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인지 능력 향상을 위한 병아리콩과 으깬 땅콩을 첨가한 강화 비스킷의 생산

2022년 3월 14일 업데이트: Prof.Dr. Ammal Mokhtar Metwally, National Research Centre, Egypt

병아리콩과 으깬땅콩을 첨가한 강화 비스킷의 생산과 수용성 및 인지능력 측면에서의 효과 평가: 이집트 초등학생 아동을 대상으로 한 시범 연구

초등학교 연령 그룹의 건강에 영향을 미치는 영양 결핍을 치료하기 위해 전 세계적으로 학교 기반 강화 및 학교 급식 접근법이 적용되었다는 것은 잘 알려져 있습니다.

연구 목적: 병아리콩과 으깬 땅콩으로 강화 비스킷을 생산합니다. 이집트 마을의 시골 초등학교에 다니는 8-12세 어린이 샘플의 인지 능력에 대한 수용성과 영향 측면에서 4개월 동안 강화 비스킷 섭취의 효과를 평가합니다. 강화 비스킷이 청각 주의력, 시각 및 작업 기억, 학습 능력에 미치는 영향을 평가했습니다.

방법론: 이 연구는 두 단계로 수행된 중재 연구였습니다. 첫 번째 단계는 통밀(추출물 72%), 밀 배아, 계피, 우유 및 계란 외에 병아리콩 가루와 땅콩을 기본으로 하는 영양가 있는 비스킷의 생산이었습니다. 이 모든 성분은 면역 강화, 바이러스 퇴치, 규칙적이고 건강한 배변 유지, 혈당 및 콜레스테롤 수치 조절, 더 중요한 것은 취학 연령 아동의 인지 능력 향상에 도움이 됩니다. 2단계 동안 80명의 어린이를 병아리콩 및 땅콩 비스킷 의존 그룹(어린이 40명) 또는 비의존 그룹(어린이 40명)에 무작위로 할당하여 강화 비스킷의 영향을 평가했습니다. 등록된 모든 어린이와 그들의 어머니는 4개월 동안 5번의 인지 자극 세션을 받았습니다. 초등학생 아동의 인지 능력은 4가지 언어 및 비언어적 지능 심리 테스트 배터리에 의해 중재 전후에 평가되었습니다. 이 테스트는 단기 및 작업 기억, 시각적 기억, 범주화 능력, 정보 처리 속도 학습 및 난이도가 높아지는 청각 주의력을 다루었습니다. 이러한 테스트는 Digit Span, 형상 기억 테스트, 코딩 및 청각 경계 테스트 A 및 B였습니다. 비스킷의 물리적 특성을 평가하기 위해 색상, 냄새, 맛, 일관성 및 일반적인 수용도의 다섯 가지 항목이 사용되었습니다.

연구 개요

상세 설명

영양 요인은 출생 이후 이집트 어린이의 모든 발달 측면에 영향을 미치는 상호 작용 요인 중 하나입니다. 생후 첫 2년 동안 이집트 연구에서는 급속한 변화의 중요한 시기이기 때문에 모유 수유에 집중적인 노력을 기울이며 아동 영양 및 발달에 더 중점을 둡니다. 이 단계에서 이집트 유아의 초기 인지 발달에 영향을 미치는 위험 요소를 조사하고 인지 성능을 모니터링하여 아동기의 후속 발달 능력을 준비하기 위한 연구가 수행되었습니다. 나중에는 영양실조 이면의 요인을 연구하거나 성장과 발달을 향상시키기 위한 교육 및 영양 중재를 제공하는 데 더 중점을 두었습니다.

학령기 아동의 영양적 요구를 해결하기 위해 전 세계적인 노력은 학교 급식 프로그램(SFP)을 위한 학교 기반 강화 접근법에 광범위하게 집중되었습니다. SFP는 지속 가능한 개발 목표(SDG)의 목표 2번(기아 제로)과 연결되어 있습니다. 이집트 농업토지개간부(MOLAR)는 1998년부터 SFP에 이집트 시골 지역의 어린이들이 아침 식사 소비에 대한 기여로 영양가 있는 교내 급식을 제공함으로써 초등학교에 다니도록 유도하도록 지시했습니다. Food for Education 프로그램(FFE)을 통해 어린이를 대상으로 하는 잠재적 영향 목표는 교육 성취도를 높이고 잠재적인 미래 효율성과 수익을 개선하는 것입니다. 이 프로그램에는 이집트의 모든 주에 있는 공립 초등학교가 포함됩니다. 영양 결핍과 인지 능력 저하 및 그에 따른 교육 성취도 사이의 긴밀한 연관성은 이집트 취학 연령 아동의 건강, 인지 능력, 주의 지속 시간, 학교 출석 및 교육 성취도를 개선하기 위해 영양식을 시행하는 이유였습니다.

따라서 영양 및 인지 자극 프로그램에 대한 투자는 아동의 인지 발달 및 수행을 최적화하는 열쇠입니다. 이러한 관점에서 우리의 아이디어는 - 학창시절 아이들의 인지 기능 향상을 위해 천연 재료(병아리콩 & 땅콩)를 기반으로 한 비스킷의 소비에 의존하는 것이 약물에 의존하는 것보다 훨씬 낫다는 것입니다.

병아리콩과 땅콩은 모두 이집트와 중동에서 흔히 볼 수 있는 콩 종류입니다. 이집트는 세계에서 병아리콩 생산의 일반적인 공급원이며 대부분 전체 종자 및 여러 유형의 전통 식품으로 소비됩니다. 둘 다 더 비싼 견과류로 건강에 많은 이점이 있지만 무시해서는 안되는 영양 식품으로 간과됩니다.

이 두 콩은 훨씬 더 많은 것을 받을 자격이 있는 영양학적으로 과잉 성취자이지만 항상 반찬 영역으로 이동합니다(예: 후무스 퓨레). 밀 배아와 계피 외에도 이 두 가지 성분은 비타민, 미네랄 및 화학 성분으로 인해 기분, 기억력, 인지 자극, 근육 조절 및 기타 신경계 및 뇌 활동을 개선하여 정신 건강을 향상시킬 수 있습니다.

연구 목적:

병아리 콩과 으깬 땅콩으로 강화 비스킷을 생산합니다. 4개월 동안 하루에 3개의 비스킷을 매일 섭취한 후 이집트 마을의 시골 초등학교에 다니는 8-12세 어린이 샘플에 대한 수용 가능성 및 인지 수행에 미치는 영향 측면에서 그 효과를 평가합니다.

구체적인 목표 병아리콩 및 으깬땅콩 강화 비스킷 생산 비스킷이 단기기억 및 작업기억에 미치는 영향 평가 비스킷이 시각기억 및 분류능력에 미치는 영향 평가 비스킷이 정보처리속도 학습에 미치는 영향 평가 비스킷 효과 평가 난이도가 높아지는 청각 주의력.

방법론:

연구 설계 및 설정:

이 연구는 Gharbyia 주 El Mahala 지역의 El Othmanyia 마을에서 수행된 파일럿 커뮤니티 기반 개입이었습니다.

연구 단계 및 도구:

이 연구는 동시에 수행되는 세 단계로 수행되었습니다. 첫 번째 단계에는 개입 전 아동 모집 및 기준선 평가가 포함되었습니다.

평가 도구(방법):

영양 실조 아동을 배제하기 위해 체중과 키의 인체 측정을 ​​수행했습니다. 모든 측정은 Anthropometric Standardization Reference Manual에 설명된 기술에 따라 이루어졌습니다. 인체 측정은 아침 식사 또는 학교 급식 전 공복 상태에서, 배뇨 및 배변 후 최소 8시간 이내, 아침 척추 스트레칭 운동 후에 측정되었습니다. 모든 점수는 PC의 Anthro-Program의 도움으로 WHO 성장 기준에 따라 계산되었습니다.

WHO 권고에 따른 성장 평가

  1. 무게(kg): Seca 저울 기준
  2. 신장(cm): 스타디오미터 사용
  3. BMI(체중/신장2(미터)): 계산된 식이 평가: 식이 품질 지수 평가 설문지, 음식 빈도 패턴 및 24시간 설문지를 사용한 상세한 영양 및 식이 평가.

인지 성능 평가: 언어 및 비언어적 지능, 기억력, 학습 및 주의력을 다루는 일련의 심리 테스트를 통해 개입 전후에 인지 성능을 평가했습니다. 아이들은 훈련된 연구원들에 의해 개별적으로 테스트되었습니다.

이러한 테스트는 다음과 같습니다.

  1. Digit Span Test: 자극이 있는 강화 비스킷 섭취가 단기 및 작업 기억에 미치는 영향을 Digit Span Test를 사용하여 테스트했습니다. 개정된 Wechsler 지능 척도의 하위 테스트입니다. 숫자 스팬 메모리 작업은 즉각적인 메모리 및 작업 메모리 유지 관리 및 조작의 구두 측정입니다. 방법론적으로 숫자 범위 작업은 작업 기억 용량의 신뢰할 수 있고 유효한 측정으로 입증되었습니다. 어린이를 위한 개정된 Wechsler 지능 척도의 아랍어 버전이 사용되었습니다.
  2. 코딩 테스트: 어린이를 위한 개정된 웩슬러 지능 척도의 하위 테스트이기도 합니다. 아이들은 가능한 한 빨리 숫자를 기호로 대체해야 했습니다. 점수는 정해진 시간 동안 쓰여진 올바른 기호의 총 수를 나타냅니다.
  3. 청각 각성 테스트: 주의력을 측정합니다. 비 신호 자극의 맥락에서 신호 자극을 식별하는 효율성의 척도입니다. 피실험자들은 열쇠, 공, 학교 등 다양한 범주의 많은 단어를 들으면서 주의를 기울이도록 했고, 관리자가 선택한 특정 단어가 들리면 손을 드는 등의 신호를 하도록 했다. . 시험 점수는 전체가 맞고 완전히 틀린 것으로 계산되었습니다.
  4. 형상 기억력 테스트: 시각적 개체의 자유로운 회상을 측정합니다. 피험자들에게 동물, 자동차, 식물 등과 같은 다양한 사진 그룹을 보여주고 가능한 한 많은 사진을 언급하도록 요청했습니다.

개입 단계 포함 및 제외 기준을 충족한 어린이 80명을 두 그룹 중 하나에 무작위로 할당했습니다(40명의 어린이마다).

  1. 병아리콩과 으깬 땅콩 비스킷 의존 그룹은 4개월 동안 매일 아침과 점심 사이에 뱀으로 강화된 비스킷 3개를 매일 한 팩씩 받았습니다.
  2. 병아리콩과 으깬 땅콩 비스킷 비의존 그룹은 아무것도 받지 못했습니다.
  3. 이 보충제는 어린이와 부모를 위한 두 그룹 모두에게 인지 자극을 동반했습니다(각각 총 4개의 세션으로 구성된 월간 세션).

강화 비스킷의 구성:

병아리콩 및 으깬 땅콩 강화 비스킷은 밀가루(추출물 72%), 병아리콩 가루, 으깬 땅콩, 밀 배아, 탈지유, 옥수수 기름, 계란, 설탕, 계피, 베이킹 파우더, 소금 및 바닐라로 구성되었습니다. 처음 네 가지 성분은 면역 강화, 바이러스 퇴치, 규칙적이고 건강한 배변 유지, 혈당 및 콜레스테롤 수치 조절, 더 중요한 것은 취학 연령 아동의 인지 능력 향상에 도움이 됩니다.

자극 세션의 주제 I. 어머니를 위한 세션 • 학생을 위한 세션

• 3. 개입 후 평가 단계 이 단계에는 병아리콩과 으깬 땅콩 비스킷의 섭취가 인지 능력 향상에 미치는 영향에 대한 평가가 포함되었습니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

80

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Al Jizah
      • Giza, Al Jizah, 이집트, 12411
        • National Research Centre

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

8년 (어린이)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 초등학교 4학년에 다니는 분명히 건강한 사춘기 전의 소년 소녀들.
  • 아이들은 아침을 거르면 안되고,
  • 일일 식사 횟수 (하루에 최소 3 회),
  • 수업 시간에 학교 간식을 먹지 않습니다(강화 비스킷 의존 그룹에 대한 연구에서 비스킷 제외).

제외 기준:

  • 어떤 정신 장애,
  • 만성 질환,
  • 시각 또는 청각 장애, 인체 측정 측정 및 영양 상태 평가 설문지에 의해 감지된 모든 영양 실조 아동

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 지지 요법
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
활성 비교기: 병아리콩과 땅콩 비스킷 의존 그룹
마을 학교에 다니는 8-12세 어린이. 이 그룹은 4개월 동안 매일 아침과 점심 사이에 강화 비스킷 3개를 뱀으로 매일 한 팩씩 받았습니다.
이 그룹은 4개월 동안 매일 아침과 점심 사이에 강화 비스킷 3개를 뱀으로 매일 한 팩씩 받았습니다. 병아리콩 및 으깬 땅콩 강화 비스킷은 밀가루(추출물 72%), 병아리콩 가루, 으깬 땅콩, 밀 배아, 탈지유, 옥수수 기름, 계란, 설탕, 계피, 베이킹 파우더, 소금 및 바닐라로 구성되었습니다.

I. 어머니를 위한 세션

  • 학업 성취도가 낮은 가장 일반적인 원인에 대해 어머니에게 알리기
  • 학생의 인지 능력 향상을 위한 어머니와 가족의 역할 설명
  • 학습 및 학업 성취에 필요한 인지 기능 정의

    o 주의력, 지각력, 기억력, 문제 해결력, 적절한 언어 사용

  • 인지 기능의 성장에 필요한 감각 기능 식별
  • 학문적 우수성에 도움이 되는 요소 설명하기
  • 집중력과 시각적 주의력을 향상시키는 활동
  • 시각적 기억력 향상을 위한 활동
  • 경계심과 청각적 주의력 향상을 위한 활동
  • 기억력의 종류 설명 기억력 저하 원인 기억력 향상에 도움이 되는 요인 기억력 향상에 도움이 되는 영양 성분
  • 문제 해결 능력 교육
활성 비교기: 병아리콩과 으깬 땅콩 비스킷 비의존 그룹
같은 마을 학교에 다니는 자녀의 나이와 성별이 일치합니다. 이 그룹은 강화된 비스킷을 받지 않고 4개월 동안 일상적인 아침 식사나 간식을 받았습니다.

I. 어머니를 위한 세션

  • 학업 성취도가 낮은 가장 일반적인 원인에 대해 어머니에게 알리기
  • 학생의 인지 능력 향상을 위한 어머니와 가족의 역할 설명
  • 학습 및 학업 성취에 필요한 인지 기능 정의

    o 주의력, 지각력, 기억력, 문제 해결력, 적절한 언어 사용

  • 인지 기능의 성장에 필요한 감각 기능 식별
  • 학문적 우수성에 도움이 되는 요소 설명하기
  • 집중력과 시각적 주의력을 향상시키는 활동
  • 시각적 기억력 향상을 위한 활동
  • 경계심과 청각적 주의력 향상을 위한 활동
  • 기억력의 종류 설명 기억력 저하 원인 기억력 향상에 도움이 되는 요인 기억력 향상에 도움이 되는 영양 성분
  • 문제 해결 능력 교육

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
병아리콩 및 으깬 땅콩 강화 비스킷 생산
기간: 연구 시작 3개월 후
병아리콩과 으깬땅콩을 주원료로 하여 4개월 동안 1일 3개를 기준으로 표본아동을 덮을 수 있도록 생산한 강화 비스킷 수를 아동의 인지능력을 자극하도록
연구 시작 3개월 후
강화 비스킷 비의존 그룹과 비교하여 강화 비스킷의 효과를 감지하기 위한 단기 및 작업 기억의 척도인 Digit Span Test의 환산 점수의 평균 변화
기간: 개입 시작 후 4개월
인지 자극이 강화된 비스킷을 섭취한 결과 Digit Span Test의 평균 환산 점수 증가는 단기 및 작업 기억에 긍정적인 영향을 미쳤습니다. 두 평균 사이의 unpaired t-test는 비스킷 의존 그룹과 비의존 그룹 간의 차이를 감지하는 데 사용됩니다.
개입 시작 후 4개월
강화 비스킷 비의존 그룹과 비교하여 강화 비스킷의 효과를 감지하기 위한 시각적 기억의 척도로서 형상 기억 테스트의 환산 점수의 평균 변화
기간: 개입 시작 후 4개월
인지 자극이 강화된 비스킷을 섭취한 결과 형상 기억력 검사의 평균 환산 점수 증가는 시각 기억력에 긍정적인 영향을 미쳤습니다. 두 평균 사이의 unpaired t-test는 비스킷 의존 그룹과 비의존 그룹 간의 차이를 감지하는 데 사용됩니다.
개입 시작 후 4개월
청각 경계 테스트 A 및 B의 환산 점수의 평균 변화 강화 비스킷 비의존 그룹과 비교하여 강화 비스킷의 효과를 감지하기 위한 난이도가 상승하는 청각 주의력 측정으로서의 테스트
기간: 개입 시작 후 4개월
인지자극이 강화된 비스킷을 섭취한 결과 청각경계검사 A, B검사에서 정답의 평균점수가 증가하고 오답의 평균점수가 감소한 것은 청각적 주의력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 두 수단 사이의 unpaired t-test는 비스킷 의존 그룹과 비의존 그룹 간의 차이를 감지하는 것입니다.
개입 시작 후 4개월
강화 비스킷 비의존 그룹과 비교하여 강화 비스킷의 효과를 감지하기 위한 개선된 시각-운동 조정, 시각적 인코딩 및 정보 처리 속도의 척도로 코딩 테스트의 환산 점수의 평균 변화
기간: 개입 시작 후 4개월
코딩 테스트의 평균 환산 점수의 증가는 인지 자극이 강화된 비스킷을 섭취한 결과 시각-운동 조정, 시각 인코딩 및 정보 처리 속도가 향상되었음을 나타냅니다. 두 수단 사이의 unpaired t-test는 비스킷 의존 그룹과 비의존 그룹 간의 차이를 감지하는 것입니다.
개입 시작 후 4개월
강화 전과 비교하여 강화된 비스킷의 효과를 감지하기 위한 단기 및 작업 기억의 척도인 Digit Span Test의 환산 점수의 평균 변화
기간: 개입 시작 후 4개월
인지 자극이 강화된 비스킷을 섭취한 결과 Digit Span Test의 평균 환산 점수 증가는 단기 및 작업 기억에 긍정적인 영향을 미쳤습니다. paired t-test는 (개입 전과 후) 사이의 차이를 탐지하는 데 사용되었습니다.
개입 시작 후 4개월
강화 비스킷의 효과를 감지하기 위한 시각적 기억의 척도인 형상 기억력 검사의 척도화 점수의 강화 전과 비교한 평균 변화
기간: 개입 시작 후 4개월
인지 자극이 강화된 비스킷을 섭취한 결과 형상 기억력 검사의 평균 환산 점수 증가는 시각 기억력에 긍정적인 영향을 미쳤습니다. paired t-test는 (개입 전과 후) 사이의 차이를 탐지하는 데 사용되었습니다.
개입 시작 후 4개월
강화 전과 비교하여 강화된 비스킷의 효과를 감지하는 난이도가 상승함에 따라 청력 주의력을 측정하는 청각 경계 테스트 A 및 B 테스트의 환산 점수의 평균 변화
기간: 개입 시작 후 4개월
인지자극이 강화된 비스킷을 섭취한 결과 청각경계검사 A, B검사에서 정답의 평균 점수가 증가하고 오답의 평균 점수가 감소한 것은 청각 주의력에 긍정적인 영향을 미쳤다. -테스트는 (개입 전과 후) 사이의 차이를 감지하는 데 사용되었습니다.
개입 시작 후 4개월
강화 전과 비교하여 강화된 비스킷의 효과를 감지하기 위한 개선된 시각-운동 조정, 시각적 인코딩 및 정보 처리 속도의 척도로 코딩 테스트의 환산 점수의 평균 변화
기간: 개입 시작 후 4개월
코딩 테스트의 평균 환산 점수의 증가는 인지 자극이 강화된 비스킷을 섭취한 결과 시각-운동 조정, 시각적 인코딩 및 정보 처리 속도가 향상되었음을 나타냅니다. paired t-test는 (개입 전과 후) 사이의 차이를 탐지하는 데 사용되었습니다.
개입 시작 후 4개월

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
강화 비스킷 비의존군에서 인지 자극 효과를 감지하기 위한 단기 및 작업 기억의 척도인 Digit Span Test의 환산 점수의 평균 변화
기간: 개입 시작 후 4개월
인지 자극의 결과로 Digit Span Test의 평균 환산 점수 증가는 단기 및 작업 기억에 긍정적인 영향을 미쳤습니다. paired t-test는 (개입 전과 후) 사이의 차이를 탐지하는 데 사용되었습니다.
개입 시작 후 4개월
강화 비스킷 비의존군에서 인지 자극 효과를 감지하기 위한 시각적 기억의 척도인 형상 기억력 검사의 환산 점수의 평균 변화
기간: 개입 시작 후 4개월
인지 자극의 결과로 형상 기억력 검사의 평균 환산 점수 증가는 시각 기억력에 긍정적인 영향을 미쳤습니다. paired t-test는 (개입 전과 후) 사이의 차이를 탐지하는 데 사용되었습니다.
개입 시작 후 4개월
강화 비스킷 비의존군 중 인지 자극 효과 감지 난이도 상승에 따른 청각 주의력 향상을 위한 인지 자극 능력의 평균 환산 점수 변화
기간: 개입 시작 후 4개월
청각 각성 검사 A와 B 검사에서 인지 자극의 결과로 정답의 평균 점수가 증가하고 오답의 평균 점수가 감소한 것은 청각 주의력에 긍정적인 영향을 미쳤을 뿐이었다. (개입 전후)의 차이
개입 시작 후 4개월
강화 비스킷 비의존군에서 인지 자극 효과를 감지하기 위한 정보 처리 속도에 대한 학습 향상을 위한 인지 자극 능력의 평균 환산 점수 변화
기간: 개입 시작 후 4개월
코딩 테스트의 평균 환산 점수의 증가는 인지 자극만으로 시각-운동 협응, 시각 부호화 및 정보 처리 속도가 향상되었음을 나타냅니다. paired t-test는 (개입 전과 후) 사이의 차이를 탐지하는 데 사용되었습니다.
개입 시작 후 4개월

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Ammal M Metwally, PhD (MD), National Research Centre of Egypt

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2018년 11월 26일

기본 완료 (실제)

2021년 3월 5일

연구 완료 (실제)

2021년 7월 5일

연구 등록 날짜

최초 제출

2022년 2월 28일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2022년 3월 10일

처음 게시됨 (실제)

2022년 3월 16일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2022년 3월 29일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2022년 3월 14일

마지막으로 확인됨

2022년 3월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

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IPD 계획 설명

출판 결과의 기초가 되는 모든 IPD가 공유됩니다.

IPD 공유 기간

개통 신청 후

IPD 공유 액세스 기준

데이터는 링크가 있는 드라이브를 통해 액세스됩니다.

IPD 공유 지원 정보 유형

  • 연구_프로토콜
  • 수액
  • CSR

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

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