オンラインリアルタイムCPRトレーニングの有効性
オンラインでのリアルタイム品質測定とフィードバックビデオベースの CPR トレーニング プログラムの有効性評価
調査の概要
状態
詳細な説明
傍観者による CPR は、院外の心停止患者の救命に重要です。 一般の人々に対する CPR トレーニングは、傍観者の CPR の率と質を向上させるために重要です。 これまでの心肺蘇生教育は、研修センターに集まった指導者と複数の研修生との対面で行われていましたが、2019年の新型コロナウイルス感染症のパンデミック後は、対面での研修が困難になりました。 この限界を克服するために、研究者らは、オンラインビデオ会議、リトルアン QCPR マネキン (ノルウェー、スタヴァンゲル、レールダル) とスキルガイド (ノルウェー、スタヴァンゲル、レールダル) を使用した、新しいオンラインリアルタイム品質測定とフィードバックビデオベースの CPR トレーニング プログラムを開発しました。デバイス。
この研究の目的は、新しいオンラインのリアルタイム品質測定とフィードバックビデオベースの CPR トレーニング プログラムの有効性を評価することです。 新しい CPR トレーニング プログラムの有効性を評価するために、研究者らは 3 つの部門でランダム化臨床試験を実施することを提案しています。オンラインでのリアルタイムの品質測定とフィードバックのビデオベースの CPR トレーニング プログラム、オンラインのリアルタイム フィードバックでのビデオベースの質のない CPR トレーニングです。測定プログラムと従来の CPR トレーニング プログラム。 医療提供者ではない健康な成人ボランティア60名が各研究群に無作為に割り当てられます。 CPR トレーニングの後、各参加者は 6 分間の CPR シミュレーション テストを実行します。 研究者は、胸骨圧迫の深さと速度、胸骨圧迫中の手の位置、無血流時間、および胸骨圧迫の開始までの時間を測定します。
この研究の主な結果は、平均胸部圧迫深さです。 胸骨圧迫率、手の位置、総無血時間、胸骨圧迫までの時間も測定されます。 研究者らは、新しいオンラインのリアルタイム品質測定およびフィードバックビデオベースの CPR トレーニング プログラムは、既存の従来の CPR トレーニング プログラムよりも劣っておらず、品質測定を行わないオンライン リアルタイム フィードバックのビデオベースの CPR トレーニングよりも優れているという仮説を立てています。
研究の種類
入学 (予想される)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
- 名前:STEPHEN GW LEE, MD
- 電話番号:82)-10-5124-8415
- メール:LEESTEPHENGYUNGWON@GMAIL.COM
研究場所
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Seoul、大韓民国、07061
- 募集
- Seoul Metropolitan Government-Seoul National University Borame Medical Center
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コンタクト:
- STEPHEN GW LEE, MD
- 電話番号:82)-10-5124-8415
- メール:LEESTEPHENGYUNGWON@GMAIL.COM
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 18歳以上のボランティア
除外基準:
- 医療提供者
- 慢性肺疾患のある参加者
- 心血管疾患のある参加者
- 視覚障害のある参加者
- 聴覚障害のある参加者
- 筋骨格系に障害のある参加者
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:他の
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:オンラインのリアルタイム CPR トレーニング プログラム
オンラインでリアルタイムの品質測定とフィードバックを行うビデオベースの CPR トレーニングが参加者に提供されます。
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オンラインのリアルタイム品質測定およびフィードバックビデオベースの CPR トレーニング プログラム グループの参加者は、研究者が提供するラップトップ コンピューターを備えたオンライン トレーニング センターにアクセスします。 すべての教育とコミュニケーションはオンラインで行われます。 研究指導者は、従来の心肺蘇生訓練プログラムで使用されている心肺蘇生訓練ビデオの編集版を研究参加者に見せます。 Little Anne QCPR マネキン (ノルウェー、スタヴァンゲル、レールダル) とスキルガイド (ノルウェー、スタヴァンゲル、レールダル) が提供されており、参加者はビデオを見ながら、また次の実践的な練習セッション中に使用できます。 ビデオ視聴後、オンラインで講師による実践練習を行います。 インストラクターは、ビデオ会議を通じて各参加者の CPR パフォーマンスを観察し、QCPR マネキン デバイスを使用してリアルタイムのパフォーマンス データを収集します。 この情報を使用して、インストラクターは参加者にリアルタイムのオンライン フィードバックを提供します。 |
アクティブコンパレータ:品質測定プログラムを必要としないオンラインのリアルタイム CPR トレーニング
品質測定を行わない、オンラインのリアルタイムフィードバックビデオベースのCPRトレーニングが参加者に提供されます。
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品質測定プログラムなしのオンライン リアルタイム フィードバック ビデオベースの CPR トレーニング グループの参加者は、研究者が提供するラップトップ コンピューターを備えたオンライン トレーニング センターにアクセスします。 すべての教育とコミュニケーションはオンラインで行われます。 研究参加者がオンライン トレーニング センターにアクセスすると、研究指導者は従来の CPR トレーニング プログラムで使用されている CPR トレーニング ビデオの編集版を研究参加者に見せます。 Little Anne QCPR マネキン (ノルウェー、スタヴァンゲル、レールダル) が提供され、参加者はビデオを見ながら、また次の実践的な練習セッション中に使用できます。 ビデオ視聴後、オンラインで講師による実践練習を行います。 インストラクターは、ビデオ会議を通じて各参加者の CPR パフォーマンスを観察します。 インストラクターは参加者にリアルタイムのオンラインフィードバックを提供します。 |
プラセボコンパレーター:従来のCPRトレーニングプログラム
従来のCPRトレーニングが参加者に提供されます
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従来の心肺蘇生研修プログラムグループの参加者には、現在韓国・ソウルで提供されている「家庭教育と蘇生成果研究(HEROS)」プログラムを利用した心肺蘇生教育が提供されます。
HEROS プログラムは、マネキンを使用した 30 分間のビデオベースの自己指導トレーニングで構成される 1 時間のトレーニング コースです。
このプログラムには、参加者自身の携帯電話を使用した模擬ディスパッチャーによる傍観者 CPR シミュレーションも含まれています。
Little Anne QCPR マネキン (ノルウェー、スタヴァンゲル、レールダル) とスキルガイド (ノルウェー、スタヴァンゲル、レールダル) デバイスは、参加者の CPR パフォーマンスを測定し、フィードバックを提供するために提供されています。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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胸骨圧迫の深さ
時間枠:6分間のCPRシミュレーションテスト中に評価
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胸骨圧迫の深さをミリメートル単位で測定
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6分間のCPRシミュレーションテスト中に評価
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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胸骨圧迫率
時間枠:6分間のCPRシミュレーションテスト中に評価
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1 分あたりの胸骨圧迫の速度
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6分間のCPRシミュレーションテスト中に評価
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手の位置
時間枠:6分間のCPRシミュレーションテスト中に評価
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QCPR マネキンによって測定された正しい手の位置
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6分間のCPRシミュレーションテスト中に評価
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フロータイムなし
時間枠:6分間のCPRシミュレーションテスト中に評価
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胸骨圧迫開始後、胸骨圧迫を行わなかった時間
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6分間のCPRシミュレーションテスト中に評価
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胸骨圧迫までの時間
時間枠:6分間のCPRシミュレーションテスト中に評価
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シミュレーション開始から胸骨圧迫開始までの時間
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6分間のCPRシミュレーションテスト中に評価
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協力者と研究者
捜査官
- スタディチェア:TAE HAN KIM, MD、SMG-SNU Boramae Medical Center
- 主任研究者:STEPHEN GW LEE, MD、Seoul National University Hospital
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Kim TH, Lee YJ, Lee EJ, Ro YS, Lee K, Lee H, Jang DB, Song KJ, Shin SD, Myklebust H, Birkenes TS. Comparison of Cardiopulmonary Resuscitation Quality Between Standard Versus Telephone-Basic Life Support Training Program in Middle-Aged and Elderly Housewives: A Randomized Simulation Study. Simul Healthc. 2018 Feb;13(1):27-32. doi: 10.1097/SIH.0000000000000286.
- Park GJ, Kong SYJ, Song KJ, Shin SD, Kim TH, Ro YS, Myklebust H, Birkenes TS. The Effectiveness of a New Dispatcher-Assisted Basic Life Support Training Program on Quality in Cardiopulmonary Resuscitation Performance During Training and Willingness to Perform Bystander Cardiopulmonary Resuscitation: A Cluster Randomized Controlled Study. Simul Healthc. 2020 Oct;15(5):318-325. doi: 10.1097/SIH.0000000000000435.
- Cheng A, Nadkarni VM, Mancini MB, Hunt EA, Sinz EH, Merchant RM, Donoghue A, Duff JP, Eppich W, Auerbach M, Bigham BL, Blewer AL, Chan PS, Bhanji F; American Heart Association Education Science Investigators; and on behalf of the American Heart Association Education Science and Programs Committee, Council on Cardiopulmonary, Critical Care, Perioperative and Resuscitation; Council on Cardiovascular and Stroke Nursing; and Council on Quality of Care and Outcomes Research. Resuscitation Education Science: Educational Strategies to Improve Outcomes From Cardiac Arrest: A Scientific Statement From the American Heart Association. Circulation. 2018 Aug 7;138(6):e82-e122. doi: 10.1161/CIR.0000000000000583. Review.
- Baldi E, Cornara S, Contri E, Epis F, Fina D, Zelaschi B, Dossena C, Fichtner F, Tonani M, Di Maggio M, Zambaiti E, Somaschini A. Real-time visual feedback during training improves laypersons' CPR quality: a randomized controlled manikin study. CJEM. 2017 Nov;19(6):480-487. doi: 10.1017/cem.2016.410. Epub 2017 Jan 24.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (予想される)
研究の完了 (予想される)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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