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어린이의 신체 활동을 촉진하기 위한 능동적 학습 구현 전략 개발 및 테스트

2024년 3월 7일 업데이트: Timothy J Walker, The University of Texas Health Science Center, Houston
본 연구의 목적은 초등학교에서 능동학습의 활용과 지속을 향상시키기 위한 실행전략을 개발하고, 개발된 실행전략이 능동적 학습의 실행과 효과에 미치는 영향을 평가하기 위한 타당성 조사를 수행하는 것이다.

연구 개요

상태

모병

정황

개입 / 치료

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

1185

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

연구 장소

  • 미국
    • Texas
      • Houston, Texas, 미국, 77030
        • 모병
        • The University of Texas Health Science Center at Houston
        • 연락하다:

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

5년 이상 (어린이, 성인, 고령자)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 유치원부터 5학년까지 가르치는 지도 교사
  • 유치원부터 5학년까지의 어린이

제외 기준:

  • 영어나 스페인어를 사용하지 않는 사람

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 신체 활동을 촉진하기 위한 능동적 학습 구현 전략
행동: 신체 활동을 촉진하기 위한 능동적 학습 구현 전략
실험 부문에는 능동 학습 접근 방식의 사용을 지원하기 위해 다각적인 구현 전략을 사용하는 것이 포함됩니다. 이 전략은 일련의 기술 기반 교직원 교육, 학교 내에서 노력을 주도하는 데 도움이 되는 프로그램 챔피언 식별, 능동적 학습 사용을 모니터링하기 위한 감사 및 피드백 시스템 구축, 성공적으로 구현하고 있는 교직원을 인정하는 강화 시스템으로 구성됩니다. .
활성 비교기: 일반적인 구현 지원
행동: 일반적인 구현 지원
일반적인 지원은 지역 복지 부서의 일반 자원에 접근할 수 있는 가능성으로 구성됩니다. 이러한 리소스에는 직원을 외부 교육에 파견하기 위한 자금 이용과 적극적인 학습 접근 방식을 사용하는 방법에 대한 일반적인 지침이 포함됩니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
AIM(수용성)에 의해 평가된 교사 간의 구현 전략 및 적극적 학습 수용도
기간: 기준선
AIM(Acceptability of Intervention Measure)은 각 질문에 대해 5점 리커트 척도를 사용하는 4개 항목 측정입니다. 4~20점 범위의 총점을 사용하며, 점수가 높을수록 수용 가능성이 더 높다는 것을 의미합니다.
기준선
AIM(수용성)에 의해 평가된 교사 간의 구현 전략 및 적극적 학습 수용도
기간: 6개월간 후속 조치
AIM(Acceptability of Intervention Measure)은 각 질문에 대해 5점 리커트 척도를 사용하는 4개 항목 측정입니다. 4~20점 범위의 총점을 사용하며, 점수가 높을수록 수용 가능성이 더 높다는 것을 의미합니다.
6개월간 후속 조치
AIM(수용성)에 의해 평가된 교사 간의 구현 전략 및 적극적 학습 수용도
기간: 12개월 후속 조치
AIM(Acceptability of Intervention Measure)은 각 질문에 대해 5점 리커트 척도를 사용하는 4개 항목 측정입니다. 4~20점 범위의 총점을 사용하며, 점수가 높을수록 수용 가능성이 더 높다는 것을 의미합니다.
12개월 후속 조치
AIM(수용성)에 의해 평가된 학생들의 능동적 학습 수용성
기간: 기준선
AIM(Acceptability of Intervention Measure)은 각 질문에 대해 5점 리커트 척도를 사용하는 4개 항목 측정입니다. 4~20점 범위의 총점을 사용하며, 점수가 높을수록 수용 가능성이 더 높다는 것을 의미합니다.
기준선
AIM(수용성)에 의해 평가된 학생들의 능동적 학습 수용성
기간: 6개월간 후속 조치
AIM(Acceptability of Intervention Measure)은 각 질문에 대해 5점 리커트 척도를 사용하는 4개 항목 측정입니다. 4~20점 범위의 총점을 사용하며, 점수가 높을수록 수용 가능성이 더 높다는 것을 의미합니다.
6개월간 후속 조치
AIM(수용성)에 의해 평가된 학생들의 능동적 학습 수용성
기간: 12개월 후속 조치
AIM(Acceptability of Intervention Measure)은 각 질문에 대해 5점 리커트 척도를 사용하는 4개 항목 측정입니다. 4~20점 범위의 총점을 사용하며, 점수가 높을수록 수용 가능성이 더 높다는 것을 의미합니다.
12개월 후속 조치
전달 정도를 평가하기 위해 자체 보고된 구현 로그를 통해 평가된 구현 충실도
기간: 6 개월
구현 로그는 연구 전반에 걸쳐 매주 작성되며 전달 용량은 주당 사용된 활성 학습 시간(분)입니다.
6 개월
전달 정도를 평가하기 위해 자체 보고된 구현 로그를 통해 평가된 구현 충실도
기간: 12 개월
구현 로그는 연구 전반에 걸쳐 매주 작성되며 전달 용량은 주당 사용된 활성 학습 시간(분)입니다.
12 개월
Actigraph GT3X+ 가속도계로 평가한 중간 강도 및 격렬한 신체 활동에 소비한 시간(분)으로 표시되는 학생 신체 활동
기간: 기준선
기준선
Actigraph GT3X+ 가속도계로 평가한 중간 강도 및 격렬한 신체 활동에 소비한 시간(분)으로 표시되는 학생 신체 활동
기간: 6개월 간의 후속 조치
6개월 간의 후속 조치
Actigraph GT3X+ 가속도계로 평가한 중간 강도 및 격렬한 신체 활동에 소비한 시간(분)으로 표시되는 학생 신체 활동
기간: 12개월 후속 조치
12개월 후속 조치

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
FitnessGram(체질량지수)으로 평가한 건강 피트니스
기간: 기준선
기준선
FitnessGram(체질량지수)으로 평가한 건강 체력
기간: 6 개월
6 개월
FitnessGram(체질량지수)으로 평가한 건강 체력
기간: 12개월 후속 조치
12개월 후속 조치
FitnessGram 유산소 능력 기준을 충족하는 참가자 수로 평가한 건강 피트니스
기간: 기준선
기준선
FitnessGram 유산소 능력 기준을 충족하는 참가자 수로 평가한 건강 피트니스
기간: 6개월 간의 후속 조치
6개월 간의 후속 조치
FitnessGram 유산소 능력 기준을 충족하는 참가자 수로 평가한 건강 피트니스
기간: 12개월 후속 조치
12개월 후속 조치
시험 점수로 평가되는 학업 성취도
기간: 기준선
점수 범위는 0에서 100까지이며 점수가 높을수록 더 나은 결과를 나타냅니다.
기준선
시험 점수로 평가되는 학업 성취도
기간: 6개월 간의 후속 조치
점수 범위는 0에서 100까지이며 점수가 높을수록 더 나은 결과를 나타냅니다.
6개월 간의 후속 조치
시험 점수로 평가되는 학업 성취도
기간: 12개월 후속 조치
점수 범위는 0에서 100까지이며 점수가 높을수록 더 나은 결과를 나타냅니다.
12개월 후속 조치
품질을 평가하기 위해 직접 관찰을 통해 평가된 구현 충실도
기간: 6개월 간의 후속 조치
연구 전반에 걸쳐 숙련된 직원이 직접 관찰을 수행합니다. 충실도 품질은 학생 응답을 기준으로 표시됩니다. 이는 사용된 활성 학습 세션 전체에서 평균을 낸 활성 학습에 참여하는 학급 내 학생의 대략적인 비율에 의해 결정됩니다. 학생 참여율이 높을수록 적극적인 학습 전달의 질이 높아집니다.
6개월 간의 후속 조치
품질을 평가하기 위해 직접 관찰을 통해 평가된 구현 충실도
기간: 12개월 후속 조치
연구 전반에 걸쳐 숙련된 직원이 직접 관찰을 수행합니다. 충실도 품질은 학생 응답을 기준으로 표시됩니다. 이는 사용된 활성 학습 세션 전체에서 평균을 낸 활성 학습에 참여하는 학급 내 학생의 대략적인 비율에 의해 결정됩니다. 학생 참여율이 높을수록 적극적인 학습 전달의 질이 높아집니다.
12개월 후속 조치
준수 여부를 평가하기 위해 직접 관찰을 통해 평가한 구현 충실도
기간: 6개월 간의 후속 조치
직접적인 관찰은 연구 기간 동안 훈련된 직원에 의해 수행됩니다. 충실도 준수는 관찰 기간 동안 교사 주도의 능동적 학습 발생 비율로 표시됩니다. 이는 총 관찰 간격 수에 비해 교사가 주도하는 교실 이동 활동의 총 간격 수에 의해 결정됩니다. 백분율이 높을수록 적극적 학습에 대한 충실도가 높다는 것을 나타냅니다.
6개월 간의 후속 조치
준수 여부를 평가하기 위해 직접 관찰을 통해 평가한 구현 충실도
기간: 12개월 후속 조치
직접적인 관찰은 연구 기간 동안 훈련된 직원에 의해 수행됩니다. 충실도 준수는 관찰 기간 동안 교사 주도의 능동적 학습 발생 비율로 표시됩니다. 이는 총 관찰 간격 수에 비해 교사가 주도하는 교실 이동 활동의 총 간격 수에 의해 결정됩니다. 백분율이 높을수록 적극적 학습에 대한 충실도가 높다는 것을 나타냅니다.
12개월 후속 조치

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

The University of Texas Health Science Center, Houston

협력자

National Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)

수사관

  • 수석 연구원: Timothy J Walker, PhD, The University of Texas Health Science Center, Houston

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2023년 8월 4일

기본 완료 (추정된)

2024년 12월 31일

연구 완료 (추정된)

2024년 12월 31일

연구 등록 날짜

최초 제출

2021년 9월 8일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2021년 9월 8일

처음 게시됨 (실제)

2021년 9월 17일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2024년 3월 12일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 3월 7일

마지막으로 확인됨

2024년 3월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

기타 연구 ID 번호

  • HSC-SPH-20-0861
  • K01HL151817 (미국 NIH 보조금/계약)

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

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