- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT04804917
Mind My Mind RCT 3년 추적 조사 (MindMyMindFU)
일반적인 정신 건강 문제가 있는 청소년에 대한 일반적인 관리와 비교한 인지 행동 심리 치료의 장기 결과: 무작위 임상 시험의 3년 추적
이것은 이전에 완료된 인지 및 행동(CBT) 프로그램("Mind My Mind"[MMM])의 이전에 완료된 무작위 임상 시험(RCT)의 3년 추적 조사입니다. 그리고 행동 문제.
유효성 시험(Clinical Trials Identifier: NCT03535805)은 전문 치료에 의뢰하기 위한 임계값 미만의 정서적 및 행동 건강 문제가 있는 도움을 구하는 청소년을 위한 개입을 평가했습니다. 실험적 개입 MMM은 비전문 학교 기반 환경에서 심리학자가 제공하는 매주 9-13회의 개별 치료 세션으로 구성되었습니다. CBT 방법은 불안, 우울증 및/또는 행동 문제에 대한 모듈로 구성되었으며 치료는 17주 이내에 완료되었습니다. MAU는 덴마크의 4개 지자체에서 일반적인 치료를 조정하는 데 도움이 되는 두 번의 치료 조정 방문으로 강화되었습니다. 이 실험은 덴마크의 4개 지방자치단체에서 실시되었습니다.
이 연구의 목적은 MAU(Management As Usual)와 비교하여 트랜스진단 모듈식 CBT 프로그램("Mind My Mind"[MMM])의 장기적인 효과를 확인하는 것입니다.
MMM 대 MAU의 RCT의 3년 추적 조사는 적격성을 선별하고 문제의 심각도가 증가하는 세 그룹으로 계층화된 도움을 구하는 청소년에 대한 더 큰 연구에 내포되어 있습니다. 중간 수준의 문제가 있는 청소년이 RCT에 포함되었습니다. 우리는 573명의 도움을 구하는 청소년을 선별했고, 총 396명의 청소년(불안, 우울 증상 및/또는 행동 문제가 있는 6-16세)을 MMM(n=197) 또는 MAU(n=199)에 포함하고 무작위로 배정했습니다. ).
연구 참가자는 RCT에 참여한 396명의 청소년과 부모로 구성됩니다. 4개 지자체의 도움을 구하는 인구와 배경 인구를 참조 그룹으로 사용합니다.
후속 연구에는 개입이 포함되지 않습니다. MMM 대 MAU의 장기 결과는 중재에 무작위로 할당된 후 평균 3년 동안 관리되는 부모 보고 설문지를 사용하여 조사될 것입니다. 모든 연구 참가자는 덴마크 국가 등록부에 기록됩니다.
연구 개요
상태
상세 설명
배경: 단일 유형의 문제를 대상으로 하는 행동 및 인지 행동 치료(CBT) 프로그램은 효과적이지만 이러한 개입은 널리 시행되지 않았으며 일반적인 정신 건강 문제가 있는 청소년 인구는 현저하게 제대로 치료되지 않았습니다. 이러한 지식-실천 격차는 청소년의 일반적인 정신 건강 문제에 대한 확장 가능한 개입의 장기적인 효과를 테스트하는 실용적인 시험을 요구합니다.
목표: 이전에 완료한 트랜스진단 인지 및 행동(CBT) 프로그램("Mind My Mind"[MMM])의 무작위 임상 시험(RCT)의 3년 추적 조사입니다. 정서적, 행동적 문제가 있는 청소년. RCT(Clinical Trials Identifier: NCT03535805)는 전문 정신 건강 서비스로 의뢰하기 위한 임계값 미만의 정서적 및 행동 건강 문제가 있는 도움을 찾는 청소년을 위한 확장 가능한 트랜스진단 개입을 평가했습니다.
이 후속 연구의 구체적인 목표는 MAU(Management As Usual)와 비교하여 트랜스진단 및 모듈식 CBT 프로그램("Mind My Mind"[MMM])의 장기적인 효과를 확인하는 것입니다. 두 번째 목표는 MMM 대 MAU의 비용 효율성 분석을 수행하는 것입니다.
설계: MMM 대 MAU의 이 장기 후속 조치는 적격성 검사를 받은 도움을 구하는 청소년 인구에 대한 더 큰 관찰 연구에 내포되어 있습니다. 우리는 중재가 필요한 정신 건강 문제가 있는 청소년을 식별하고 문제의 심각도가 증가하는 세 그룹으로 청소년을 계층화하기 위해 단계별 접근 방식을 사용했습니다. 중간 수준의 정서적 및 행동적 문제가 있는 청소년이 RCT에 포함되었습니다. RCT의 두 비교 그룹의 장기적인 결과는 부모에 대한 연구 설문지를 관리하여 조사하고 총 연구 인구는 등록 기반 데이터를 사용하여 설명합니다. 설문지와 등록 기반 데이터를 결합하여 사용하면 감소 문제를 최소화할 수 있습니다.
설정: 덴마크의 4개 지방자치단체의 비전문 학교 기반 설정.
참가자: 요약하면, 573명의 도움을 구하는 청소년(6-16세)과 그들의 부모가 심사에 참여했습니다. 75명(13%)은 개입 임계값 미만의 정신 건강 문제가 있었고, 396명(69%)은 조기 개입에 적합한 것으로 간주되어 RCT에 포함되었으며, 52명(9%)은 심각한 정신 건강 문제 및 장애의 증상이 있었고 특화된 서비스를 소개받았습니다. 50명(9%)의 청소년은 다른 이유로 제외되었습니다. 총 396명의 청소년이 불안, 우울 증상 및/또는 행동 장애로 확인되었습니다. 이 그룹은 RCT에 포함되었고 MMM(n=197) 또는 MAU(n=199)로 무작위 배정되었습니다. 1차 결과는 강점 및 어려움 설문지(SDQ) 영향 척도(범위=0-10점)를 사용하여 18주차에 부모가 보고한 정신 건강 문제의 영향이었습니다.
연구 참가자는 RCT에 참여한 396명의 청소년과 부모로 구성됩니다. 4개 지자체의 도움을 구하는 인구와 배경 인구를 참조 그룹으로 사용합니다.
개입: 후속 연구에는 개입이 포함되지 않습니다. MMM은 MMM 매뉴얼에서 교육 및 주간 감독을 받은 지역 심리학자가 제공하는 매주 9-13회의 개별 치료 세션으로 구성되었습니다. CBT 방법은 불안, 우울증 및 행동 문제에 대한 모듈로 구성되었습니다. 순서도는 당면한 문제와 일치하도록 모듈의 시퀀싱 및 투약을 설명했습니다. 청소년의 행동 문제에 대한 부모 관리 교육. 치료는 17주 이내에 완료되었고, 4주 후에 부스터 세션이 이어졌습니다.
MAU는 지방 자치 단체에서 치료에 접근하는 데 도움이 되는 두 번의 치료 조정 방문(2주 및 17주)으로 강화되었습니다. MAU 개입에는 익명 상담, 교육적 조언, 네트워크 회의, 교육 지원, 민간 또는 공적 자금 지원 심리 치료 또는 치료 없음이 포함되었습니다.
결과: MMM 대 MAU의 장기 결과는 중재에 무작위로 할당된 후 평균 3년 동안 관리되는 부모 보고 설문지를 사용하여 조사될 것입니다. 모든 연구 참가자는 여러 레지스트리의 개인 수준 데이터를 연결하여 덴마크 국가 레지스트리에서 추적됩니다. 후속 조치는 RCT에서 개입에 대한 무작위 할당 후 약 3년(30-43개월) 후에 수행됩니다.
등록 기반 탐색 결과는 청소년의 정신과 및 신체 건강 관리 서비스 사용, 전국 학교 시험 및 시험에서의 학업 성과, 학교 결석 및 학교에서의 복지에 초점을 맞출 것입니다. 보건의료서비스 이용과 관련하여 추적관찰 기간 동안 첫 접촉까지의 시간, 접촉 빈도 및 양상(급성/비급성, 입원/외래, 정신과/신체)을 연구할 예정입니다. 우리는 또한 청소년의 건강과 웰빙에 대한 우려를 진술하는 당국에 대한 통지와 가족을 돕기 위한 예방적 개입을 포함하여 사회 부문의 활동을 추적할 것입니다. 마지막으로 MAU에 비해 상대적으로 MMM 참여가 가족의 생활환경에 영향을 미쳤는지를 평가하기 위해 추적조사 기간 동안 부모의 고용상태(병가, 아르바이트, 실업 등)의 변화를 살펴보고자 한다. 더 넓은 의미에서.
비용 효율성 분석: MAU와 관련된 MMM의 비용 효율성 평가는 RCT 데이터의 이전 비용 효용 분석(CUA)을 기반으로 합니다. 연장된 후속 조치 시간은 외삽 시나리오를 부모 보고 설문지 CHU9D로 측정된 건강 관련 삶의 질에 대한 반복 평가로 대체하여 결과 주변의 불확실성을 줄일 것입니다. 비용 분석에는 관리 등록부에 나열된 관련 단위 비용과 함께 무작위 배정 날짜로부터 3년 추적 기간 동안 젊은이의 건강 관리 이용에 대한 등록 기반 개인 수준 데이터가 포함됩니다.
관점: 이 연구는 청소년의 정신 건강 장애 부담을 낮추기 위한 트랜스진단 CBT의 장기적 효과에 대한 새로운 지식을 제공할 것입니다.
연구 유형
등록 (실제)
연락처 및 위치
연구 장소
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Copenhagen, 덴마크, DK-2900
- Mental Health Services in the Capital Region, Denmark
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
샘플링 방법
연구 인구
연구 대상자는 불안, 우울 증상 및/또는 행동 장애의 치료가 필요한 것으로 확인되고 MMM(n=197) 또는 MAU(n=199)로 무작위 배정된 396명의 학령기 청소년입니다.
각 과목의 부모는 장기적인 결과를 평가하기 위해 설문지에 답하도록 초대됩니다.
우리는 또한 덴마크 국가 등록 기관(참조 그룹)에서 가져온 데이터를 사용하여 4개 지방 자치 단체(연구 장소)의 도움을 구하는 인구(n=573)와 연령이 일치하는 배경 인구를 추적할 것입니다.
설명
포함 기준:
- 마인드 마이 마인드 RCT 참여(n=396)
- 웹 기반 설문지에 응답하여 Mind My Mind RCT의 3년 후속 조치에 참여하는 것에 대한 부모 및 법적 보호자의 서면 동의
제외 기준:
1) Mind My Mind 후속 RCT(n=63)에서 탈퇴.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 관찰 모델: 다른
- 시간 관점: 유망한
코호트 및 개입
그룹/코호트 |
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MindMyMind RCT 참가자
연구 참가자는 Mind My Mind RCT에 참여한 396명의 청소년(및 부모)으로 구성됩니다. 연구 참가자는 실험적 MMM 중재(n=197) 또는 MAU(n=199)에 무작위 배정되었고 무작위 배정 후 26주 동안 2017년 9월 7일부터 2019년 8월 28일까지 시험에 참여했습니다. MMM은 매주 9-13회의 개별 치료 세션으로 구성되었습니다. CBT 방법은 불안, 우울증 및 행동 문제에 대한 모듈로 구성되었습니다. 순서도는 당면한 문제와 일치하도록 모듈의 시퀀싱 및 투약을 설명했습니다. 치료는 17주 이내에 완료되었고, 4주 후에 부스터 세션이 이어졌습니다. MAU는 두 번의 진료 조정 방문(2주 및 17주)으로 향상되었습니다. MAU 개입에는 익명 상담, 교육학적 조언, 네트워크 회의, 교육 지원, 심리 치료 또는 치료 없음이 포함되었습니다. |
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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강점 및 어려움 설문지 영향 척도에서 부모가 보고한 정신 건강 문제가 아동에게 미치는 영향.
기간: 지난달 3년차 추시
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부모가 보고한 강점 및 어려움 질문지(SDQ) 영향 척도는 0에서 10(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10)까지 점수가 매겨지며 점수가 높을수록 정신 건강 문제의 영향이 더 크다는 것을 나타냅니다. . SDQ 영향 척도에 의해 측정된 정신 건강 문제 영향의 최소 관련 차이는 아동의 삶의 5가지 영역(고통 , 가정 생활, 우정, 교실 학습 및 여가 활동). SDQ 영향은 이전에 0주, 2주, 4주, 6주, 8주, 10주, 12주, 14주, 18주 및 26주에 기준선에서 지난 6개월에 대해 질문하고 각 후속 조치에서 마지막 달에 대해 질문하여 측정되었습니다. |
지난달 3년차 추시
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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감정 및 행동 문제
기간: 지난달 3년차 추시
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SDQ는 25개 항목으로 구성되어 있으며 각각 3점 리커트 척도(0, 1, 2)로 점수가 매겨지고 정서적 문제, 행동 문제, 과잉 행동, 또래 문제 및 친사회적 행동을 측정하는 5개의 하위 척도로 나뉩니다.
총 난이도 척도는 20개 항목으로 구성되며 처음 4개 문제 영역에 걸쳐 정서적 및 행동적 어려움을 측정하기 위해 합계(범위 0-40)가 계산됩니다.
점수가 높을수록 문제의 심각도가 높음을 나타냅니다.
부모가 보고한 총 어려움 점수는 0주, 18주 및 26주에 기준선에서 지난 6개월에 대해 질문하고 18주 및 26주에 마지막 달에 대해 질문하여 측정되었습니다.
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지난달 3년차 추시
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학교 출석률: 최근 4주 동안 자녀가 있는 학교 수업일의 비율(불법 결석은 아님)
기간: 3년 추적 관찰에서 마지막 4주
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다양한 종류의 결석에 대한 학부모 보고 측정
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3년 추적 관찰에서 마지막 4주
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어린이 건강 유틸리티 기기(CHU9D)
기간: 3년 후의 현재
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아동 건강 유틸리티 도구(CHU9D)는 9개 영역에서 건강 관련 삶의 질(QoL)을 측정합니다. 이 조치는 어린이와 청소년에게 사용하기 위해 특별히 개발되었습니다. CHU9D에는 걱정, 슬픔, 고통, 피곤, 짜증, 학업/숙제, 수면, 일상 및 활동의 영역에서 5단계 심각도의 9개 항목이 있습니다. 원시 점수의 범위는 9에서 35까지이며, 9는 가능한 가장 높은 QoL을 나타내고 35는 가장 낮은 QoL을 나타냅니다. 점수는 기본 설정 기반 채점 알고리즘을 사용하여 dead-full 건강 QALY 척도에서 0-1 범위의 유틸리티로 변환할 수 있습니다. CHU9D는 청소년 정신 건강 시험에 사용하기 위한 건강 관련 삶의 질에 대한 검증된 척도입니다. 부모가 보고한 CHU9D는 이전에 0주, 18주, 26주에 측정되어 오늘에 대해 묻습니다. |
3년 후의 현재
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부모 스트레스 척도(PSS)
기간: 3년 후 현재 시점
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부모 스트레스 척도(Parental Stress Scale, PSS)는 부모가 보고하는 18개 항목으로 구성된 설문지로 자녀에 대한 5점 척도(매우 반대 =1, 반대 =2, 반대 또는 동의 =3, 동의 =4, 매우 동의 =5)로 점수가 매겨집니다. 각각 8개의 긍정적인 단어와 10개의 부정적인 단어 항목. 8개의 긍정적인 항목의 점수는 PSS를 코딩할 때 반전되며 단일 부모 스트레스 합계(0-72 범위)가 계산되며 점수가 높을수록 부모 스트레스가 더 많음을 나타냅니다. PSS는 부모로서 기능하는 역할에서 부모가 경험하는 스트레스를 측정합니다. 이 기기는 덴마크에서 검증되었습니다. PSS 점수는 0주, 18주, 26주에 부모에게 현재 시간을 묻고 측정했습니다(명시적 시간 프레임 없음). |
3년 후 현재 시점
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기타 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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SDQ 영향 점수 감소 ≥1점으로 정의된 응답한 참가자 수
기간: 3년 추적 관찰에서
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대응은 기준선에서 후속 조치까지 부모가 보고한 영향 척도에서 1점 감소로 정의되었습니다.
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3년 추적 관찰에서
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치료가 필요한 컷오프 미만의 SDQ 알고리즘 점수로 정의된 관해 참가자 수
기간: 3년 추적 관찰에서
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아동의 치료 필요(RCT에 포함)에 대한 임계값을 정의하기 위해 다음 SDQ 알고리즘을 개발하고 검증했습니다. 부모가 보고한 SDQ 총 어려움 점수 ≥14, 정서적 문제 ≥5 및/또는 행동 점수 ≥3 기능 장애 점수 ≥1과 결합됩니다. 이 알고리즘은 일반적인 연령 일치 인구에서 정신 건강 문제의 90백분위수 이상의 문제에 대한 컷오프를 정의했습니다. 완화는 치료의 필요성을 나타내는 임계값 미만의 SDQ 알고리즘 점수로 정의되었습니다. |
3년 추적 관찰에서
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심리사회적 치료
기간: 3년 추적 관찰에서 마지막 3개월
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자녀가 학교, 사회, 건강 및 민간 부문에서 받은 심리사회적 치료 및 지원에 관한 부모 보고 설문지.
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3년 추적 관찰에서 마지막 3개월
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자녀의 정신 건강 문제가 부모의 작업 능력에 미치는 영향
기간: 3년 추적 관찰에서 마지막 4주
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직장이나 교육에서 자신의 의무 관리(예: 지각, 조기 귀가, 병가)에 대한 부모 보고 설문지.
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3년 추적 관찰에서 마지막 4주
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부모가 보고한 충족되지 않은 요구 사항
기간: 3년 후 현재 시점
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현재 정신 건강 문제와 자녀의 충족되지 않은 요구 사항에 대한 부모 보고 설문지.
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3년 후 현재 시점
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의료 서비스 이용
기간: 무작위배정에서 2021년 6월 30일까지의 기간
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후속 기간 동안 의료 시스템과의 접촉에 대한 정보를 포함하는 덴마크 국가 환자 등록부에서 검색된 개인 수준 데이터.
데이터는 현재 연구와 독립적으로 덴마크 의료 시스템에서 일상적으로 수집됩니다.
의료 시스템과의 접촉은 급성/비급성, 입원 환자/외래 환자 및 정신과/신체 접촉의 발생률로 평가되고 비교됩니다.
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무작위배정에서 2021년 6월 30일까지의 기간
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향정신성 약물 사용
기간: 무작위배정에서 2021년 6월 30일까지의 기간
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상환된 처방에 대한 정보가 포함된 덴마크 국립 의약품 데이터베이스에서 검색된 개인 수준 데이터입니다.
데이터는 이 연구와 독립적으로 정기적으로 수집됩니다.
ATC 코드(코드에 포함된 하위 그룹 포함)로 기술된 다음 향정신성 약물의 사건 사용 및 사용 기간을 연구합니다: C02AC02, N03AE, N05A, N05BA, N05CH, N06A, N06BA, N05CF.
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무작위배정에서 2021년 6월 30일까지의 기간
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학교 출석
기간: 중재 종료(18주차)부터 2021년 6월 30일까지의 기간
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덴마크 교육부에서 검색한 개인 수준 데이터입니다.
데이터는 이 연구와 독립적으로 정기적으로 수집됩니다.
학교 출석은 다음과 같은 몇 가지 요소로 구성됩니다. a) 아동/청소년이 현재 다니고 있는 학교 유형, b) 아동/청소년이 출석하지 않은 것으로 등록된 학교 시간의 빈도 및 비율.
데이터 품질은 Covid-19 대유행 학교 폐쇄의 영향을 받을 것이므로 이 결과를 생략해야 할 수도 있습니다.
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중재 종료(18주차)부터 2021년 6월 30일까지의 기간
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학교 실적
기간: 중재 종료(18주차)부터 2021년 6월 30일까지의 기간
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덴마크 교육부에서 검색한 개인 수준 데이터입니다.
데이터는 이 연구와 독립적으로 정기적으로 수집됩니다.
후속 기간에 덴마크어 또는 수학(초등학교에서 대부분의 수준에서 제공되는)의 학업 수행에 대한 국가 시험 점수.
점수는 외부 기준(예: 전국 평균)과 상대적으로 평가됩니다(예: 점수를 3분위수/사분위수로 나눈 값).
또한 학교 시험 및 시험 불출석에 대한 이용 가능한 정보는 관련 결과로 간주되며 빈도 및 비례 결과로 평가됩니다.
데이터 품질은 Covid-19 대유행 학교 폐쇄의 영향을 받을 것이므로 이 결과를 생략해야 할 수도 있습니다.
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중재 종료(18주차)부터 2021년 6월 30일까지의 기간
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공동 작업자 및 조사자
협력자
수사관
- 수석 연구원: Pia Jeppesen, PhD, Mental Health Services in the Capital Region, Denmark
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
- Jeppesen P, Wolf RT, Nielsen SM, Christensen R, Plessen KJ, Bilenberg N, Thomsen PH, Thastum M, Neumer SP, Puggaard LB, Agner Pedersen MM, Pagsberg AK, Silverman WK, Correll CU. Effectiveness of Transdiagnostic Cognitive-Behavioral Psychotherapy Compared With Management as Usual for Youth With Common Mental Health Problems: A Randomized Clinical Trial. JAMA Psychiatry. 2021 Mar 1;78(3):250-260. doi: 10.1001/jamapsychiatry.2020.4045.
- Wolf RT, Puggaard LB, Pedersen MMA, Pagsberg AK, Silverman WK, Correll CU, Plessen KJ, Neumer SP, Gyrd-Hansen D, Thastum M, Bilenberg N, Thomsen PH, Jeppesen P. Systematic identification and stratification of help-seeking school-aged youth with mental health problems: a novel approach to stage-based stepped-care. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2022 May;31(5):781-793. doi: 10.1007/s00787-021-01718-5. Epub 2021 Jan 18.
- Wolf RT, Ratcliffe J, Chen G, Jeppesen P. The longitudinal validity of proxy-reported CHU9D. Qual Life Res. 2021 Jun;30(6):1747-1756. doi: 10.1007/s11136-021-02774-9. Epub 2021 Feb 13.
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- MHSCRDenmark, F-61502-03-1
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
IPD 계획 설명
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .