Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Työmuistin koulutus vanhemmilla aikuisilla, joilla on lievä kognitiivinen vajaatoiminta: Vaikutukset kognitioon ja ekologiseen toimintaan (APT-II)

tiistai 28. syyskuuta 2021 päivittänyt: Sophie Blanchet, Ph D, University of Paris 5 - Rene Descartes

Työmuistin harjoittelu tarkkaavaisuuden prosessilla (APT-II) iäkkäillä aikuisilla, joilla on lievä kognitiivinen vajaatoiminta: Vaikutukset kognitioon ja ekologisiin aktiviteetteihin

Vanhemmilla aikuisilla, joilla on lievä kognitiivinen vajaatoiminta (MCI), on lisääntynyt riski sairastua dementiaan, mutta he eivät täytä dementian kriteerejä. Kognitiivisen kuntoutuksen avulla on mahdollista kompensoida ainakin osittain kognitiivisia puutteita lopullisena tavoitteena vähentää niiden vaikutusta jokapäiväiseen elämään. Tutkimuksen tavoitteena on arvioida satunnaistetulla kontrolloidulla tutkimuksella tarkkaavaisuuden ja työmuistin koulutusohjelman (APT-II) lyhyen ja pitkän aikavälin tehokkuutta ja yleistymistä MCI-potilaiden kognitio- ja ekologiseen toimintaan. Kolmekymmentä MCI-potilasta jaetaan satunnaisesti "kognitiivisen harjoittelun APT-II:lla" ja kontrollitilan (rutiinihoito) väliin. Interventio koostuu 8 viikon yksilöllisestä kognitiivisesta koulutusohjelmasta (2 kertaa/viikko), erilaisten huomiokomponenttien ja työmuistin harjoittelusta. Tämän etuna on, että vaaditaan hankitun tiedon siirtämistä istunnoissa päivittäiseen toimintaan. Hoidon tehokkuuden arvioimiseksi kognitiivisia ja toiminnallisia seurantatoimenpiteitä (mukaan lukien virtuaalitodellisuustehtävä) annetaan usean aikavälein. Tämän hankkeen pitäisi edistää kognitiivisten häiriöiden parempaa hallintaa tarjoamalla kliiniseen käytäntöön uusi standardoitu ranskankielinen kuntoutustyökalu.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Vanhemmilla aikuisilla, joilla on lievä kognitiivinen vajaatoiminta (MCI), on lisääntynyt riski sairastua dementiaan, mutta he eivät täytä dementian kriteerejä. Jotkut näistä henkilöistä pysyvät kuitenkin vakaassa tilassa tai jopa palaavat normaalitilaan. Tällä hetkellä farmakologisten hoitojen ei ole osoitettu olevan riittävän tehokkaita kognitiivisten puutteiden hoidossa. Suurin haaste on tunnistaa muita terapeuttisia lähestymistapoja, joilla vähennetään riskiä, ​​että kognitiivinen heikentyminen etenee dementiaan. Työmuistin puutteilla, jotka ovat hyvin yleisiä näillä henkilöillä, on ennustearvo etenemiselle Alzheimerin tyypin dementiaan. Kognitiivinen uudelleenkasvatus mahdollistaa kognitiivisten häiriöiden kompensoinnin ainakin osittain, ja lopullisena tavoitteena on vähentää niiden vaikutuksia jokapäiväiseen elämään. Executive Control -harjoittelu voi parantaa työmuistia ja tarkkaavaisuutta, mutta kuinka tämä hyöty siirtyy päivittäiseen elämään (ADL), on toistaiseksi huonosti ymmärretty. Kognitiivisten hyötyjen yleistäminen ADL:iksi on kuitenkin ratkaisevan tärkeää, koska tämä yleistäminen voi edistää potilaiden toiminnallista autonomiaa.

Tämän projektin tavoitteena on arvioida tarkkaavaisuuden ja työmuistin harjoittelun (APT-II) tehokkuutta MCI-potilaiden kognitiivisiin toimintoihin ja ekologisiin aktiviteetteihin satunnaistetun yksisokkotutkimuksen avulla. Työmuisti osallistuu tiedon manipulointiin ja huomioprosesseihin. Tätä kykyä tarvitaan korkeammissa kognitiivisissa toiminnoissa, kuten kielessä, päättelyssä, ymmärtämisessä, mutta myös monissa monimutkaisissa ADL-tilanteissa. Työmuistin puutteet myötävaikuttavat siten merkittävästi muihin kognitiivisiin tai toiminnallisiin häiriöihin MCI-potilailla. Tähän mennessä jollain työmuistin harjoittelulla on osoitettu olevan välitön vaikutus työmuistiin tässä populaatiossa. Pitkäaikaista ylläpitoa ja vaikutusta jokapäiväiseen elämään ei kuitenkaan ole osoitettu tässä populaatiossa. Tämän tutkimuksen tutkijat ehdottavat tämän aukon täyttämistä käyttämällä APT-II (tai Attention Process Training) -ohjelmaa, joka keskittyy kognitiivisten hyötyjen siirtämiseen harjoittelun alusta alkaen. Itse asiassa tieteellinen koordinaattori (S. Blanche). Englanninkielinen versio on jo validoitu useissa populaatioissa, joilla on lieviä kognitiivisia toimintahäiriöitä aivovamman, aivohalvauksen tai pienten verisuonten aivosairauden jälkeen. APT-II:n tehoa ei ole koskaan tutkittu vanhemmilla aikuisilla, joilla on IBD. Ensimmäistä kertaa tutkimusryhmä arvioi tämän ohjelman lyhyen ja pitkän aikavälin tehokkuuden MCI-potilailla kognitioon ja ADL:iin käyttämällä virtuaalitodellisuutta. Tämä uusi teknologia tarjoaa ekologisen ja objektiivisen mittarin muistin ja muiden kognitiivisten toimintojen arvioimiseen samalla kun simuloidaan naturalistisia ja kontrolloituja tilanteita. Tavoitteena on siksi arvioida tarkkaavaisuuden ja työmuistin koulutusohjelman (APT-II) tehokkuutta kognitiivisiin toimintoihin potilailla, joilla on MCI. Tämän tavoitteen saavuttamiseksi potilaat, joilla on MCI, jaetaan satunnaisesti APT-II-ohjelmaan tai kontrolliryhmään. Kognitiivinen koulutus APT-II-ohjelmalla sisältää asteittain vaikeampia ja adaptiivisempia harjoituksia, ja sitä vaihdellaan helpottamaan lähelle ja kauas kognitiivista siirtoa. Huomiota, työmuistia ja episodista muistia mitataan eri aikavälein (ennen, välittömästi sen jälkeen, 3 ja 6 kuukautta harjoituksen jälkeen). Kognitiivisen koulutusohjelman ainutlaatuinen piirre on sen yleistämisen korostaminen opettamalla osallistujia maksimoimaan istuntojen aikana opittujen huomionhallintastrategioiden siirtäminen erilaisiin ADL-alueisiinsa, jotka vaativat huomiota ja johdon hallintaa. Näihin ADL:n erilaisiin kognitiivisiin toimintoihin kohdistuvia kotitehtäviä tarjotaan myös istuntojen välillä.

Protokollaa tarjotaan iäkkäille henkilöille, joilla on lievä kognitiivinen vajaatoiminta. Tässä yksisokkoutetussa satunnaistetussa kontrolloidussa tutkimuksessa osallistujat jaetaan satunnaisesti joko "kognitiivisen harjoittelun" kokeelliseen ryhmään (n = 20) tai "normaalihoidon" kontrolliryhmään (n = 20). Rekrytointi on monikeskeistä, ja se tapahtuu muistikonsultaatioiden kautta useista paikoista: Tenon Hospital (yhteistyössä tohtori Eric Bouvardin kanssa), AP-HP Sorbonnen yliopisto ja tri Mettlingin yksityinen neurologia (Pariisi XI). MCI-potilaat valitaan Petersenin (2004) kriteerien mukaan. Ensin suoritetaan joukko standardoituja neuropsykologisia testejä sen varmistamiseksi, että osallistujat täyttävät kriteerimme. Potilaiden on oltava vähintään 55-vuotiaita, ja heillä on huomion, toiminnan, muistin ja/tai työmuistin heikkeneminen, mikä näkyy heikentyneenä suorituksena huomiokykyä tai toimeenpanotoimintaa arvioivissa testeissä (pistemäärä 1,5 standardipoikkeamaa näissä testeissä). Valintakriteerit täyttäviä osallistujia pyydetään jatkamaan tutkimusta. Hankkeen on jo hyväksynyt ANSM:n henkilöiden suojelukomitea (CPP) EST-III (BCR ID: 2018-A02377-48, N°CPP: 18.11.05, N° 18.08.21.66617). Koeryhmän potilaat saavat APT-II-koulutusohjelman yksilöllisesti psykologin kanssa 8 viikon ajan (2 kertaa viikossa). Harjoitukset kohdistuvat erilaisiin huomiokomponentteihin ja työmuistiin kuulo-visuaalisissa modaliteeteissa. Nämä harjoitukset ovat yhä vaikeampia, vaikka ne mukautetaan kunkin potilaan profiiliin, jotta kognitiiviseen varaukseen kohdistuvat vaikutukset olisivat maksimoineet. Istunnoissa painotetaan hyötyjen yleistämistä ongelmallisimpiin päivittäisiin toimintoihin, jotta potilaiden kognitiivisten ongelmien vaikutusta jokapäiväiseen elämään voidaan vähentää. Kontrolliryhmän potilaat saavat tavanomaista rutiinihoitoa. Jotta voidaan testata APT-II-harjoitusohjelman vaikutusta kognitiivisiin toimintoihin ja päivittäiseen toimintaan, kognitiivisia ja toiminnallisia seurantatoimenpiteitä annetaan sokeassa tilassa juuri ennen (T0), jälkeen (T1) ja 3 (T2) ja 6 kuukautta (T3) toimenpiteen jälkeen. Kahdella viimeisellä mittarilla tutkitaan pitkän aikavälin ansioiden säilymistä. Kognitiivisilla seurantatoimenpiteillä testataan kyselylomakkeilla läheisten (tarkkailu, työmuisti) ja kauko (episodinen muisti) kognitiivisten siirtymien ja yleistämisen vaikutuksia päivittäiseen toimintaan. Toiminnallisiin seurantatoimenpiteisiin kuuluu virtuaalitodellisuustehtävä, joka arvioi episodista muistia häiriötekijöiden läsnä ollessa. Tarkoituksena on tutkia harjoittelun vaikutuksia ekologiseen tilanteeseen, jossa huomioresursseja vaatii paljon.

MCI-potilaiden, jotka saivat APT-II-harjoitusohjelmaa, tulisi suoriutua paremmin tarkkaavaisuus- ja työmuistitehtävissä harjoituksen jälkeen siirtymällä etäisesti episodisiin muistitehtäviin verrattuna kontrolliryhmään, joka sai normaalia hoitoa harjoitusajanjakson aikana. Kognitiivisen koulutuksen jälkeen MCI-potilaiden pitäisi myös olla vähemmän alttiita ympäristön häiriöille virtuaalitodellisuustehtävässä arvioituna, ja samalla he raportoivat vähemmän kognitiivisia valituksia jokapäiväisessä elämässä, ja nämä hyödyt säilyvät ajan myötä. Kontrolliryhmän potilailla on odotettavissa, että seurantatoimenpiteissä ei ole eroa eri aikojen välillä tai heikentyneen suorituskyvyn välillä, koska näillä potilailla on riski saada neurodegeneratiivista patologiaa. Esitutkimuksessa, jossa sama tutkimusryhmä arvioi APT-II-ohjelman tehokkuutta, kuusi MCI-potilasta (m = 68 ± 10,56 vuotta) osallistui 10 APT-II-ohjelman istuntoon (2 kertaa viikossa). Tilastolliset analyysit osoittavat, että kognitiivisen harjoittelun jälkeen MCI-potilailla oli taipumus parantaa suorituskykyään työmuistitehtävässä (lukuväli ylösalaisin, p = 0,06). Myös päivittäiset toimet ja hyvinvointi lisääntyivät kognitiivisen epäonnistumisen kyselyn mukaan (p = .04) ja Bravo Wellness Questionnaire (p = .04), vastaavasti. Nämä rohkaisevat tulokset tukevat APT-II-ohjelman tehokkuutta IBD-potilailla. Ne on vielä vahvistettava suuremmilla näytteillä satunnaistetulla kontrolloidulla tutkimuksella. Tämä projekti voisi tarjota klinikalle standardoidun kognitiivisen interventiotyökalun näiden potilaiden parempaan kognitiiviseen hallintaan. Hankkeen kliininen vaikutus on toivottavasti merkittävä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

24

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

      • Paris, Ranska, 75020
        • SABA

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

53 vuotta ja vanhemmat (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • MCI-kriteerit Petersenin 2004 mukaan
  • 55 vuotta ja enemmän
  • Ranskan äidinkielenään puhuva tai kaksikielinen osallistuja, joka asuu Pariisin alueella
  • Normaali tai korjattu näkö ja kuulo
  • Episodisen muistin ja/tai tarkkaavaisuuden ja/tai työmuistin heikkeneminen, mikä on osoituksena näitä prosesseja arvioivien neuropsykologisten testien (-1,5 poikkeaman normeista) huonompi suorituskyky

Poissulkemiskriteerit:

  • Dementian esiintyminen
  • Kognitiivisen heikentymisen merkittävä vaikutus jokapäiväiseen elämään, joka vaatii ulkopuolista apua tai laitoshoitoa
  • Aivohalvaus tai aivovamma
  • Keskivaikeiden tai vaikeiden psykiatristen häiriöiden esiintyminen
  • Etylismi
  • Yleisanestesia viimeisen kuuden kuukauden aikana
  • Kognimiseen suoraan vaikuttava hoito
  • Potilas, jolla on merkittävä masennus (pois GDS > 10)

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Huomioprosessin koulutus (APT-II)
Koeryhmän potilaat saavat APT-II-koulutusohjelman (Attention Process Training) yksilöllisesti psykologin kanssa 8 viikon ajan (2 kertaa viikossa). Harjoitukset kohdistuvat erilaisiin huomiokomponentteihin ja työmuistiin kuulo-visuaalisissa modaliteeteissa. Ne ovat yhä vaikeampia, vaikka ne mukautetaan kunkin potilaan profiiliin, jotta kognitiiviseen varaukseen kohdistuvat vaikutukset olisivat maksimoineet. Istunnoissa painotetaan hyötyjen yleistämistä ongelmallisimpiin päivittäisiin toimintoihin, jotta potilaiden kognitiivisten ongelmien vaikutusta jokapäiväiseen elämään voidaan vähentää.
Harjoitukset kohdistuvat erilaisiin huomiokomponentteihin ja työmuistiin kuulo-visuaalisissa modaliteeteissa. Ne ovat yhä vaikeampia, vaikka ne mukautetaan kunkin potilaan profiiliin, jotta vaikutukset kognitiiviseen reserviin voidaan maksimoida. Istunnoissa painotetaan hyötyjen yleistämistä ongelmallisimpiin päivittäisiin toimintoihin, jotta kognitiivisten häiriöiden vaikutusta potilaiden jokapäiväiseen elämään voidaan vähentää.
Ei väliintuloa: Normaali hoito
Kontrolliryhmän potilaat saavat tavanomaista rutiinihoitoa.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Mini Mental State MMSE
Aikaikkuna: Ennen ohjelmaa
Minimental state -tutkimus (MMS) tai minimental state -tutkimus (MMSE) tai Folstein-testi on testi globaalien kognitiivisten toimintojen arvioimiseksi. Tätä testiä käytetään diagnostisiin tarkoituksiin, kun epäillään dementiaa ja kognitiivisia häiriöitä. Se arvioi temporospatiaalista orientaatiota, muistia, huomiota, kieltä ja käytäntöjä. Folstein, Folstein ja McHugh, 1975; Kreikkalainen versio.
Ennen ohjelmaa
Mini Mental State MMSE
Aikaikkuna: Heti ohjelman jälkeen
Minimental state -tutkimus (MMS) tai minimental state -tutkimus (MMSE) tai Folstein-testi on testi globaalien kognitiivisten toimintojen arvioimiseksi. Tätä testiä käytetään diagnostisiin tarkoituksiin, kun epäillään dementiaa ja kognitiivisia häiriöitä. Se arvioi temporospatiaalista orientaatiota, muistia, huomiota, kieltä ja käytäntöjä. Folstein, Folstein ja McHugh, 1975; Kreikkalainen versio.
Heti ohjelman jälkeen
Mini Mental State MMSE
Aikaikkuna: 3 kuukauden seuranta
Minimental state -tutkimus (MMS) tai minimental state -tutkimus (MMSE) tai Folstein-testi on testi globaalien kognitiivisten toimintojen arvioimiseksi. Tätä testiä käytetään diagnostisiin tarkoituksiin, kun epäillään dementiaa ja kognitiivisia häiriöitä. Se arvioi temporospatiaalista orientaatiota, muistia, huomiota, kieltä ja käytäntöjä. Folstein, Folstein ja McHugh, 1975; Kreikkalainen versio.
3 kuukauden seuranta
Mini Mental State MMSE
Aikaikkuna: 6 kuukauden seuranta
Minimental state -tutkimus (MMS) tai minimental state -tutkimus (MMSE) tai Folstein-testi on testi globaalien kognitiivisten toimintojen arvioimiseksi. Tätä testiä käytetään diagnostisiin tarkoituksiin, kun epäillään dementiaa ja kognitiivisia häiriöitä. Se arvioi temporospatiaalista orientaatiota, muistia, huomiota, kieltä ja käytäntöjä. Folstein, Folstein ja McHugh, 1975; Kreikkalainen versio.
6 kuukauden seuranta
Numeroväli
Aikaikkuna: Ennen ohjelmaa
Digit span -tehtävä on testi, joka arvioi työmuistin fonologista silmukkaa ja toimeenpanoohjausominaisuuksia. Koe koostuu siitä, että kokeen vastaanottaja kuulee numerosarjan suullisesti, ja sama sarja on toistettava samassa järjestyksessä tai päinvastoin. Tämä testi mittaa Baddeleyn ja Hitchin (1974) kuvaaman erikoistuneen verbaalisen lyhytaikaisen muistijärjestelmän rajallisia kykyjä. WAIS-III Weschler, 2000 ja MEM-III Weschler 2001
Ennen ohjelmaa
Numeroväli
Aikaikkuna: Heti ohjelman jälkeen
Digit span -tehtävä on testi, joka arvioi työmuistin fonologista silmukkaa ja toimeenpanoohjausominaisuuksia. Koe koostuu siitä, että kokeen vastaanottaja kuulee numerosarjan suullisesti, ja sama sarja on toistettava samassa järjestyksessä tai päinvastoin. Tämä testi mittaa Baddeleyn ja Hitchin (1974) kuvaaman erikoistuneen verbaalisen lyhytaikaisen muistijärjestelmän rajallisia kykyjä. WAIS-III Weschler, 2000 ja MEM-III Weschler 2001
Heti ohjelman jälkeen
Numeroväli
Aikaikkuna: 3 kuukauden seuranta
Digit span -tehtävä on testi, joka arvioi työmuistin fonologista silmukkaa ja toimeenpanoohjausominaisuuksia. Koe koostuu siitä, että kokeen vastaanottaja kuulee numerosarjan suullisesti, ja sama sarja on toistettava samassa järjestyksessä tai päinvastoin. Tämä testi mittaa Baddeleyn ja Hitchin (1974) kuvaaman erikoistuneen verbaalisen lyhytaikaisen muistijärjestelmän rajallisia kykyjä. WAIS-III Weschler, 2000 ja MEM-III Weschler 2001
3 kuukauden seuranta
Numeroväli
Aikaikkuna: 6 kuukauden seuranta
Digit span -tehtävä on testi, joka arvioi työmuistin fonologista silmukkaa ja toimeenpanoohjausominaisuuksia. Koe koostuu siitä, että kokeen vastaanottaja kuulee numerosarjan suullisesti, ja sama sarja on toistettava samassa järjestyksessä tai päinvastoin. Tämä testi mittaa Baddeleyn ja Hitchin (1974) kuvaaman erikoistuneen verbaalisen lyhytaikaisen muistijärjestelmän rajallisia kykyjä. WAIS-III Weschler, 2000 ja MEM-III Weschler 2001
6 kuukauden seuranta
PASAT (Naegele ja Mazza, 2004)
Aikaikkuna: Ennen ohjelmaa
PASAT on testi, joka arvioi tiedonkäsittelytaitoja, jatkuvaa huomiota ja jaettua huomiota. Henkilö kuulee numeroita peräkkäin 4 sekunnin välein. Hänen on lisättävä viimeinen kuultu numero viimeiseen annettuun huomioimatta.
Ennen ohjelmaa
PASAT (Naegele ja Mazza, 2004)
Aikaikkuna: Heti ohjelman jälkeen
PASAT on testi, joka arvioi tiedonkäsittelytaitoja, jatkuvaa huomiota ja jaettua huomiota. Henkilö kuulee numeroita peräkkäin 4 sekunnin välein. Hänen on lisättävä viimeinen kuultu numero viimeiseen annettuun huomioimatta.
Heti ohjelman jälkeen
PASAT (Naegele ja Mazza, 2004)
Aikaikkuna: 3 kuukauden seuranta
PASAT on testi, joka arvioi tiedonkäsittelytaitoja, jatkuvaa huomiota ja jaettua huomiota. Henkilö kuulee numeroita peräkkäin 4 sekunnin välein. Hänen on lisättävä viimeinen kuultu numero viimeiseen annettuun huomioimatta.
3 kuukauden seuranta
PASAT (Naegele ja Mazza, 2004)
Aikaikkuna: 6 kuukauden seuranta
PASAT on testi, joka arvioi tiedonkäsittelytaitoja, jatkuvaa huomiota ja jaettua huomiota. Henkilö kuulee numeroita peräkkäin 4 sekunnin välein. Hänen on lisättävä viimeinen kuultu numero viimeiseen annettuun huomioimatta.
6 kuukauden seuranta
Brown Petersonin paradigma (Peterson ja Peterson, 1959)
Aikaikkuna: Ennen ohjelmaa
Kokeellinen tekniikka, jolla tutkitaan unohtamista lyhytaikaisessa muistissa ja jota käytetään myös työmuistin keskusvastaavan mittarina. Tehtävänä on esittää koehenkilöille kolmen konsonantin sekvenssit. Kunkin sekvenssin esittämisen jälkeen koehenkilöä pyydetään joko palauttamaan konsonantit välittömästi tai suorittamaan lähtölaskenta 30 sekunnista, 20 sekunnista tai 10 sekunnista. Tämän laskennan lopussa koehenkilön on annettava sarja uudelleen alkaen 3 konsonantista.
Ennen ohjelmaa
Brown Petersonin paradigma (Peterson ja Peterson, 1959)
Aikaikkuna: Heti ohjelman jälkeen
Kokeellinen tekniikka, jolla tutkitaan unohtamista lyhytaikaisessa muistissa ja jota käytetään myös työmuistin keskusvastaavan mittarina. Tehtävänä on esittää koehenkilöille kolmen konsonantin sekvenssit. Kunkin sekvenssin esittämisen jälkeen koehenkilöä pyydetään joko palauttamaan konsonantit välittömästi tai suorittamaan lähtölaskenta 30 sekunnista, 20 sekunnista tai 10 sekunnista. Tämän laskennan lopussa koehenkilön on annettava sarja uudelleen alkaen 3 konsonantista.
Heti ohjelman jälkeen
Brown Petersonin paradigma (Peterson ja Peterson, 1959)
Aikaikkuna: 3 kuukauden seuranta
Kokeellinen tekniikka, jolla tutkitaan unohtamista lyhytaikaisessa muistissa ja jota käytetään myös työmuistin keskusvastaavan mittarina. Tehtävänä on esittää koehenkilöille kolmen konsonantin sekvenssit. Kunkin sekvenssin esittämisen jälkeen koehenkilöä pyydetään joko palauttamaan konsonantit välittömästi tai suorittamaan lähtölaskenta 30 sekunnista, 20 sekunnista tai 10 sekunnista. Tämän laskennan lopussa koehenkilön on annettava sarja uudelleen alkaen 3 konsonantista.
3 kuukauden seuranta
Brown Petersonin paradigma (Peterson ja Peterson, 1959)
Aikaikkuna: 6 kuukauden seuranta
Kokeellinen tekniikka, jolla tutkitaan unohtamista lyhytaikaisessa muistissa ja jota käytetään myös työmuistin keskusvastaavan mittarina. Tehtävänä on esittää koehenkilöille kolmen konsonantin sekvenssit. Kunkin sekvenssin esittämisen jälkeen koehenkilöä pyydetään joko palauttamaan konsonantit välittömästi tai suorittamaan lähtölaskenta 30 sekunnista, 20 sekunnista tai 10 sekunnista. Tämän laskennan lopussa koehenkilön on annettava sarja uudelleen alkaen 3 konsonantista.
6 kuukauden seuranta
Virtuaalitodellisuuden muistitehtävä
Aikaikkuna: Ennen ohjelmaa
Osallistujille annettiin myös kehitetty virtuaalitodellisuustehtävä, joka mahdollistaa episodisen muistin ja jaetun huomion ekologisemman analyysin.
Ennen ohjelmaa
Virtuaalitodellisuuden muistitehtävä
Aikaikkuna: Heti ohjelman jälkeen
Osallistujille annettiin myös kehitetty virtuaalitodellisuustehtävä, joka mahdollistaa episodisen muistin ja jaetun huomion ekologisemman analyysin.
Heti ohjelman jälkeen
Jatkuva suoritustehtävä CPT
Aikaikkuna: Ennen ohjelmaa
CPT on jatkuvan ja valikoivan huomion tehtävä tietokoneella. Tehtävä koostuu tietokoneen välilyöntinäppäimen painamisesta, kun näytöllä näkyy kirjain "X"-kirjainta lukuun ottamatta. Henkilö ei saa napsauttaa, jos hän näkee X-kirjaimen. Tämä testi kestää useita minuutteja.
Ennen ohjelmaa
Jatkuva suoritustehtävä CPT
Aikaikkuna: Heti ohjelman jälkeen
CPT on jatkuvan ja valikoivan huomion tehtävä tietokoneella. Tehtävä koostuu tietokoneen välilyöntinäppäimen painamisesta, kun näytöllä näkyy kirjain "X"-kirjainta lukuun ottamatta. Henkilö ei saa napsauttaa, jos hän näkee X-kirjaimen. Tämä testi kestää useita minuutteja.
Heti ohjelman jälkeen

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Kognitiivisen epäonnistumisen kyselylomake
Aikaikkuna: Ennen ohjelmaa
Cognitive Failure Questionnaire (CFQ) on kyselylomake, joka arvioi päivittäisiä kognitiivisia epäonnistumisia.
Ennen ohjelmaa
Kognitiivisen epäonnistumisen kyselylomake
Aikaikkuna: Heti ohjelman jälkeen
Cognitive Failure Questionnaire (CFQ) on kyselylomake, joka arvioi päivittäisiä kognitiivisia epäonnistumisia.
Heti ohjelman jälkeen
Kognitiivisen epäonnistumisen kyselylomake
Aikaikkuna: 3 kuukauden seuranta
Cognitive Failure Questionnaire (CFQ) on kyselylomake, joka arvioi päivittäisiä kognitiivisia epäonnistumisia.
3 kuukauden seuranta
Kognitiivisen epäonnistumisen kyselylomake
Aikaikkuna: 6 kuukauden seuranta
Cognitive Failure Questionnaire (CFQ) on kyselylomake, joka arvioi päivittäisiä kognitiivisia epäonnistumisia.
6 kuukauden seuranta
Bravon vaaka
Aikaikkuna: Ennen ohjelmaa

Tämä asteikko on yleisen hyvinvoinnin mitta. Kyselylomakkeessa on 18 kohtaa, jotka määräävät, miltä vastaaja tuntuu. Ensimmäiseen neljääntoista kysymykseen vastataan 6-pisteen Likert-asteikolla (0-5) ja neljään viimeiseen kysymykseen 10-pisteen asteikolla (0-10), jolloin maksimipistemääräksi saadaan 110.

Korkea hyvinvointipiste on lähellä 110.

Ennen ohjelmaa
Bravon vaaka
Aikaikkuna: Heti ohjelman jälkeen

Tämä asteikko on yleisen hyvinvoinnin mitta. Kyselylomakkeessa on 18 kohtaa, jotka määräävät, miltä vastaaja tuntuu. Ensimmäiseen neljääntoista kysymykseen vastataan 6-pisteen Likert-asteikolla (0-5) ja neljään viimeiseen kysymykseen 10-pisteen asteikolla (0-10), jolloin maksimipistemääräksi saadaan 110.

Korkea hyvinvointipiste on lähellä 110.

Heti ohjelman jälkeen
Bravon vaaka
Aikaikkuna: 3 kuukauden seuranta

Tämä asteikko on yleisen hyvinvoinnin mitta. Kyselylomakkeessa on 18 kohtaa, jotka määräävät, miltä vastaaja tuntuu. Ensimmäiseen neljääntoista kysymykseen vastataan 6-pisteen Likert-asteikolla (0-5) ja neljään viimeiseen kysymykseen 10-pisteen asteikolla (0-10), jolloin maksimipistemääräksi saadaan 110.

Korkea hyvinvointipiste on lähellä 110.

3 kuukauden seuranta
Bravon vaaka
Aikaikkuna: 6 kuukauden seuranta

Tämä asteikko on yleisen hyvinvoinnin mitta. Kyselylomakkeessa on 18 kohtaa, jotka määräävät, miltä vastaaja tuntuu. Ensimmäiseen neljääntoista kysymykseen vastataan 6-pisteen Likert-asteikolla (0-5) ja neljään viimeiseen kysymykseen 10-pisteen asteikolla (0-10), jolloin maksimipistemääräksi saadaan 110.

Korkea hyvinvointipiste on lähellä 110.

6 kuukauden seuranta
APT-II Attention Questionnaire
Aikaikkuna: Ennen ohjelmaa
Huomiokyselylomake on kysely koehenkilön jokapäiväisessä elämässä kokemasta huomiovalituksesta. Tämä kyselylomake on otettu APT-ohjelmasta.
Ennen ohjelmaa
APT-II Attention Questionnaire
Aikaikkuna: Heti ohjelman jälkeen
Huomiokyselylomake on kysely koehenkilön jokapäiväisessä elämässä kokemasta huomiovalituksesta. Tämä kyselylomake on otettu APT-ohjelmasta.
Heti ohjelman jälkeen
APT-II Attention Questionnaire
Aikaikkuna: 3 kuukauden seuranta
Huomiokyselylomake on kysely koehenkilön jokapäiväisessä elämässä kokemasta huomiovalituksesta. Tämä kyselylomake on otettu APT-ohjelmasta.
3 kuukauden seuranta
APT-II Attention Questionnaire
Aikaikkuna: 6 kuukauden seuranta
Huomiokyselylomake on kysely koehenkilön jokapäiväisessä elämässä kokemasta huomiovalituksesta. Tämä kyselylomake on otettu APT-ohjelmasta.
6 kuukauden seuranta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Opintojohtaja: Sophie SB Blanchet, Ph.D, University of Paris

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Perjantai 1. helmikuuta 2019

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 30. heinäkuuta 2021

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Maanantai 27. syyskuuta 2021

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 16. heinäkuuta 2020

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 22. lokakuuta 2020

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Keskiviikko 28. lokakuuta 2020

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Keskiviikko 29. syyskuuta 2021

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 28. syyskuuta 2021

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. syyskuuta 2021

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

Ei

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Alzheimerin tauti

Kliiniset tutkimukset Huomioprosessin koulutus (APT-II)

3
Tilaa