Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Jeden rozhovor za druhým: Rasově-etnická socializační intervence pro různorodé rodiny (OTAAT)

5. prosince 2023 aktualizováno: Gabriela Stein, University of North Carolina, Greensboro

Jeden rozhovor za druhým: Rasově-etnická socializační intervence pro různé rodiny ke snížení psychosociálních nerovností

Tato studie je randomizovanou studií účinnosti, která testuje online poskytování intervence založené na videu (One Talk at a Time (OTAAT)) ve vztahu ke kontrolní skupině po dobu jednoho roku. Mezi hypotézy patří: 1.) Intervence OTAAT zvýší motivaci rodičů zapojit se do konverzací o rasově-etnické socializaci (RES), jejich dovednosti a důvěru v tyto rozhovory a frekvenci a kvalitu těchto uchování; 2.) Intervence OTAAT zvýší hlášení mládeže o jejich vyrovnávání se s diskriminací, vnímanou účinnost při vyrovnávání se s diskriminací v budoucnosti, etnicko-rasovou identitu a duševní a akademické výsledky mládeže; 3.) Větší diskriminace ze strany rodičů a diskriminace mládeže zmírní vazby mezi intervencí OTAAT a rodičovskou etnicko-rasovou motivací + kompetencí, stejně jako etnickou a rasovou identitou mládeže, zvládáním a psychosociálními výsledky.

Přehled studie

Detailní popis

Tato studie bude využívat longitudinální randomizovanou kontrolní studii smíšených metod. Všichni rodiče a mládež budou hodnoceni ve čtyřech časových bodech (základní, 3měsíční, 6měsíční a 12měsíční) pomocí průzkumů. Vyšetřovatelé také využijí pozorovací úkol rasově-etnické socializace (RES) po 3 měsících, aby doplnili data z vlastních zpráv, kde budou mít rodiče a mládež nahrané rozhovory o OZE.

Výzkumníci budou shromažďovat data se dvěma vyváženými kohortami (Kohorta 1 a Kohorta 2). Dvojice rodičů a mládeže (N=312) budou rekrutovány prostřednictvím komunitních organizací a různých veřejných středních škol, aby oslovily reprezentativní populaci každé rasově-etnické skupiny. Konkrétní náborové postupy jsou uvedeny níže.

Jakmile je do studie přijata identifikovaná dvojka rodič-mládež, rodiče a mládež vyplní samostatné základní průzkumy společnosti Qualtrics online. Rodiče poté obdrží buď intervenční nebo kontrolní materiály e-mailem nebo textovou zprávou do 2 týdnů (a dostanou měsíc na zahájení intervence). OTAAT se skládá z 11 videí (každé 3-5 minut), které zahrnují didaktické moduly a sociální modelování. Celý zásah trvá online přibližně 1,5–2 hodiny a rodiče mohou videa procházet svým vlastním tempem. Kontrolní podmínka obdrží na místě webové komunikační materiály, včetně komunikačních videí. Následná výzkumná sledování budou probíhat za 3 měsíce, 6 měsíců a 12 měsíců s rodiči i mládeží prostřednictvím Qualtrics.

Po úvodní intervenci obdrží rodiče 6 dalších OTAAT kontaktů prostřednictvím textových zpráv/newsletterů, které budou rozmístěny v průběhu roku s kontakty 1, 2, 4, 5, 8 a 10 měsíců po počáteční intervenci. Tyto kontakty budou zahrnovat krátký průzkum hodnotící využití dovedností Ready, Set, Talk a nastavení časů pro konverzace o obnovitelných zdrojích energie. Rodiče v kontrolním stavu budou podobně dostávat textové zprávy/newslettery ve stejný čas.

Během tříměsíčního sledování rodiče a mládež také dokončí úkol pozorování OZE nahraný na videu prostřednictvím virtuální platformy nebo osobně v závislosti na preferencích rodiny. Během pozorovacího úkolu budou rodiče a jejich děti požádáni, aby pět minut diskutovali o čtyřech případech diskriminace. Během těchto rozhovorů budou rodiče požádáni, aby se svým dítětem mluvili o rase a kultuře, jako by to dělali doma přirozeným způsobem. Dokončení úkolu zabere přibližně 25–30 minut.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

312

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

  • Jméno: Gabriela Livas Stein, PhD
  • Telefonní číslo: (336) 256-0041
  • E-mail: glstein@uncg.edu

Studijní místa

    • North Carolina
      • Greensboro, North Carolina, Spojené státy, 27401
        • Nábor
        • University of North Carolina Greensboro
        • Kontakt:
          • Gabriela Livas-Stein, PhD
          • Telefonní číslo: 336-256-0041
          • E-mail: glstein@uncg.edu
        • Vrchní vyšetřovatel:
          • Gabriela Livas Stein, PhD

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Rodič dítěte ve věku od 11 do 13 let
  • Rodičovská rasa/etnická příslušnost buď z východní Asie, Afroameričana, Latinské Ameriky (středoamerického původu).
  • Oba rodiče jsou ze stejné panetnické skupiny

Kritéria vyloučení:

  • N/A

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: OTAAT
Tato skupina obdrží osnovu One Talk at a Time.
Tato intervence se skládá z krátkých videí, která obsahují didaktické moduly a sociální modelování pro rozhovory s dětmi o rase, etniku, kultuře a diskriminaci. Celý zásah trvá online přibližně 1,5–2 hodiny a rodiče mohou videa procházet svým vlastním tempem.
Aktivní komparátor: Komunikace rodič-dítě
Tato skupina obdrží učební plán zaměřený na tipy a strategie pro orientaci v obtížných tématech s dětmi, jako jsou aktuální události a randění.
Tato intervence se skládá z krátkých videí, která obsahují moduly a materiály s tipy na komunikační strategie mezi rodiči a dětmi pro orientaci v obtížných tématech, jako je seznamování a aktuální události.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Rodičovská motivace (nahlášeno rodiči)
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Studie použije upravenou verzi opatření Motivation to Change (Miller & Johnson, 2008) k posouzení motivace rodičů zapojit se se svými dětmi do rasově-etnické socializace.
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Rodičovská dovednost (podle rodičů)
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Studie bude využívat škálu kompetencí rasové socializace (RaSCS; Anderson et al., 2019) k měření dovedností vnímaných rodiči při předávání rasově-etnických socializačních zpráv.
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Rodičovská důvěra (nahlášená rodiči)
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Studie bude používat nedávno vyvinutou škálu (v revizi), která hodnotí, jak sebevědomě se rodiče cítí při předávání rasově-etnických socializačních zpráv.
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Coping with Discrimination (Youth-reported) Youth Coping with Discrimination
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Používání copingových strategií mládeží bude měřeno pomocí škály strategií zvládání diskriminace (Umaña-Taylor et al., 2008).
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Frekvence kulturní socializace (zpráva pro rodiče a mládež)
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Frekvence sdělení o kulturní socializaci bude měřena pomocí subškály kulturní socializace Etnicko-rasové škály socializace (Hughes & Chen, 1997). Měření bude přizpůsobeno k měření frekvence za poslední 3 měsíce, nikoli za rok.
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Příprava na zkreslení frekvence (zpráva pro rodiče a mládež)
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Frekvence přípravy na předsudky bude měřena pomocí subškály příprava na zaujatost Etnicko-rasové škály socializace (Hughes & Chen, 1997). Měření bude přizpůsobeno k měření frekvence za poslední 3 měsíce, nikoli za rok.
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Kvalita kulturní socializace
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Kvalita sdělení o kulturní socializaci bude hodnocena během pozorovacího kódování diskusí mezi rodiči a dětmi kolem scénářů popisujících zkušenosti s diskriminací. Kódování bude založeno na škále Smith Bynum et al. (2016).
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Příprava na kvalitu zkreslení
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Kvalita přípravy na zkreslená sdělení bude posouzena během pozorovacího kódování diskusí mezi rodiči a dětmi kolem scénářů popisujících zkušenosti s diskriminací. Kódování bude založeno na škále Smith Bynum et al. (2016).
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Sebevědomí mládeže (zpráva pro mládež a rodiče)
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Sebevědomí mládeže bude hodnoceno pomocí Rosenbergovy (1979) míry
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Mládež Depresivní příznaky (zpráva pro mládež a rodiče)
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Současné depresivní symptomy mládeže budou měřeny pomocí PROMIS Pediatric Short-Form of Depressive Symptoms (Irwin et al., 2010)
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Příznaky úzkosti mládeže (zpráva pro mládež a rodiče)
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Současné úzkostné symptomy mládeže budou měřeny pomocí PROMIS dětské krátké formy symptomů úzkosti (Irwin et al., 2010)
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Akademická motivace mládeže (zpráva pro mládež a rodiče)
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Akademická motivace mládeže bude měřena pomocí Ecclesovy (1983) škály
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Symptomy chování mládeže (zpráva pro mládež a rodiče)
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Symptomy chování mládeže budou hodnoceny pomocí škály chybného chování (Feldman et al, 2011)
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Rasově-etnická identita mládeže (zpráva o mládeži)
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Rasově-etnická identita mládeže bude posouzena pomocí Multigroup Ethnic Identity Measure Sladeck et al., 2020)
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Rasově-etnický průzkum mládeže (zpráva o mládeži)
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Rasově-etnický průzkum mládeže bude posouzen pomocí Ethnic Identity Scale (Douglass & Umaña-Taylor, 2015)
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Efektivita zvládání situace u mládeže (zpráva pro mládež)
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci
Efektivita zvládání situace u mládeže bude měřena pomocí položek vyvinutých pro tuto studii
Výchozí stav, 3 měsíce po intervenci, 6 měsíců po intervenci a 12 měsíců po intervenci

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Stephanie Coard, PhD, University of North Carolina, Greensboro
  • Vrchní vyšetřovatel: Lisa Kiang, PhD, Wake Forest University
  • Vrchní vyšetřovatel: Gabriela Livas Stein, PhD, University of Texas at Austin

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

24. srpna 2022

Primární dokončení (Odhadovaný)

30. června 2025

Dokončení studie (Odhadovaný)

30. června 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

7. července 2022

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

7. července 2022

První zveřejněno (Aktuální)

12. července 2022

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)

12. prosince 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

5. prosince 2023

Naposledy ověřeno

1. prosince 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Symptomy chování

Předplatit