입원 환자의 상호 목표 설정에 환자 참여
2022년 5월 19일 업데이트: Teresa Jerofke-Owen, Marquette University
외래 환자 환경에서 장기 조건을 가진 환자의 상호 목표 설정 및 행동 계획은 신체 건강, 심리적 건강, 주관적 건강 상태, 자기 관리 자기 효능 수준, 활성화 수준 및 인식된 권한 부여 측정에 유리한 효과와 관련이 있습니다.
이 연구의 목적은 급성 치료 환경에서 상호 목표 설정에 환자를 참여시키는 방법에 대해 두 수술 단위의 간호사에게 전달된 교육적 개입의 영향을 조사하는 것입니다.
2개의 32개 병상 수술 유닛의 간호사가 1시간 동안 교육 개입에 참석할 예정입니다.
이전 24시간 동안 기록된 일일 목표가 있는 환자 수와 기록된 목표의 품질을 SMART- 보석.
개입 전과 직후에 간호사에게 AIT(Appraisal Inventory Tool)를 완료하도록 요청하여 환자와의 상호 목표 설정에 참여하는 자기 효능감을 검사합니다.
환자의 상호 목표 설정 참여 경험은 중재 1개월 전과 중재 1개월 및 3개월 후 총 165명의 환자가 PEMGST(Patient Experience of Mutual Goal-Setting Tool)를 완료하도록 하여 조사한다. 두 단위.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (예상)
500
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 연락처
- 이름: Teresa A Jerofke-Owen, PhD
- 전화번호: 2624423696
- 이메일: teresa.jerofke@marquette.edu
연구 장소
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Wisconsin
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Milwaukee, Wisconsin, 미국, 53226
- 모병
- Froedtert Memorial Hospital
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연락하다:
- Kristi Opper, MSN
- 전화번호: 414-454-7357
-
수석 연구원:
- Teresa Jerofke-Owen, PhD
-
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
18년 이상 (성인, 고령자)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준
- 만 18세 이상
- 주의를 기울이고 사람, 장소 및 시간을 지향해야 합니다.
- 포함된 2개 단위 중 하나에 입원
제외 기준
- 체류 기간 24시간 미만
- 비영어권
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위화되지 않음
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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간섭 없음: 간섭 없음
평소 진료를 받고 있는 환자
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실험적: 간섭
상호 목표 설정에 대한 간호사 교육 후 환자의 치료 받기
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간호사는 SMART 방법론을 사용하여 환자와의 상호 목표 설정에 대해 서면 및 구두 지침을 받습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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전자 건강 기록에 기록된 개별화된 목표로 검토된 차트의 비율 변화
기간: 교육 중재 전달 전 1개월과 중재 전달 후 1개월 및 3개월 동안
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전자 건강 기록에 기록된 개별화된 목표로 검토된 차트의 비율
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교육 중재 전달 전 1개월과 중재 전달 후 1개월 및 3개월 동안
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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SMART-GEM으로 측정한 목표 품질의 변화.
기간: 교육 중재 전달 전 1개월과 중재 전달 후 1개월 및 3개월 동안
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SMART-GEM 도구를 사용하여 차트로 작성된 개별화된 목표의 품질.
SMART-GEM(Bowman, Mogensen, Marsland, & Lannin, 2015)은 SMART 목표의 품질을 평가하는 데 사용할 수 있는 객관적인 도구입니다.
총점에 대한 인터레이터 간 합의는 매우 양호했습니다(ICC=.0895,
95% CI = .743
.986,
p=.001) 우수한 내부 일관성(알파 = .995).
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교육 중재 전달 전 1개월과 중재 전달 후 1개월 및 3개월 동안
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상호 목표 설정 도구의 환자 경험을 사용한 상호 목표 설정에 대한 환자 경험의 변화.
기간: 교육적 중재 전달 전 1개월과 중재 전달 후 1개월 및 3개월 동안
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상호 목표 설정에 대한 환자 경험(관여, 만족도, 지식, 듣는 느낌, 목표 달성)을 측정하기 위해 PI에서 만든 5개 항목 설문조사인 상호 목표 설정 도구의 환자 경험을 사용한 상호 목표 설정에 대한 환자 경험.
질문은 6점 리커트 척도이며 점수가 높을수록 더 좋은 경험을 나타냅니다.
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교육적 중재 전달 전 1개월과 중재 전달 후 1개월 및 3개월 동안
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Appraisal Inventory Tool을 사용하여 중재 전후에 환자와의 상호 목표 설정에 참여하는 간호사 자기 효능감의 변화.
기간: 교육 개입 시작 직전 및 교육 개입 종료 직후
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환자와의 상호 목표 설정에 참여하는 간호사 자기효능감.
Appraisal Inventory Tool은 PI가 Bandura(2006) 지침을 사용하여 상호 목표 설정에 대한 간호사 자기효능감을 측정하기 위해 만든 5개 항목 설문조사입니다.
항목은 11점 리커트 척도를 사용하며 점수가 높을수록 자기효능감 점수가 높은 것을 의미한다.
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교육 개입 시작 직전 및 교육 개입 종료 직후
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2022년 5월 19일
기본 완료 (예상)
2022년 12월 30일
연구 완료 (예상)
2023년 3월 30일
연구 등록 날짜
최초 제출
2021년 6월 22일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2021년 7월 14일
처음 게시됨 (실제)
2021년 7월 26일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2022년 5월 26일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2022년 5월 19일
마지막으로 확인됨
2022년 5월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- HR-3725
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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