- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT04804917
3 jaar follow-up van de Mind My Mind RCT (MindMyMindFU)
Langetermijnresultaat van een transdiagnostische cognitieve gedragstherapie in vergelijking met de gebruikelijke behandeling voor jongeren met veelvoorkomende psychische problemen: een driejarige follow-up van een gerandomiseerde klinische studie
Dit is een follow-up van drie jaar van een eerder voltooide gerandomiseerde klinische studie (RCT) van een transdiagnostisch cognitief en gedragsmatig (CGT) programma ("Mind My Mind" [MMM]) vergeleken met management zoals gewoonlijk (MAU) bij jongeren met emotionele problemen. en gedragsproblemen.
De effectiviteitsstudie (Clinical Trials Identifier: NCT03535805) evalueerde een interventie voor hulpzoekende jongeren met emotionele en gedragsproblemen onder de drempel voor verwijzing naar gespecialiseerde behandeling. De experimentele MMM-interventie bestond uit 9-13 wekelijkse, individuele therapiesessies gegeven door psychologen in een niet-gespecialiseerde schoolomgeving. De CGT-methodieken waren georganiseerd in modules voor angst-, depressie- en/of gedragsproblemen en de therapie was binnen 17 weken afgerond. De MAU werd uitgebreid met twee zorgcoördinatiebezoeken om de gebruikelijke zorg in de vier gemeenten in Denemarken te helpen coördineren. De proef werd uitgevoerd in vier verschillende gemeenten in Denemarken.
Het doel van deze studie is om de langetermijneffecten van het transdiagnostische, modulaire CGT-programma ("Mind My Mind" [MMM]) te bepalen in vergelijking met management as usual (MAU).
De driejarige follow-up van de RCT van MMM versus MAU is genest in een grotere studie van hulpzoekende jongeren die werden gescreend op geschiktheid en gestratificeerd in drie groepen met toenemende ernst van de problemen. In de RCT zijn jongeren met een gemiddeld problematieksniveau opgenomen. We screenden 573 hulpzoekende jongeren en includeerden en randomiseerden in totaal 396 jongeren (leeftijd 6-16 jaar, met angst, depressieve symptomen en/of gedragsproblemen) naar MMM (n=197) of MAU (n=199 ).
De studiedeelnemers bestaan uit de 396 jongeren en hun ouders die deelnamen aan de RCT. We gebruiken de hulpzoekende bevolking en de achtergrondbevolking in de vier gemeenten als referentiegroepen.
Het vervolgonderzoek omvat geen interventie. De langetermijnuitkomst van MMM versus MAU zal worden onderzocht met behulp van door ouders gerapporteerde vragenlijsten die gemiddeld drie jaar na willekeurige toewijzing aan interventie worden afgenomen. Alle studiedeelnemers worden gevolgd in de Deense nationale registers.
Studie Overzicht
Toestand
Gedetailleerde beschrijving
Achtergrond: Programma's voor gedragstherapie en cognitieve gedragstherapie (CBT) gericht op een enkele klasse van problemen zijn effectief, maar deze interventies zijn nog niet op grote schaal geïmplementeerd en de populatie van jongeren met veelvoorkomende psychische problemen wordt duidelijk onderbehandeld. Deze kloof tussen kennis en praktijk vraagt om pragmatische onderzoeken om de effectiviteit op lange termijn van schaalbare interventies voor veelvoorkomende psychische problemen bij jongeren te testen.
Doelstelling: Dit is een follow-up van drie jaar van een eerder voltooide, gerandomiseerde klinische studie (RCT) van een transdiagnostisch cognitief en gedragsmatig (CGT) programma ("Mind My Mind" [MMM]) in vergelijking met management zoals gebruikelijk (MAU) in jongeren met emotionele en gedragsproblemen. De RCT (Clinical Trials Identifier: NCT03535805) evalueerde een schaalbare, transdiagnostische interventie voor hulpzoekende jongeren met emotionele en gedragsproblemen onder de drempel voor verwijzing naar gespecialiseerde geestelijke gezondheidszorg.
Het specifieke doel van dit vervolgonderzoek is het bepalen van de langetermijneffecten van het transdiagnostische en modulaire CGT-programma ("Mind My Mind" [MMM]) in vergelijking met management as usual (MAU). Het secundaire doel is het uitvoeren van een kosteneffectiviteitsanalyse van MMM versus MAU.
Ontwerp: Deze langetermijnfollow-up van de MMM versus MAU is genest in een grotere observationele studie van de populatie van hulpzoekende jongeren die werden gescreend op geschiktheid. We gebruikten een op fasen gebaseerde benadering om jongeren met psychische problemen te identificeren die een interventie nodig hadden en om de jongeren te stratificeren in drie groepen met toenemende ernst van de problemen. De jongeren met een gemiddeld niveau van emotionele en gedragsproblemen werden opgenomen in de RCT. De langetermijnuitkomst van de twee vergelijkingsgroepen in de RCT zal worden onderzocht door middel van onderzoeksvragenlijsten aan de ouders, en de totale onderzoekspopulatie zal worden beschreven met behulp van op registers gebaseerde gegevens. Het gecombineerde gebruik van vragenlijsten en op registers gebaseerde gegevens zal de problemen van verloop tot een minimum beperken.
Omgeving: niet-gespecialiseerde schoolomgevingen in vier gemeenten in Denemarken.
Deelnemers: Samenvattend hebben 573 hulpzoekende jongeren (leeftijd 6-16 jaar) en hun ouders deelgenomen aan de screening. Vijfenzeventig (13%) hadden psychische problemen onder de interventiedrempel, 396 (69%) kwamen in aanmerking voor de vroege interventie en werden opgenomen in de RCT, en 52 (9%) hadden symptomen van ernstige psychische problemen en stoornissen en werden doorverwezen naar gespecialiseerde diensten. Vijftig (9%) jongeren werden om andere redenen uitgesloten. In totaal werden 396 jongeren geïdentificeerd met angst, depressieve symptomen en/of gedragsstoornissen. Deze groep werd opgenomen in de RCT en gerandomiseerd naar MMM (n=197) of MAU (n=199). De primaire uitkomstmaat was de impact van psychische problemen die door de ouder in week 18 werden gemeld met behulp van de Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) impactschaal (bereik=0-10 punten).
De studiedeelnemers bestaan uit de 396 jongeren en hun ouders die deelnamen aan de RCT. We gebruiken de hulpzoekende bevolking en de achtergrondbevolking in de vier gemeenten als referentiegroepen.
Interventies: Het vervolgonderzoek omvat geen interventie. De MMM bestond uit 9-13 wekelijkse, individuele therapiesessies gegeven door lokale psychologen die onderwijs en wekelijkse supervisie kregen in de MMM-handleiding. De CBT-methoden waren georganiseerd in modules voor angst, depressie en gedragsproblemen. Stroomschema's beschreven de volgorde en dosering van modules om te passen bij de problemen die voorhanden zijn, b.v. oudermanagementtraining voor gedragsproblemen bij jongeren. De therapie was binnen 17 weken afgerond, gevolgd door een boostersessie na vier weken.
De MAU werd versterkt door twee zorgcoördinatiebezoeken (week 2 en week 17) om de toegang tot zorg in de gemeente te vergemakkelijken. De MAU-interventies omvatten anonieme counseling, pedagogisch advies, netwerkbijeenkomsten, educatieve ondersteuning, particuliere of publiek gefinancierde psychologische behandeling of geen behandeling.
Resultaten: De langetermijnuitkomst van MMM versus MAU zal worden onderzocht met behulp van door ouders gerapporteerde vragenlijsten die gemiddeld drie jaar na willekeurige toewijzing aan interventie worden afgenomen. Alle studiedeelnemers worden gevolgd in de Deense nationale registers door gegevens op individueel niveau uit verschillende registers te koppelen. De follow-up vindt plaats ongeveer drie jaar (30-43 maanden) na de willekeurige toewijzing aan interventie in de RCT.
De op het register gebaseerde verkennende uitkomsten zullen zich richten op het gebruik van psychiatrische en somatische gezondheidszorg door jongeren, academische prestaties op de nationale schooltoetsen en -examens, schoolverzuim en welzijn op school. Wat het gebruik van gezondheidszorg betreft, bestuderen we de tijd tot het eerste contact, en de frequentie en het patroon van contacten (acuut/niet-acuut, intramuraal/poliklinisch, psychiatrisch/somatisch) tijdens de follow-upperiode. We volgen ook activiteiten in de sociale sector, waaronder meldingen aan de autoriteiten waarin melding wordt gemaakt van bezorgdheid over de gezondheid en het welzijn van de jongere, en preventieve interventies om het gezin te helpen. Ten slotte zullen we veranderingen in de arbeidsstatus van de ouders (inclusief ziekteverlof, deeltijdwerk en werkloosheid) tijdens de follow-upperiode bestuderen om te beoordelen of de deelname aan MMM, in vergelijking met MAU, de levensomstandigheden van het gezin beïnvloedde in bredere zin.
Kosteneffectiviteitsanalyse: de evaluatie van de kosteneffectiviteit van de MMM, ten opzichte van MAU, zal voortbouwen op onze eerdere kostenutiliteitsanalyse (CUA) van gegevens uit de RCT. De verlengde follow-uptijd zal de onzekerheid rond de resultaten verminderen door de extrapolatiescenario's te vervangen door herhaalde beoordeling van de gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven, gemeten met de door ouders gerapporteerde vragenlijst CHU9D. De kostenanalyses omvatten op register gebaseerde gegevens op individueel niveau over het zorggebruik van de jongere in de follow-upperiode van 3 jaar vanaf de datum van randomisatie, samen met de bijbehorende eenheidskosten die worden vermeld in administratieve registers.
Perspectieven: De studie zal nieuwe kennis opleveren over de langetermijneffectiviteit van transdiagnostische CGT om de last van psychische stoornissen bij jongeren te verminderen.
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
-
Copenhagen, Denemarken, DK-2900
- Mental Health Services in the Capital Region, Denmark
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Bemonsteringsmethode
Studie Bevolking
De proefpersonen zijn de 396 schoolgaande jongeren die werden geïdentificeerd met een geïndiceerde behoefte aan behandeling van angst, depressieve symptomen en/of gedragsstoornissen en gerandomiseerd naar MMM (n=197) of MAU (n=199).
De ouder van elk van de proefpersonen zal worden uitgenodigd om vragenlijsten in te vullen om de langetermijnresultaten te beoordelen.
We zullen ook de hulpzoekende populatie (n=573) en de qua leeftijd overeenkomende achtergrondpopulatie in de vier gemeenten (onderzoekslocaties) volgen door gebruik te maken van gegevens uit de Deense nationale registers (referentiegroepen).
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Deelname aan de Mind My Mind RCT (n=396)
- Schriftelijke toestemming van de ouder en wettelijke voogd om deel te nemen aan de 3-jarige follow-up van de Mind My Mind RCT door de webgebaseerde vragenlijsten te beantwoorden
Uitsluitingscriteria:
1) Terugtrekking uit de follow-up van Mind My Mind RCT (n=63).
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Observatiemodellen: Ander
- Tijdsperspectieven: Prospectief
Cohorten en interventies
Groep / Cohort |
---|
Deelnemers aan de MindMyMind RCT
De studiedeelnemers zijn de 396 jongeren (en hun ouders) die hebben deelgenomen aan de Mind My Mind RCT. De studiedeelnemers werden gerandomiseerd naar de experimentele MMM-interventie (n=197) of MAU (n=199) en gevolgd in het onderzoek tot 26 weken na randomisatie, van 7 september 2017 tot 28 augustus 2019. De MMM bestond uit 9-13 wekelijkse, individuele therapiesessies. De CBT-methoden waren georganiseerd in modules voor angst, depressie en gedragsproblemen. Stroomschema's beschreven de volgorde en dosering van modules om aan de huidige problemen te voldoen. De therapie was binnen 17 weken afgerond, gevolgd door een boostersessie na vier weken. De MAU werd versterkt door twee zorgcoördinatiebezoeken (week 2 en 17). De MAU-interventies omvatten anonieme counseling, pedagogisch advies, netwerkbijeenkomsten, educatieve ondersteuning, psychologische behandeling of geen behandeling. |
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
De impact van psychische problemen op het kind, gerapporteerd door de ouder op de Strengths and Difficulties Questionnaire Impact Scale.
Tijdsspanne: Vorige maand bij 3 jaar follow-up
|
De door ouders gerapporteerde Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) Impact Scale wordt gescoord van 0 tot 10 (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10) waarbij hogere scores wijzen op meer impact van psychische problemen . Het minimale relevante verschil in impact van psychische problemen gemeten door de SDQ Impact Scale was vastgesteld op 1,0 wat overeenkomt met een verandering van ernstig naar matig, of van matig naar weinig of geen impact in een van de vijf domeinen van het leven van het kind (onrust , gezinsleven, vriendschappen, leren in de klas en vrijetijdsactiviteiten). De SDQ-impact werd eerder gemeten in week 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 18 en 26, waarbij werd gevraagd naar de afgelopen zes maanden bij aanvang en naar de afgelopen maand bij elke follow-up. |
Vorige maand bij 3 jaar follow-up
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
Emotionele en gedragsproblemen
Tijdsspanne: Vorige maand bij 3 jaar follow-up
|
De SDQ bevat 25 items, elk gescoord op een 3-punts Likert-schaal (0, 1, 2), en verdeeld in vijf subschalen die emotionele problemen, gedragsproblemen, hyperactiviteit, problemen met leeftijdgenoten en prosociaal gedrag meten.
De schaal voor totale moeilijkheden bestaat uit 20 items en de som wordt berekend (bereik 0-40) om de emotionele en gedragsproblemen in de eerste vier probleemgebieden te meten.
Hogere scores duiden op een grotere ernst van de problemen.
De door de ouders gerapporteerde totale moeilijkheidsscore werd gemeten in week 0, 18 en 26 en er werd gevraagd naar de afgelopen zes maanden bij baseline en er werd gevraagd naar de afgelopen maand in week 18 en 26.
|
Vorige maand bij 3 jaar follow-up
|
Schoolbezoek: aandeel schooldagen in de afgelopen 4 weken waarop het kind aanwezig is (geen ongeoorloofd verzuim)
Tijdsspanne: Laatste vier weken bij follow-up na 3 jaar
|
Door ouders gerapporteerde metingen van verschillende soorten schoolverzuim
|
Laatste vier weken bij follow-up na 3 jaar
|
Child Health Utility-instrument (CHU9D)
Tijdsspanne: De huidige dag bij de follow-up van 3 jaar
|
Het Child Health Utility instrument (CHU9D) meet de gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven (QoL) in negen domeinen. De maatregel is speciaal ontwikkeld voor gebruik bij kinderen en jongeren. De CHU9D heeft negen items met vijf niveaus van ernst in de domeinen: bezorgd, verdrietig, pijn, moe, geïrriteerd, schoolwerk/huiswerk, slaap, dagelijkse routine en activiteiten. De ruwe scores variëren van 9 tot 35, waarbij 9 de hoogst mogelijke KvL aangeeft en 35 de slechtste KvL. De scores kunnen worden geconverteerd naar hulpprogramma's variërend van 0-1 op de QALY-schaal van dood-volledige gezondheid, met behulp van op voorkeur gebaseerde score-algoritmen. De CHU9D is een gevalideerde maatstaf voor gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven voor gebruik in onderzoeken naar de geestelijke gezondheid van jongeren. De door de ouders gerapporteerde CHU9D werd eerder gemeten in week 0, 18 en 26 en vroeg naar het heden. |
De huidige dag bij de follow-up van 3 jaar
|
De Ouderlijke Stress Schaal (PSS)
Tijdsspanne: Huidige tijd bij de follow-up van 3 jaar
|
De Parental Stress Scale (PSS) is een door ouders gerapporteerde vragenlijst met 18 items, gescoord op een vijfpuntsschaal (helemaal niet mee eens =1, niet mee eens=2, niet mee eens of mee eens=3, mee eens=4, helemaal mee eens=5) voor elk van de acht positief en tien negatief geformuleerde items. De scores van de acht positieve items worden omgekeerd bij het coderen van de PSS, en er wordt een enkele ouderlijke stresssom berekend (bereik 0-72) waarbij hogere scores duiden op meer ouderlijke stress. De PSS meet de stress die een ouder ervaart in het rolfunctioneren als ouder. Het instrument is gevalideerd in Denemarken. De PSS-score werd gemeten in week 0, 18 en 26 en de ouder van de huidige tijd gevraagd (geen expliciet tijdsbestek) |
Huidige tijd bij de follow-up van 3 jaar
|
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
Het aantal deelnemers dat reageerde gedefinieerd als een verlaging van de SDQ-impactscore ≥1 punten
Tijdsspanne: bij een follow-up van 3 jaar
|
Respons werd gedefinieerd als een vermindering van één punt op de door de ouders gerapporteerde impactschaal vanaf baseline tot follow-up
|
bij een follow-up van 3 jaar
|
Het aantal deelnemers aan remissie, gedefinieerd als SDQ-algoritme, scoort onder de grenswaarde voor de behoefte aan behandeling
Tijdsspanne: bij een follow-up van 3 jaar
|
Om de drempel te bepalen voor de behoefte aan behandeling van een kind (opname in de RCT) hebben we het volgende SDQ-algoritme ontwikkeld en gevalideerd: door de ouders gerapporteerde SDQ-score voor totale moeilijkheden ≥14, emotionele problemen ≥5 en/of gedragsscore ≥3; gecombineerd met een functionele beperkingsscore ≥1. Dit algoritme definieerde de grens voor problemen boven het 90-percentiel van psychische problemen in de algemene leeftijdsgroep. Remissie werd gedefinieerd als SDQ-algoritmescores onder de drempel die aangeven dat behandeling nodig is. |
bij een follow-up van 3 jaar
|
Psychosociale behandelingen
Tijdsspanne: Laatste drie maanden bij follow-up na 3 jaar
|
Ouder-gerapporteerde vragenlijst over de psychosociale behandeling en ondersteuning die hun kind ontving in de school-, sociale-, gezondheids- en privésector.
|
Laatste drie maanden bij follow-up na 3 jaar
|
De impact van de psychische problemen van het kind op het vermogen van de ouder om te werken
Tijdsspanne: Laatste vier weken bij follow-up na 3 jaar
|
Ouder-gerapporteerde vragenlijst over het omgaan met hun eigen verplichtingen op het werk of in een opleiding, bijvoorbeeld te laat komen, vroeg naar huis gaan, ziekteverlof nemen.
|
Laatste vier weken bij follow-up na 3 jaar
|
Door ouders gemelde onvervulde behoeften
Tijdsspanne: Huidige tijd bij de follow-up van 3 jaar
|
Ouder-gerapporteerde vragenlijst over de huidige psychische problemen en onvervulde behoeften van hun kind.
|
Huidige tijd bij de follow-up van 3 jaar
|
Gebruik van zorgdiensten
Tijdsspanne: Tijdsperiode van randomisatie tot 30 juni 2021
|
Gegevens op individueel niveau afkomstig uit het Deense nationale patiëntenregister met informatie over contacten met het gezondheidszorgsysteem tijdens de follow-upperiode.
Gegevens worden routinematig verzameld in het Deense gezondheidszorgsysteem, onafhankelijk van de huidige studie.
Contacten met het gezondheidszorgsysteem zullen worden beoordeeld en vergeleken als incidentiecijfers van acute/niet-acute, intramurale/poliklinische en psychiatrische/somatische contacten.
|
Tijdsperiode van randomisatie tot 30 juni 2021
|
Gebruik van psychofarmaca
Tijdsspanne: Tijdsperiode van randomisatie tot 30 juni 2021
|
Gegevens op individueel niveau opgehaald uit de Deense nationale geneesmiddelendatabase met informatie over ingewisselde recepten.
Gegevens worden routinematig en onafhankelijk van dit onderzoek verzameld.
Incidenteel gebruik en gebruiksduur van de volgende psychofarmaca beschreven door ATC-codes (inclusief subgroepen in de codes) zullen worden bestudeerd: C02AC02, N03AE, N05A, N05BA, N05CH, N06A, N06BA, N05CF.
|
Tijdsperiode van randomisatie tot 30 juni 2021
|
School aanwezigheid
Tijdsspanne: Tijdsperiode vanaf het einde van de interventie (week 18) tot 30 juni 2021
|
Gegevens op individueel niveau verkregen van het Deense Ministerie van Onderwijs.
Gegevens worden routinematig en onafhankelijk van dit onderzoek verzameld.
Schoolbezoek bestaat uit verschillende factoren: a) het soort onderwijs dat het kind/de jongere momenteel volgt, en b) de frequentie en het aandeel van de schooltijd dat het kind/de jongere geregistreerd staat als niet aanwezig.
De kwaliteit van de gegevens zal worden beïnvloed door de sluiting van scholen door de pandemie van Covid-19, wat betekent dat we deze uitkomst mogelijk moeten weglaten.
|
Tijdsperiode vanaf het einde van de interventie (week 18) tot 30 juni 2021
|
Schoolprestaties
Tijdsspanne: Tijdsperiode vanaf het einde van de interventie (week 18) tot 30 juni 2021
|
Gegevens op individueel niveau verkregen van het Deense Ministerie van Onderwijs.
Gegevens worden routinematig en onafhankelijk van dit onderzoek verzameld.
Scores van een nationale test van academische prestaties in het Deens of wiskunde (een aangeboden op de meeste niveaus van de basisschool) in de follow-upperiode.
De score wordt beoordeeld aan de hand van externe referentie (bijv. landelijk gemiddelde) en ook relatief onder hun eigen leeftijdsgenoten (bijv. scores verdeeld in tertielen/kwartielen).
Ook wordt beschikbare informatie over niet-aanwezigheid bij de schooltoetsen en -examens beschouwd als een relevante uitkomst, beoordeeld als een frequentie en proportionele uitkomst.
De kwaliteit van de gegevens zal worden beïnvloed door de sluiting van scholen door de pandemie van Covid-19, wat betekent dat we deze uitkomst mogelijk moeten weglaten.
|
Tijdsperiode vanaf het einde van de interventie (week 18) tot 30 juni 2021
|
Medewerkers en onderzoekers
Medewerkers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Pia Jeppesen, PhD, Mental Health Services in the Capital Region, Denmark
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Jeppesen P, Wolf RT, Nielsen SM, Christensen R, Plessen KJ, Bilenberg N, Thomsen PH, Thastum M, Neumer SP, Puggaard LB, Agner Pedersen MM, Pagsberg AK, Silverman WK, Correll CU. Effectiveness of Transdiagnostic Cognitive-Behavioral Psychotherapy Compared With Management as Usual for Youth With Common Mental Health Problems: A Randomized Clinical Trial. JAMA Psychiatry. 2021 Mar 1;78(3):250-260. doi: 10.1001/jamapsychiatry.2020.4045.
- Wolf RT, Puggaard LB, Pedersen MMA, Pagsberg AK, Silverman WK, Correll CU, Plessen KJ, Neumer SP, Gyrd-Hansen D, Thastum M, Bilenberg N, Thomsen PH, Jeppesen P. Systematic identification and stratification of help-seeking school-aged youth with mental health problems: a novel approach to stage-based stepped-care. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2022 May;31(5):781-793. doi: 10.1007/s00787-021-01718-5. Epub 2021 Jan 18.
- Wolf RT, Ratcliffe J, Chen G, Jeppesen P. The longitudinal validity of proxy-reported CHU9D. Qual Life Res. 2021 Jun;30(6):1747-1756. doi: 10.1007/s11136-021-02774-9. Epub 2021 Feb 13.
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- MHSCRDenmark, F-61502-03-1
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .