한 번에 한 가지 이야기: 다양한 가족을 위한 인종-민족 사회화 개입 (OTAAT)
한 번에 한 가지 이야기: 심리사회적 불평등을 줄이기 위한 다양한 가족을 위한 인종-민족 사회화 개입
연구 개요
상세 설명
이 연구는 혼합 방법 종단 무작위 통제 시험 설계를 사용할 것입니다. 모든 부모와 청소년은 설문조사를 사용하여 4가지 시점(기준, 3개월, 6개월 및 12개월)에 평가됩니다. 조사관은 또한 부모와 청소년이 RES 대화를 녹음한 자체 보고 데이터를 보완하기 위해 3개월에 관찰 인종-민족 사회화(RES) 작업을 사용할 것입니다.
연구자는 2개의 균형 잡힌 코호트(코호트 1 및 코호트 2)로 데이터를 수집할 것입니다. 부모-청소년 쌍(N=312)은 각 인종-민족 그룹의 대표 인구에 도달하기 위해 지역 사회 기반 조직과 다양한 공립 중학교를 통해 모집됩니다. 구체적인 채용 절차는 아래와 같습니다.
식별된 부모-청소년 쌍이 연구에 모집되면 부모와 청소년은 별도의 Qualtrics 기본 온라인 설문 조사를 완료합니다. 그런 다음 학부모는 2주 이내에 이메일이나 문자를 통해 개입 또는 통제 자료를 받게 됩니다(개입을 시작하는 데 한 달이 주어짐). OTAAT는 교훈적인 모듈과 소셜 모델링이 포함된 11개의 비디오(각각 3-5분)로 구성됩니다. 전체 개입은 온라인으로 완료하는 데 약 1.5-2시간이 걸리며 부모는 자신의 속도에 따라 비디오를 통해 이동할 수 있습니다. 관제조건은 통신영상을 포함한 웹기반 통신자료를 현장에서 접수받게 된다. 후속 연구 후속 조치는 Qualtrics를 통해 부모와 청소년 모두와 함께 3개월, 6개월 및 12개월에 발생할 것입니다.
초기 개입 후 부모는 문자 메시지/뉴스레터를 통해 6개의 추가 OTAAT 연락처를 받게 되며 초기 개입 후 1, 2, 4, 5, 8 및 10개월에 연락처와 함께 연중 배포됩니다. 이러한 연락처에는 준비, 설정, 말하기 기술 사용 및 RES 대화를 위한 설정 시간을 평가하는 간단한 설문 조사가 포함됩니다. 제어 조건의 부모는 유사하게 동일한 시점에 문자 메시지/뉴스레터를 수신합니다.
3개월 후속 조치에서 부모와 청소년은 가족 선호도에 따라 가상 플랫폼 또는 대면을 통해 비디오 녹화 RES 관찰 작업을 완료합니다. 관찰 작업 중에 부모와 자녀는 4번의 차별에 대해 논의하는 데 5분을 할애해야 합니다. 이러한 대화 중에 부모는 집에서 자연스럽게 자녀에게 인종과 문화에 대해 이야기하도록 요청받을 것입니다. 작업을 완료하는 데 약 25-30분이 소요됩니다.
연구 유형
등록 (추정된)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: Gabriela Livas Stein, PhD
- 전화번호: (336) 256-0041
- 이메일: glstein@uncg.edu
연구 장소
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North Carolina
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Greensboro, North Carolina, 미국, 27401
- 모병
- University of North Carolina Greensboro
-
연락하다:
- Gabriela Livas-Stein, PhD
- 전화번호: 336-256-0041
- 이메일: glstein@uncg.edu
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수석 연구원:
- Gabriela Livas Stein, PhD
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 11~13세 자녀의 부모
- 동아시아인, 아프리카계 미국인, 라틴계(중앙 아메리카) 배경의 부모 인종/민족
- 부모 모두 같은 범민족 출신
제외 기준:
- 해당 없음
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 오타트
이 그룹은 한 번에 하나의 대화 커리큘럼을 받게 됩니다.
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이 개입은 인종, 민족, 문화 및 차별에 대해 아이들과 대화하기 위한 교훈적인 모듈과 사회적 모델링을 포함하는 짧은 비디오로 구성됩니다.
전체 개입은 온라인으로 완료하는 데 약 1.5-2시간이 걸리며 부모는 자신의 속도에 따라 비디오를 통해 이동할 수 있습니다.
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활성 비교기: 부모-자녀 커뮤니케이션
이 그룹은 시사 및 데이트와 같은 자녀와 함께 어려운 주제를 탐색하기 위한 팁과 전략에 초점을 맞춘 커리큘럼을 받게 됩니다.
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이 개입은 데이트 및 현재 사건과 같은 어려운 주제를 탐색하기 위한 부모-자녀 커뮤니케이션 전략에 대한 팁이 포함된 모듈 및 유인물이 포함된 짧은 비디오로 구성됩니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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부모의 동기(부모 보고)
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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이 연구는 변화에 대한 동기 측정(Miller & Johnson, 2008)의 수정된 버전을 사용하여 자녀와 함께 인종-민족 사회화에 참여하려는 부모의 동기를 평가할 것입니다.
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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부모의 기술(부모 보고)
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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이 연구는 인종적 사회화 역량 척도(RaSCS; Anderson et al., 2019)를 사용하여 인종적-민족적 사회화 메시지를 전달하는 데 있어서 부모가 인식하는 기술을 측정할 것입니다.
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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부모의 신뢰도(부모 보고)
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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이 연구는 부모가 인종적-민족적 사회화 메시지를 전달하는 데 얼마나 자신감을 느끼는지 평가하는 최근 개발된 척도(검토 중)를 사용할 것입니다.
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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차별 대처(청소년 보고) 청소년 차별 대처
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년의 대처 전략 사용은 차별 대처 전략 척도(Umaña-Taylor et al., 2008)를 사용하여 측정됩니다.
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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문화사회화 빈도(부모·청소년 보고)
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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문화 사회화 메시지의 빈도는 민족-인종 사회화 척도(Hughes & Chen, 1997)의 문화 사회화 하위 척도를 사용하여 측정됩니다.
이 측정은 1년이 아닌 지난 3개월 동안의 빈도를 측정하도록 조정됩니다.
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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바이어스 주파수에 대한 준비 (부모 및 청소년 보고서)
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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편견 메시지 준비 빈도는 민족-인종 사회화 척도(Hughes & Chen, 1997)의 편견 준비 하위 척도를 사용하여 측정됩니다.
이 측정은 1년이 아닌 지난 3개월 동안의 빈도를 측정하도록 조정됩니다.
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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문화사회화 품질
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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문화적 사회화 메시지의 품질은 차별 경험을 설명하는 시나리오에 대한 부모-자녀 토론의 관찰 코딩 중에 평가됩니다.
코딩은 Smith Bynum et al.(2016) 척도를 기반으로 합니다.
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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바이어스 품질 준비
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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편견 메시지에 대한 준비의 질은 차별 경험을 설명하는 시나리오에 대한 부모-자녀 토론의 관찰 코딩 중에 평가됩니다.
코딩은 Smith Bynum et al.(2016) 척도를 기반으로 합니다.
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년 자존감(청소년과 부모 보고서)
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년의 자존감은 Rosenberg(1979) 척도를 사용하여 평가됩니다.
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년우울증(청소년과 부모신고)
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년의 현재 우울 증상은 PROMIS Pediatric Short-Form of 우울 증상(Irwin et al., 2010)을 사용하여 측정됩니다.
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년 불안 증상(청소년과 부모 신고)
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년의 현재 불안 증상은 PROMIS Pediatric Short-Form of Anxiety 증상을 사용하여 측정됩니다(Irwin et al., 2010).
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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기타 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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청소년 학업동기(청소년 및 학부모 보고)
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년의 학업 동기는 Eccles(1983) 척도를 사용하여 측정됩니다.
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년 행동증상(청소년 및 부모신고)
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년의 행동 증상은 비행 척도(Feldman et al, 2011)를 사용하여 평가됩니다.
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년 인종-민족 정체성(청소년 신고)
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년의 인종-민족 정체성은 Multigroup Ethnic Identity Measure Sladeck et al., 2020을 사용하여 평가됩니다.
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년 인종-민족 탐색(청소년 보고서)
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년의 인종-민족 탐구는 민족 정체성 척도(Douglass & Umaña-Taylor, 2015)로 평가됩니다.
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년 대처 효능 (청소년 보고서)
기간: 기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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청소년의 대처 효능은 본 연구를 위해 개발된 항목을 사용하여 측정됩니다.
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기준선, 개입 후 3개월, 개입 후 6개월, 개입 후 12개월
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Stephanie Coard, PhD, University of North Carolina, Greensboro
- 수석 연구원: Lisa Kiang, PhD, Wake Forest University
- 수석 연구원: Gabriela Livas Stein, PhD, University of Texas at Austin
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (추정된)
연구 완료 (추정된)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정된)
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