Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

3-års opfølgning af Mind My Mind RCT (MindMyMindFU)

22. marts 2023 opdateret af: Pia Jeppesen, MD, Mental Health Services in the Capital Region, Denmark

Langsigtet resultat af en transdiagnostisk kognitiv adfærdsmæssig psykoterapi sammenlignet med ledelse som sædvanlig for unge med almindelige psykiske helbredsproblemer: en 3-årig opfølgning af et randomiseret klinisk forsøg

Dette er en tre-årig opfølgning af et tidligere afsluttet randomiseret klinisk forsøg (RCT) af et transdiagnostisk kognitivt og adfærdsmæssigt (CBT) program ("Mind My Mind" [MMM]) sammenlignet med management as usual (MAU) hos unge med følelsesmæssige og adfærdsproblemer.

Effektivitetsforsøget (Clinical Trials Identifier: NCT03535805) evaluerede en intervention til hjælpesøgende unge med følelsesmæssige og adfærdsmæssige helbredsproblemer under tærsklen for henvisning til specialiseret behandling. Den eksperimentelle intervention MMM bestod af 9-13 ugentlige, individuelle terapisessioner leveret af psykologer i et ikke-specialistskolebaseret miljø. CBT-metoderne var organiseret i moduler for angst, depression og/eller adfærdsproblemer, og terapien blev afsluttet inden for 17 uger. MAU blev forstærket af to pleje-koordinationsbesøg for at hjælpe med at koordinere den sædvanlige pleje i de fire kommuner i Danmark. Forsøget er gennemført i fire forskellige kommuner i Danmark.

Formålet med denne undersøgelse er at bestemme de langsigtede effekter af det transdiagnostiske, modulære CBT-program ("Mind My Mind" [MMM]) sammenlignet med management as usual (MAU).

Den treårige opfølgning af RCT af MMM versus MAU er indlejret i en større undersøgelse af hjælpsøgende unge, der er screenet for berettigelse og stratificeret i tre grupper med stigende sværhedsgrad af problemer. Unge med et mellemniveau af problemer blev inkluderet i RCT. Vi screenede 573 hjælpesøgende unge, og vi inkluderede og randomiserede i alt 396 unge (alder 6-16 år, med angst, depressive symptomer og/eller adfærdsproblemer) til MMM (n=197) eller MAU (n=199) ).

Studiedeltagerne omfatter de 396 unge og deres forældre, der deltog i RCT. Vi vil bruge den hjælpsøgende befolkning og baggrundsbefolkningen i de fire kommuner som referencegrupper.

Opfølgningsundersøgelsen omfatter ikke en intervention. Det langsigtede resultat af MMM versus MAU vil blive undersøgt ved hjælp af forældrerapporterede spørgeskemaer administreret i gennemsnit tre år efter tilfældig allokering til intervention. Alle undersøgelsens deltagere følges i de danske nationale registre.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Baggrund: Adfærds- og kognitiv-adfærdsterapi-programmer (CBT) rettet mod en enkelt klasse af problemer er effektive, men disse interventioner er ikke blevet implementeret bredt, og befolkningen af ​​unge med almindelige psykiske problemer er markant underbehandlet. Denne viden-praksis kløft kræver pragmatiske forsøg, der tester den langsigtede effektivitet af skalerbare interventioner til almindelige psykiske problemer blandt unge.

Formål: Dette er en treårig opfølgning af et tidligere afsluttet, randomiseret klinisk forsøg (RCT) af et transdiagnostisk kognitivt og adfærdsmæssigt (CBT) program ("Mind My Mind" [MMM]) sammenlignet med management as usual (MAU) i unge med følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer. RCT (Clinical Trials Identifier: NCT03535805) evaluerede en skalerbar, transdiagnostisk intervention for hjælpesøgende unge med følelsesmæssige og adfærdsmæssige helbredsproblemer under tærsklen for henvisning til specialiserede mentale sundhedstjenester.

Det specifikke formål med denne opfølgende undersøgelse er at bestemme de langsigtede effekter af det transdiagnostiske og modulære CBT-program ("Mind My Mind" [MMM]) sammenlignet med management as usual (MAU). Det sekundære mål er at gennemføre en omkostningseffektivitetsanalyse af MMM versus MAU.

Design: Denne langsigtede opfølgning af MMM versus MAU er indlejret i en større observationsundersøgelse af befolkningen af ​​hjælpesøgende unge, der blev screenet for berettigelse. Vi brugte en fasebaseret tilgang til at identificere unge med psykiske problemer, der kræver en indsats, og til at stratificere de unge i tre grupper med stigende problemer. De unge med et mellemniveau af følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer blev inkluderet i RCT. Det langsigtede resultat af de to sammenligningsgrupper i RCT vil blive undersøgt ved administration af forskningsspørgeskemaer til forældrene, og den samlede undersøgelsespopulation vil blive beskrevet ved brug af registerbaserede data. Den kombinerede brug af spørgeskemaer og registerbaserede data vil minimere nedslidningsproblemer.

Indstilling: Ikke-specialiserede skolebaserede rammer i fire kommuner i Danmark.

Deltagere: Sammenfattende deltog 573 hjælpesøgende unge (alder 6-16 år) og deres forældre i screeningen. 75 (13 %) havde psykiske problemer under interventionstærsklen, 396 (69 %) blev anset for at være berettiget til den tidlige intervention og inkluderet i RCT, og 52 (9 %) havde symptomer på alvorlige psykiske problemer og lidelser og blev henvist til specialiserede tjenester. Halvtreds (9%) unge blev udelukket af andre årsager. I alt 396 unge blev identificeret med angst, depressive symptomer og/eller adfærdsforstyrrelser. Denne gruppe blev inkluderet i RCT og randomiseret til MMM (n=197) eller MAU (n=199). Det primære resultat var påvirkningen af ​​psykiske problemer rapporteret af forælderen i uge 18 ved hjælp af styrker og vanskeligheder Questionnaire (SDQ) effektskalaen (interval=0-10 point).

Studiedeltagerne omfatter de 396 unge og deres forældre, der deltog i RCT. Vi vil bruge den hjælpsøgende befolkning og baggrundsbefolkningen i de fire kommuner som referencegrupper.

Interventioner: Opfølgningsundersøgelsen omfatter ikke en intervention. MMM'en bestod af 9-13 ugentlige, individuelle terapisessioner leveret af lokale psykologer, som modtog undervisning og ugentlig supervision i MMM-manualen. CBT-metoderne var organiseret i moduler for angst, depression og adfærdsproblemer. Flowcharts beskrev sekvensering og dosering af moduler for at matche de aktuelle problemer, f.eks. forældrelederuddannelse for unges adfærdsproblemer. Behandlingen blev afsluttet inden for 17 uger, efterfulgt af en booster-session efter fire uger.

MAU blev forstærket af to pleje-koordinerende besøg (uge 2 og 17) for at hjælpe med at få adgang til pleje i kommunen. MAU-interventionerne omfattede anonym rådgivning, pædagogisk rådgivning, netværksmøder, pædagogisk støtte, privat eller offentligt finansieret psykologbehandling eller ingen behandling.

Resultater: Det langsigtede resultat af MMM versus MAU vil blive undersøgt ved hjælp af forældrerapporterede spørgeskemaer administreret i gennemsnit tre år efter tilfældig allokering til intervention. Alle studiedeltagere følges i de danske nationale registre ved at sammenkæde data på individniveau fra flere registre. Opfølgningen vil blive gennemført cirka tre år (30-43 måneder) efter den tilfældige allokering til intervention i RCT.

De registerbaserede undersøgende resultater vil fokusere på de unges brug af psykiatriske og somatiske sundhedsydelser, faglige præstationer på de nationale skoleprøver og eksamener, skolefravær og trivsel i skolen. Vedrørende brug af sundhedsydelser vil vi undersøge tiden til den første kontakt, samt hyppigheden og mønsteret af kontakter (akut/ikke-akut, indlagt/ambulant, psykiatrisk/somatisk) i opfølgningsperioden. Vi vil også spore aktiviteter i den sociale sektor, herunder underretninger til myndighederne om bekymring for den unges sundhed og velvære, og forebyggende indsatser for at hjælpe familien. Afslutningsvis vil vi undersøge ændringer i forældrenes beskæftigelsesstatus (herunder sygefravær, deltidsarbejde og ledighed) i opfølgningsperioden for at vurdere, om deltagelsen i MMM i forhold til MAU havde indflydelse på familiens livsvilkår. i bredere forstand.

Omkostningseffektivitetsanalyse: Evalueringen af ​​omkostningseffektiviteten af ​​MMM, i forhold til MAU, vil bygge på vores tidligere cost-utility-analyse (CUA) af data fra RCT. Den forlængede opfølgningstid vil reducere usikkerheden omkring resultaterne ved at erstatte ekstrapolationsscenarierne med gentagen vurdering af den sundhedsrelaterede livskvalitet målt med det forældrerapporterede spørgeskema CHU9D. Udgiftsanalyserne vil omfatte registerbaserede individuelle data om den unges sundhedsudnyttelse i den 3-årige opfølgningsperiode fra randomiseringsdatoen samt de tilhørende enhedsomkostninger, der er opført i administrative registre.

Perspektiver: Undersøgelsen vil give ny viden om den langsigtede effektivitet af transdiagnostisk CBT til at sænke byrden af ​​psykiske lidelser hos unge.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

396

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

      • Copenhagen, Danmark, DK-2900
        • Mental Health Services in the Capital Region, Denmark

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

8 år til 20 år (Barn, Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Undersøgelsespersonerne er de 396 unge i skolealderen, der blev identificeret med indiceret behov for behandling af angst, depressive symptomer og/eller adfærdsforstyrrelser og randomiseret til MMM (n=197) eller MAU (n=199).

Forældrene til hvert enkelt emne vil blive inviteret til at besvare spørgeskemaer for at vurdere de langsigtede resultater.

Vi vil også følge den hjælpsøgende befolkning (n=573) og den aldersvarende baggrundsbefolkning i de fire kommuner (undersøgelsessteder) ved brug af data hentet fra Folkeregisteret (referencegrupper).

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. Deltagelse i Mind My Mind RCT (n=396)
  2. Skriftligt samtykke fra forælder og værge til at deltage i 3-års opfølgningen af ​​Mind My Mind RCT ved at besvare de webbaserede spørgeskemaer

Ekskluderingskriterier:

1) Udmeldelse fra opfølgningen af ​​Mind My Mind RCT (n=63).

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Observationsmodeller: Andet
  • Tidsperspektiver: Fremadrettet

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Deltagere i MindMyMind RCT

Studiedeltagerne omfatter de 396 unge (og deres forældre), som deltog i Mind My Mind RCT. Studiedeltagerne blev randomiseret til den eksperimentelle MMM-intervention (n=197) eller MAU (n=199) og fulgt i forsøget indtil 26 uger efter randomisering, fra 7. september 2017 til 28. august 2019.

MMM'en bestod af 9-13 ugentlige individuelle terapisessioner. CBT-metoderne var organiseret i moduler for angst, depression og adfærdsproblemer. Flowcharts beskrev sekvensering og dosering af moduler for at matche de aktuelle problemer. Behandlingen blev afsluttet inden for 17 uger, efterfulgt af en booster-session efter fire uger.

MAU blev forbedret med to pleje-koordinationsbesøg (uge 2 og 17). MAU-interventionerne omfattede anonym rådgivning, pædagogisk rådgivning, netværksmøder, pædagogisk støtte, psykologisk behandling eller ingen behandling.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Barnets påvirkning af psykiske problemer rapporteret af forælderen på styrker og vanskeligheder spørgeskemaet Impact Scale.
Tidsramme: Sidste måned ved 3-års opfølgning

Den forældrerapporterede styrke- og vanskelighedsspørgeskema (SDQ) Impact Scale er scoret fra 0 til 10 (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10) med højere score, der indikerer større indvirkning af psykiske problemer .

Den mindste relevante forskel i påvirkning af psykiske problemer målt ved SDQ Impact Scale blev sat til 1,0 svarende til en ændring fra svær til moderat eller fra moderat til lille eller ingen påvirkning i et af de fem domæner af barnets liv (nød). , hjemmeliv, venskaber, læring i klasseværelset og fritidsaktiviteter). SDQ Impact blev tidligere målt i uge 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 18 og 26, hvor man spurgte om de sidste seks måneder ved baseline og spurgte om den sidste måned ved hver opfølgning.

Sidste måned ved 3-års opfølgning

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer
Tidsramme: Sidste måned ved 3-års opfølgning
SDQ'en indeholder 25 punkter, hver scoret på en 3-punkts Likert-skala (0, 1, 2) og opdelt i fem underskalaer, der måler følelsesmæssige problemer, adfærdsproblemer, hyperaktivitet, peer-problemer og prosocial adfærd. Den samlede vanskelighedsskala består af 20 punkter, og summen er beregnet (spændvidde 0-40) for at måle de følelsesmæssige og adfærdsmæssige vanskeligheder på tværs af de første fire problemområder. Højere score indikerer mere alvorlighed af problemer. Den forældrerapporterede samlede vanskelighedsscore blev målt i uge 0, 18 og 26, hvor man spurgte om de sidste seks måneder ved baseline og spurgte om den sidste måned i uge 18 og 26.
Sidste måned ved 3-års opfølgning
Skoledeltagelse: andel af skoledage inden for de sidste 4 uger, hvor barnet er til stede (intet ulovligt fravær)
Tidsramme: Sidste fire uger ved 3-års opfølgning
Forældre rapporterede mål for forskellige former for skolefravær
Sidste fire uger ved 3-års opfølgning
Child Health Utility-instrument (CHU9D)
Tidsramme: I dag ved 3-års opfølgning

Child Health Utility-instrumentet (CHU9D) måler den sundhedsrelaterede livskvalitet (QoL) på ni domæner. Foranstaltningen er udviklet specielt til brug blandt børn og unge. CHU9D har ni elementer med fem sværhedsgrader i domænerne: bekymret, trist, smerte, træt, irriteret, skolearbejde/lektier, søvn, daglige rutiner og aktiviteter. De rå scorer spænder fra 9 til 35, hvor 9 angiver den højest mulige QoL og 35 angiver den dårligste QoL. Scoringerne kan konverteres til hjælpeprogrammer, der spænder fra 0-1 på dead-full health QALY-skalaen, ved hjælp af præferencebaserede scoringsalgoritmer. CHU9D er et valideret mål for sundhedsrelateret livskvalitet til brug i mentale sundhedsforsøg for unge.

Den forældrerapporterede CHU9D blev tidligere målt i uge 0, 18 og 26 og spurgte om nutiden.

I dag ved 3-års opfølgning
Forældrestressskalaen (PSS)
Tidsramme: Nuværende tidspunkt ved 3-års opfølgning

Forældrestressskalaen (PSS) er et forældrerapporteret spørgeskema med 18 punkter, scoret på en fem-trins skala (helt uenig =1, uenig=2, uenig eller enig=3, enig=4, meget enig=5) for hver af de otte positivt og ti negativt formulerede punkter. Scorene for de otte positive elementer vendes ved kodning af PSS, og en enkelt forældrestresssum beregnes (interval 0-72) med højere score, der indikerer mere forældrestress. PSS måler den stress, en forælder oplever i rollen som forældre. Instrumentet er valideret i Danmark.

PSS-score blev målt i uge 0, 18 og 26 og spurgte forælderen om det nuværende tidspunkt (ingen eksplicit tidsramme)

Nuværende tidspunkt ved 3-års opfølgning

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Antallet af deltagere, der reagerede defineret som en SDQ Impact-scorereduktion ≥1 point
Tidsramme: ved 3 års opfølgning
Respons blev defineret som en et-points reduktion på den forældrerapporterede effektskala fra baseline til opfølgning
ved 3 års opfølgning
Antallet af deltagere i remission defineret som SDQ-algoritmescores under cut-off for behov for behandling
Tidsramme: ved 3 års opfølgning

For at definere tærsklen for et barns behov for behandling (inkludering i RCT) udviklede og validerede vi følgende SDQ-algoritme: forældrerapporteret SDQ total-vanskelighedsscore ≥14, følelsesmæssige problemer ≥5 og/eller adfærdsscore ≥3; kombineret med en funktionsnedsættelsesscore ≥1. Denne algoritme definerede afskæringen for problemer over 90-percentilen af ​​psykiske problemer i den generelle aldersmatchede befolkning.

Remission blev defineret som SDQ-algoritmescores under den tærskel, der indikerer behov for behandling.

ved 3 års opfølgning
Psykosociale behandlinger
Tidsramme: Sidste tre måneder ved 3-års opfølgning
Forældrerapporteret spørgeskema om den psykosociale behandling og støtte, som deres barn modtog i skole-, social-, sundheds- og privatsektoren.
Sidste tre måneder ved 3-års opfølgning
Indvirkningen af ​​barnets psykiske problemer på forældrenes evne til at arbejde
Tidsramme: Sidste fire uger ved 3-års opfølgning
Forældrerapporteret spørgeskema om at klare egne forpligtelser på arbejde eller i en uddannelse, fx at komme for sent, gå tidligt hjem, sygemelding.
Sidste fire uger ved 3-års opfølgning
Forældrerapporterede udækkede behov
Tidsramme: Nuværende tidspunkt ved 3-års opfølgning
Forældrerapporteret spørgeskema om de aktuelle psykiske problemer og udækkede behov hos deres barn.
Nuværende tidspunkt ved 3-års opfølgning
Brug af sundhedsydelser
Tidsramme: Tidsperiode fra randomisering til 30. juni 2021
Data på individniveau hentet fra Landspatientregisteret indeholdende oplysninger om kontakter til sundhedsvæsenet i opfølgningsperioden. Data indsamles rutinemæssigt i det danske sundhedsvæsen uafhængigt af nærværende undersøgelse. Kontakter til sundhedsvæsenet vil blive vurderet og sammenlignet som incidensrater af akutte/ikke-akutte, indlagte/ambulante og psykiatriske/somatiske kontakter.
Tidsperiode fra randomisering til 30. juni 2021
Brug af psykofarmaka
Tidsramme: Tidsperiode fra randomisering til 30. juni 2021
Data på individniveau hentet fra Danmarks Nationale Lægemiddeldatabase indeholdende oplysninger om indløste recepter. Data indsamles rutinemæssigt og uafhængigt af denne undersøgelse. Hændelsesanvendelse og varighed af brug af følgende psykotrope stoffer beskrevet af ATC-koder (inklusive undergrupper indeholdt i koderne) vil blive undersøgt: C02AC02, N03AE, N05A, N05BA, N05CH, N06A, N06BA, N05CF.
Tidsperiode fra randomisering til 30. juni 2021
Skoledeltagelse
Tidsramme: Tidsperiode fra afslutning af intervention (uge 18) til 30. juni 2021
Data på individniveau hentet fra Undervisningsministeriet. Data indsamles rutinemæssigt og uafhængigt af denne undersøgelse. Skolegang består af flere faktorer: a) den type skolegang, som barnet/den unge går i aktuelt, og b) hyppigheden og andelen af ​​skoletiden, barnet/den unge er registreret som ikke deltagende. Datakvaliteten vil blive påvirket af Covid-19-pandemiens skolenedlæggelser, hvilket betyder, at vi muligvis bliver nødt til at udelade dette resultat.
Tidsperiode fra afslutning af intervention (uge 18) til 30. juni 2021
Skoleforestilling
Tidsramme: Tidsperiode fra afslutning af intervention (uge 18) til 30. juni 2021
Data på individniveau hentet fra Undervisningsministeriet. Data indsamles rutinemæssigt og uafhængigt af denne undersøgelse. Resultater fra enten en national prøve af faglige præstationer i dansk eller matematik (en udbydes på de fleste niveauer i folkeskolen) i opfølgningsperioden. Scoren vil blive vurderet med ekstern reference (f.eks. landsgennemsnit) samt relativt blandt deres egne jævnaldrende (f.eks. scores opdelt i tertiler/kvartiler). Ligeledes anses tilgængelige oplysninger om udeblivelse til skolens prøver og eksamener som et relevant resultat, vurderet som et hyppigt og forholdsmæssigt resultat. Datakvaliteten vil blive påvirket af Covid-19-pandemiens skolenedlæggelser, hvilket betyder, at vi muligvis bliver nødt til at udelade dette resultat.
Tidsperiode fra afslutning af intervention (uge 18) til 30. juni 2021

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Pia Jeppesen, PhD, Mental Health Services in the Capital Region, Denmark

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

22. marts 2021

Primær færdiggørelse (Faktiske)

31. august 2021

Studieafslutning (Faktiske)

17. september 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

10. marts 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

15. marts 2021

Først opslået (Faktiske)

18. marts 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

23. marts 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

22. marts 2023

Sidst verificeret

1. marts 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

De pseudonyme individuelle deltagerdata kan stilles til rådighed for efterforskere til metaanalyser af individuelle deltagerdata, der er godkendt af uafhængige bedømmelsesudvalg. Dataadgangen vil blive givet fra sag til sag af hovedefterforskeren (Pia Jeppesen) efter yderligere godkendelse fra den ikke-statslige organisation Psykiatrifonden (som var ansvarlig for implementeringen af ​​MMM-programmet i kommunerne og har det juridiske ansvar som f.eks. den dataansvarlige for den webbaserede dataindsamling). Der gives adgang i det omfang, det er tilladt i henhold til databeskyttelsesforordningen og databeskyttelsesloven. Tilgængeliggørelse af data kan kræve godkendelse fra Datatilsynet.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Depressive symptomer

3
Abonner