Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

3leté sledování RCT Mind My Mind (MindMyMindFU)

22. března 2023 aktualizováno: Pia Jeppesen, MD, Mental Health Services in the Capital Region, Denmark

Dlouhodobý výsledek transdiagnostické kognitivně-behaviorální psychoterapie ve srovnání s managementem jako obvykle u mládeže s běžnými duševními problémy: 3leté sledování randomizované klinické studie

Jedná se o tříleté sledování dříve dokončené randomizované klinické studie (RCT) transdiagnostického kognitivního a behaviorálního (CBT) programu ("Mind My Mind" [MMM]) ve srovnání s řízením jako obvykle (MAU) u mládeže s emocionálními problémy. a problémy s chováním.

Studie účinnosti (Identifikátor klinických studií: NCT03535805) hodnotila intervenci u mládeže hledající pomoc s emocionálními a behaviorálními zdravotními problémy pod prahem pro doporučení ke specializované léčbě. Experimentální intervence MMM sestávala z 9-13 týdenních individuálních terapeutických sezení poskytovaných psychology v nespecializovaném školním prostředí. Metody CBT byly uspořádány do modulů pro úzkost, depresi a/nebo problémy s chováním a terapie byla dokončena během 17 týdnů. MAU byla rozšířena o dvě návštěvy zaměřené na koordinaci péče s cílem pomoci koordinovat obvyklou péči ve čtyřech obcích v Dánsku. Zkouška byla provedena ve čtyřech různých obcích v Dánsku.

Cílem této studie je určit dlouhodobé účinky transdiagnostického modulárního programu CBT ("Mind My Mind" [MMM]) ve srovnání s obvyklým řízením (MAU).

Tříleté sledování RCT MMM versus MAU je vnořeno do větší studie mladých lidí hledajících pomoc, kteří byli vyšetřeni na způsobilost a rozděleni do tří skupin s rostoucí závažností problémů. Do RCT byli zařazeni mladí lidé se střední úrovní problémů. Vyšetřili jsme 573 mladých lidí hledajících pomoc a zahrnuli jsme a randomizovali celkem 396 mladých lidí (ve věku 6–16 let, s úzkostnými, depresivními symptomy a/nebo problémy s chováním) na MMM (n=197) nebo MAU (n=199). ).

Účastníci studie zahrnují 396 mladých lidí a jejich rodičů, kteří se zúčastnili RCT. Jako referenční skupiny použijeme populaci hledající pomoc a základní populaci ve čtyřech obcích.

Následná studie nezahrnuje intervenci. Dlouhodobý výsledek MMM versus MAU bude zkoumán pomocí rodičovských dotazníků, které budou podávány v průměru tři roky po náhodném přidělení k intervenci. Všichni účastníci studie jsou sledováni v dánských národních registrech.

Přehled studie

Detailní popis

Východiska: Programy behaviorální a kognitivně-behaviorální terapie (CBT) zaměřené na jednu třídu problémů jsou účinné, avšak tyto intervence nebyly široce implementovány a populace mládeže s běžnými duševními problémy je výrazně nedostatečně léčena. Tato mezera mezi znalostmi a praxí vyžaduje pragmatické testy testující dlouhodobou účinnost škálovatelných intervencí u běžných problémů duševního zdraví u mládeže.

Cíl: Jedná se o tříleté sledování dříve dokončené, randomizované klinické studie (RCT) transdiagnostického kognitivního a behaviorálního (CBT) programu ("Mind My Mind" [MMM]) ve srovnání s řízením jako obvykle (MAU) v roce mládež s emocionálními a behaviorálními problémy. RCT (Clinical Trials Identifier: NCT03535805) hodnotila škálovatelnou transdiagnostickou intervenci u mládeže hledající pomoc s emocionálními a behaviorálními zdravotními problémy pod prahem pro doporučení ke specializovaným službám duševního zdraví.

Konkrétním cílem této navazující studie je určit dlouhodobé účinky transdiagnostického a modulárního programu CBT ("Mind My Mind" [MMM]) ve srovnání s obvyklým řízením (MAU). Sekundárním cílem je provést analýzu nákladové efektivity MMM versus MAU.

Design: Toto dlouhodobé sledování MMM versus MAU je vnořeno do větší observační studie populace mladých lidí hledajících pomoc, u kterých byl proveden screening na způsobilost. Použili jsme etapový přístup k identifikaci mladých lidí s duševními problémy vyžadujícími intervenci a ke stratifikaci mládeže do tří skupin s narůstající závažností problémů. Do RCT byli zařazeni mladí lidé se střední úrovní emocionálních a behaviorálních problémů. Dlouhodobý výsledek dvou srovnávacích skupin v RCT bude zkoumán zasláním výzkumných dotazníků rodičům a celková studovaná populace bude popsána pomocí dat z registrů. Kombinované použití dotazníků a údajů z registrů minimalizuje problémy s opotřebením.

Prostředí: Nespecializované školy ve čtyřech obcích v Dánsku.

Účastníci: V souhrnu se screeningu zúčastnilo 573 mladých lidí hledajících pomoc (ve věku 6–16 let) a jejich rodičů. 75 (13 %) mělo problémy s duševním zdravím pod prahem intervence, 396 (69 %) bylo považováno za způsobilých pro včasnou intervenci a byli zařazeni do RCT a 52 (9 %) mělo příznaky vážných problémů a poruch duševního zdraví a byli odkázáni na specializované služby. Padesát (9 %) mladých lidí bylo vyloučeno z jiných důvodů. Celkem 396 mladistvých bylo identifikováno s úzkostí, depresivními symptomy a/nebo poruchami chování. Tato skupina byla zahrnuta do RCT a randomizována k MMM (n=197) nebo MAU (n=199). Primárním výsledkem byl dopad psychických problémů hlášených rodičem v 18. týdnu pomocí škály dopadu Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) (rozsah = 0-10 bodů).

Účastníci studie zahrnují 396 mladých lidí a jejich rodičů, kteří se zúčastnili RCT. Jako referenční skupiny použijeme populaci hledající pomoc a základní populaci ve čtyřech obcích.

Intervence: Následná studie nezahrnuje intervenci. MMM sestávalo z 9-13 týdenních individuálních terapeutických sezení poskytovaných místními psychology, kteří získali vzdělání a týdenní supervizi v manuálu MMM. Metody KBT byly uspořádány do modulů pro úzkost, depresi a problémy s chováním. Vývojové diagramy popisovaly sekvenování a dávkování modulů, aby odpovídaly aktuálním problémům, např. školení rodičovského managementu pro problémy s chováním mládeže. Terapie byla dokončena do 17 týdnů, po čtyřech týdnech následovala posilovací seance.

MAU byla rozšířena o dvě návštěvy zaměřené na koordinaci péče (týden 2 a 17), které napomohly přístupu k péči v obci. Intervence MAU zahrnovaly anonymní poradenství, pedagogické poradenství, síťová setkání, podporu vzdělávání, soukromou nebo veřejně financovanou psychologickou léčbu nebo žádnou léčbu.

Výsledky: Dlouhodobý výsledek MMM versus MAU bude zkoumán pomocí rodičovských dotazníků podávaných v průměru tři roky po náhodném přidělení k intervenci. Všichni účastníci studie jsou sledováni v dánských národních registrech propojením údajů na individuální úrovni z několika registrů. Sledování bude provedeno přibližně tři roky (30–43 měsíců) po náhodném přidělení k intervenci v RCT.

Výsledky průzkumu založené na registrech se zaměří na využívání psychiatrických a somatických zdravotních služeb mládeží, akademické výsledky v celostátních školních testech a zkouškách, absenci ve škole a pohodu ve škole. Co se týče využívání zdravotnických služeb, budeme studovat dobu do prvního kontaktu a frekvenci a formu kontaktů (akutní/neakutní, lůžkové/ambulantní, psychiatrické/somatické) v průběhu sledování. Budeme také sledovat aktivity v sociálním sektoru, včetně oznámení úřadům uvádějících zájem o zdraví a pohodu mladého člověka a preventivních intervencí na pomoc rodině. Nakonec budeme studovat změny v zaměstnaneckém postavení rodičů (včetně pracovní neschopnosti, práce na částečný úvazek a nezaměstnanosti) během následného období, abychom posoudili, zda účast v MMM, relativně k MAU, ovlivnila životní okolnosti rodiny. v širším slova smyslu.

Analýza efektivnosti nákladů: Hodnocení efektivnosti nákladů MMM ve vztahu k MAU bude stavět na naší předchozí analýze užitku nákladů (CUA) dat z RCT. Prodloužená doba sledování sníží nejistotu ohledně výsledků tím, že nahradí extrapolační scénáře opakovaným hodnocením kvality života související se zdravím měřené pomocí dotazníku CHU9D hlášeného rodiči. Analýzy nákladů budou zahrnovat registrová, individuální data o čerpání zdravotní péče mladým člověkem ve 3letém období sledování od data randomizace a související jednotkové náklady, které jsou uvedeny v administrativních registrech.

Perspektivy: Studie poskytne nové poznatky o dlouhodobé účinnosti transdiagnostické KBT při snižování zátěže poruch duševního zdraví u mládeže.

Typ studie

Pozorovací

Zápis (Aktuální)

396

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní záloha kontaktů

Studijní místa

      • Copenhagen, Dánsko, DK-2900
        • Mental Health Services in the Capital Region, Denmark

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

8 let až 20 let (Dítě, Dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Metoda odběru vzorků

Vzorek nepravděpodobnosti

Studijní populace

Předměty studie je 396 mladých lidí školního věku, u kterých byla identifikována indikovaná potřeba léčby úzkostných, depresivních symptomů a/nebo poruch chování a byli randomizováni k MMM (n=197) nebo MAU (n=199).

Rodič každého subjektu bude vyzván k zodpovězení dotazníků za účelem posouzení dlouhodobých výsledků.

Budeme také sledovat populaci hledající pomoc (n=573) a populaci stejného věku ve čtyřech obcích (místa studie) pomocí údajů získaných z dánských národních registrů (referenční skupiny).

Popis

Kritéria pro zařazení:

  1. Účast na RCT Mind My Mind (n=396)
  2. Písemný souhlas rodiče a zákonného zástupce s účastí na 3letém sledování RCT Mind My Mind vyplněním webových dotazníků

Kritéria vyloučení:

1) Odstoupení od sledování Mind My Mind RCT (n=63).

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Observační modely: Jiný
  • Časové perspektivy: Budoucí

Kohorty a intervence

Skupina / kohorta
Účastníci MindMyMind RCT

Účastníci studie sestávají z 396 mladých lidí (a jejich rodičů), kteří se zúčastnili RCT Mind My Mind. Účastníci studie byli randomizováni k experimentální intervenci MMM (n=197) nebo MAU (n=199) a ve studii byli sledováni do 26 týdnů po randomizaci, od 7. září 2017 do 28. srpna 2019.

MMM sestávalo z 9-13 týdenních individuálních terapeutických sezení. Metody KBT byly uspořádány do modulů pro úzkost, depresi a problémy s chováním. Vývojové diagramy popsaly pořadí a dávkování modulů, aby odpovídaly aktuálním problémům. Terapie byla dokončena do 17 týdnů, po čtyřech týdnech následovala posilovací seance.

MAU byla rozšířena o dvě návštěvy zaměřené na koordinaci péče (týden 2 a 17). Intervence MAU zahrnovaly anonymní poradenství, pedagogické poradenství, síťová setkání, vzdělávací podporu, psychologickou léčbu nebo žádnou léčbu.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Dopad dítěte na problémy s duševním zdravím hlášené rodičem na stupnici dopadu dotazníku silných stránek a obtíží.
Časové okno: Minulý měsíc na 3letém sledování

Dotazník silných stránek a obtíží (SDQ) hlášený rodiči je skórován od 0 do 10 (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10), přičemž vyšší skóre ukazuje na větší dopad problémů duševního zdraví. .

Minimální relevantní rozdíl v dopadu problémů duševního zdraví měřený SDQ Impact Scale byl stanoven na 1,0, což odpovídá změně z těžkého na střední nebo ze středního na malý nebo žádný dopad v jedné z pěti oblastí života dítěte (strach , domácí život, přátelství, učení ve třídě a volnočasové aktivity). SDQ Impact byl dříve měřen v týdnu 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 18 a 26 dotazem na posledních šest měsíců na začátku a dotazem na poslední měsíc při každém sledování.

Minulý měsíc na 3letém sledování

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Emocionální a behaviorální problémy
Časové okno: Minulý měsíc na 3letém sledování
SDQ obsahuje 25 položek, z nichž každá je hodnocena na 3bodové Likertově škále (0, 1, 2) a je rozdělena do pěti dílčích škál měřících emoční problémy, problémy s chováním, hyperaktivitu, problémy s vrstevníky a prosociální chování. Celková škála obtíží se skládá z 20 položek a vypočítá se součet (rozsah 0-40), aby se změřily emocionální a behaviorální potíže v prvních čtyřech problémových oblastech. Vyšší skóre ukazuje na závažnost problémů. Rodičem hlášené celkové skóre obtíží bylo měřeno v týdnu 0, 18 a 26 dotazem na posledních šest měsíců na začátku a dotazem na poslední měsíc v týdnu 18 a 26.
Minulý měsíc na 3letém sledování
Školní docházka: podíl školních dnů za poslední 4 týdny, kdy je dítě přítomno (žádná nedovolená absence)
Časové okno: Poslední čtyři týdny při 3letém sledování
Rodiče uvedli míry různých druhů absence ve škole
Poslední čtyři týdny při 3letém sledování
Nástroj pro zdraví dětí (CHU9D)
Časové okno: Dnes na 3letém sledování

Nástroj Child Health Utility (CHU9D) měří kvalitu života související se zdravím (QoL) v devíti doménách. Opatření je vyvinuto speciálně pro použití u dětí a dospívajících. CHU9D má devět položek s pěti úrovněmi závažnosti v doménách: strach, smutek, bolest, unavený, otrávený, školní/domácí úkoly, spánek, denní rutina a aktivity. Hrubé skóre se pohybuje od 9 do 35, přičemž 9 označuje nejvyšší možnou kvalitu života a 35 označuje nejhorší kvalitu života. Skóre lze převést na nástroje v rozsahu 0-1 na stupnici QALY při plném zdraví pomocí preferencí založených skórovacích algoritmů. CHU9D je ověřené měřítko kvality života související se zdravím pro použití ve studiích duševního zdraví mládeže.

Rodičem hlášená CHU9D byla dříve měřena v týdnu 0, 18 a 26 s dotazem na současnost.

Dnes na 3letém sledování
Stupnice rodičovského stresu (PSS)
Časové okno: Přítomný čas na 3letém sledování

Parental Stress Scale (PSS) je rodičovský dotazník s 18 položkami, hodnocený na pětibodové škále (zcela nesouhlasím =1, nesouhlasím=2, nesouhlasím nebo souhlasím=3, souhlasím=4, zcela souhlasím=5) pro každá z osmi pozitivně a deseti negativně formulovaných položek. Skóre osmi pozitivních položek se při kódování PSS obrátí a vypočítá se jeden součet rodičovského stresu (rozmezí 0-72), přičemž vyšší skóre indikuje větší rodičovský stres. PSS měří stres, který rodič zažívá v roli fungující jako rodič. Nástroj byl ověřen v Dánsku.

Skóre PSS bylo měřeno v týdnu 0, 18 a 26 dotazem rodiče v současné době (bez explicitního časového rámce)

Přítomný čas na 3letém sledování

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Počet účastníků, kteří odpověděli, byl definován jako snížení skóre dopadu SDQ ≥1 bod
Časové okno: při 3letém sledování
Odpověď byla definována jako jednobodové snížení na stupnici dopadu hlášené rodiči od výchozího stavu po sledování
při 3letém sledování
Počet účastníků v remisi definovaný jako skóre algoritmu SDQ pod mezní hodnotou pro potřebu léčby
Časové okno: při 3letém sledování

Pro definování prahu pro potřebu léčby dítěte (zahrnutí do RCT) jsme vyvinuli a ověřili následující SDQ algoritmus: rodiči hlášené celkové skóre obtíží SDQ ≥14, emoční problémy ≥5 a/nebo skóre chování ≥3; v kombinaci se skóre funkčního poškození ≥1. Tento algoritmus definoval hranici pro problémy nad 90-percentilem problémů duševního zdraví v obecné populaci stejného věku.

Remise byla definována jako skóre SDQ algoritmu pod prahovou hodnotou, která indikují potřebu léčby.

při 3letém sledování
Psychosociální léčba
Časové okno: Poslední tři měsíce při 3letém sledování
Rodiče uvedli dotazník o psychosociální léčbě a podpoře, které se jejich dítěti dostalo ve školním, sociálním, zdravotním a soukromém sektoru.
Poslední tři měsíce při 3letém sledování
Vliv psychických problémů dítěte na pracovní schopnost rodiče
Časové okno: Poslední čtyři týdny při 3letém sledování
Rodiče hlášený dotazník o zvládání vlastních povinností v práci nebo ve vzdělávání, např. pozdní příchod, předčasný návrat domů, čerpání nemocenské.
Poslední čtyři týdny při 3letém sledování
Rodiče hlášené neuspokojené potřeby
Časové okno: Přítomný čas na 3letém sledování
Dotazník nahlášený rodiči o aktuálních problémech duševního zdraví a nenaplněných potřebách jejich dítěte.
Přítomný čas na 3letém sledování
Využívání služeb zdravotní péče
Časové okno: Časové období od randomizace do 30. června 2021
Údaje na úrovni jednotlivců získané z dánského národního registru pacientů obsahující informace o kontaktech se systémem zdravotní péče během období sledování. Data jsou sbírána rutinně v dánském systému zdravotní péče, nezávisle na této studii. Kontakty se zdravotnickým systémem budou posouzeny a porovnány jako incidence akutních/neakutních, hospitalizovaných/ambulantních a psychiatricko/somatických kontaktů.
Časové období od randomizace do 30. června 2021
Užívání psychofarmak
Časové okno: Časové období od randomizace do 30. června 2021
Údaje na úrovni jednotlivců získané z Dánské národní databáze drog obsahující informace o uplatněných receptech. Data jsou sbírána rutinně a nezávisle na této studii. Bude studováno náhodné užívání a délka užívání následujících psychofarmak popsaných ATC kódy (včetně podskupin obsažených v kódech): C02AC02, N03AE, N05A, N05BA, N05CH, N06A, N06BA, N05CF.
Časové období od randomizace do 30. června 2021
Školní docházka
Časové okno: Časové období od konce intervence (18. týden) do 30. června 2021
Údaje na individuální úrovni získané z dánského ministerstva školství. Data jsou sbírána rutinně a nezávisle na této studii. Školní docházka se skládá z několika faktorů: a) typu školní docházky, kterou dítě/mládež v současné době navštěvuje, b) četnosti a podílu školní docházky, kterou dítě/mládež eviduje, jako nenavštěvuje. Kvalita dat bude ovlivněna uzavřením škol pandemie Covid-19, což znamená, že možná budeme muset tento výsledek vynechat.
Časové období od konce intervence (18. týden) do 30. června 2021
Školní představení
Časové okno: Časové období od konce intervence (18. týden) do 30. června 2021
Údaje na individuální úrovni získané z dánského ministerstva školství. Data jsou sbírána rutinně a nezávisle na této studii. Skóre buď z celostátního testu studijních výsledků v dánštině nebo matematice (který je nabízen na většině úrovní základní školy) v následném období. Skóre bude hodnoceno s externím odkazem (např. celostátní průměr) i relativně mezi jejich vlastními kolegy (např. skóre rozdělené do tertilů/kvartilů). Rovněž dostupné informace o neúčasti na školních testech a zkouškách jsou považovány za relevantní výsledek, který se posuzuje jako výsledek četnosti a proporcionality. Kvalita dat bude ovlivněna uzavřením škol pandemie Covid-19, což znamená, že možná budeme muset tento výsledek vynechat.
Časové období od konce intervence (18. týden) do 30. června 2021

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Pia Jeppesen, PhD, Mental Health Services in the Capital Region, Denmark

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

22. března 2021

Primární dokončení (Aktuální)

31. srpna 2021

Dokončení studie (Aktuální)

17. září 2021

Termíny zápisu do studia

První předloženo

10. března 2021

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

15. března 2021

První zveřejněno (Aktuální)

18. března 2021

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

23. března 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

22. března 2023

Naposledy ověřeno

1. března 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Pseudonymní data jednotlivých účastníků mohou být zpřístupněna vyšetřovatelům pro jednotlivé metaanalýzy dat účastníků, které byly schváleny nezávislými revizními komisemi. Přístup k údajům bude udělován případ od případu hlavním řešitelem (Pia Jeppesen) po dalším schválení nevládní organizací Psykiatrifonden (která byla odpovědná za implementaci programu MMM v obcích a má právní odpovědnost jako správce údajů pro webový sběr údajů). Přístup bude udělen v rozsahu povoleném obecným nařízením o ochraně údajů a dánským zákonem o ochraně údajů. Zpřístupnění údajů může vyžadovat souhlas dánského úřadu pro ochranu údajů.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

3
Předplatit