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경도인지장애 노인의 작업기억력 훈련 : 인지활동과 생태활동에 미치는 영향 (APT-II)

2021년 9월 28일 업데이트: Sophie Blanchet, Ph D, University of Paris 5 - Rene Descartes

경도인지장애 노인의 작업기억력훈련(APT-II): 인지활동과 생태활동에 미치는 영향 원문보기 KCI 원문보기 인용

경도 인지 장애(MCI)가 있는 노인은 치매 발병 위험이 높지만 치매 기준을 충족하지는 않습니다. 인지 재활은 일상 생활에 미치는 영향을 줄이는 궁극적인 목표를 가지고 인지 적자를 적어도 부분적으로 보상할 수 있게 합니다. 이 연구의 목적은 무작위 통제 시험을 통해 MCI 환자의 인지 및 생태 활동에 대한 주의력 및 작업 기억 훈련 프로그램(APT-II)의 장단기 효과 및 일반화를 평가하는 것입니다. 30명의 MCI 환자가 "APT-II를 통한 인지 훈련" 조건과 대조군(일상적 관리) 조건 사이에 무작위로 배정됩니다. 중재는 8주간의 개별 인지 훈련 프로그램(주당 2회), 다양한 주의 구성 요소 및 작업 기억 훈련으로 구성됩니다. 이것은 세션에서 습득한 지식을 일상 활동으로 이전해야 한다고 주장하는 이점이 있습니다. 치료의 효과를 평가하기 위해 인지 및 기능적 후속 조치(가상 현실 작업 포함)가 여러 시간 간격으로 관리됩니다. 이 프로젝트는 프랑스어로 된 새로운 표준화된 재활 도구를 임상 실습에 제공함으로써 인지 장애의 더 나은 관리에 기여해야 합니다.

연구 개요

상세 설명

경도 인지 장애(MCI)가 있는 노인은 치매 발병 위험이 높지만 치매 기준을 충족하지는 않습니다. 그럼에도 불구하고 이러한 개인 중 일부는 안정적인 상태를 유지하거나 심지어 정상 상태로 돌아갑니다. 현재 약물 치료는 인지 장애 치료에 충분히 효과적인 것으로 밝혀지지 않았습니다. 주요 과제는 치매로 진행되는 인지 장애의 위험을 줄이기 위한 다른 치료적 접근법을 식별하는 것입니다. 이러한 개인에게 매우 흔한 작업 기억력의 결핍은 알츠하이머 유형의 치매 진행에 대한 예후적 가치가 있습니다. 인지 재교육을 통해 일상 생활에서 인지 장애의 영향을 줄이는 궁극적인 목표를 가지고 인지 장애를 부분적으로나마 보상할 수 있습니다. 집행 제어 훈련은 작업 기억력과 주의력을 향상시킬 수 있지만, 이러한 향상이 어떻게 일상 생활 활동(ADL)으로 전환되는지는 현재까지 제대로 이해되지 않고 있습니다. ADL에 대한 인지적 이득의 일반화는 중요하지만, 이 일반화가 환자의 기능적 자율성에 기여할 수 있기 때문입니다.

이 프로젝트는 단일 맹검 무작위 대조 시험을 통해 MCI 환자의 인지 기능 및 생태 활동에 대한 주의력 및 작업 기억 훈련(APT-II)의 효과를 평가하는 것을 목표로 합니다. 작업 기억은 정보 조작 및 주의 과정에 관여합니다. 이 능력은 언어, 추론, 이해와 같은 고등 인지 기능뿐만 아니라 다양한 복잡한 ADL 상황에서도 요구됩니다. 따라서 작업 기억의 결함은 MCI 환자의 다른 인지 또는 기능 장애에 크게 기여합니다. 현재까지 일부 작업 기억력 훈련은 이 모집단의 작업 기억력에 즉각적인 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 그러나 장기간 유지 및 일상 생활에 미치는 영향은 이 집단에서 입증되지 않았습니다. 이 연구의 연구자들은 훈련 시작부터 인지적 이득의 전이에 초점을 맞춘 APT-II(또는 주의 과정 훈련) 프로그램을 사용하여 이러한 격차를 메울 것을 제안합니다. 실제로 APT-II 프로그램은 과학 코디네이터(S. 블랑셰). 영어 버전은 이미 뇌 손상, 뇌졸중 또는 소혈관 뇌 질환에 따른 경도 인지 기능 장애가 있는 다양한 인구에서 검증되었습니다. APT-II의 효능은 IBD가 있는 노인에서 연구된 적이 없습니다. 연구팀은 처음으로 가상 현실을 사용하여인지 및 ADL에 대한 MCI 환자의이 프로그램의 단기 및 장기 효능을 평가했습니다. 이 신기술은 자연주의적이고 통제된 상황을 시뮬레이션하면서 기억 및 기타 인지 기능 평가를 위한 생태적이고 객관적인 측정을 제공합니다. 따라서 목표는 MCI 환자의 인지 기능에 대한 주의력 및 작업 기억 훈련 프로그램(APT-II)의 효과를 평가하는 것입니다. 이 목표를 달성하기 위해 MCI 환자는 APT-II 프로그램 또는 대조군에 무작위로 배정됩니다. APT-II 프로그램을 사용한 인지 훈련에는 점점 더 어렵고 적응력이 뛰어난 훈련이 포함될 것이며 근거리 및 원거리 인지 전달을 촉진하기 위해 다양해질 것입니다. 주의력, 작업 기억 및 일화 기억은 서로 다른 시간 간격(훈련 전, 직후, 훈련 후 3개월 및 6개월)에서 측정됩니다. 인지 훈련 프로그램의 고유한 특징은 참가자들에게 세션 중에 학습한 주의 관리 전략을 주의력과 집행 통제가 필요한 다양한 ADL로 전달하는 방법을 최대화하는 방법을 교육함으로써 일반화를 강조한다는 것입니다. ADL에서 이러한 다양한 인지 기능을 목표로 하는 숙제 연습도 세션 사이에 제공됩니다.

이 프로토콜은 경도 인지 장애가 있는 노인에게 제공됩니다. 이 단일 맹검 무작위 통제 시험에서 참가자는 "인지 훈련" 실험 그룹(n=20) 또는 "표준 치료" 통제 그룹(n=20)에 무작위로 할당됩니다. 모집은 다중 중심적이며 Tenon Hospital(Dr Eric Bouvard와의 협력), AP-HP Sorbonne University 및 Dr Mettling의 개인 신경과 실습(Paris XI)과 같은 여러 사이트에서 기억 상담을 통해 이루어집니다. MCI 환자는 Petersen(2004)의 기준에 따라 선택됩니다. 참가자가 우리의 기준을 충족하는지 확인하기 위해 표준화된 신경 심리학 테스트 배터리가 먼저 관리됩니다. 환자는 55세 이상이어야 하며 주의력 또는 집행 기능을 평가하는 테스트에서 손상된 성능으로 입증된 바와 같이 주의력, 집행, 기억 및/또는 작업 기억의 손상이 있어야 합니다(이 테스트에서 표준 편차보다 1.5 표준 편차 점수 낮음). 선택 기준을 충족하는 참가자는 연구를 계속하도록 초대됩니다. 이 프로젝트는 이미 ANSM(BCR ID: 2018-A02377-48, N°CPP: 18.11.05, 번호 18.08.21.66617). 실험군에 속한 환자들은 8주간(2회/주) 심리학자와 개별적으로 APT-II 훈련 프로그램을 받는다. 이 연습은 청각-시각 양식의 다양한 주의 구성 요소와 작업 기억을 대상으로 합니다. 이 운동은 인지 예비에 대한 효과를 최대화하기 위해 각 환자의 프로필에 적응하면서 점점 더 어려워지고 있습니다. 세션 동안 환자의 일상 생활에서 인지 문제의 영향을 줄이기 위해 가장 문제가 있는 일상 활동에 대한 이득을 일반화하는 데 중점을 둡니다. 통제 그룹의 환자는 표준 일상 치료를 받습니다. APT-II 훈련 프로그램이 인지 기능 및 일상 활동에 미치는 영향을 테스트하기 위해 맹검 상태에서 직전(T0), 직후(T1), 3(T2) 및 개입 후 6개월(T3). 마지막 두 가지 조치는 장기적인 소득 유지를 연구하는 데 사용됩니다. 인지 후속 측정은 설문지를 통해 일상 활동에 대한 근거리(주의, 작업 기억) 및 원거리(일화적 기억) 인지 전이 및 일반화의 효과를 테스트합니다. 기능적 후속 조치에는 주의력 자원에 대한 수요가 높은 생태적 상황에 대한 훈련의 효과를 조사하기 위해 간섭이 있는 상태에서 일화적 기억을 평가하는 가상 현실 작업이 포함됩니다.

APT-II 훈련 프로그램을 받은 MCI 환자는 훈련 시간 간격 동안 표준 치료를 받은 대조군에 비해 일시적인 기억력 작업으로 멀리 이전하여 훈련 후 주의력 및 작업 기억력 작업에서 더 잘 수행해야 합니다. 인지 훈련 후 MCI 환자는 가상 현실 작업으로 평가할 때 환경 간섭에 덜 민감해야 하며 시간이 지남에 따라 이러한 이득을 유지하면서 일상 생활에서 인지 불만을 적게 보고해야 합니다. 대조군의 환자는 신경퇴행성 병리학이 발생할 위험이 있기 때문에 다른 시간이나 성능 저하 존재 사이에 후속 조치에 차이가 없을 것으로 예상됩니다. 동일한 연구 팀이 APT-II 프로그램의 효능을 평가하는 예비 연구에서 6명의 MCI 환자(m = 68 ± 10.56세)가 APT-II 프로그램의 10개 세션(2개 세션/주)에 참석했습니다. 통계 분석에 따르면 인지 훈련 후 MCI 환자는 작업 기억 작업에서 성능이 향상되는 경향이 있습니다(거꾸로 된 숫자 범위, p = .06). 인지 장애 설문지(p = .04)에서 평가한 바와 같이 일상 활동과 웰빙도 향상되었습니다. 브라보 건강 설문지(p = .04), 각기. 이러한 고무적인 결과는 IBD 환자에서 APT-II 프로그램의 효과를 뒷받침합니다. 무작위 대조 시험을 통해 더 큰 샘플에서 확인해야 합니다. 이 프로젝트는 이러한 환자들의 더 나은 인지 관리를 위한 표준화된 인지 개입 도구를 병원에 제공할 수 있습니다. 이 프로젝트의 임상적 영향은 중요할 것입니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

24

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

51년 이상 (성인, 고령자)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • Petersen 2004에 따른 MCI 기준
  • 55세 이상
  • 파리 지역에 거주하는 프랑스어 원어민 또는 이중 언어 참여자
  • 정상 또는 교정 시력 및 청력
  • 이러한 과정을 평가하는 신경심리학적 테스트(들)에서 표준 이하의 성능으로 입증되는 일화적 기억 및/또는 주의력 및/또는 작업 기억 장애의 존재(표준에서 -1.5 편차)

제외 기준:

  • 치매의 존재
  • 외부의 도움이나 제도화가 필요한 일상생활 활동에 대한 인지장애의 중대한 영향
  • 뇌졸중 또는 뇌 손상
  • 중등도 내지 중증 정신 장애의 존재
  • 윤리학
  • 지난 6개월 동안 전신 마취
  • 인지에 직접적인 영향을 미치는 치료
  • 심각한 우울증이 있는 환자(GDS > 10 차단)

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 주의 프로세스 교육(APT-II)
실험군 환자들은 APT-II 훈련 프로그램(Attention Process Training)을 심리학자와 개별적으로 8주(2회/주) 동안 받는다. 이 연습은 청각-시각 양식의 다양한 주의 구성 요소와 작업 기억을 대상으로 합니다. 인지 예비에 대한 효과를 최대화하기 위해 각 환자의 프로필에 적응하면서 어려움이 증가하고 있습니다. 세션 동안 환자의 일상 생활에서 인지 문제의 영향을 줄이기 위해 가장 문제가 있는 일상 활동에 대한 이득을 일반화하는 데 중점을 둡니다.
이 연습은 청각-시각 양식의 다양한 주의 구성 요소와 작업 기억을 대상으로 합니다. 인지 예비에 대한 효과를 최대화하기 위해 각 환자의 프로필에 적응하면서 어려움이 증가하고 있습니다. 세션 동안 환자의 일상 생활에서 인지 장애의 영향을 줄이기 위해 가장 문제가 되는 일상 활동에 대한 이득을 일반화하는 데 중점을 둡니다.
간섭 없음: 스탠다드 케어
통제 그룹의 환자는 표준 일상 치료를 받습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
미니 정신 상태 MMSE
기간: 프로그램 이전
미니 정신 상태(MMS) 또는 미니 정신 상태 검사(MMSE) 또는 Folstein 테스트는 전반적인 인지 기능을 평가하기 위한 테스트입니다. 이 검사는 치매 및 인지장애가 의심될 때 진단 목적으로 사용됩니다. 시간적 방향성, 기억력, 주의력, 언어 및 실천력을 평가합니다. Folstein, Folstein 및 McHugh, 1975; 그레코 버전.
프로그램 이전
미니 정신 상태 MMSE
기간: 프로그램 직후
미니 정신 상태(MMS) 또는 미니 정신 상태 검사(MMSE) 또는 Folstein 테스트는 전반적인 인지 기능을 평가하기 위한 테스트입니다. 이 검사는 치매 및 인지장애가 의심될 때 진단 목적으로 사용됩니다. 시간적 방향성, 기억력, 주의력, 언어 및 실천력을 평가합니다. Folstein, Folstein 및 McHugh, 1975; 그레코 버전.
프로그램 직후
미니 정신 상태 MMSE
기간: 3개월 추적
미니 정신 상태(MMS) 또는 미니 정신 상태 검사(MMSE) 또는 Folstein 테스트는 전반적인 인지 기능을 평가하기 위한 테스트입니다. 이 검사는 치매 및 인지장애가 의심될 때 진단 목적으로 사용됩니다. 시간적 방향성, 기억력, 주의력, 언어 및 실천력을 평가합니다. Folstein, Folstein 및 McHugh, 1975; 그레코 버전.
3개월 추적
미니 정신 상태 MMSE
기간: 6개월 추적
미니 정신 상태(MMS) 또는 미니 정신 상태 검사(MMSE) 또는 Folstein 테스트는 전반적인 인지 기능을 평가하기 위한 테스트입니다. 이 검사는 치매 및 인지장애가 의심될 때 진단 목적으로 사용됩니다. 시간적 방향성, 기억력, 주의력, 언어 및 실천력을 평가합니다. Folstein, Folstein 및 McHugh, 1975; 그레코 버전.
6개월 추적
자릿수 범위
기간: 프로그램 이전
Digit span task는 작업기억의 음운 루프와 집행 통제 능력을 평가하는 검사입니다. 시험은 시험관이 구두로 일련의 숫자를 듣는 것으로 구성되며 동일한 순서 또는 역순으로 동일한 시리즈를 반복해야 합니다. 이 검사는 Baddeley와 Hitch(1974)가 설명한 전문 언어 단기 기억 시스템의 제한된 기능을 측정합니다. WAIS-III Weschler,2000 및 MEM-III Weschler 2001
프로그램 이전
자릿수 범위
기간: 프로그램 직후
Digit span task는 작업기억의 음운 루프와 집행 통제 능력을 평가하는 검사입니다. 시험은 시험관이 구두로 일련의 숫자를 듣는 것으로 구성되며 동일한 순서 또는 역순으로 동일한 시리즈를 반복해야 합니다. 이 검사는 Baddeley와 Hitch(1974)가 설명한 전문 언어 단기 기억 시스템의 제한된 기능을 측정합니다. WAIS-III Weschler,2000 및 MEM-III Weschler 2001
프로그램 직후
자릿수 범위
기간: 3개월 추적
Digit span task는 작업기억의 음운 루프와 집행 통제 능력을 평가하는 검사입니다. 시험은 시험관이 구두로 일련의 숫자를 듣는 것으로 구성되며 동일한 순서 또는 역순으로 동일한 시리즈를 반복해야 합니다. 이 검사는 Baddeley와 Hitch(1974)가 설명한 전문 언어 단기 기억 시스템의 제한된 기능을 측정합니다. WAIS-III Weschler,2000 및 MEM-III Weschler 2001
3개월 추적
자릿수 범위
기간: 6개월 추적
Digit span task는 작업기억의 음운 루프와 집행 통제 능력을 평가하는 검사입니다. 시험은 시험관이 구두로 일련의 숫자를 듣는 것으로 구성되며 동일한 순서 또는 역순으로 동일한 시리즈를 반복해야 합니다. 이 검사는 Baddeley와 Hitch(1974)가 설명한 전문 언어 단기 기억 시스템의 제한된 기능을 측정합니다. WAIS-III Weschler,2000 및 MEM-III Weschler 2001
6개월 추적
PASAT(Naegele 및 Mazza, 2004)
기간: 프로그램 이전
PASAT는 정보 처리 능력, 지속적인 주의력, 공유 주의력을 평가하는 시험입니다. 개인은 4초 간격으로 연속해서 숫자를 듣습니다. 그는 주의를 잃지 않고 주어진 마지막 숫자에 마지막으로 들은 숫자를 더해야 합니다.
프로그램 이전
PASAT(Naegele 및 Mazza, 2004)
기간: 프로그램 직후
PASAT는 정보 처리 능력, 지속적인 주의력, 공유 주의력을 평가하는 시험입니다. 개인은 4초 간격으로 연속해서 숫자를 듣습니다. 그는 주의를 잃지 않고 주어진 마지막 숫자에 마지막으로 들은 숫자를 더해야 합니다.
프로그램 직후
PASAT(Naegele 및 Mazza, 2004)
기간: 3개월 추적
PASAT는 정보 처리 능력, 지속적인 주의력, 공유 주의력을 평가하는 시험입니다. 개인은 4초 간격으로 연속해서 숫자를 듣습니다. 그는 주의를 잃지 않고 주어진 마지막 숫자에 마지막으로 들은 숫자를 더해야 합니다.
3개월 추적
PASAT(Naegele 및 Mazza, 2004)
기간: 6개월 추적
PASAT는 정보 처리 능력, 지속적인 주의력, 공유 주의력을 평가하는 시험입니다. 개인은 4초 간격으로 연속해서 숫자를 듣습니다. 그는 주의를 잃지 않고 주어진 마지막 숫자에 마지막으로 들은 숫자를 더해야 합니다.
6개월 추적
브라운 피터슨의 패러다임(피터슨과 피터슨, 1959)
기간: 프로그램 이전
단기기억의 망각을 연구하기 위한 실험적 기법으로 작업기억의 중앙관리자 척도로도 사용된다. 과제는 세 개의 자음 시퀀스로 주제를 제시하는 것입니다. 각 시퀀스가 ​​제시된 후 피험자는 자음을 즉시 기억하거나 30초, 20초 또는 10초부터 카운트다운 작업을 수행하도록 요청받습니다. 이 카운트가 끝나면 주체는 3개의 자음부터 시작하여 시리즈를 다시 주어야 합니다.
프로그램 이전
브라운 피터슨의 패러다임(피터슨과 피터슨, 1959)
기간: 프로그램 직후
단기기억의 망각을 연구하기 위한 실험적 기법으로 작업기억의 중앙관리자 척도로도 사용된다. 과제는 세 개의 자음 시퀀스로 주제를 제시하는 것입니다. 각 시퀀스가 ​​제시된 후 피험자는 자음을 즉시 기억하거나 30초, 20초 또는 10초부터 카운트다운 작업을 수행하도록 요청받습니다. 이 카운트가 끝나면 주체는 3개의 자음부터 시작하여 시리즈를 다시 주어야 합니다.
프로그램 직후
브라운 피터슨의 패러다임(피터슨과 피터슨, 1959)
기간: 3개월 추적
단기기억의 망각을 연구하기 위한 실험적 기법으로 작업기억의 중앙관리자 척도로도 사용된다. 과제는 세 개의 자음 시퀀스로 주제를 제시하는 것입니다. 각 시퀀스가 ​​제시된 후 피험자는 자음을 즉시 기억하거나 30초, 20초 또는 10초부터 카운트다운 작업을 수행하도록 요청받습니다. 이 카운트가 끝나면 주체는 3개의 자음부터 시작하여 시리즈를 다시 주어야 합니다.
3개월 추적
브라운 피터슨의 패러다임(피터슨과 피터슨, 1959)
기간: 6개월 추적
단기기억의 망각을 연구하기 위한 실험적 기법으로 작업기억의 중앙관리자 척도로도 사용된다. 과제는 세 개의 자음 시퀀스로 주제를 제시하는 것입니다. 각 시퀀스가 ​​제시된 후 피험자는 자음을 즉시 기억하거나 30초, 20초 또는 10초부터 카운트다운 작업을 수행하도록 요청받습니다. 이 카운트가 끝나면 주체는 3개의 자음부터 시작하여 시리즈를 다시 주어야 합니다.
6개월 추적
가상 현실 메모리 작업
기간: 프로그램 이전
개발된 가상 현실 작업도 참가자들에게 관리되어 일화적 기억과 분할된 주의에 대한 보다 생태학적 분석을 허용했습니다.
프로그램 이전
가상 현실 메모리 작업
기간: 프로그램 직후
개발된 가상 현실 작업도 참가자들에게 관리되어 일화적 기억과 분할된 주의에 대한 보다 생태학적 분석을 허용했습니다.
프로그램 직후
지속적인 성능 작업 CPT
기간: 프로그램 이전
CPT는 컴퓨터에서 지속적이고 선택적인 주의를 기울이는 작업입니다. 작업은 문자 "X"를 제외한 문자가 화면에 표시될 때 컴퓨터의 스페이스 바를 클릭하는 것으로 구성됩니다. 문자 "X"가 표시된 경우 클릭하면 안 됩니다. 이 테스트는 몇 분 정도 걸립니다.
프로그램 이전
지속적인 성능 작업 CPT
기간: 프로그램 직후
CPT는 컴퓨터에서 지속적이고 선택적인 주의를 기울이는 작업입니다. 작업은 문자 "X"를 제외한 문자가 화면에 표시될 때 컴퓨터의 스페이스 바를 클릭하는 것으로 구성됩니다. 문자 "X"가 표시된 경우 클릭하면 안 됩니다. 이 테스트는 몇 분 정도 걸립니다.
프로그램 직후

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
인지 장애 설문지
기간: 프로그램 이전
인지 장애 설문지(CFQ)는 일상적인 인지 장애를 평가하는 설문지입니다.
프로그램 이전
인지 장애 설문지
기간: 프로그램 직후
인지 장애 설문지(CFQ)는 일상적인 인지 장애를 평가하는 설문지입니다.
프로그램 직후
인지 장애 설문지
기간: 3개월 추적
인지 장애 설문지(CFQ)는 일상적인 인지 장애를 평가하는 설문지입니다.
3개월 추적
인지 장애 설문지
기간: 6개월 추적
인지 장애 설문지(CFQ)는 일상적인 인지 장애를 평가하는 설문지입니다.
6개월 추적
브라보의 저울
기간: 프로그램 이전

이 척도는 일반적인 웰빙의 척도입니다. 설문지에는 응답자의 감정을 결정하는 18개 항목이 포함되어 있습니다. 처음 14개의 질문은 6점 리커트 척도(0-5)로, 마지막 4개의 질문은 10점 척도(0-10)로 최대 110점을 제공합니다.

높은 웰빙 점수는 110에 가깝습니다.

프로그램 이전
브라보의 저울
기간: 프로그램 직후

이 척도는 일반적인 웰빙의 척도입니다. 설문지에는 응답자의 감정을 결정하는 18개 항목이 포함되어 있습니다. 처음 14개의 질문은 6점 리커트 척도(0-5)로, 마지막 4개의 질문은 10점 척도(0-10)로 최대 110점을 제공합니다.

높은 웰빙 점수는 110에 가깝습니다.

프로그램 직후
브라보의 저울
기간: 3개월 추적

이 척도는 일반적인 웰빙의 척도입니다. 설문지에는 응답자의 감정을 결정하는 18개 항목이 포함되어 있습니다. 처음 14개의 질문은 6점 리커트 척도(0-5)로, 마지막 4개의 질문은 10점 척도(0-10)로 최대 110점을 제공합니다.

높은 웰빙 점수는 110에 가깝습니다.

3개월 추적
브라보의 저울
기간: 6개월 추적

이 척도는 일반적인 웰빙의 척도입니다. 설문지에는 응답자의 감정을 결정하는 18개 항목이 포함되어 있습니다. 처음 14개의 질문은 6점 리커트 척도(0-5)로, 마지막 4개의 질문은 10점 척도(0-10)로 최대 110점을 제공합니다.

높은 웰빙 점수는 110에 가깝습니다.

6개월 추적
APT-II 주의 설문지
기간: 프로그램 이전
주의력 설문은 피험자가 일상생활에서 느끼는 주의력 불만에 대한 설문이다. 이 설문지는 APT 프로그램에서 가져온 것입니다.
프로그램 이전
APT-II 주의 설문지
기간: 프로그램 직후
주의력 설문은 피험자가 일상생활에서 느끼는 주의력 불만에 대한 설문이다. 이 설문지는 APT 프로그램에서 가져온 것입니다.
프로그램 직후
APT-II 주의 설문지
기간: 3개월 추적
주의력 설문은 피험자가 일상생활에서 느끼는 주의력 불만에 대한 설문이다. 이 설문지는 APT 프로그램에서 가져온 것입니다.
3개월 추적
APT-II 주의 설문지
기간: 6개월 추적
주의력 설문은 피험자가 일상생활에서 느끼는 주의력 불만에 대한 설문이다. 이 설문지는 APT 프로그램에서 가져온 것입니다.
6개월 추적

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 연구 책임자: Sophie SB Blanchet, Ph.D, University of Paris

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2019년 2월 1일

기본 완료 (실제)

2021년 7월 30일

연구 완료 (실제)

2021년 9월 27일

연구 등록 날짜

최초 제출

2020년 7월 16일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2020년 10월 22일

처음 게시됨 (실제)

2020년 10월 28일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2021년 9월 29일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2021년 9월 28일

마지막으로 확인됨

2021년 9월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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