Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Pilates-palloharjoitusten vaikutukset päiväkotilasten tasapainoon, reaktioaikaan ja kahden tehtävän suoritukseen

tiistai 1. joulukuuta 2020 päivittänyt: Zehra Güçhan, Eastern Mediterranean University

Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää pilatespallolla tehtyjen harjoitusten vaikutuksia esikouluikäisten lasten tasapainoon, reaktioaikaan, elämänlaatuun ja käyttäytymiseen.

60 vapaaehtoista, iältään 4- ja 5-vuotiaat, jotka jatkavat lastentarhoissa, ryhmitellään satunnaisesti kahteen tutkimusryhmään (SG) (n=30) ja kontrolliryhmään (CG) (n=30). Harjoituksia, mukaan lukien pilatespallo, sovelletaan SG-lapsille 40 minuuttia, kahdesti viikossa, 6 viikkoa. CG jatkaa normaaleja päivittäisiä rutiineja 6 viikon ajan.

Kaikkien ihmisten sosiodemografiset tiedot tallennetaan, kun heidän vanhempansa ovat allekirjoittaneet tietoisen suostumuksen. Yksijalkainen seisominen (silmät auki ja kiinni) staattista tasapainoa varten, toiminnallinen ulottuvuustesti (FRT) dynaamiseen tasapainoon, viivain pudotustesti reaktioaikaan, kaksoistehtävän suoritusmenetelmiä käytetään.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Yksityiskohtainen kuvaus

Harjoituksia suositellaan yleensä alakoululaisista alkaen. Liikuntatottumuksia tulisi kuitenkin antaa ihmisille varhaisemmasta iästä lähtien. Lisäksi harjoittelusta voi olla hyötyä tämän ikäisten motoristen taitojen kehittämisessä ja tämä kehitys voi tukea näiden lasten muita kehitysalueita. Tämän tutkimuksen tavoitteena on siis tutkia liikuntarutiinin vaikutuksia esikouluikäisten lasten tasapainoon, reaktioaikaan ja kaksoistehtävien suoritukseen. Tämä harjoitusohjelma sisältää pilatespallon, joka tekee hauskempaa tälle ikäryhmälle. Kaikki liikkeet tehdään samalla pilatespallolla. Harjoituksia tehdään yksilötunnuksilla lasten päiväkodissa.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

62

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

      • Famagusta, Kypros, 99628
        • Zehra Güçhan Topcu

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

4 vuotta - 5 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • syntymävuosi 2015 tai 2016.

Poissulkemiskriteerit:

  • Sinulla on kognitiivinen, fyysinen ja/tai ortopedinen ongelma
  • Mikä tahansa kipu, joka voi estää harjoituksen
  • Näkö- ja/tai kuulonmenetys

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Pilates-palloharjoitukset
Erilaisia ​​harjoituksia tehdään pilatespallolla. Sensoriset palautteet, kuten proprioseptio ja vestibulaatio, annetaan. Tässä harjoitusohjelmassa käytetään monia fyysisen kuntoparametreja, kuten tasapainoa, koordinaatiota, nopeutta ja ketteryyttä. Lapset viedään ohjelmaan 40 min, kaksi kertaa viikossa 6 viikon ajan.
Pilatespalloharjoituksia käytetään antamaan erilaisia ​​aististimulaatioita ja lisäämään motorisia taitoja. Lapset nauttivat yleensä tällaisista harjoituksista, koska jokaisessa liikkeessä on pallo.
Ei väliintuloa: Ilman liikuntaa
Tämän ryhmän lapset eivät ole mukana minkäänlaisessa liikunta-/urheiluohjelmassa 6 viikon aikana.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Dynaaminen tasapaino
Aikaikkuna: muutos lähtötasosta 6 viikon kohdalla
Käytetään toiminnallista ulottuvuustestiä. Lapsia pyydetään seisomaan seinän viereen oikealla kyljellään ja ojentamaan oikea käsivarsi 90 asteen olkapään taipuessa. Sitten heitä pyydetään ojentamaan kätensä mahdollisimman pitkälle suojaamalla alaraajan asentoaan. Etäisyys kirjataan senttimetreinä.
muutos lähtötasosta 6 viikon kohdalla

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Staattinen tasapaino
Aikaikkuna: muutos lähtötasosta 6 viikon kohdalla
Lapsia pyydetään seisomaan hallitsevalla jalalla. Niiden seisomisen kesto kirjataan.
muutos lähtötasosta 6 viikon kohdalla
Reaktioaika
Aikaikkuna: muutos lähtötasosta 6 viikon kohdalla
Viivainpudotustestiä käytetään reaktioajan mittaamiseen. Käytetään 50 cm pitkää sääntöä. Lapsia pyydetään ottamaan kiinni viivain mahdollisimman nopeasti. Koska viivaimen nollapiste jää alle, etäisyys kirjataan senttimetreinä tämän tuloksen tuloksena.
muutos lähtötasosta 6 viikon kohdalla
Kaksoistehtävän suorituskyky
Aikaikkuna: muutos lähtötasosta 6 viikon kohdalla
Motorisena taitona käytetään Timed-up and go (TUG) -testiä ja toisena tehtävänä lapsilta kysytään kognitiivista tehtävää. Ajastettua testiä varten kolmen metrin polku on merkitty punaisella teipillä. TUG-testi suoritetaan kahdella tavallisella tuolilla ja lapsia pyydetään kävelemään itse haluamallaan nopeudella. Samaan aikaan lapsia pyydetään laskemaan monia eläinten nimiä.
muutos lähtötasosta 6 viikon kohdalla

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Opintojohtaja: Zehra Güçhan Topcu, Dr., Eastern Mediterranean University

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Perjantai 1. toukokuuta 2020

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Torstai 1. lokakuuta 2020

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Lauantai 10. lokakuuta 2020

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Sunnuntai 27. syyskuuta 2020

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 2. lokakuuta 2020

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 5. lokakuuta 2020

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 3. joulukuuta 2020

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 1. joulukuuta 2020

Viimeksi vahvistettu

Tiistai 1. joulukuuta 2020

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 2019/0211

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Terve

Tilaa