온라인 실시간 심폐소생술 교육의 효과
온라인 실시간 질 측정 및 피드백 영상 기반 심폐소생술 교육 프로그램의 효과 평가 원문보기 KCI 원문보기 인용
연구 개요
상태
상세 설명
방관자 CPR은 병원 밖 심정지 환자의 생존에 중요합니다. 일반 대중을 위한 심폐소생술 교육은 구경꾼 심폐소생술의 질과 속도를 향상시키는 데 중요합니다. 기존의 심폐소생술 교육은 훈련소에 모인 강사 및 다수의 훈련생과 대면 접촉으로 진행됐으나 2019년 코로나19 팬데믹 이후 대면 훈련이 어려워졌다. 이 한계를 극복하기 위해 조사관은 온라인 화상 회의, Little Anne QCPR 마네킹(Laerdal, Stavanger, 노르웨이) 및 SkillGuide(Laerdal, Stavanger, 노르웨이)를 사용하는 새로운 온라인 실시간 품질 측정 및 피드백 비디오 기반 CPR 교육 프로그램을 개발했습니다. 장치.
본 연구의 목적은 새로운 온라인 실시간 품질 측정 및 피드백 비디오 기반 심폐소생술 교육 프로그램의 효과를 평가하는 것입니다. 새로운 CPR 교육 프로그램의 효과를 평가하기 위해 조사관은 온라인 실시간 품질 측정 및 피드백 비디오 기반 CPR 교육 프로그램, 품질 없는 온라인 실시간 피드백 비디오 기반 CPR 교육의 세 가지 무기로 무작위 임상 시험을 수행할 것을 제안합니다. 측정 프로그램 및 기존 CPR 교육 프로그램. 60명의 비의료 제공자, 건강한 성인 지원자가 각 연구 부문에 무작위 배정됩니다. CPR 교육 후 각 참가자는 6분 동안 CPR 시뮬레이션 테스트를 수행합니다. 조사관은 흉부 압박의 깊이와 속도, 흉부 압박 중 손의 위치, 흐름 없음 시간 및 흉부 압박 시작 시간을 측정합니다.
연구의 주요 결과는 평균 흉부 압박 깊이입니다. 흉부 압박 속도, 손 위치, 총 흐름 없음 시간 및 흉부 압박까지의 시간도 측정됩니다. 연구자들은 새로운 온라인 실시간 품질 측정 및 피드백 비디오 기반 심폐소생술 교육 프로그램이 기존의 기존 심폐소생술 교육 프로그램보다 열등하지 않으며 품질 측정이 없는 온라인 실시간 피드백 비디오 기반 심폐소생술 교육보다 우수하다고 가정합니다.
연구 유형
등록 (예상)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: STEPHEN GW LEE, MD
- 전화번호: 82)-10-5124-8415
- 이메일: LEESTEPHENGYUNGWON@GMAIL.COM
연구 장소
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Seoul, 대한민국, 07061
- 모병
- Seoul Metropolitan Government-Seoul National University Borame Medical Center
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연락하다:
- STEPHEN GW LEE, MD
- 전화번호: 82)-10-5124-8415
- 이메일: LEESTEPHENGYUNGWON@GMAIL.COM
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 만 18세 이상 자원봉사자
제외 기준:
- 의료 서비스 제공자
- 만성 폐 질환이 있는 참가자
- 심혈관 질환이 있는 참가자
- 시각 장애가 있는 참가자
- 청각 장애가 있는 참가자
- 근골격계 장애가 있는 참가자
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 온라인 실시간 심폐소생술 교육 프로그램
온라인 실시간 품질 측정 및 피드백 비디오 기반 심폐소생술 교육을 참가자에게 제공합니다.
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온라인 실시간 품질 측정 및 피드백 영상 기반 심폐소생술 교육 프로그램 그룹 참가자는 연구원이 제공한 노트북으로 온라인 교육 센터에 접속하게 된다. 모든 교육과 커뮤니케이션은 온라인으로 진행됩니다. 연구 강사는 기존 CPR 교육 프로그램에서 사용되는 CPR 교육 비디오의 편집 버전을 연구 참가자에게 보여줍니다. 참가자들이 동영상을 시청하면서 다음 실습 세션에서 사용할 수 있도록 Little Anne QCPR 마네킹(Laerdal, Stavanger, Norway)과 SkillGuide(Laerdal, Stavanger, Norway)가 제공됩니다. 영상 시청 후 강사의 온라인 실습이 진행됩니다. 강사는 화상 회의를 통해 각 참가자의 CPR 수행을 관찰하고 QCPR 마네킹 장치를 사용하여 실시간 수행 데이터를 수집합니다. 이 정보를 사용하여 강사는 참가자에게 실시간 온라인 피드백을 제공합니다. |
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활성 비교기: 품질 측정 프로그램 없이 온라인 실시간 심폐소생술 교육
참가자들에게 품질 측정이 필요 없는 온라인 실시간 피드백 영상 기반 심폐소생술 교육 제공
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품질 측정 프로그램이 없는 온라인 실시간 피드백 영상 기반 심폐소생술 교육 참가자는 연구원이 제공한 노트북으로 온라인 교육 센터에 접속하게 된다. 모든 교육과 커뮤니케이션은 온라인으로 진행됩니다. 연구 참가자가 온라인 교육 센터에 액세스하면 연구 강사는 연구 참가자에게 기존 CPR 교육 프로그램에서 사용되는 CPR 교육 비디오의 편집 버전을 보여줍니다. 참여자들이 동영상을 시청하는 동안과 다음 실습 세션에서 사용할 수 있도록 Little Anne QCPR 마네킹(Laerdal, Stavanger, Norway)이 제공됩니다. 영상 시청 후 강사의 온라인 실습이 진행됩니다. 강사는 화상 회의를 통해 각 참가자의 CPR 수행을 지켜볼 것입니다. 강사는 참가자에게 실시간 온라인 피드백을 제공합니다. |
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위약 비교기: 기존 심폐소생술 교육 프로그램
기존의 CPR 교육이 참가자에게 제공됩니다.
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기존 심폐소생술 교육 프로그램 그룹 참가자들은 현재 대한민국 서울에서 시행되고 있는 "가정 교육 및 소생 결과 연구(HEROS)" 프로그램으로 심폐소생술 교육을 받게 됩니다.
HEROS 프로그램은 1시간 교육 과정으로, 30분 분량의 동영상 기반의 마네킹을 이용한 자가 학습 교육으로 구성되어 있습니다.
이 프로그램에는 참가자 자신의 휴대 전화를 사용하여 모의 파견자가 있는 방관자 CPR 시뮬레이션도 포함되어 있습니다.
Little Anne QCPR 마네킹(Laerdal, Stavanger, Norway) 및 SkillGuide(Laerdal, Stavanger, Norway) 장치가 제공되어 참가자의 CPR 성능을 측정하고 피드백을 제공합니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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흉부 압박 깊이
기간: 6분간의 CPR 시뮬레이션 테스트 중 평가됨
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밀리미터로 측정한 흉부 압박 깊이
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6분간의 CPR 시뮬레이션 테스트 중 평가됨
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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흉부압박률
기간: 6분간의 CPR 시뮬레이션 테스트 중 평가됨
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분당 흉부 압박 속도
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6분간의 CPR 시뮬레이션 테스트 중 평가됨
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손 위치
기간: 6분간의 CPR 시뮬레이션 테스트 중 평가됨
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QCPR 마네킹으로 측정한 올바른 손 위치
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6분간의 CPR 시뮬레이션 테스트 중 평가됨
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흐름 시간 없음
기간: 6분간의 CPR 시뮬레이션 테스트 중 평가됨
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흉부압박 시작 후 흉부압박이 없는 시간
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6분간의 CPR 시뮬레이션 테스트 중 평가됨
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가슴 압박 시간
기간: 6분간의 CPR 시뮬레이션 테스트 중 평가됨
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시뮬레이션 시작부터 흉부 압박 시작까지의 시간
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6분간의 CPR 시뮬레이션 테스트 중 평가됨
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 연구 의자: TAE HAN KIM, MD, SMG-SNU Boramae Medical Center
- 수석 연구원: STEPHEN GW LEE, MD, Seoul National University Hospital
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
- Kim TH, Lee YJ, Lee EJ, Ro YS, Lee K, Lee H, Jang DB, Song KJ, Shin SD, Myklebust H, Birkenes TS. Comparison of Cardiopulmonary Resuscitation Quality Between Standard Versus Telephone-Basic Life Support Training Program in Middle-Aged and Elderly Housewives: A Randomized Simulation Study. Simul Healthc. 2018 Feb;13(1):27-32. doi: 10.1097/SIH.0000000000000286.
- Park GJ, Kong SYJ, Song KJ, Shin SD, Kim TH, Ro YS, Myklebust H, Birkenes TS. The Effectiveness of a New Dispatcher-Assisted Basic Life Support Training Program on Quality in Cardiopulmonary Resuscitation Performance During Training and Willingness to Perform Bystander Cardiopulmonary Resuscitation: A Cluster Randomized Controlled Study. Simul Healthc. 2020 Oct;15(5):318-325. doi: 10.1097/SIH.0000000000000435.
- Cheng A, Nadkarni VM, Mancini MB, Hunt EA, Sinz EH, Merchant RM, Donoghue A, Duff JP, Eppich W, Auerbach M, Bigham BL, Blewer AL, Chan PS, Bhanji F; American Heart Association Education Science Investigators; and on behalf of the American Heart Association Education Science and Programs Committee, Council on Cardiopulmonary, Critical Care, Perioperative and Resuscitation; Council on Cardiovascular and Stroke Nursing; and Council on Quality of Care and Outcomes Research. Resuscitation Education Science: Educational Strategies to Improve Outcomes From Cardiac Arrest: A Scientific Statement From the American Heart Association. Circulation. 2018 Aug 7;138(6):e82-e122. doi: 10.1161/CIR.0000000000000583. Review.
- Baldi E, Cornara S, Contri E, Epis F, Fina D, Zelaschi B, Dossena C, Fichtner F, Tonani M, Di Maggio M, Zambaiti E, Somaschini A. Real-time visual feedback during training improves laypersons' CPR quality: a randomized controlled manikin study. CJEM. 2017 Nov;19(6):480-487. doi: 10.1017/cem.2016.410. Epub 2017 Jan 24.
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (예상)
연구 완료 (예상)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
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마지막으로 확인됨
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