Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Ett samtal i taget: en ras-etnisk socialiseringsingripande för olika familjer (OTAAT)

5 december 2023 uppdaterad av: Gabriela Stein, University of North Carolina, Greensboro

Ett samtal i taget: en ras-etnisk socialiseringsintervention för olika familjer för att minska psykosociala ojämlikheter

Denna studie är ett randomiserat effektivitetsförsök som testar onlineleveransen av en videobaserad intervention (One Talk at a Time (OTAAT)) i förhållande till en kontrollgrupp under ett år. Hypoteser inkluderar: 1.) OTAAT-interventionen kommer att öka föräldrars motivation att engagera sig i ras-etniska socialiseringssamtal (RES), deras färdigheter och förtroende för att ha dessa samtal, och frekvensen och kvaliteten på dessa bevarande; 2.) OTAAT-insatsen kommer att öka ungdomars rapporter om hur de hanterar diskriminering, upplevd effektivitet i att hantera diskriminering i framtiden, etnisk-rasidentitet och ungdomars mentala och akademiska resultat; 3.) Större diskriminering av föräldrar och ungdomsdiskriminering kommer att dämpa kopplingarna mellan OTAAT-intervention och föräldrars etnisk-rasmotivation + kompetens samt ungdomars etnisk-rasidentitet, coping och psykosociala resultat.

Studieöversikt

Status

Rekrytering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Denna studie kommer att använda en longitudinell, randomiserad kontrollstudie med blandade metoder. Alla föräldrar och ungdomar kommer att bedömas vid fyra tidpunkter (baslinje, 3 månader, 6 månader och 12 månader) med hjälp av undersökningar. Utredarna kommer också att använda en observationsuppgift för ras-etnisk socialisering (RES) efter 3 månader för att komplettera självrapporteringsdata där föräldrar och ungdomar kommer att ha bandade RES-samtal.

Utredarna kommer att samla in data med två balanserade kohorter (Kohort 1 och Kohort 2). Förälder-ungdomsdyader (N=312) kommer att rekryteras genom samhällsbaserade organisationer och olika offentliga mellanskolor för att nå en representativ befolkning av varje ras-etnisk grupp. Specifika rekryteringsförfaranden ingår nedan.

När en identifierad förälder-ungdomsdyad har rekryterats till studien kommer föräldrar och ungdomar att fylla i separata Qualtrics baslinjeundersökningar online. Föräldrar kommer sedan att få antingen interventionen eller kontrollmaterialet via e-post eller sms inom 2 veckor (och ges en månad på sig att påbörja insatsen). OTAAT består av 11 videor (3-5 minuter vardera) som innehåller didaktiska moduler och social modellering. Den totala interventionen tar cirka 1,5-2 timmar att genomföra online, och föräldrar kan gå igenom videorna i sin egen takt. Kontrollvillkoret kommer att ta emot webbaserat kommunikationsmaterial på plats, inklusive kommunikationsvideor. Efterföljande forskningsuppföljningar kommer att ske efter 3 månader, 6 månader och 12 månader med både föräldrar och ungdomar via Qualtrics.

Efter den första interventionen kommer föräldrar att få 6 ytterligare OTAAT-kontakter via sms/nyhetsbrev som kommer att spridas över året med kontakter 1, 2, 4, 5, 8 och 10 månader efter den första interventionen. Dessa kontakter kommer att inkludera en kort undersökning som bedömer användningen av färdigheter, färdiga, samtalsfärdigheter och fastställande av tider för att ha RES-samtal. Föräldrar i kontrolltillståndet kommer på samma sätt att få textmeddelanden/nyhetsbrev vid samma tidpunkter.

Vid 3-månaders uppföljning kommer föräldrar och ungdomar också att slutföra en videoinspelad RES-observationsuppgift via en virtuell plattform eller personligen beroende på familjens preferenser. Under observationsuppgiften kommer föräldrar och deras barn att uppmanas att ägna fem minuter åt att diskutera fyra diskrimineringsmöten. Under dessa samtal kommer föräldrar att uppmanas att prata med sitt barn om ras och kultur som de skulle göra hemma på ett naturligt sätt. Uppgiften kommer att ta cirka 25-30 minuter att slutföra.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Beräknad)

312

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

  • Namn: Gabriela Livas Stein, PhD
  • Telefonnummer: (336) 256-0041
  • E-post: glstein@uncg.edu

Studieorter

  • Förenta staterna
    • North Carolina
      • Greensboro, North Carolina, Förenta staterna, 27401
        • Rekrytering
        • University of North Carolina Greensboro
        • Kontakt:
          • Gabriela Livas-Stein, PhD
          • Telefonnummer: 336-256-0041
          • E-post: glstein@uncg.edu
        • Huvudutredare:
          • Gabriela Livas Stein, PhD

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn
  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Förälder till ett barn mellan 11 och 13 år
  • Föräldras ras/etnicitet antingen med östasiatisk, afroamerikansk, latinsk (mellanamerikansk) bakgrund
  • Båda föräldrarna är från samma pan-etniska grupp

Exklusions kriterier:

  • N/A

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Övrig
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: OTAAT
Den här gruppen kommer att få kursplanen One Talk at a Time.
Övrig: Ett samtal i taget: Race
Denna intervention består av korta videor som inkluderar didaktiska moduler och social modellering för att föra samtal med barn om ras, etnicitet, kultur och diskriminering. Den totala interventionen tar cirka 1,5-2 timmar att genomföra online, och föräldrar kan gå igenom videorna i sin egen takt.
Aktiv komparator: Kommunikation mellan föräldrar och barn
Den här gruppen kommer att få en läroplan fokuserad på tips och strategier för att navigera i svåra ämnen med sina barn som aktuella händelser och dejting.
Övrig: Ett samtal i taget: Allmänt
Denna intervention består av korta videor som inkluderar moduler och åhörarkopior med tips för kommunikationsstrategier för föräldrar och barn för att navigera i svåra ämnen, som dejting och aktuella händelser.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Föräldramotivation (förälder-rapporterad)
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Studien kommer att använda en anpassad version av måttet Motivation to Change (Miller & Johnson, 2008) för att bedöma föräldrars motivation att engagera sig i ras-etnisk socialisering med sina barn.
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Föräldras skicklighet (förälder-rapporterad)
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Studien kommer att använda Racial Socialization Competency Scale (RaSCS; Anderson et al., 2019) för att mäta föräldrarnas upplevda skicklighet i att leverera rasistisk-etniska socialiseringsbudskap
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Föräldrars förtroende (förälder-rapporterad)
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Studien kommer att använda en nyligen utvecklad skala (under granskning) som bedömer hur säkra föräldrar känner sig när de levererar rasistisk-etniska socialiseringsmeddelanden
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Coping with Discrimination (Ungdomsrapporterad) Ungdom Coping with Discrimination
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Ungdomars användning av copingstrategier kommer att mätas med hjälp av Discrimination Coping Strategies Scale (Umaña-Taylor et al., 2008)
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Kulturell socialiseringsfrekvens (föräldra- och ungdomsrapport)
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Frekvensen av kulturell socialiseringsbudskap kommer att mätas med hjälp av kulturell socialiseringsunderskala av etnisk-rassocialiseringsskalan (Hughes & Chen, 1997). Måttet kommer att anpassas för att mäta frekvensen under de senaste 3 månaderna snarare än år.
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Förberedelse för Bias Frequency (Föräldra- och ungdomsrapport)
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Frekvensen av förberedelser för fördomsmeddelanden kommer att mätas med hjälp av subskalan för förberedelse för partiskhet av etnisk-rassocialiseringsskalan (Hughes & Chen, 1997). Måttet kommer att anpassas för att mäta frekvensen under de senaste 3 månaderna snarare än år.
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Kulturell socialisering Kvalitet
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Kvaliteten på kulturell socialiseringsbudskap kommer att bedömas under observationskodning av förälder-barn-diskussioner kring scenarier som beskriver upplevelser av diskriminering. Kodningen kommer att baseras på Smith Bynum et al.s (2016) skala.
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Förberedelse för Bias Quality
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Kvaliteten på förberedelserna för bias-meddelanden kommer att bedömas under observationskodning av föräldrar-barn-diskussioner kring scenarier som beskriver erfarenheter av diskriminering. Kodningen kommer att baseras på Smith Bynum et al.s (2016) skala.
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Ungdoms självkänsla (Ungdoms- och föräldrarrapport)
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Ungdomars självkänsla kommer att bedömas med hjälp av Rosenberg (1979) mått
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Ungdomsdepressiva symtom (Ungdoms- och föräldrarrapport)
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Ungdoms nuvarande depressiva symtom kommer att mätas med PROMIS Pediatric Short-Form of Depressive Symptoms (Irwin et al., 2010)
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Ungdomsångestsymtom (Ungdoms- och föräldrarrapport)
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Ungdoms nuvarande ångestsymtom kommer att mätas med PROMIS Pediatric Short-Form of Anxiety Symptoms (Irwin et al., 2010)
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention

Andra resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Ungdoms akademisk motivation (Ungdoms- och föräldrarapport)
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Ungdomars akademiska motivation kommer att mätas med hjälp av Eccles (1983) skala
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Ungdomsbeteendesymtom (Ungdoms- och föräldrarrapport)
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Ungdomars beteendesymtom kommer att bedömas med hjälp av Misconduct Scale (Feldman et al, 2011)
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Ungdoms ras-etnisk identitet (Ungdomsrapport)
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Ungdomars ras-etniska identitet kommer att bedömas med hjälp av Multigroup Ethnic Identity Measure Sladeck et al., 2020)
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Ungdoms ras-etnisk utforskning (Ungdomsrapport)
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Ungdomars ras-etniska utforskning kommer att bedömas med etnisk identitetsskalan (Douglass & Umaña-Taylor, 2015)
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Youth Coping Efficacy (Ungdomsrapport)
Tidsram: Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention
Ungdoms coping-effektivitet kommer att mätas med hjälp av objekt utvecklade för denna studie
Baslinje, 3 månader efter intervention, 6 månader efter intervention och 12 månader efter intervention

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

University of North Carolina, Greensboro

Utredare

  • Huvudutredare: Stephanie Coard, PhD, University of North Carolina, Greensboro
  • Huvudutredare: Lisa Kiang, PhD, Wake Forest University
  • Huvudutredare: Gabriela Livas Stein, PhD, University of Texas at Austin

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

24 augusti 2022

Primärt slutförande (Beräknad)

30 juni 2025

Avslutad studie (Beräknad)

30 juni 2025

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

7 juli 2022

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

7 juli 2022

Första postat (Faktisk)

12 juli 2022

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Beräknad)

12 december 2023

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

5 december 2023

Senast verifierad

1 december 2023

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • 202064

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Beteendesymtom

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Indonesia

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera