス ボールを含むエクササイズは、SG の子供たちに 40 分間、週 2 回、6 週間適用されます。 CG は通常の日常生活を 6 週間続けます。
すべての人の社会人口学的情報は、両親がインフォームド コンセント フォームに署名した後に記録されます。 スタティック バランスのためのシングル レッグ スタンディング (目を開けて閉じる)、ダイナミック バランスのためのファンクショナル リーチ テスト (FRT)、反応時間のためのルーラー ドロップ テスト、デュアル タスク パフォーマンス メソッドが使用されます。
調査の概要
詳細な説明
運動は一般的に小学生から始めることをお勧めします。
ただし、運動習慣は早い年齢から与えるべきである。
さらに、運動を行うことは、この年齢の運動能力を改善するのに有益であり、この改善はこれらの子供たちの他の発達分野をサポートすることができます.
したがって、この研究は、就学前の子供のバランス、反応時間、およびデュアルタスクパフォーマンスに対する運動ルーチンの影響を調査することを目的としています。
このエクササイズ プログラムにはピラティス ボールが含まれており、この年齢層をより楽しくすることができます。
すべての動きは同じピラティスボールで行われます。
演習は、子供の幼稚園で個別のセッションで行われます。
研究の種類
介入
入学 (実際)
62
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Famagusta、キプロス、99628
- Zehra Güçhan Topcu
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
4年～5年 (子)
健康ボランティアの受け入れ
はい
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準:
- 2015年または2016年生まれ。
除外基準:
- 認知的、身体的および/または整形外科的問題を抱えている
- 運動を妨げる可能性のある痛み
- 視覚および/または聴覚障害がある
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：処理
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：ピラティス ボール エクササイズ
ピラティスボールを使った様々なエクササイズを行います。
固有受容や前庭などの感覚フィードバックが与えられます。
このエクササイズ プログラムでは、バランス、コーディネーション、スピード、敏捷性などの多くの体力パラメータが使用されます。
子供たちは、6 週間の間、週に 2 回、40 分間プログラムに参加します。
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ピラティス ボール エクササイズは、さまざまな感覚刺激を与え、運動能力を高めるために使用されます。
すべての動きにボールがあるため、子供たちは通常、この種のエクササイズを楽しんでいます。
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介入なし：運動なし
このグループの子供たちは、6 週間の間、いかなる種類の運動/スポーツ プログラムにも参加しません。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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ダイナミックバランス
時間枠：6週間でのベースラインからの変化
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機能的到達テストが使用されます。
子供たちは右側を壁のそばに立ち、肩を 90 度に曲げて右腕を伸ばすように求められます。
次に、下肢の姿勢を保護しながら、腕を可能な限り伸ばすように求められます。
距離はcmで記録されます。
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6週間でのベースラインからの変化
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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静的バランス
時間枠：6週間でのベースラインからの変化
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子供たちは利き足で立つように求められます。
立っている時間を記録します。
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6週間でのベースラインからの変化
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反応時間
時間枠：6週間でのベースラインからの変化
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定規落下試験は、反応時間を測定するために使用されます。
長さ50cmの定規を使用。
子供たちはできるだけ早く定規をつかむように求められます。
定規はゼロ点が下にあるため、距離はこの結果の結果として cm で記録されます。
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6週間でのベースラインからの変化
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デュアルタスクのパフォーマンス
時間枠：6週間でのベースラインからの変化
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Timed-up and go (TUG) テストは運動能力として使用され、認知課題は 2 番目の課題として子供たちに求められます。
タイムアップ アンド ゴー テストでは、3 メートルの通路に赤いマスキング テープが貼られます。
TUG テストは 2 台の標準的な椅子を使用して実施され、子供たちは自分の好みの速度で歩くよう求められます。
同時に、子供たちはたくさんの動物の名前を数えるよう求められます。
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6週間でのベースラインからの変化
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- スタディディレクター：Zehra Güçhan Topcu, Dr.、Eastern Mediterranean University
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2020年5月1日
一次修了 (実際)
2020年10月1日
研究の完了 (実際)
2020年10月10日
試験登録日
最初に提出
2020年9月27日
QC基準を満たした最初の提出物
2020年10月2日
最初の投稿 (実際)
2020年10月5日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2020年12月3日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2020年12月1日
最終確認日
2020年12月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。